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      2. 幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:青蛙賣泥塘

        時(shí)間:2021-01-05 19:09:00 教案 我要投稿

        幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:青蛙賣泥塘

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:青蛙賣泥塘,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案:青蛙賣泥塘

          一、教學(xué)目標(biāo)

          1、初步理解故事,體驗(yàn)用不同的語(yǔ)氣表達(dá)句子的樂趣。

          2、初步感受變廢為寶的環(huán)境保護(hù)。

          3、發(fā)展幼兒發(fā)散性思維。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          多媒體課件

          三、活動(dòng)過程

          1、課件:青蛙的叫聲"呱呱呱,賣泥塘哦,快來買我的泥塘呀"

          咦?是誰(shuí)在說話呀?在說什么?

          你覺得青蛙說的泥塘?xí)鞘裁礀|西呢?

          讓我們一起去看看吧。(觀看課件)

          哦,原來是一個(gè)爛泥塘,這就是青蛙的家。

          青蛙住在爛泥塘里會(huì)怎樣?它會(huì)高興嗎?

          對(duì)了,青蛙不愿意住在那里,于是它想把泥塘賣了到城里去。(教師假扮青蛙吆喝:賣泥塘啦,賣泥塘!誰(shuí)要爛泥塘!)

          師:你要不要爛泥塘?你覺得青蛙賣泥塘這個(gè)想法好不好?(針對(duì)賣與不賣與幼兒互動(dòng),賣的道理是什么?不賣的道理又是什么?)

          可它還是想賣,有誰(shuí)會(huì)來買爛泥塘呢?為什么?

          2、初步理解故事

         。1)到底會(huì)有誰(shuí)來買呢?(老牛走出來)是誰(shuí)呀?

         。2)提問:老?吹侥嗵?xí)趺凑f?

          幼兒討論

         。3)到底怎么說的? 學(xué)說老牛說話的語(yǔ)氣。

         。4)聽了老牛的話,青蛙會(huì)怎么做?

          幼兒討論

          觀看課件(畫面三)

         。5)觀看課件(畫面四)提問:

          這個(gè)時(shí)候,誰(shuí)來了?(野鴨)

          他看見泥塘,會(huì)怎么說?

          是不是你們說的那樣,聽聽看。(觀看課件)

          學(xué)說野鴨的語(yǔ)氣。

          這個(gè)時(shí)候,青蛙會(huì)怎么做?

          幼兒討論后,觀看課件(畫面五)

         。6)那還有誰(shuí)會(huì)過來買泥塘,我們一起看看。

          觀看課件(畫面六)提問:

          小動(dòng)物提出了這么多的意見,青蛙會(huì)怎么想?

          幼兒討論,

         。7)觀看課件(畫面七)提問:

          泥塘變得怎么樣了?

          青蛙看到這么漂亮的泥塘,它會(huì)賣掉泥塘嗎?為什么?

          (幼兒討論)

         。8)到底有沒有賣掉,我們聽聽青蛙是怎么說的。(觀看畫面八)

          3、完整講述故事,

          提問:(1)老師把青蛙賣泥塘的事情,編成了一個(gè)故事,一起聽聽(完整觀看課件,聽故事)

         。2)提問:(1)青蛙經(jīng)過自己的努力,把爛泥塘打扮成環(huán)境優(yōu)美的地方,小朋友你們想不想也來打扮我們周圍的環(huán)境?你會(huì)怎么打扮?

          幼兒討論

          小結(jié):只要大家都伸出勤勞的雙手來打扮我們的世界,那我們的世界將會(huì)更美好!

          4、游戲《奇思妙想》

          把幼兒分成紅黃兩隊(duì),看哪一隊(duì)能猜對(duì)小猴開的."變廢為寶"商店里的商品,哪一對(duì)加分。

          故事:青蛙賣泥塘

          青蛙住在爛泥塘里。它覺得這兒不怎么樣,想把泥塘賣掉,換幾個(gè)錢搬到城里住。

          于是青娃在泥塘邊豎起一塊牌子,寫上:賣泥塘!

          “賣泥塘嘍,賣泥塘!”青蛙站在牌子下大聲吆喝起來。一頭老牛走過來。它看了看泥塘說:“這個(gè)水坑坑嘛,在里邊打打滾兒倒挺舒服。不過,要是周圍有些草就好了。”

          老牛不想買泥塘,走了。

          青蛙想,要是在泥塘周圍種些草,就能賣出去了。于是它就去采集草籽,播撒在泥塘周圍的地上。到了春天,泥塘周圍長(zhǎng)出了綠茵茵的小草。青蛙又站在牌子下面,大聲吆喝起來:“賣泥塘嘍,賣泥塘!”一只野鴨飛來了,它看了看泥塘說:“這地方是好,就是塘里的水太少了。”

          野鴨沒有買泥塘,飛走了。

          青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能賣出去了。于是它跑到周圍的山里找到泉水,又砍倒了竹子,把竹子破開,一根一根接成水管,用它們把水引到自己的泥塘里來。

          等泥塘里灌足了水以后,青蛙又站在牌子下,大聲吆喝起來:“賣泥塘嘍,賣泥塘!”可是它的泥塘還是沒有能賣出去。小鳥飛來說,這里缺點(diǎn)兒樹;蝴蝶飛來說,這里缺點(diǎn)花;小兔跑來說,這里還缺條路;小猴跑來說,這兒應(yīng)該蓋所房子;小狐貍說……每次聽了小動(dòng)物們的話,青蛙都想:對(duì)!對(duì)!要是那樣的話,泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是它照著它們的話去做,栽了樹,種了花,修了路,還在泥塘旁邊蓋了房子。

          “賣泥塘嘍,賣泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子下吆喝起來,“多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞,聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳,躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒有道路通到城里……”說到這里,青蛙突然愣住了,它想,這么好的地方,自己住挺好的,為什么要賣掉呢?于是青蛙不再賣泥塘了。

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