螞蟻搬豆的教案
活動(dòng)目標(biāo)
�。备惺芤魳返�'情緒，在表演中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
�。材苡煤寐牭穆曇粞莩枨�。
活動(dòng)準(zhǔn)備
１每人一個(gè)螞蟻頭飾，錄音磁帶。
�。不顒�(dòng)室內(nèi)布置三個(gè)螞蟻“洞穴”，并制作三�！岸棺印保ǹ捎蒙炒娲�。
活動(dòng)過程
１出示螞蟻頭飾。
教師：這是誰呀？螞蟻吃什么？他們住在哪里？
�。舱勗捇顒�(dòng)。
教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮小螞蟻，一起來到布置好的場地上，螞蟻媽媽帶著小螞蟻在“洞口”邊玩邊討論：
�。ǎ保┛矗@兒有什么？
�。ǎ玻┪覀兾浵�?zhàn)钕矚g吃豆，我們把它搬進(jìn)洞里去！
�。ǎ常┮恢晃浵仯ㄎ浵亱寢專┌岵粍�(dòng)，急得直搖頭。引導(dǎo)幼兒描述一只螞蟻搬豆的樣子。
�。辰榻B新歌，教師有表情地范唱歌曲。
４幼兒學(xué)唱新歌。
�。ǎ保┮龑�(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌詞。
教師：剛才，小螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了什么？他搬得動(dòng)嗎？他急成了什么樣子？小螞蟻怎么辦？
（２）幼兒整體學(xué)唱歌曲兩遍。
�。ǎ常┯變杭w隨伴奏演唱。
�。蹈枨硌�。
�。ǎ保﹩l(fā)幼兒體驗(yàn)小螞蟻的情緒。看見豆豆，小螞蟻會(huì)怎么樣？高興了，唱歌怎么唱？用力時(shí)，怎么唱？請(qǐng)大家集體表演唱，表情要夸張。
�。ǎ玻┤w幼兒分成三組，自由進(jìn)行歌唱表演，并將豆子搬進(jìn)“洞穴”里。
活動(dòng)建議
日常生活中，可讓幼兒一起端桌子，共同搭積木，進(jìn)一步理解人多力量大的道理。
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