幼兒中班主題《小動物躲雨》教案
活動名稱:小動物躲雨
活動目標:
·在游戲中初步感受不同的音樂形象。
·用不同的形式(獨自、合作)來表現(xiàn)小動物躲雨的各種地方,體驗表演的樂趣。
活動準備:
·音帶
·相關PPT
活動過程:
·復習《小松鼠找松果》
“(哈希聲),肚子真餓呀。我要到森林里去找些松果。小松鼠們,你們想不想跟著我一起去找松果呀?那來吧!”
(歌表演《小松鼠找松果》)
·小動物們在玩耍
——小動物在做什么
“謝謝你們幫助松鼠姐姐找到了那么多又大又香的松果。除了小松鼠,剛才還有許許多多的小動物也來到了森林里、來到了草地上,F(xiàn)在就讓我們一起聽聽音樂,請你們從音樂中猜一猜有哪些小動物來了,他可能在做什么事呢?”(欣賞A段)
“在這段音樂里,你覺得什么小動物來了,它在做什么?”(幼兒泛談,適當?shù)谋硌?
小結:在這段輕快、優(yōu)美的音樂中,小動物們做了許多開心的事情。(PPT,并適當總結幼兒的話語)
——小動物們在玩耍
“那就讓我們和小動物們一起在音樂中玩耍吧!(A段音樂律動,加入幼兒的猜測)
·小動物們在躲雨
——發(fā)生了什么事
“小動物們在草地上看看風景,聞聞花香,呼吸著新鮮的空氣,可舒服了。可是,就在這個時候,突然發(fā)生了一件事情,究竟發(fā)生了什么呢?我們繼續(xù)欣賞音樂!(B段欣賞)
“你們猜猜看可能發(fā)生什么事了?”(幼兒猜想)
“和前面一段音樂相比,這段音樂給人的感覺比較緊張,好像急急忙忙要干什么事情一樣。我們一起來看看到底發(fā)生了什么事。”(PPT)小結:太陽躲進了云層,天空下起了一場大雨。(ppt)
——找個地方躲雨
“小動物們還在草地上玩耍,突然下起了雨,這可怎么辦呀?”(ppt;幼兒回答,尋找答案,請幼兒扮演躲雨處)
“你們真聰明,幫助小動物找到了這么多躲雨的地方。我們也一起去找躲雨的地方吧!(B段音樂快跑,在音樂中,教師說躲雨,孩子們擺一個躲雨處的造型)
“剛才,我們都是一個人來表現(xiàn)躲雨的地方,這些地方都適合個子、身材小小的動物們。大狗熊說:孩子們,你們扮演躲雨的地方不適合我,太小了!請你們想想辦法,讓我們這些胖胖的、大個子的`動物能躲雨。”(幼兒泛談并示范,突出合作)
“好,你們想出了這么多好的辦法,F(xiàn)在我們就要去幫幫這些大的、小的動物了!(B段音樂連續(xù)播放,玩法和前面相同。)
“在你們的幫助下,小動物們都找到了躲雨的好地方!
·小動物們在游戲
——音樂游戲
“小動物們想和你們一起玩?zhèn)游戲,看看誰的耳朵靈,能夠通過聽音樂知道是晴天還是下雨,如果是晴天就可以在草地上和朋友玩耍,如果下雨了就要馬上找個地方躲雨。先看看小動物們的耳朵靈不靈。”(完整樂曲并配合PPT)
“小動物們的耳朵真靈,相信我們的耳朵也十分有本領。聽,音樂響起來了。”(完整音樂)
“和小動物們玩的真高興,小動物們要回家了,我們和它們說再見吧!
·結束活動
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