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      2. 親愛(ài)的爸爸媽媽優(yōu)秀教案

        時(shí)間:2021-07-03 17:10:44 教案 我要投稿

        關(guān)于親愛(ài)的爸爸媽媽優(yōu)秀教案

          一、課前準(zhǔn)備

        關(guān)于親愛(ài)的爸爸媽媽優(yōu)秀教案

          1、熟讀課文,疏通字詞。

          2、查找有關(guān)納粹暴行的資料。

          二、導(dǎo)入

          新課

          課題《親愛(ài)的爸爸媽媽》所包含的動(dòng)人感情。

          三、出示目標(biāo)

          1、領(lǐng)會(huì)文章的主題。

          2、體會(huì)議論和描寫(xiě)的作用,理解重點(diǎn)語(yǔ)句的含義。

          3、熱愛(ài)和平,珍惜今天的`幸福生活。

          四、整體感知

          1、默讀課文,概括課文每一部分的主要內(nèi)容。

          2、文章表達(dá)的主題是什么?

          五、合作探究

          閱讀課文,找出最令你感動(dòng)的語(yǔ)句,并說(shuō)說(shuō)你的理解。

          六、研讀賞析

          課文中有不少意味深長(zhǎng)的描寫(xiě)和議論,說(shuō)說(shuō)它們的含義和作用:1、凄風(fēng)?嘤。天昏。地暗。

          2、他們殺孩子、老師、工人、工匠、小店老板、鞋匠全是純樸勤勞的普通市民。

          3、歷史、現(xiàn)實(shí),在雨中融合了融成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒謬的畫(huà)面。

          七、拓展延伸閱讀課文第三部分,回答問(wèn)題:

          1、對(duì)于當(dāng)年法西斯犯下的滔天罪行,西德作家和日本作家的態(tài)度和表現(xiàn)有何不同?

          2、你對(duì)這兩位作家的行為是如何評(píng)價(jià)的?請(qǐng)以歷史告訴我們?yōu)轭}作文,說(shuō)說(shuō)你學(xué)完本文后的感想。

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