《胃腸的功能》體育教案
教學目標：
�。�、使學生初步了解人的消化管道，知道胃腸的功能。
２、掌握常用的胃腸保健方法，形成良好的飲食習慣，促進身體的健康發(fā)展。
教學重點：
知道胃腸功能，掌握常見的保健方法。
教學用具：
人體消化管道掛圖。
課前準備：
請同學們搜集有關胃腸的常用保健知識。
教學過程：
一、導入：
同學們，你們了解人的消化管道嗎？說說看（同時出示人的消化管道圖）。
相信通過本節(jié)課的學習，大家會對胃腸有更多的了解。
二、板書課題，布置自學要求：
請同學們自由朗讀課文，思考：人的腸胃有什么功能？
保護腸胃應怎樣做？
�。ǹ磿�，可小組交流）
三、檢查自學：
�。�、指名匯報腸胃的功能。
板書：
胃：容納、攪拌食物，分泌胃液，對食物進行初步的消化。
腸：分泌小腸液和消化酶，消化食物，吸取各種營養(yǎng)。
�。病⒅该麉R報相關的保健常識：
板書：把住“病從口入”關。
吃飯定時定量，心情愉快。
補充提問：你還了解哪些關于腸胃保健的常識呢？
四、全課小結：
�。�、 指名讀課文。
２、 請同學們說說自己本節(jié)課學習的.收獲。
五、作業(yè)：
以報告的形式，寫一篇小作文，要求寫出：胃腸的功能及相關的保健方法。
板書：
第一課 胃腸的功能
功能：
胃：容納、攪拌食物，分泌胃液，對食物進行初步的消化。
腸：分泌小腸液和消化酶，消化食物，吸取各種營養(yǎng)。
保健：
把住“病從口入”關。
吃飯定時定量，心情愉快。
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