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      2. 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)《找一個(gè)數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)》教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-23 09:28:16 教案 我要投稿

        小學(xué)五年級數(shù)學(xué)《找一個(gè)數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)》教案設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

        小學(xué)五年級數(shù)學(xué)《找一個(gè)數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)》教案設(shè)計(jì)

          1、使學(xué)生學(xué)會找出一個(gè)數(shù)的約數(shù)的方法,能正確、便捷地找出一個(gè)數(shù)的約數(shù)。

          2、學(xué)會找出一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法,能正確地找出一個(gè)數(shù)的一些倍數(shù)。

          教學(xué)過程:

          一、準(zhǔn)備題

          1、什么是整除?

          2、25和5,誰能被誰整除,誰是誰的倍數(shù),誰是誰的約數(shù)?

          二、教學(xué)例118和24的約數(shù)各有哪幾個(gè)?

          1、首先明確找一個(gè)數(shù)的約數(shù),就是看這個(gè)數(shù)能被那些自然數(shù)整除?

          找18的約數(shù),就是看18能被哪些自然數(shù)整除:18除以()=()

          2、找約數(shù)的方法;

          A、從最小的自然數(shù)1找起,也就是最小的約數(shù)找起,一直找到它本身。

          1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18

          B、用一一對應(yīng)的試除法來做:也從最小的自然數(shù)試除,在能整除的時(shí)候,除數(shù)和商都是這個(gè)數(shù)的約數(shù),不成整除的時(shí)候,除數(shù)和商都不是這個(gè)數(shù)的約數(shù),一直除到除數(shù)比商大為止。

          18/1=18(1和18都是18的約數(shù))

          18/2=9(2和9都是18的約數(shù))

          18/3=6(3和6都是18的約數(shù))

          18/4不能整除

          18/6=3除數(shù)已比商大。

          18的約數(shù)按順序排列是:1、2、3、6、9、18。

          3、用同樣的方法找24的約數(shù)。

          24/1=24(1和24都是24的約數(shù))

          24/2=12(1和24都是24的約數(shù))

          24/3=8(1和24都是24的約數(shù))

          24/4=6(1和24都是24的約數(shù))

          24/5不能整除

          24/6=4除數(shù)已比商大。

          4、觀察約數(shù)的特征:

          18、24的約數(shù)也可以分別用圖表示

          思考:根據(jù)上面的圖回答

          1、約數(shù)中最小的一個(gè)是什么數(shù)?(1)

          2、約數(shù)中最大的一個(gè)是什么數(shù)?(本身)

          3、一個(gè)數(shù)的約數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的。

          1、2、3、6、9、18

          1、2、3、4、6、8、12、24

          18的約數(shù)24的約數(shù)

          5、練一練

          找15和36的約數(shù)各有哪幾個(gè)?

          三、教學(xué)例23和5的倍數(shù)各有哪些?

          1、求一個(gè)數(shù)的倍數(shù),可以把這個(gè)數(shù)分別乘以1、2、3…..。所以

          3的倍數(shù)有3、6、9、12、15、18、21、24、27……

          5的倍數(shù)有5、10、15、20……….

          3、6、9、12、15、18……

          2、3、5的倍數(shù)也可以分別用圖表示:

          5、10、15、20、25、30……

          3的倍數(shù)5的倍數(shù)

          觀察上圖發(fā)現(xiàn):(1)一個(gè)數(shù)最小的倍數(shù)是什么數(shù)?(本身)

         。2)一個(gè)數(shù)有沒有最大的倍數(shù)?(沒有)

         。3)一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的`。

          2、練一練

          (1)50以內(nèi)4、9的倍數(shù)各有哪幾個(gè)?

          四、鞏固練習(xí)

          1、在下面的圈里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)

          2、在4、8、16、32、40、48、64、80這幾個(gè)數(shù)中,

          80的約數(shù)有(4、8、16、40、80),

          8的倍數(shù)有(8、16、32、40、48、64、80)

          3、32能被哪幾個(gè)數(shù)整除?32有哪幾個(gè)約數(shù)?32是哪幾個(gè)數(shù)的倍數(shù)?

          32能被1、32;2、16、4、8整除。32的約數(shù)有1、32、2、16、4、8。32是1、32、4、8、2、16的倍數(shù)。

          五、總結(jié)布置作業(yè)

          反思:在教學(xué)找一個(gè)數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)的時(shí)候,在以下幾個(gè)方面的教學(xué)應(yīng)加強(qiáng):

          1、約數(shù)中最大的和最小的約數(shù)是什么。

          2、倍數(shù)中最大的和最小的倍數(shù)是什么

          3、強(qiáng)調(diào)一個(gè)數(shù)最大的約數(shù)和最小的倍數(shù)是一樣大的是它本身,。

          4、如何找出所有的約數(shù),而且確認(rèn)已全部找出的方法應(yīng)加強(qiáng)。

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