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小熊乘飛機(jī)幼兒園中班語言教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的小熊乘飛機(jī)幼兒園中班語言教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小熊乘飛機(jī)幼兒園中班語言教案 1
設(shè)計思路：
《小熊乘飛機(jī)》是看圖講故事，通過引導(dǎo)幼兒觀察一定順序的、有具體意義、形象生動的單頁單幅畫面，以觀察圖片來了解故事內(nèi)容，并了解乘飛機(jī)的基本常識和注意事項，從而對幼兒進(jìn)行綜合局部特征猜測整體這樣一種思維方式的啟蒙教育。《小熊乘飛機(jī)》這個故事內(nèi)容所營造的氣氛充分激起了幼兒的好奇心，并在看圖講述過程中從頭至尾一直強(qiáng)烈牽動著幼兒的心。
活動目標(biāo)：
1.了解乘飛機(jī)的過程，感受先進(jìn)交通工具為生活帶來的方便。
2.能正確排列關(guān)于登機(jī)順序的圖片，并按順序完整的講述登機(jī)的過程。
活動準(zhǔn)備：
課件
活動過程：
一、經(jīng)驗回顧——引出主題
1.誰坐過飛機(jī)？坐飛機(jī)的感受是什么？
2.做哪些事情才能順利登機(jī)？
小結(jié)：飛機(jī)是空中交通工具，它幫助人們快速的到達(dá)很遠(yuǎn)的地方。但是要乘飛機(jī)必須去機(jī)場，所以很多大城市都造了機(jī)場方便人們出行。
二、傾聽故事——了解登機(jī)的順序
今天小熊要去坐飛機(jī)看他的爸爸啦，我們一起看看它坐飛機(jī)前要做哪些準(zhǔn)備。
1.熊媽媽把飛機(jī)票換成了什么？山羊大叔把小熊媽媽的行李放到了哪里？
小結(jié)：小熊去機(jī)場做飛機(jī)，先要把機(jī)票換成登機(jī)卡，把行李交給機(jī)場服務(wù)人員，接受安檢后登機(jī)。
哪些東西不能帶上飛機(jī)？（集體討論）
小結(jié)：他們是文明的乘客，通過安全檢查后才登上飛機(jī)。為了大家的安全，我們都應(yīng)遵守機(jī)場的規(guī)定，不帶違禁物品上飛機(jī)。（違禁物品：槍、刀、打火機(jī)、煙花爆竹、瓶裝水、酒精等易燃易爆，有毒有害有輻射的`。）
2.小熊終于乘上飛機(jī)了，我們一起看看飛機(jī)里是什么樣的？它在飛機(jī)上做了哪些事？
了解飛機(jī)上的設(shè)施。為什么要系安全帶？
3.熊寶寶去完洗手間后它想弄明白什么？飛機(jī)上的小便到底到哪里去了呢？
4.小熊覺得坐飛機(jī)怎么樣？
5.看完這個故事，你能來說說到底怎么坐飛機(jī)嗎？
小結(jié)：原來乘飛機(jī)前要做很多事：首先要把機(jī)票換成登機(jī)卡、然后把行李交給機(jī)場工作人員、最后通過安全檢查后才能登機(jī)。但小熊覺得乘飛機(jī)真開心。因為飛機(jī)上有好吃的、好喝的、還可以看書或者睡覺。不過下飛機(jī)時可別忘記去傳送帶邊取行李。
三、排圖講述——按順序完整講述乘機(jī)過程
和你的好朋友一起去把《小熊乘飛機(jī)》故事排排說說�？纯茨膹堅谇埃膹堅诤�？比比哪組說的對又好！
小結(jié)：今天我們跟著小熊一起了解了怎么乘飛機(jī)。乘飛機(jī)真是又快又舒服。但是為了大家的安全，我們必須遵守機(jī)場的規(guī)定。
小熊乘飛機(jī)幼兒園中班語言教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解圖畫信息所表達(dá)的意思，大膽講述。
2、懂得乘飛機(jī)的.基本常識和注意事項。
3、幫助幼兒體驗和理解圖畫內(nèi)容，嘗試講清簡單的事情。
4、喜歡并嘗試創(chuàng)編圖畫結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解圖畫信息所表達(dá)的意思，大膽講述。
大膽完整講述畫面。
活動準(zhǔn)備：
幼兒用書第20頁、教學(xué)掛圖（小熊乘飛機(jī)）、音樂（小松鼠進(jìn)行曲）、小雞、雞媽媽、小兔頭飾、禮物盒。教師扮演雞媽媽、孩子扮演小雞。
活動過程：
1、律動入場。（小松鼠進(jìn)行曲）
師：今天，小兔過生日，邀請小雞們?nèi)⒓�，我們�(yōu)樗鼫?zhǔn)備了一份禮物送，我們走吧。
2、導(dǎo)入課題：
小兔：歡迎來參加我的生日。
師：送給你的禮物！
小兔：哇！我最喜歡聽故事了，我們一起來分享吧！
3、傾聽故事：（小熊乘飛機(jī)）
導(dǎo)語：小熊第一次乘飛機(jī)，它可高興了，我們一起來看看它的表現(xiàn)吧。
4、觀察圖片并交流討論。
�。�1）觀察圖片一：
師：圖片上有誰呀？（小熊、乘務(wù)員阿姨等）
師：小熊在做什么呢？你怎么知道的？（表揚(yáng)你們觀察得很仔細(xì)，也很認(rèn)真。）
師：原來小熊手里拿著登機(jī)卡，正在找自己的位置呢；
師：上飛機(jī)后，應(yīng)該怎樣選擇座位？
師：哦，很棒，要跟著乘務(wù)員阿姨提醒對號入座。
師：飛機(jī)起飛時，要做哪些準(zhǔn)備？（系好安全帶、收起小桌板、把桌椅調(diào)到正常位置、把關(guān)閉手機(jī)）
�。�2）觀察圖片二：
師：飛機(jī)上有誰？
師：飛機(jī)飛行過程中要注意哪些事項？（系好安全帶、收起小桌板、把桌椅調(diào)到正常位置、把關(guān)閉手機(jī)）
�。�3）觀察圖片三：
師：在飛機(jī)上發(fā)生了什么事情？（小熊在過道中玩耍、山羊爺爺準(zhǔn)備抽煙）
師：猜猜乘務(wù)員阿姨對小熊說了什么？（飛機(jī)飛行過程中，不要在過道上玩耍，以免發(fā)生危險）
師：猜猜乘務(wù)員阿姨對山羊爺爺說了什么？（飛機(jī)全程禁止吸煙）
師：飛機(jī)下降時應(yīng)注意些什么？（系好安全帶、收起小桌板、把桌椅調(diào)到正常位置）
�。�4）觀察圖片四：
師：小動物們在做什么？（準(zhǔn)備下飛機(jī)）
5、教師完整地講述故事。
6、發(fā)幼兒用書給幼兒自由講述。
7、引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)乘飛機(jī)的常識和注意事項。
8、結(jié)束。（小松鼠進(jìn)行曲）
師：小雞們，天黑了，和小兔再見了，我們要回家咯！
小熊乘飛機(jī)幼兒園中班語言教案 3
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)：
讓學(xué)生了解乘飛機(jī)的基本流程和注意事項。
讓學(xué)生掌握與乘飛機(jī)相關(guān)的基本詞匯和句型，如“小熊乘飛機(jī)”、“小熊坐扶手”、“小熊看風(fēng)景”等。
能力目標(biāo)：
提高學(xué)生的聽說能力，培養(yǎng)學(xué)生的聽力理解和口頭表達(dá)能力。
培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和注意力，培養(yǎng)對事物進(jìn)行他人分享的意識。
情感目標(biāo)：
激發(fā)學(xué)生對乘飛機(jī)的興趣和好奇心。
增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，促進(jìn)他們之間的`交流和合作。
教學(xué)準(zhǔn)備
物品準(zhǔn)備：
小熊玩具、玩具飛機(jī)、圖片或卡片（具有飛機(jī)、扶手、風(fēng)景的圖案）。
多媒體設(shè)備（用于播放飛機(jī)視頻和英語歌曲）。
環(huán)境準(zhǔn)備：
確保教室布置安全，有足夠的空間供學(xué)生活動。
教學(xué)過程
導(dǎo)入（5分鐘）：
教師打開小熊玩具，向?qū)W生介紹小熊。
提問：“小熊想去旅行，你認(rèn)為小熊會坐什么交通工具去旅行呢?” 引起學(xué)生的思考。
新知講解（10分鐘）：
教師出示玩具飛機(jī)，介紹飛機(jī)并告訴學(xué)生：“小熊乘飛機(jī)去旅行，就像我們坐飛機(jī)一樣�！�
教師模仿上飛機(jī)的動作，引導(dǎo)學(xué)生一起模仿，并教授“乘飛機(jī)”和“上飛機(jī)”這兩個詞匯。
聽說訓(xùn)練（15分鐘）：
教師用小熊玩具模擬坐在扶手上，展示“坐扶手”的動作，引導(dǎo)學(xué)生模仿并說出“小熊坐扶手”的句型。
引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片或卡片中的風(fēng)景，并問：“小熊在飛機(jī)上看到了什么?” 引導(dǎo)學(xué)生說出“小熊看風(fēng)景”的句子。
操練與鞏固（15分鐘）：
教師發(fā)放圖片或卡片，讓學(xué)生分組演示坐扶手和看風(fēng)景的動作，并使用句型“小熊坐扶手”和“小熊看風(fēng)景”進(jìn)行表述。
分組要求學(xué)生模仿小熊乘飛機(jī)的動作，一邊模仿一邊說出句子：“小熊乘飛機(jī)�！�
鞏固拓展（15分鐘）：
播放一段關(guān)于乘飛機(jī)的視頻，讓學(xué)生觀看并回答問題：“視頻中小熊乘飛機(jī)的過程有什么不同?”
學(xué)生分組互相講述自己乘飛機(jī)的經(jīng)歷，使用所學(xué)的句型和詞匯。
結(jié)束（5分鐘）：
教師總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，并鼓勵學(xué)生多觀察周圍的事物，積極分享給他人。
布置課后作業(yè)：讓學(xué)生畫一幅畫，畫出自己坐在飛機(jī)上的場景，并口頭描述在飛機(jī)上看到的景色。
教學(xué)反思
本節(jié)課通過小熊乘飛機(jī)的故事，結(jié)合實(shí)物展示、動作模仿、句型練習(xí)等多種形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了乘飛機(jī)的相關(guān)知識和詞匯，有效提高了學(xué)生的聽說能力和觀察力。同時，通過小組合作和分享經(jīng)歷，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和交流能力。
小熊乘飛機(jī)幼兒園中班語言教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)
提高學(xué)生的聽說能力，培養(yǎng)學(xué)生的聽力理解和口頭表達(dá)能力。
讓學(xué)生了解乘飛機(jī)的過程，感受先進(jìn)交通工具為生活帶來的方便。
能正確運(yùn)用詞匯：小熊、乘飛機(jī)、上飛機(jī)、坐扶手、看風(fēng)景。
能正確運(yùn)用句型：“小熊乘飛機(jī)。” 、“小熊坐扶手。” 、“小熊看風(fēng)景。”
培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和注意力，培養(yǎng)對事物進(jìn)行他人分享的意識。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
物品準(zhǔn)備：小熊玩具、玩具飛機(jī)、圖片或卡片（具有飛機(jī)、扶手、風(fēng)景的圖案）。
多媒體設(shè)備：播放關(guān)于飛機(jī)的視頻和幼兒英語歌曲視頻。
道具：小熊、飛機(jī)、云朵等相關(guān)道具，用于角色扮演和互動。
三、教學(xué)過程
引入新課（5分鐘）
教師打開小熊玩具，向?qū)W生介紹小熊。
問學(xué)生：“小熊想去旅行，你認(rèn)為小熊會坐什么交通工具去旅行呢?” 引起學(xué)生的思考。
新知講解（10分鐘）
教師出示玩具飛機(jī)，向?qū)W生介紹飛機(jī)并告訴學(xué)生：“小熊乘飛機(jī)去旅行，就像我們坐飛機(jī)一樣�！�
教師模仿上飛機(jī)的動作，引導(dǎo)學(xué)生一起模仿。在此過程中，重點(diǎn)教授“乘飛機(jī)”和“上飛機(jī)”這兩個詞匯。
聽說訓(xùn)練（15分鐘）
教師用小熊玩具模擬坐在扶手上，向?qū)W生展示“坐扶手”的動作，引導(dǎo)學(xué)生一起模仿，并說出“小熊坐扶手”的句型。
引導(dǎo)學(xué)生觀察照片或卡片中的風(fēng)景，并問學(xué)生：“小熊在飛機(jī)上看到了什么?” 引導(dǎo)學(xué)生說出“小熊看風(fēng)景”的'句子。
操練與鞏固（15分鐘）
教師發(fā)放圖片或卡片，讓學(xué)生分組演示坐扶手和看風(fēng)景的動作，并使用句型“小熊坐扶手”和“小熊看風(fēng)景”進(jìn)行表述。
教師分組要求學(xué)生模仿小熊乘飛機(jī)的動作，一邊模仿一邊說出句子：“小熊乘飛機(jī)。”
鞏固拓展（15分鐘）
教師播放一段關(guān)于乘飛機(jī)的視頻，讓學(xué)生觀看并回答問題：“視頻中小熊乘飛機(jī)的過程有什么不同?” 通過觀看視頻使學(xué)生鞏固所學(xué)的詞匯與句型。
學(xué)生分組互相講述自己乘飛機(jī)的經(jīng)歷，使用所學(xué)的句型和詞匯。
課堂總結(jié)（5分鐘）
教師總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，并鼓勵學(xué)生多觀察周圍的事物，積極分享給他人。
四、教學(xué)反思
本節(jié)課設(shè)計結(jié)合了小熊玩具和飛機(jī)的教學(xué)資源，通過學(xué)習(xí)小熊乘飛機(jī)的故事，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)了乘飛機(jī)的相關(guān)詞匯和句型。同時，通過角色扮演和互動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的聽說能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。
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