1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 課文《晏子使楚》的優(yōu)秀教案

        時(shí)間:2021-06-27 19:36:55 教案 我要投稿

        課文《晏子使楚》的優(yōu)秀教案

          教學(xué)目標(biāo) :

        課文《晏子使楚》的優(yōu)秀教案

          1、初步學(xué)會(huì)用“回答幾個(gè)問(wèn)題,把答案連起來(lái)歸納課文的段落大意”。

          2、學(xué)會(huì)11個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“哇”,理解16個(gè)詞語(yǔ)的意思。

          3、能讀懂有關(guān)詞語(yǔ)的意思。

          4、了解晏子出使楚國(guó),以超人的智慧和善辯的口才,駁倒楚王的三次侮辱,維護(hù)了楚國(guó)的尊嚴(yán)。

          第一課時(shí)

          教學(xué)過(guò)程 :

          一、提示課題,簡(jiǎn)介人物和時(shí)代背景。

          二、課內(nèi)自學(xué)

          1、要求:認(rèn)真讀課文,想一想主要寫(xiě)了什么事?

          自學(xué)生字詞。

          三、按自學(xué)要求依次檢查自學(xué)效果。

          1、主要寫(xiě)了什么事?

          2、多音字正音:大

          3、字形、筆順:敝、臣、尊

          四、指名分段讀課文

          五、學(xué)習(xí)1—3小節(jié)

          1、議議讀讀,深入理解。

          (1)晏子剛到楚國(guó),楚王用什么辦法侮辱晏子?

         。ㄗ寣W(xué)生找到有關(guān)課文回答:楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城門(mén)旁邊開(kāi)了一個(gè)五尺來(lái)高的洞,想讓晏子從這個(gè)洞庭湖里鉆進(jìn)去,以達(dá)到侮辱齊國(guó)的目的.)

         。2)晏子是怎樣對(duì)待的?結(jié)果怎樣?

         。3)為什么晏子說(shuō)了這番話后,楚王只好吩咐打開(kāi)城門(mén),把晏子迎接進(jìn)去。晏子用的是什么方法?

         。4)分角色朗讀課文。

          六、課堂作業(yè)

          1、抄寫(xiě)生字新詞。

          2、作業(yè) 本

          第二課時(shí)

          教學(xué)過(guò)程 :

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

          晏子怎樣挫敗了楚王的第一次侮辱?

          二、學(xué)習(xí)第4自然段

          1、自讀課文,劃出晏子所說(shuō)的話。

          2、讀晏子的話,想一想含著的意思。

          (1)“這是什么話?……大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢?

         。2)“敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩,……就派到這兒來(lái)了!

          給這兩句話配上話外音,講講他們心底的意思。

          3、同桌對(duì)讀晏子與楚王的對(duì)話,注意人物的神態(tài)與語(yǔ)氣;指導(dǎo)名學(xué)生角色表演讀。

          4、練習(xí)小結(jié):第二次楚王取笑晏子( ),沒(méi)想到反倒被晏子取笑楚國(guó)是( ),晏子又一次以自己的聰明才智與善辯的口才,反擊了楚王。

          三、學(xué)習(xí)第5自然段

          1、二次失敗,楚王仍不甘心。在一次宴會(huì)上,楚王取笑齊國(guó)人沒(méi)出息,晏子又作了非常巧妙的回答,請(qǐng)看第5自然段。

          2、自讀課文,劃出晏子說(shuō)的話。

          3、分角色讀課文,注意人的語(yǔ)氣和神態(tài)。

          4、練習(xí)小結(jié)。

          四、學(xué)習(xí)第三自然段。

          1、聯(lián)系上文回答:“從這以后”是指什么事以后?

          2、“楚王不敢不尊重晏子了”,楚王尊重他的什么樣?我們從晏子身上可以學(xué)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)?

          第三課時(shí)

          教學(xué)過(guò)程 :

          一、通讀全文,按事情發(fā)展順序給課文分段。

          提示:

          1、楚王為什么侮辱?這是故事的起因,從第( )到( )自然段。

          2、楚王是怎樣侮辱晏子的?晏子怎樣對(duì)待的?這是故事片的經(jīng)過(guò),從第( )到第( )自然段。

          3、結(jié)果怎樣?故事的結(jié)果,是第( )自然段。

          二、回答上面的問(wèn)題,歸納段落大意。

          第一段:楚王為了顯示楚國(guó)的威風(fēng),想趁機(jī)侮辱晏子。

          第二段:楚王三次侮辱晏子,晏子都給有力的反駁,維護(hù)了楚國(guó)的尊嚴(yán)。

          第三段:楚王不敢不新生晏子。

          三、分角色朗讀課文。

          四、完成課堂作業(yè) 本上的作業(yè) 。

          五、課外作業(yè) :把《晏子使楚》這個(gè)故事講給爸爸、媽媽聽(tīng)。

        【課文《晏子使楚》的優(yōu)秀教案】相關(guān)文章:

        課文《晏子使楚》教案11-20

        晏子使楚課文11-19

        課文《晏子使楚》教案范文07-01

        課文晏子使楚教學(xué)教案05-16

        關(guān)于課文晏子使楚的教案05-22

        《晏子使楚》課文教案05-08

        課文晏子使楚的教學(xué)教案05-13

        小學(xué)課文晏子使楚教案05-07

        晏子使楚課文教案03-25

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>