娃娃和媽媽大班語言教案
·教學目的：
1、通過活動讓兒童初步了解繞口令的含義。
2、在排圖講述中培養(yǎng)兒童的口語能力。
3、在圖文閱讀中激發(fā)兒童創(chuàng)編繞口令的興趣。
·教學準備：
1、人手一套圖片
2、對繞口令有初步的.了解．
·教學過程：
一、排圖講述
教師指導語：今天老師帶來許多圖片，哪幅圖片是第一張，哪幅圖片是第二、三張？一起來排一排。
二、圖文閱讀：
教師指導語：排好了嗎？我們一起來說一說。
三、創(chuàng)編繞口令：
教師指導語：兒歌上一會兒說媽媽一會兒說娃娃，繞來繞去象繞口令，干脆我們來編個繞口令好嗎？
四、比賽繞口令：
教師指導語：你會說繞口令了嗎？來比一比，看誰說得好說得快。
五、親子活動：還有哪些繞口令
請在座的爸爸媽媽也來比一比，說說更多的繞口令。
【娃娃和媽媽大班語言教案】相關(guān)文章：
中班語言樹媽媽和樹葉娃娃教案11-22
《秋媽媽和果娃娃》小班語言教案11-11
娃娃游世界大班的語言教案01-25
娃娃游世界大班語言教案01-25
大班語言教案《秋娃娃寫信》09-02
布娃娃大班語言活動教案09-16
幼兒園大班語言樹婆婆和鳥娃娃教案10-15
大班主題笑臉娃娃和哭臉娃娃教案09-24
大班語言四季媽媽的四個娃娃教案及反思08-05