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      2. 吹泡泡幼兒園小班科學(xué)教案

        時間:2021-07-06 17:58:06 教案 我要投稿

        吹泡泡幼兒園小班科學(xué)教案

          活動目標(biāo):

        吹泡泡幼兒園小班科學(xué)教案

          1、通過操作探索,初步了解不同形狀的工具吹出來的泡泡都是圓形的。

          2、樂意大膽猜想,嘗試集體記錄。

          3、體驗探索活動的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:不同形狀的吹泡泡工具 泡泡水 記錄紙 各種形狀標(biāo)記 抹布等

          活動過程:

          一、 幼兒在玩中學(xué)習(xí)吹泡泡的方法

          1、師:你們吹過泡泡嗎?老師也為你們準(zhǔn)備好了吹泡泡的材料,請你們?nèi)ゴ狄淮,比比誰吹得泡泡多、泡泡大。吹得時候請寶寶找個空地方,不要吹到小臉上,也不要把把小工具貼在小嘴上,聽明白了,那就行動吧!

          2、交流吹泡泡的方法

          1、提問:你是怎么吹泡泡的?(幼兒自由說說)

          小結(jié):先拿小工具在泡泡水里浸一下,然后慢慢拿起放到嘴邊輕輕吹一吹,這樣泡泡就吹出來了。

          2、想不想再試一試?

          好!這次老師要請你們不僅都要吹出大大的泡泡,還要看看你吹出的泡泡什么形狀的

          幼兒再次操作

          二、探索圓形工具吹出來的泡泡形狀并做好記錄

          師:寶寶們,真棒!都成功了,告訴我你們吹出的泡泡是什么形狀?(圓圓的)哪個小工具吹出的泡泡是圓圓的。

          小結(jié):原來圓形工具吹出的泡泡是圓圓的。我們來找個圓形標(biāo)記貼在圓形工具的'下面。

          三、出示不同形狀的工具,大膽猜想

          師:這又是什么工具?(星星形工具)猜猜它又會吹出什么形狀的泡泡呢?我們找個標(biāo)記貼到星星工具的下面。

          以同樣的方法出示長方形工具并做好猜想記錄。

          四:幼兒自由探索,觀察泡泡的形狀

          長方形和星星形吹出的泡泡到底是什么樣子的呢?請你們自己去吹一吹、看一看。

          五:交流發(fā)現(xiàn)并進行記錄

          1、師:星星形吹出的泡泡是什么樣子的呢?(圓圓的)長方形形吹出的泡泡是什么樣子的呢(圓圓的)

          2、記錄操作結(jié)果

          小結(jié):原來不管什么形狀的工具吹出來的泡泡都是圓形的,泡泡都是圓的,真有趣。讓我們趕緊把這個好消息去告訴其他的小朋友吧。

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