會跳的玩具人教版小學(xué)美術(shù)五年級上冊教案
課題:第12課 會跳的玩具
課時:1課時
課堂類型:設(shè)計應(yīng)用
教學(xué)目標(biāo):
1、了解物體會跳的原理,學(xué)習(xí)設(shè)計會跳的玩具。
2、發(fā)展學(xué)生動手動腦能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生廢物再利用的良好品質(zhì)。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、培養(yǎng)學(xué)生廢物再利用的良好品質(zhì)。
2、做出玩具會跳的功能。
教具學(xué)具:廢棄按壓式圓珠筆、彩卡紙、彩線、膠布、彩筆、剪刀等。
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué):
二、講授新課:
1、導(dǎo)入
談話:(1)你知道哪些動物會跳?它們?yōu)槭裁磿?/p>
。2)你知道哪些動物會跳?它們?yōu)槭裁磿?/p>
2、引入課題:《會跳的玩具》(板書)
3、討論會跳的玩具的`制作方法,點(diǎn)撥技法難點(diǎn)。
。1)討論會跳的玩具的制作方法
A、你帶了什么材料,準(zhǔn)備怎樣制作?
B、你覺得自己在制作時,哪一部分比較難?
(2)老師點(diǎn)撥技法難點(diǎn):
A、依靠彈簧的彈力,做出玩具會跳的功能。
B、運(yùn)用卡紙進(jìn)行折疊產(chǎn)生彈性,做出玩具會跳的功能。
4、提出制作要求:
A、玩具會跳的功能要體現(xiàn)出來。
B、利用彩卡紙、彩線、膠布、彩筆等材料進(jìn)行恰當(dāng)?shù)难b飾,使會跳的玩具更加漂亮。
C、注意保持桌面的整潔衛(wèi)生。
三、學(xué)生設(shè)計制作,老師巡回指導(dǎo)。
重點(diǎn)指導(dǎo):A、依靠材料的材質(zhì),巧妙設(shè)計做出玩具會跳的功能。
B、利用適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行給玩具進(jìn)行恰當(dāng)?shù)难b飾。
四、展示作品,引導(dǎo)學(xué)生互相觀賞、評價。
五、課后拓展:游戲“會跳的玩具大比拼”,讓學(xué)生通過游戲體驗(yàn)成功的樂趣,激發(fā)學(xué)生動手動腦保持行廢物再利用的熱情。
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