1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 課文草蟲的村落教案

        時間:2021-06-29 19:12:41 教案 我要投稿

        課文草蟲的村落教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1、默讀課文,把握文章內(nèi)容。體會作者是如何觀察、如何展開想象和表達(dá)自己獨特感受的。

          2、感受作者熱愛自然、關(guān)愛小生靈的情懷。

          3、學(xué)會6個會認(rèn)字,并能按要求進(jìn)行詞語積累。

          教學(xué)重點:

          默讀課文,把握文章內(nèi)容。

          教學(xué)難點:

          體會作者是如何觀察、如何展開想象和表達(dá)自己獨特感受的。

          教學(xué)時間:

          1課時。

          教學(xué)過程:

          (一)談話導(dǎo)入:

          同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)過了《貓》、《珍珠鳥》和《海豚救人》這三篇課文后,越發(fā)感到了動物是我們?nèi)祟惖幕锇�。其實在動物界不僅僅是這些哺乳動物非�?蓯郏瓦B大自然中我們常見的那些不起眼的小蟲子也別有一番情趣呢!今天,我們就一同走進(jìn)蟲子的家去感受這份快樂,那里就是?(學(xué)生齊說課題,教師板書)

          (二)整體感知課文內(nèi)容:

          1、自由朗讀課文,要做到正確、流利。注意將自己在預(yù)習(xí)時自學(xué)到的生字新詞讀準(zhǔn)確。

          2、指名朗讀課文,師生共同評價是否正確,反饋預(yù)習(xí)情況。

          3、默讀全文,想一想:“草蟲的村落”給你留下了怎樣的印象?之后學(xué)生可簡單談?wù)劊梢杂梦闹械脑~語,也可用自己的話。

          (三)默讀課文,把握內(nèi)容:

          1、出示自學(xué)提示:默讀課文,想一想你在“草蟲的村落”中看到了什么,畫一畫你是從那些描寫中體會到作者的豐富想象和獨特感受的?

          2、學(xué)生自學(xué),教師巡視。

          3、學(xué)生匯報交流自學(xué)情況,教師點撥:

         �。�1)從“歸來的游俠”中,體會作者的獨特感受:

          “我想,它一定是游俠吧!雖然迷了路,但仍有著傲然的氣勢。它不斷地左沖右撞,終于走出了一條路。”

          追問:作者為什么要把黑甲蟲稱作“游俠”呢?

          小結(jié):從這位勇敢的游俠身上,我們體會到了一種成功者的喜悅。它是快樂的`,作者看到了它,并做了合理豐富的想象,也感到了快樂。

         �。�2)從“村民和諧生活”中,體會作者的獨特感受:

          可抓住“駐足癡望”、“攀談得很投機似的”等關(guān)鍵詞句,體會小甲蟲們不但同類之間相處友好,和異類的關(guān)系也十分融洽。大家在這個小天地中,生活得真是其樂融融。

          (3)從“音樂演奏會”中,體會作者的獨特感受:

          “他們?nèi)褙炞⒌卣裰岚�。�?yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來。我敢說,它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂,這是只有蟲子們才能演奏出來的!”

          學(xué)生可以通過“音韻”、“靈泉”體會作者豐富的想象力。

          作者認(rèn)為甲蟲的叫聲“優(yōu)于人間的一切音樂”,從中你體會到了什么?

          (4)從“村民的勤勉勞動”中,體會作者的獨特感受:

          是什么力量使一只只小蟲們這么勤勉地奔忙,你能理解嗎?(生活的快樂,以及對自己家的責(zé)任感,促使甲蟲們?nèi)绱饲诿愕墓ぷ髦�。大家各司其職,在勞動的同時,它們也從中感受到了快樂。)

          (四)情感升華,感受寫法:

          1、我們隨著作者在草蟲的村落作了一次奇異的游歷。可大家想一想,為什么我們不能將日常見到的小蟲子寫成這么美的文章呢?同桌相互討論討論。

          2、師生交流:

         �。�1)認(rèn)真觀察事物,特別是觀察容易被大家忽視的小生靈,而且有自己獨特的視角;

         �。�2)能展開豐富的聯(lián)想與想象,表達(dá)自己獨特的感受;

         �。�3)喜愛小昆蟲,有一顆關(guān)愛小動物的善良的心;

          (4)熱愛大自然,熱愛生活。

          ……

          3、大家分析的都很好,其實作者在文中也流露出了,我們來一起對讀一下文章的開頭和結(jié)尾部分,讀出作者這份情懷。

         �。ㄎ澹⿲⒆约合矚g的詞句摘錄在采集本上。

        《課文草蟲的村落教案.doc》
        将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
        推荐度:
        点击下载文档

        【課文草蟲的村落教案】相關(guān)文章:

        語文課文《草蟲的村落》教案05-09

        草蟲的村落課文原文08-23

        草蟲的村落的課文原文11-09

        草蟲的村落課文教案(精選5篇)11-17

        草蟲的村落的教案03-30

        《草蟲的村落》的教案04-21

        草蟲的村落教案03-18

        《草蟲的村落》教案11-30

        《草蟲的村落》的教案07-11

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 課文草蟲的村落教案

              教學(xué)目標(biāo):

              1、默讀課文,把握文章內(nèi)容。體會作者是如何觀察、如何展開想象和表達(dá)自己獨特感受的。

              2、感受作者熱愛自然、關(guān)愛小生靈的情懷。

              3、學(xué)會6個會認(rèn)字,并能按要求進(jìn)行詞語積累。

              教學(xué)重點:

              默讀課文,把握文章內(nèi)容。

              教學(xué)難點:

              體會作者是如何觀察、如何展開想象和表達(dá)自己獨特感受的。

              教學(xué)時間:

              1課時。

              教學(xué)過程:

              (一)談話導(dǎo)入:

              同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)過了《貓》、《珍珠鳥》和《海豚救人》這三篇課文后,越發(fā)感到了動物是我們?nèi)祟惖幕锇�。其實在動物界不僅僅是這些哺乳動物非�?蓯郏瓦B大自然中我們常見的那些不起眼的小蟲子也別有一番情趣呢!今天,我們就一同走進(jìn)蟲子的家去感受這份快樂,那里就是?(學(xué)生齊說課題,教師板書)

              (二)整體感知課文內(nèi)容:

              1、自由朗讀課文,要做到正確、流利。注意將自己在預(yù)習(xí)時自學(xué)到的生字新詞讀準(zhǔn)確。

              2、指名朗讀課文,師生共同評價是否正確,反饋預(yù)習(xí)情況。

              3、默讀全文,想一想:“草蟲的村落”給你留下了怎樣的印象?之后學(xué)生可簡單談?wù)劊梢杂梦闹械脑~語,也可用自己的話。

              (三)默讀課文,把握內(nèi)容:

              1、出示自學(xué)提示:默讀課文,想一想你在“草蟲的村落”中看到了什么,畫一畫你是從那些描寫中體會到作者的豐富想象和獨特感受的?

              2、學(xué)生自學(xué),教師巡視。

              3、學(xué)生匯報交流自學(xué)情況,教師點撥:

             �。�1)從“歸來的游俠”中,體會作者的獨特感受:

              “我想,它一定是游俠吧!雖然迷了路,但仍有著傲然的氣勢。它不斷地左沖右撞,終于走出了一條路。”

              追問:作者為什么要把黑甲蟲稱作“游俠”呢?

              小結(jié):從這位勇敢的游俠身上,我們體會到了一種成功者的喜悅。它是快樂的`,作者看到了它,并做了合理豐富的想象,也感到了快樂。

             �。�2)從“村民和諧生活”中,體會作者的獨特感受:

              可抓住“駐足癡望”、“攀談得很投機似的”等關(guān)鍵詞句,體會小甲蟲們不但同類之間相處友好,和異類的關(guān)系也十分融洽。大家在這個小天地中,生活得真是其樂融融。

              (3)從“音樂演奏會”中,體會作者的獨特感受:

              “他們?nèi)褙炞⒌卣裰岚�。�?yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來。我敢說,它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂,這是只有蟲子們才能演奏出來的!”

              學(xué)生可以通過“音韻”、“靈泉”體會作者豐富的想象力。

              作者認(rèn)為甲蟲的叫聲“優(yōu)于人間的一切音樂”,從中你體會到了什么?

              (4)從“村民的勤勉勞動”中,體會作者的獨特感受:

              是什么力量使一只只小蟲們這么勤勉地奔忙,你能理解嗎?(生活的快樂,以及對自己家的責(zé)任感,促使甲蟲們?nèi)绱饲诿愕墓ぷ髦�。大家各司其職,在勞動的同時,它們也從中感受到了快樂。)

              (四)情感升華,感受寫法:

              1、我們隨著作者在草蟲的村落作了一次奇異的游歷。可大家想一想,為什么我們不能將日常見到的小蟲子寫成這么美的文章呢?同桌相互討論討論。

              2、師生交流:

             �。�1)認(rèn)真觀察事物,特別是觀察容易被大家忽視的小生靈,而且有自己獨特的視角;

             �。�2)能展開豐富的聯(lián)想與想象,表達(dá)自己獨特的感受;

             �。�3)喜愛小昆蟲,有一顆關(guān)愛小動物的善良的心;

              (4)熱愛大自然,熱愛生活。

              ……

              3、大家分析的都很好,其實作者在文中也流露出了,我們來一起對讀一下文章的開頭和結(jié)尾部分,讀出作者這份情懷。

             �。ㄎ澹⿲⒆约合矚g的詞句摘錄在采集本上。