1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 靜夜思教案

        時(shí)間:2020-11-12 18:18:55 教案 我要投稿

        靜夜思教案范文

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的靜夜思教案范文,歡迎閱讀與收藏。

        靜夜思教案范文

          靜夜思教案1

          一、教材解讀

          《靜夜思》是一首膾炙人口的詩,它語言凝練,感情真摯,意境深遠(yuǎn),成功地反映了外出游子在寧靜的夜晚望月思鄉(xiāng)之情。如霜的月光就好似一只看不見的手,無聲地拔動(dòng)著作者的心弦,表現(xiàn)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)無盡的思念。

          二、學(xué)情分析

          大部分同學(xué)早已背會(huì)這首詩了。但學(xué)生不一定真正理解詩句的意思領(lǐng)會(huì)詩句所表達(dá)的感情。本節(jié)課要注意引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)吟誦,體會(huì)詩歌的韻味和美好的意境。本課的教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字、寫字、朗讀。

          三、教學(xué)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)字、認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“反文”

          2、感受詩歌所描繪的美好意境,產(chǎn)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

          3、朗讀、背誦這首古詩。

          四、教學(xué)過程:

          <一>謎語導(dǎo)入:激發(fā)興趣

          1、教師謎語導(dǎo)入:同學(xué)們喜歡猜謎語嗎?現(xiàn)在老師出個(gè)謎語大家來猜:有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像面圓鏡,有時(shí)像把鐮刀。

          2、學(xué)生饒有興趣地聽,邊聽邊猜。說出謎底月亮。

          3、師,同學(xué)們真聰明,一下子就猜對(duì)了,是月亮。(師飽含深情地)晴朗的夜空,多么靜謐,一輪明月高掛上天上?吹竭@樣的景象色你會(huì)有什么感受,又會(huì)想些什么呢?

          4、引入新課,板書深題:

          5、靜夜思。

          <二>初讀古詩,整體感知

          1、學(xué)生看課文,聽錄音,感受詩歌的韻律節(jié)奏。

          2、學(xué)生以自己喜歡的方式讀古詩。圈出不認(rèn)識(shí)的生字,把生字借助拼音多讀幾遍,想辦法記住它。

          3、小組合作學(xué)習(xí),交流識(shí)字方法。

          4、檢查生字認(rèn)讀情況,教師出示卡片,各小組開火車讀,比一比,看哪個(gè)小組讀得準(zhǔn)。

          5、請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小老師,領(lǐng)讀生字。

          6、學(xué)生用這些生字組詞或說一句話。

          7、借助生字“故”字,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)反文旁。

          <三>入情入境,美讀成誦。

          1、學(xué)生自由讀古詩,小組討論,交流讀后的感受。

          2、全班交流,說說自己讀懂了哪句詩,或有什么感受。

          3、引導(dǎo)學(xué)生理解“疑”的含義。

          讓學(xué)生說說自己在什么時(shí)候見過“霜”,引導(dǎo)學(xué)生用動(dòng)作表示“低頭”“舉頭”的意思。

          4、學(xué)生自由朗讀,體會(huì)詩人的情感。

          5、配樂朗讀《靜夜思》,啟發(fā)想象詩歌畫面,創(chuàng)設(shè)一種意境,學(xué)生可以配上簡(jiǎn)單的動(dòng)作邊做邊讀,熟讀成誦。

          6、師指導(dǎo)朗讀,標(biāo)出朗讀節(jié)奏及重點(diǎn)詞。如:

          床前/明月光,疑是/地上霜。

          舉頭/望明月,低頭/思故鄉(xiāng)。

          7、師:我們都知道這首詩是唐代大詩人李白寫的,現(xiàn)在誰想扮演李白做一回詩人,背背這首詩?也可以加上動(dòng)作。

          8、指名學(xué)生上臺(tái)背誦,其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)。

          9、全班齊背。

          <四>指導(dǎo)寫字。

          1、觀察田字格中的字,指導(dǎo)書寫。

          “耳”上橫短,下橫長(zhǎng);“頭”的第五筆是“長(zhǎng)點(diǎn)”。

          2、描紅、臨寫,并提醒坐姿與執(zhí)筆姿勢(shì)要正確。

          3、展示學(xué)生的作業(yè),學(xué)生評(píng)議。

          <五>實(shí)踐活動(dòng)

          觀察夜晚的天空,說說自己看到了什么。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象,還可以用圖畫來展示。

          五、教學(xué)資源

          本節(jié)課雖然沒有利用多媒體課件,但本節(jié)課注意開發(fā)了學(xué)生資源,引導(dǎo)他們或識(shí)字、或朗讀或書寫。而且利用了卡片和錄音機(jī)為教學(xué)服務(wù)。

          靜夜思教案2

          教學(xué)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫“目、耳、頭、米”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)新偏旁點(diǎn)橫頭、反文旁。

          2、朗讀古詩,背誦古詩。在誦讀過程中體會(huì)古詩意思,感受詩人思念故鄉(xiāng)的心情。

          3、培養(yǎng)觀察大自然的興趣,引導(dǎo)學(xué)生觀察夜空,閱讀有關(guān)課外書籍。

          教學(xué)重點(diǎn):

          1、認(rèn)讀生字,寫生字。

          2、朗讀、背誦古詩。

          教學(xué)難點(diǎn):

          1、在誦讀古詩過程中體會(huì)古詩意思,感受詩人思念故鄉(xiāng)的.心情。

          2、培養(yǎng)觀察大自然的興趣,落實(shí)觀察夜空、閱讀有關(guān)課外讀物的實(shí)踐活動(dòng)。

          教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

          課前準(zhǔn)備:

          1、每位學(xué)生留心看夜空,看看有些什么。

          2、收集并閱讀了解有關(guān)李白的事跡、其它詩作等。

          教學(xué)過程:

          一、觀圖導(dǎo)入。

          說說自身看到的。

          二、揭題、釋題。

          1、“思”:思念,想念。

          2、誰在什么地方,思念什么?

          3、課前準(zhǔn)備情況(有關(guān)李白的)推薦。

          三、初讀古詩。

          1、借助拼音自由讀,要求把每個(gè)字音都讀準(zhǔn)。

          2、把詩中的生字單獨(dú)拿出讀兩遍,認(rèn)一認(rèn)。

          3、檢查讀的情況。(主要是字音)

          4、讀后推薦:你知道了什么,想知道什么。

          四、細(xì)讀古詩。

          1、朗讀古詩。你喜歡怎樣讀?(讓學(xué)生依照自身的理解去讀,多肯定,多鼓勵(lì))

          2、配樂朗誦。

          3、當(dāng)堂背誦。

          五、認(rèn)記生字。

          1、說說你認(rèn)記生字的方法。

          2、生字卡片認(rèn)讀。

          3、“摘蘋果”游戲:把認(rèn)到的生字摘下,組成詞大聲說出來。

          六、練習(xí)寫字。

          七、課外作業(yè)

          1、再看夜晚的天空,把新的發(fā)現(xiàn)說給同學(xué)聽。

          2、課外繼續(xù)收集和閱讀:有關(guān)李白和他寫的其他詩,還有描寫夜空或介紹有關(guān)星體的科學(xué)知識(shí)的一些課外讀物。把收集到的和讀過的帶到班里,向同學(xué)介紹或互相借閱。

          靜夜思教案3

          教學(xué)要求:

          1、學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語。

          2、能正確、流利地朗讀課文,背誦《靜夜思》。

          3、認(rèn)識(shí)對(duì)話的書面表達(dá)形式。

          4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。

          教學(xué)重點(diǎn):

          學(xué)會(huì)本課生字,正確、流利的朗讀課文,背誦《靜夜思》。

          教學(xué)難點(diǎn):

          背誦《靜夜思》,并理解這首詩的詩意。

          教具準(zhǔn)備:

          投影片、生字卡、小黑板

          一、導(dǎo)入新課。

          小朋友們,你們?cè)诩依飳W(xué)過古詩嗎?誰能把學(xué)過的古詩背給大家聽聽嗎?

          今天我們要學(xué)的新課文,說的是一個(gè)小朋友在學(xué)校學(xué)了一首古詩背給他奶奶聽的。

          二、板書課題:

          英英學(xué)古詩

          三、解釋課題,教題中生字。

          1、“英英”是一位女小朋友的名字,“英”是整體認(rèn)讀音節(jié),又是后鼻音“ying”,

          古詩的“詩”也是整體認(rèn)讀音節(jié),是翹舌音“shi”。(領(lǐng)讀課題兩遍)

          2、教師范寫,學(xué)生書空。

          四、初讀指導(dǎo)。

          1、看圖。

          (1)出示圖:圖上有哪兩個(gè)人?她們?cè)谧鍪裁矗?/p>

         。2)小結(jié):畫面上的意思是英英和奶奶正在說話,兩個(gè)人有說有應(yīng),有問有答,這種情況叫做對(duì)話。

          2、自學(xué)課文。

         。1)講述對(duì)話書面表達(dá)方式。課文中表示說話人名字回與他說的話區(qū)分開,第一行“英英”指的是說話人,緊接著是英英說的話。

         。2)借助拼音輕聲讀課文。畫出帶有生字的詞語,并讀一讀。

          (3)檢查學(xué)習(xí)情況:(出示小黑板)指名讀、開火車讀、齊讀。

         。4)自讀課文。要求:讀通句子,做到不添字、不漏字、不錯(cuò)字,把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)讀正確。

         。5)分段指名讀、齊讀。

         。6)分角色讀對(duì)話。自讀、同座二人分角色對(duì)讀、指名二人對(duì)讀各一次、分兩個(gè)大組對(duì)讀各一次。

          3、再讀課文。要求:說說課文里英英和奶奶對(duì)話,英英說了幾次?奶奶說了幾次?

          五、指導(dǎo)讀好古詩。

         。ǔ鍪竟旁妰(nèi)容):

          1、自由讀。要求:讀準(zhǔn)字音。

          2、指名讀、齊讀。

          過渡:下一節(jié)課我們一同來學(xué)習(xí)《靜夜思》。

          靜夜思教案4

          一、教學(xué)要求

          1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫“目、耳、頭、米”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“亠、攵”。

          2.朗讀古詩,背誦古詩。并在誦讀過程中體會(huì)古詩的意思。

          二、教材說明

          這是本冊(cè)教材中第二次出現(xiàn)古詩。該詩語言凝練,感情真摯,意境深遠(yuǎn)。背景圖是詩句內(nèi)容的形象反映,可幫助學(xué)生理解古詩,進(jìn)入詩句描繪的情境。

          朗讀、背誦古詩和認(rèn)字,是本課教學(xué)的重點(diǎn)。

          三、教學(xué)建議

          (一)課前準(zhǔn)備

          可準(zhǔn)備描繪寧靜月夜的圖畫、音樂,也可讓學(xué)生選一處較為空曠的地方,觀察夜空。

          (二)認(rèn)字、寫字

          1.認(rèn)字

          10個(gè)生字,“靜”“床”“光”“望”“鄉(xiāng)”是后鼻音,要讀準(zhǔn)。“靜、夜、望、故”筆畫較多,字形復(fù)雜,讓學(xué)生多讀讀,多認(rèn)認(rèn)。要結(jié)合“夜、故”的認(rèn)記,認(rèn)識(shí)“亠、攵”這兩個(gè)偏旁。

          2.寫字

          “目、耳、頭、米”是要求寫的字,要讓學(xué)生觀察它們?cè)谔镒指裰惺窃鯓訑[放的!邦^、米”的最后兩筆是“”和“”(或“丶”),寫時(shí),要注意這兩個(gè)筆畫的呼應(yīng)。

          (三)朗讀

          要先讓學(xué)生讀準(zhǔn)詩中的每一個(gè)字,在讀準(zhǔn)、讀通的基礎(chǔ)上告訴學(xué)生,古詩的朗讀,速度要稍慢,要有抑揚(yáng)頓挫。五言詩,每句都有停頓,可一句句標(biāo)出并示范朗讀。在學(xué)生對(duì)詩意大概有所了解后,可讓學(xué)生在音樂聲中邊做動(dòng)作邊朗誦,最后達(dá)到能夠背誦。

          床前/明月光,

          疑是/地上霜。

          舉頭/望明月,

          低頭/思故鄉(xiāng)。

          (四)詞句

          詩中的“疑”,可聯(lián)系詩句理解;“霜”,可讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,回憶初冬時(shí)看到的霜;“低頭”、“舉頭”這組反義詞,可用動(dòng)作示意。對(duì)于詩句的意思,只要大體了解就行,不必要求學(xué)生用自己的話講解。

          (五)實(shí)踐活動(dòng)

          課后安排了一項(xiàng)“我會(huì)說”的練習(xí),目的是引導(dǎo)學(xué)生觀察和說話。學(xué)完這首詩,可布置學(xué)生留心觀察夜晚的天空。觀察以后,可通過小組交流、全班交流等方式把看到的夜空說一說。

          對(duì)學(xué)生的發(fā)言,要注意保護(hù)他們的積極性,讓學(xué)生相互吸取長(zhǎng)處,豐富說話的內(nèi)容。

          (六)教學(xué)時(shí)間

          教學(xué)本課可用1課時(shí)。

          四、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例

          (一)釋題

          “思”,思念的意思。詩人在什么時(shí)候,思念什么?

          (二)初讀古詩

          自由朗讀,讀準(zhǔn)字音,把生字多讀幾遍。

          (三)細(xì)讀古詩

          1.互相交流,讀懂了哪些詞句。如,說說自己見過的“霜”,用動(dòng)作表示“舉頭”“低頭”的意思等。

          2.配樂朗讀《靜夜思》。

          (四)指導(dǎo)有感情朗讀、背誦

          (五)認(rèn)記生字

          1.用生字卡片檢查生字讀音。

          2.學(xué)生交流認(rèn)記生字的方法。

          (六)練習(xí)寫字

          (七)布置作業(yè)

          看看夜晚的天空,把看到的說給同學(xué)聽。

          五、參考資料

          李白(701--762),字太白,號(hào)青蓮居士。唐代大詩人。李白祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅秦安附近),出生于中亞的碎葉城,五歲時(shí)隨父全家遷居四川江油,因此他一直把四川當(dāng)作自己的故鄉(xiāng)。李白的一生主要生活在唐朝的鼎盛時(shí)期,同時(shí)也經(jīng)歷了唐朝由極盛到衰落的轉(zhuǎn)折時(shí)期。他的一生中,既親見了歷史上的太平盛世,也遭遇到慘不忍睹的戰(zhàn)亂禍端,他的詩歌創(chuàng)作是與這樣一個(gè)特定的時(shí)代分不開的。李白一生懷著遠(yuǎn)大志向,但是生活道路坎坷難言,在政治上也未能展翅凌云。一生中寫下了上千首詩歌,其詩風(fēng)格豪放,想象豐富,語言流暢,是中國(guó)文學(xué)史上繼屈原之后最偉大的浪漫主義詩人。

        【靜夜思教案范文】相關(guān)文章:

        靜夜思感悟隨筆08-06

        李白-靜夜思賞析08-13

        靜夜思李白鑒賞11-03

        《靜夜思》詩詞鑒賞06-22

        古詩靜夜思翻譯07-30

        靜夜思教學(xué)反思課件10-04

        靜夜思教學(xué)反思15篇04-01

        《靜夜思》教學(xué)反思【5篇】03-17

        《靜夜思》教學(xué)反思(五篇)03-17

        《靜夜思》教學(xué)反思五篇03-17

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>