初二物理教學(xué)教案鏡子
課 題 3．1平面鏡成像
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)
1.理解平面鏡成像特點(diǎn)
2.知道在光的反射現(xiàn)象中光路可逆
3.知道潛望鏡、萬(wàn)花筒的光學(xué)原理
技能目標(biāo) 學(xué)會(huì)平面鏡成像作圖法
重 點(diǎn)
平面鏡成像特點(diǎn)
難 點(diǎn)
“像”的概念，區(qū)別實(shí)像和虛像
教學(xué)過(guò)程
復(fù)習(xí)
1． 光的直線傳播
2． 光的反射現(xiàn)象及反射定律
3． 光路可逆
導(dǎo)入
學(xué)生 觀察課本P54照片
設(shè)問(wèn) 湖中的倒影是怎樣產(chǎn)生的？為什么與湖面上的景物對(duì)稱(chēng)？
展示 表面平的鏡子、玻璃板、表面拋光的金屬板、平靜的水面、大理石及透明塑料片等都能產(chǎn)生與物體對(duì)稱(chēng)的影子。
這類(lèi)反射面是平面的鏡子稱(chēng)為平面鏡。
新課
一、平面鏡所成的像有什么特點(diǎn)？
實(shí)驗(yàn)1 內(nèi)容 活動(dòng)卡P35,記錄 將蠟燭和蠟燭的像的位置用刻度尺連起來(lái)，量出蠟燭到鏡面的距離和蠟燭的像到鏡面的`距離。
結(jié)論: 平面鏡所成的像是虛像；像和物體到平面鏡的距離相等；像和物體的大小相等；像和物體對(duì)鏡面來(lái)說(shuō)是對(duì)稱(chēng)的。
實(shí)驗(yàn)2 內(nèi)容 活動(dòng)卡P35,觀察比較描畫(huà)與原畫(huà)的大小、左右和朝向關(guān)系
結(jié)論: 虛像、對(duì)稱(chēng)、大小相等
練習(xí) 課本P56思考與練習(xí)1.2.5.
二、平面鏡中的像是如何產(chǎn)生的？
閱讀 課本P54-P55
發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光束經(jīng)平面鏡反射，進(jìn)入人眼。所有反射光線的反向延長(zhǎng)線都交于鏡面后的S。因?yàn)楣獾闹本�傳播，人眼感到反射光線是從鏡面后的S發(fā)出的，好像S在發(fā)光，S實(shí)際沒(méi)有光線射出，它是發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡中所成的虛像。物體上的每一點(diǎn)都會(huì)在平面鏡中形成一個(gè)相應(yīng)的虛像點(diǎn)，在平面鏡中就形成了物體的像。像的大小與平面鏡的大小無(wú)關(guān)。
演示 平面鏡成像作圖法
利用物像對(duì)稱(chēng)性先決定像點(diǎn)位置，任取兩根發(fā)散光線并畫(huà)出反射光線。（用虛線表示反射光線的反向延長(zhǎng)線）
提問(wèn) 如果入射光線沿著反射光線的方向射入，情況會(huì)怎樣？
練習(xí) 活動(dòng)卡P36思考和討論1.2.
課本P56思考與練習(xí)3.4.6.
三、平面鏡的應(yīng)用
閱讀 課本P55
平面鏡作用：1.成像2.改變光路
練習(xí) 活動(dòng)卡P37探究1.2. 3.
小結(jié) 1. 平面鏡所成的像特點(diǎn)
2. 平面鏡中的虛像的產(chǎn)生
3. 平面鏡的應(yīng)用
作業(yè)
活動(dòng)卡P38家庭實(shí)驗(yàn)1.2.
板 書(shū)
一、平面鏡成像特點(diǎn)
1.平面鏡所成的像是虛像；
2.像和物體到平面鏡的距離相等；
3.像和物體的大小相等；
4.像和物體對(duì)鏡面來(lái)說(shuō)是對(duì)稱(chēng)的。
二、平面鏡成像原因
1.光的反射
2.光路可逆
三、平面鏡成像應(yīng)用
課后記錄
【初二物理教學(xué)教案鏡子】相關(guān)文章：
初二物理《慣性》教案03-29
初二物理《透鏡》教案04-01
初二物理《蒸發(fā)》教案04-04
初二物理《質(zhì)量》教案03-31
初二物理透鏡教案04-06
初二物理教案08-30
初二物理《蒸發(fā)》教案08-29
精選《鏡子》教案11-26
初二物理教學(xué)課件03-28