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      2. 黃山奇石的教案教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-07-03 17:05:58 教案 我要投稿

        黃山奇石的教案教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo)1、會寫8個(gè),會認(rèn)生字14個(gè),2、正確地朗讀課文,體會對黃山奇石的贊嘆。3體會黃山奇石的奇妙,激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情.

        黃山奇石的教案教學(xué)設(shè)計(jì)

          重點(diǎn)和難點(diǎn)1正確流利地朗讀課文2讓學(xué)生想一想,"天狗望月""獅子搶球""仙女彈琴"這三塊石的樣子.說一說,寫一寫.讓學(xué)生想象, 在這里給學(xué)生留下空白.

          教時(shí)數(shù)3教具準(zhǔn)備投影片、生字卡片、錄音等

          分課時(shí)教學(xué)目標(biāo)第一課時(shí)3、會寫4個(gè),會認(rèn)生字14個(gè),4、正確地朗讀課文,體會對黃山奇石的贊嘆。5、喜愛黃山,向往云黃山看奇石。第二課時(shí)1、根據(jù)對課文的理解和學(xué)習(xí),爭做"黃山奇石"旅游景點(diǎn)的導(dǎo)游員,能夠?qū)Γ⒂慰停⑦M(jìn)行簡介部分景點(diǎn). 2德育目標(biāo):體會黃山奇石的奇妙,激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情. 第三課時(shí)1據(jù)對課文的理解和學(xué)習(xí),爭做"黃山奇石"旅游景點(diǎn)的導(dǎo)游員,能夠?qū)Γ⒂慰停⑦M(jìn)行簡介部分景點(diǎn). 2、德育目標(biāo):繼續(xù)朗讀課文,體會黃山奇石的奇妙,激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情.

          教學(xué)過程第一課時(shí)一、談話引入:小朋友,你去過黃山嗎?在地圖上找出黃山的位置。說說你對黃山的了解,教師適當(dāng)補(bǔ)充。(見教參)出示課件,說說你對黃山的基本看法。黃山的什么景色最美?(教師總結(jié):奇松 怪石 云海)二、出示課題:讀一讀,說說奇是什么意思?教師范讀課文。學(xué)生邊看邊聽,體會黃山的美。說說你聽明白了什么?有什么話想說。設(shè)計(jì)意圖

          三、創(chuàng)設(shè)條件、自主參與 1.自己出聲試讀兩遍課文.遇到帶注音的生字讀準(zhǔn)字音,多讀幾遍,把句子讀通順.2.同桌互相讀課文(每人二段)互相檢查,糾正讀錯(cuò)的地方.3.用生字片檢查識字情況.齊讀――按行讀――開火車讀――齊讀.四、檢查讀課文情況。1、指名每人讀一自然段,糾正讀破詞,破句,丟字,添字情況.2、讀得好的小朋友做小老師帶領(lǐng)大家讀課文。3、認(rèn)讀生字:先讓小朋友自己讀讀認(rèn)認(rèn),讀不好的字部問問旁邊的小朋友。再同座讀讀,記記生字。最后開火車讀讀生字。不要忘記讓差的小朋友讀讀生字,掌握 的認(rèn)記情況。五指導(dǎo)寫字。1、、其、區(qū)、巨4 個(gè)字的'筆畫較易弄錯(cuò),書寫時(shí),要注意筆順。讓學(xué)生反復(fù)地練習(xí)書空。自由書寫。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)引入1、認(rèn)讀生字。先自由復(fù)習(xí)一下,再開火車讀讀。2、說說你覺得黃山是個(gè)怎樣的地方?(如:聞名中外 秀麗神奇 怪石,注意引導(dǎo)學(xué)生把話說完整)3、讀好第一自然段。說說文中有哪些怪石?(板書) 你最喜歡的是哪個(gè)景點(diǎn)?二、組織研究、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生自選景點(diǎn),推薦先學(xué)哪一段.(如先讀懂第三段)自己練習(xí)讀出"猴子觀海"奇石的特點(diǎn).

          影圖"猴子觀海".指一名學(xué)生讀第三段,大家看圖邊聽邊欣賞.然后請同學(xué)說說對"翻滾的云海"的理解,再說說猴子的哪些特點(diǎn)使你感覺到非常有趣味? 誰能把有趣讀出來?教學(xué)時(shí)應(yīng)抓住有關(guān)的動詞進(jìn)行指導(dǎo)。(指名讀,評議指導(dǎo),范讀,仿讀)1.根據(jù)學(xué)習(xí)"猴子觀海",小組交流學(xué)習(xí)其它部分.(注意圖文結(jié)合) .四、比賽朗讀,背誦積累1.選擇自己喜歡的一段讀一讀,背一背.2.找個(gè)好朋友一起讀讀自己喜歡的部分,也可以一起背背。五、反思小結(jié)、鞏固提高1.說說本節(jié)課你的收獲.2.指導(dǎo)寫字,鞏固字音,分析記憶字形,指導(dǎo)寫好它、安、塊、站六、研究性作業(yè):1、和大家交流一下,你去過和美麗的風(fēng)景區(qū),給你留下的什么樣的印象,那里的美是如何體現(xiàn)的.2、把今天學(xué)到的黃山奇石都講給你的爸爸媽媽,爺爺奶奶聽聽,讓他們通過你的講解,也來感受一下黃山的美.

          第三課時(shí)一、再次復(fù)習(xí)鞏固生字。1、開火車讀讀,同座比賽讀讀。2、讀讀有關(guān)的詞語:3、用生字自己組詞讀,開雙列火車。二、創(chuàng)造復(fù)述,介紹四個(gè)景點(diǎn)。構(gòu)思一下,如果你就是黃旅游景點(diǎn)的導(dǎo)游員,你打算如何向你的客人介紹這里美麗的景點(diǎn).準(zhǔn)備一下,愿意的同學(xué)為大家做一個(gè)現(xiàn)場導(dǎo)游.1、自由準(zhǔn)備,挑選自己喜歡的景點(diǎn)進(jìn)行介紹。2、指名示范介紹其中一個(gè)景點(diǎn),她可以教師自己行示范。3、四人小組每人介紹其中的一個(gè)景點(diǎn),評選出最佳選手,參加導(dǎo)游活動。出示課件,讓小導(dǎo)游出場介紹。三、引導(dǎo)創(chuàng)新、應(yīng)用實(shí)踐i.想象:"一狗望月""猴子搶球"和"仙女彈琴"這此奇石的樣子.ii.畫一畫,說一說,有興趣的小朋友可以寫一寫。四、反思小結(jié)、鞏固提高說說本節(jié)課你的收獲.本課書中哪些地方你覺得還覺得 不夠好,需要怎么補(bǔ)救?六、完成隨堂作業(yè):

          反饋信息記載

          教后隨筆

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