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      2. 大班英語優(yōu)質(zhì)課教案《The very hungry caterpilla

        時(shí)間:2022-04-08 12:50:19 教案 我要投稿

        大班英語優(yōu)質(zhì)課教案《The very hungry caterpillar》

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的大班英語優(yōu)質(zhì)課教案《The very hungry caterpillar》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        大班英語優(yōu)質(zhì)課教案《The very hungry caterpillar》

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能夠正確用英文表述故事中相關(guān)的各種食物名稱。

          2、安靜傾聽理解故事內(nèi)容,初步學(xué)說故事內(nèi)容。

          3、愉快積極參與有關(guān)英語游戲,體驗(yàn)英語活動(dòng)的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          一個(gè)神秘箱 、一個(gè)果籃、一條毛毛蟲

          各種毛毛蟲食物的頭飾及圖片

          根據(jù)故事情節(jié)制作的Flash課件

          根據(jù)故事情節(jié)制作的圖譜

          活動(dòng)過程

          1、猜一猜

          (1) 將部分毛毛蟲的'食物及毛毛蟲放在神秘箱里,讓幼兒摸其中一樣, 然后猜一猜摸到的是什么,然后拿出來驗(yàn)證猜測結(jié)果。

          教師首先示范, 用動(dòng)作提示幼兒操作。 Look, it’s a secret box . What’s in it ? I will feel one kind of, will feel what it is?幼兒摸到毛毛蟲,教師說 the caterpillar can -------(用動(dòng)作引導(dǎo)幼兒說creep)。

          (2 ) T: a le is sweet, do you want to eat?

          s: Yes 。

          T:caterpillar is sweet ,do you want to eat?

          T:a le pinea le banana orange peach and pear are all sweet ,we like eating them,and the caterpillar also likes eating them . what did the caterpillar eat ? let’s see.

          2、欣賞課件,了解故事內(nèi)容。

         。1)完整欣賞課件,讓幼兒初步了解故事內(nèi)容。

          (2)教師講述故事,讓幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

          T :one Sunday morning ,the caterpillar was hungry, on Monday the caterpillar ate one a le, but he was still hungry(星期天的早晨毛毛蟲很餓,星期一它吃了 一個(gè)蘋果,但是它還是餓)

          T: where is the a le,stand up ? (老師問孩子蘋果在哪里)

          S: I’m here (幼兒根據(jù)各自的頭飾做扮演的角色來回答)。

          T: what did the caterpillar eat on Monday ?

          S: a le.T:how many a les did the caterpillar eat?

          S: one. 教師出示圖譜,讓幼兒驗(yàn)證自己的回答。

          T&;amsay on Monday the caterpillar ate one a le(師幼一起回顧故事情節(jié),每說一天回顧一次) (后面每天都這樣進(jìn)行。)

          T :on Sunday again, the caterpillar became a big, fat caterpillar, he was going to sleep…… Oh, he was a beautiful butterfly!

          (3)老師再次講述故事,幼兒聽故事給圖片排序。

          T: look , the caterpillar became a big, fat caterpillar ,because it’s eat lots of food .What did the caterpillar eat from Monday to Saturday ? can you arrange these pictures with the story?(看,毛毛蟲變得又大又胖,因?yàn)樗粤撕芏鄸|西。毛毛蟲從星期一到星期六都吃了些什么東西啊,你能邊聽故事邊將這些圖片按毛毛蟲吃東西的順序排列一下嗎?)

         。4)幼兒對照自己的圖譜,與教師一起復(fù)述故事。

          3、分角色故事表演。

         。1)按角色故事表演。

          (2)換角色故事表演,由幼兒扮演毛毛蟲。

          4、歌曲《butterfly》律動(dòng),結(jié)束活動(dòng)。

          T: the caterpillar became a beautiful butterfly! Now let’s have a dance ,ok?

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