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      2. 小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊《控制系統(tǒng)與智能控制》教案

        時(shí)間:2021-06-20 19:26:41 教案 我要投稿

        青島版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊《控制系統(tǒng)與智能控制》教案

          第五單元:控制技術(shù)初步 第二課:控制系統(tǒng)與智能控制

          教學(xué)目標(biāo)

          知識(shí)目標(biāo)

          了解控制系統(tǒng)的構(gòu)成,簡單了解智能控制系統(tǒng)在生活中的應(yīng)用;簡單了解智能機(jī)器人。

          能力目標(biāo)

          能夠分析覺的控制系統(tǒng)組成要素;能解釋常見的智能控制現(xiàn)象。

          情感目標(biāo)

          進(jìn)一步體會(huì)控制技術(shù)對社會(huì)生產(chǎn)生活的影響,培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,樹立科學(xué)的技術(shù)態(tài)度。

          教學(xué)重點(diǎn)

          教學(xué)難點(diǎn)

          控制系統(tǒng)的構(gòu)成

          能夠分析常見控制系統(tǒng)的'組成要素

          教學(xué)準(zhǔn)備

          調(diào)試凌波電子教室

          教學(xué)過程

          情境創(chuàng)設(shè)

          激發(fā)興趣

          故事導(dǎo)入:阿里巴巴和四十大盜的故事

          自主探究

          交流分享

          自學(xué)課本P64-67

          探究

          1、控制系統(tǒng)的一般構(gòu)成

          自動(dòng)門的工作原理及系統(tǒng)構(gòu)成

          紅外探測器、控制器、電動(dòng)機(jī)、門

          電冰箱的工作過程及系統(tǒng)構(gòu)成

          2、智能控制技術(shù)與智能機(jī)器人

          智能控制技術(shù)的研究對象、研究目標(biāo)

          智能控制技術(shù)的應(yīng)用和研究領(lǐng)域

          合作學(xué)習(xí)

          釋疑解難

          1、與自動(dòng)控制門的工作相比,冰箱對外界信息的檢測多了哪些環(huán)節(jié)?

          2、根據(jù)智能控制技術(shù)的特點(diǎn),想一想生活中還有哪些智能控制技術(shù)的應(yīng)用?

          實(shí)踐創(chuàng)作

          展示評價(jià)

          1、以“我與機(jī)器人”為主題,設(shè)想一下自己的未來生活,寫一個(gè)演講稿,講給同學(xué)們聽。

          2、自動(dòng)門不分好人壞人都讓進(jìn),請改進(jìn)一下自動(dòng)門的功能,讓它更安全一些。

          梳理總結(jié)

          拓展延伸

          這節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些東西?給我們分享一下吧。

        《青島版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊《控制系統(tǒng)與智能控制》教案.doc》
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          2. 青島版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊《控制系統(tǒng)與智能控制》教案

              第五單元:控制技術(shù)初步 第二課:控制系統(tǒng)與智能控制

              教學(xué)目標(biāo)

              知識(shí)目標(biāo)

              了解控制系統(tǒng)的構(gòu)成,簡單了解智能控制系統(tǒng)在生活中的應(yīng)用;簡單了解智能機(jī)器人。

              能力目標(biāo)

              能夠分析覺的控制系統(tǒng)組成要素;能解釋常見的智能控制現(xiàn)象。

              情感目標(biāo)

              進(jìn)一步體會(huì)控制技術(shù)對社會(huì)生產(chǎn)生活的影響,培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,樹立科學(xué)的技術(shù)態(tài)度。

              教學(xué)重點(diǎn)

              教學(xué)難點(diǎn)

              控制系統(tǒng)的構(gòu)成

              能夠分析常見控制系統(tǒng)的'組成要素

              教學(xué)準(zhǔn)備

              調(diào)試凌波電子教室

              教學(xué)過程

              情境創(chuàng)設(shè)

              激發(fā)興趣

              故事導(dǎo)入:阿里巴巴和四十大盜的故事

              自主探究

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              自學(xué)課本P64-67

              探究

              1、控制系統(tǒng)的一般構(gòu)成

              自動(dòng)門的工作原理及系統(tǒng)構(gòu)成

              紅外探測器、控制器、電動(dòng)機(jī)、門

              電冰箱的工作過程及系統(tǒng)構(gòu)成

              2、智能控制技術(shù)與智能機(jī)器人

              智能控制技術(shù)的研究對象、研究目標(biāo)

              智能控制技術(shù)的應(yīng)用和研究領(lǐng)域

              合作學(xué)習(xí)

              釋疑解難

              1、與自動(dòng)控制門的工作相比,冰箱對外界信息的檢測多了哪些環(huán)節(jié)?

              2、根據(jù)智能控制技術(shù)的特點(diǎn),想一想生活中還有哪些智能控制技術(shù)的應(yīng)用?

              實(shí)踐創(chuàng)作

              展示評價(jià)

              1、以“我與機(jī)器人”為主題,設(shè)想一下自己的未來生活,寫一個(gè)演講稿,講給同學(xué)們聽。

              2、自動(dòng)門不分好人壞人都讓進(jìn),請改進(jìn)一下自動(dòng)門的功能,讓它更安全一些。

              梳理總結(jié)

              拓展延伸

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