關(guān)于奉獻(xiàn)的班會教案
篇一:《奉獻(xiàn)》主題班會教案
班會目的:
培養(yǎng)學(xué)生形成正確的公德觀、人生觀和價值觀班會重點:培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),明確公民道德的生活實際內(nèi)涵班會難點:自覺提高道德認(rèn)識水平
準(zhǔn)備過程:
1、教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德實施綱要》
2、師生共同討論形成本次主題班會的設(shè)計方案
3、成立班會籌備會
、俳M織班會材料
②師生共制課件
、墼u審篩選節(jié)目
4、主持人的挑選與班會教案的制定
實施過程:主持人說開場白
甲:一棵古老蒼勁的大樹,已經(jīng)經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨后,本來可以盡情享受那溫暖的陽光和和煦的春風(fēng)了,可是它沒有這樣做,它仍然用它那寬大、濃厚的樹冠為它的子子孫孫們?yōu)⑾乱黄G陰,當(dāng)?shù)谝粓龃河陙砼R時,一棵棵幼嫩的小草探出它的小腦瓜,當(dāng)雨過天晴后,那照耀萬物生長的太陽將它的光輝灑向大地時,那些小草們更加茁壯成長。經(jīng)過一次又一次雨水的滋潤,一次又一次陽光的照耀,數(shù)十年后,小草終于長成了參天大樹,為它們共有的家園--地球,做出了巨大的貢獻(xiàn),它們沒有辜負(fù)大樹、雨水和大陽有期望,終于做出了讓人贊嘆的輝煌成績。
乙:現(xiàn)在看來,那棵大樹就好比我們的父母,給予了我們無私的愛,卻不圖什么回報,只希望我們能早日成材,為祖國做出貢獻(xiàn);那些雨不就好比我們的老師,不僅教會我們許多知識,而且教會我們怎樣做人;那顆獨一無二,崇高至上的萬物之首--太陽,就是我們偉大的祖國,我們成長的搖籃,我們親愛的母親,我們無時無刻不在吸吮著祖國母親的乳汁。所以,我們一定要盡全力去回報它,做出最輝煌的成績,給父母帶去成功的喜悅,給老師帶去心靈的慰藉,給祖國帶去美好的明天!父母、老師、祖國奉獻(xiàn)給我們,我們就一定要回報給他們!好!《奉獻(xiàn)與回報》主題班會現(xiàn)在開始!
進(jìn)入第一樂章《我愛我家真情永遠(yuǎn)》
主持人:世上只有媽媽好,媽媽,多么親切,多么慈愛的稱呼啊,她們?yōu)槲覀兏冻隽撕枚嗪枚,而卻從來都是無怨無悔,杜甫寫的那首《游子吟》的確詮釋出了母愛的偉大,“誰言寸草心,報得三春暉”,媽媽為了我們付出了那么多,此時,就讓我們一吐心聲,大聲說一句:“世上只有媽媽好”吧。ù蠹艺f):世上只有媽媽好!
1、音樂伴奏:世上只有媽媽好!(電視錄像同時播放)
主持人:有一位詩人曾經(jīng)說過:"世上最偉大的愛就是母愛"。的確,世上沒有任何一種愛可同母愛相提并論,母愛透徹?zé)o私,純潔偉大,讓我們一起來歌頌?zāi)笎郯伞?/p>
2、下面請欣賞組詩《母愛》
主持人:母親的愛細(xì)膩,父親的愛深沉,父母都為我們操了很多心,兩鬢也漸漸長出了銀絲白發(fā),魚尾紋也悄悄爬上了額頭,可是他們?nèi)匀粫r時刻刻在牽掛擔(dān)心著我們,因此,我們一定不能讓他們失望,下面請聽:
3、一個真實的故事《俺爹俺娘》
主持人:父母平時為我們付出了那么多,我們一定有許多話要對他們講吧。好,下面就給你這個吐露心聲的機會。
4、小記者采訪(大屏幕播放同期錄像)
主持人:父母很偉大,但還有一種人,其偉大的程度也足以讓世人折服,那就是教師。曾有一位很著名的哲學(xué)家說過:“教師是人類靈魂的工程師”,這句話足以看出教師這種職業(yè)的偉大,然而更偉大的是他們將那偉大的愛無私地灌入了我們幼小的心田,在教會我們知識的同時,更教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>
下面進(jìn)入第二樂章,師恩情重,無私無怨。
主持人:靜靜的深夜,群星在閃耀,在這靜寂的深夜,我們都已進(jìn)入夢鄉(xiāng),可老師卻還辛勤地在燈光下忙碌,不顧身心的疲憊,只想著學(xué)生,學(xué)生,學(xué)生讓我們在此由衷地向老師道一聲:(大家齊說):老師,您辛苦了!
1、大合唱《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》(大屏幕播放師生錄像)
主持人:老師為了我們能獲得更多的知識,終生都撲在教學(xué)崗位上,辛辛勤勤,兢兢業(yè)業(yè)地面對工作,認(rèn)認(rèn)真真地面對學(xué)生,而從來都是不求任何回報,只求學(xué)圖形能更出色,更出色!此時,讓我們把心里所有的感激都化作一句話吧:(大家齊說):老師,我們愛您!
2、下面請欣賞詩朗誦《老師,我愛您》
主持人:老師這樣地愛我們,可是最近在我們的校園里卻發(fā)生了令老師生氣的事,這是怎么一回事呢,讓我們一起去現(xiàn)場看一看。
3、小記者采訪
主持人:父母、老師的付出都是為了我們能更好地為我們偉大的祖國做出貢獻(xiàn),而祖國正是我們真正要為之付出的,因為今天的我們以生長在這個祖國而自豪,明天祖國將以擁有我們?yōu)轵湴,因此我們一定要盡全力去富強祖國!下面進(jìn)入第三樂章,歌頌祖國,暢想明天。主持人:祖國山河壯麗,風(fēng)景怡人,改革開放后,我們的祖國以驚人的速度發(fā)展著,好多科技人材又研究出了好多科研成果,其中一些屢屢獲世界大獎,面對著今日如此昌盛的祖國,再想想以前蒙受恥辱的祖國,我們能不抒發(fā)心中的感慨嗎?
1、主持人:在我們?nèi)諠u強壯的祖國中,的確大多數(shù)人都在不斷完善自己的道德品質(zhì),可是還有一些人目無法紀(jì),不顧道德修養(yǎng),做一些對國家對社會有害的事,下面讓我們一起去看看小品《倒霉的伐木者》吧。
主持人:同學(xué)們,對于這件事你們是不是有許多話想要說啊,好,下面就給你們這個機會。主持人:五十六個星座,五十六枝花,五十六個兄弟姐妹是一家。我國自古就是個多民族的國家,五十六個兄弟姐妹親同手足,互敬互愛,團結(jié)向上,才有了我們祖國今天的繁榮景象。
3、下面請欣賞音樂《愛我中華》(學(xué)生手語配合)
主持人:在我國那段黑暗的時期里,中國人對自己的前途似乎遙不可知,可是那些仁人志士總是執(zhí)著,永遠(yuǎn)都不放棄希望,終于取得了今天輝煌的成就,今天的昌盛祖國正映顯了那些仁人志士永不滅的精神和希望。正是因為他們那不滅的希望,才贏得了今天的陽光。
4、下面請欣賞舞蹈《中國永遠(yuǎn)收獲著希望》
主持人:下面請班主任老師為今天的班會做總結(jié)。
班主任總結(jié):同學(xué)們,我們要明理誠信,勤儉自強去回報我們的父母,團結(jié)友善,勤奮創(chuàng)新去回報我們的老師,愛國守法,敬業(yè)奉獻(xiàn)去回報我們的祖國,我們要不負(fù)眾望,努力學(xué)習(xí),踏實做人,從小端正自己的德、行,以實際行動去證明我們是社會主義事業(yè)心合格的接班人和建設(shè)者,是父母,老師和國家明天的驕傲!
主持人:《奉獻(xiàn)與回報》主題班會到此結(jié)束。
篇二:“關(guān)心他人,奉獻(xiàn)愛心”主題班會
活動背景:
半個學(xué)期以來,我有感于學(xué)生平時的表現(xiàn):行為較為自私,缺乏互助意識與奉獻(xiàn)精神,擬定通過本次主題班會課活動設(shè)計,引導(dǎo)學(xué)生從自己身上找差距,努力克服自身缺點,激發(fā)奉獻(xiàn)情感,學(xué)會關(guān)心、幫助他人,不講利益,不圖回報,提高自身修養(yǎng)與素質(zhì),做一名有益于社會的高尚的人。
活動目的:
聯(lián)系實際,讓學(xué)生體驗愛、懂得愛、珍惜愛、理解愛、奉獻(xiàn)愛,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心自己,孝敬父母、善待親友、友愛同學(xué)、關(guān)愛周圍的一切。
活動準(zhǔn)備:
要求學(xué)生收集“關(guān)心”或“回報”為話題的材料或身邊事例。
活動過程:
一、班主任以《愛的奉獻(xiàn)》引出班會主題。
這是心的呼喚/這是愛的奉獻(xiàn)/這是人間的春風(fēng)/這是生命的源泉/再沒有心的沙漠/再沒有愛的荒原/死神也望而卻步/幸福之花處處開遍/啊??/只要人人都獻(xiàn)出一點愛/世間將變成美好的人間/啊??/只要人人都獻(xiàn)出一點愛。
愛的力量是多么偉大啊,死神也望而卻步/幸福之花處處開遍。我們要學(xué)會關(guān)心、關(guān)愛別人,時刻向那些需要幫助的人伸出無私援助的手,做一個充滿愛心、樂于奉獻(xiàn)的人。本次班會的主題就是“學(xué)會關(guān)心,奉獻(xiàn)愛心”。
二、學(xué)生分小組發(fā)言交流同學(xué)之間關(guān)心他人的感人事跡,暢談關(guān)心和回報
1、如:媽媽愛吃魚頭,我從小就知道,學(xué)生描述內(nèi)容,作自由發(fā)言。
。枋觯哼@描述的是兒子幼年時,母子倆在飯桌前吃飯。媽媽將一條魚分成魚頭和魚身兩份,將魚頭放在自己的飯里,而把魚身夾給兒子,微笑著,臉上流露出對兒子萬般的慈愛,兒子也對著媽媽天真地笑著。許多年后也同樣在飯桌前,所不同的是媽媽已經(jīng)是兩鬢蒼蒼,年老力衰,兒子已經(jīng)長大成人,儀表堂堂,他也正如母親當(dāng)年分魚一樣,他滿臉堆笑地把魚頭夾給媽媽,說:“媽媽愛吃魚頭,我從小就知道!币咽秋L(fēng)燭殘年的母親沉著面孔,望著含辛茹苦拉扯大并曾給予無限慈愛的兒子,眼里閃動著點點辛酸的淚光,心里有千言萬語不知從何說起。)
2、小結(jié)
豐富深刻含義:①兒女不要忘記父母的養(yǎng)育之恩;②滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報;③誰言寸草心,報得三春暉;④世上只有媽媽好;⑤只要我們多奉獻(xiàn)一點愛;⑥傳統(tǒng)的孝順父母;⑦對社會的尊老敬老。⑧關(guān)心集體,關(guān)心社會。
三、學(xué)會關(guān)心
。ㄕ垖W(xué)生說說身邊的故事和感想)
學(xué)生聯(lián)系自身實際談一談關(guān)心自己的問題。①關(guān)心自己的身體;②關(guān)心自己的學(xué)習(xí);③關(guān)心自己的品德培養(yǎng)。
關(guān)心別人,從身邊做起:有事晚歸給家里掛個電話,免得家人牽掛;父母生日送張賀卡;在家里做些力所能及的家務(wù)事,如洗碗、掃地、拖地等。教師節(jié)對老師說聲節(jié)日快樂;同學(xué)有憂愁的時候,送去真誠的慰藉。關(guān)心班級,為集體爭光。愛護我們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、請一位同學(xué)朗讀《學(xué)會關(guān)心別人》
扶老攜幼,情滿街巷。。
盲聾病殘,愛心不忘。
同學(xué)之間,友愛獻(xiàn)上
做人莫忘,尊師敬長。
他人有難,盡力相幫。
助人為樂,品格高尚。
教師總結(jié)
關(guān)心是細(xì)小的。它,可以是一個微笑 ;可以是一句簡單的問候;可以是共同進(jìn)退中傳遞的一個眼神;可以是你為生病的父母奉上的一碗熱湯;可以是朋友在迷惘時你即時的點撥;可以是你獻(xiàn)出的一滴血,捐出的一分錢。
關(guān)心又是宏大的。它對一些高尚的人而言意味著一生的奉獻(xiàn),以
至生命的付出。那種浩然之氣長流世間,千百年來恩澤無數(shù)的人。而每個平凡的人的微小的關(guān)愛匯集在一起的力量,也是威力無窮的。它可以使洪水卻步,山火熄滅,死神逃離。
關(guān)心是付出,關(guān)心更是收獲。關(guān)心別人,幫助別人克服了困難,不僅可以贏得別人的尊重和喜愛,而且,由于你的關(guān)心引起了別人的積極反應(yīng),也會給你帶來滿足感,并增強你與人交往的自信心。 我們都不是偉大的人,但是我們可以用偉大的愛做生活中每一件最平凡的事??
反思小結(jié):
這次的主題班會開得很成功,也開得很有創(chuàng)意與實效,讓同學(xué)們感受到在新時代我們?nèi)孕枰ブ劬,在我們的身邊仍存在許多樂于助人的人,如我班的周仁生同學(xué),鄭文華同學(xué)等,都是樂于助人的榜樣。但美不僅要感受,更需要每個人去創(chuàng)造。自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在,這就需要通過班級同學(xué)的共同努力,把這些“丑惡”變成美。關(guān)心別人,從身邊做起。關(guān)心班級,為集體爭光。愛護我們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
活動口號
予人玫瑰 手有余香
篇三:感恩奉獻(xiàn)主題班會教案
活動目的:
1、讓學(xué)生知道有今天的幸福生活是因為有父母、老師的關(guān)愛。
2、滴水之恩皆當(dāng)涌泉相報,教育學(xué)生要知恩圖報。
3、懂得感恩無處不在。生活中要常懷一顆感恩之心。
4、 培養(yǎng)鍛煉學(xué)生多方面的能力。
5、活動準(zhǔn)備:歌曲《感恩的心》、《母親》、《愛的奉獻(xiàn)》
道 具:打板、鼓鑼、古箏、吉他、小提琴、詩歌、作文
活動過程:
一、播放歌曲《感恩的心》、《母親》。
二、班主任講話:花兒如此艷麗是因為有陽光的照耀;小樹如此茁壯成長是因為有雨露的滋養(yǎng);我們?nèi)绱诵腋J且驗橛懈改浮⒗蠋煹年P(guān)愛;▋赫归_艷麗的花瓣是對給它溫暖的太陽的感恩;小樹長得枝繁葉茂是對給它滋養(yǎng)的大地的感恩。為了感謝父母、老師對你們的培育,這節(jié)課我們以《感恩的心》為主題召開一個班會。
三、主持人(男女學(xué)生兩人)登場宣布《感恩的心》主題班會開始:
(一) 感恩父母
1、感謝父母的養(yǎng)育之恩。
2、理解媽媽對子女的愛。
朗誦作文《媽媽,這件事我不會忘》
3、回報父母的愛
1) 敬孝心》實踐活動匯報。
2) 現(xiàn)場表演《敬孝心》。由四名同學(xué)把自己的家長請到教室中央坐好,為自己的家長說一句問候的話、沖一杯熱茶、洗腳、說一句感謝父母的話。
4、請家長談感受。
5、給身在異地他鄉(xiāng)的父母一份關(guān)愛。
1) 男生吉他表演唱《一封家書》。
2) 女生獻(xiàn)藝:表演《印度舞》。
。ǘ、感謝老師
1. 理解老師對我們的關(guān)心。
詩朗誦《老師,您就像我們的親娘》。
2. 理解老師工作的辛苦。
小提琴伴奏,小合唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》。
3. 感謝每位老師對我們的付出。
打竹板表演《夸咱老師好》。
。ㄈ、愛的升華
1、感謝所有對自己有恩的人。
1) 表演三句半《感恩》
2) 齊誦《千紙鶴的愛》學(xué)生給父母老師獻(xiàn)上千紙鶴。
2、學(xué)生邀請家長、老師手捧千紙鶴到教室中央齊唱《愛的奉獻(xiàn)》
四、班主任作總結(jié)發(fā)言:歌聲、琴聲優(yōu)揚,鼓聲、竹板聲悅耳,那是六(5)班學(xué)生在向父母、老師感恩??感謝恩無外不在,學(xué)會感恩,熱愛生活,我們的生活將會無比快樂!
五、主持人宣布《感恩的心》主題班會結(jié)束。
活動反思:
現(xiàn)在的孩子非常幸福,在家有父母、爺爺、奶奶的疼愛,有的甚至還有外公、外婆疼愛著,在學(xué)校里有老師精心呵護著,他們無憂無慮地成長。為了讓他們更加健康地成長,我設(shè)計了《感恩的心》主題班會課,一來讓他們懂得要珍惜自己擁有的愛;二來要懂得知恩圖報、生活中常懷感恩之心。這節(jié)課很成功,這節(jié)課最大的特點是設(shè)計新穎,亮點頻出。
一、詩一般的串詞、開頭詞——突出主題
這節(jié)課中主持人的串詞如詩一般。如:“父母的愛是和風(fēng)細(xì)雨,父母的愛是陽光雨露”又如:“教鞭雖短,指點日月風(fēng)云,講臺雖小,屹立高大身影”于是我設(shè)計了開始時班主任的講話:“花兒如此艷麗是因為有陽光的照耀;我們?nèi)绱诵腋J且驗橛懈改、老師的關(guān)愛;花兒展開艷麗的花瓣是對陽光的感恩,小樹為了感謝關(guān)愛我們的父母、老師,我們以《感恩的心》為主題舉行一次班會。
二、現(xiàn)場表演——家長、孩子顯真情。
在“感謝父母”這一環(huán)節(jié),我設(shè)計了一個現(xiàn)場表演《敬孝心》。要求做到四個一,也就是給父母一句問候、一杯熱茶、洗一次腳、說一句感謝父母的話。這個表演感動了在場的每一個人,當(dāng)時家長感言:“感謝老師對我們孩子的'教育,他們在你們的教導(dǎo)下,不僅學(xué)到了很多知識,還懂得了要孝敬父母!北硌萃戤,場內(nèi)響起了一陣掌聲。
三、打竹板、獻(xiàn)千紙鶴——表現(xiàn)形式出新招
在“感謝老師”這一部分,我創(chuàng)編了一個打竹板《夸咱老師好》的節(jié)目,這一形式前所未有,它輕快活潑,竹板有節(jié)奏的劈啪響個不停,口中很有節(jié)奏的朗誦著“打板詞”,加之隊形奇妙地變化,迎來了在場人熱烈的掌聲,把班會推向了一個高潮。在這一部分還有一個別出心裁的地方,在朗誦“千紙鶴”詩后,四個女生各執(zhí)一盤鮮紅的、、展翅欲飛的千紙鶴來到家長、老師身邊,學(xué)生代表手捧千紙鶴深情地喊道:“爸爸(媽媽、老師),這只大鶴就是您”。家長、老師含笑接鶴,愜意而幸福。此時此刻,此情此景,將班會從一個高潮推向另一個高潮。
四、家長、老師、學(xué)生同臺演唱——愛的奉獻(xiàn)。
在最后一部分,我設(shè)計是的“愛的升華”,在主持人深情并茂的朗誦中“親愛的長輩們,今天,你們播撒綠色的希望??明天我們會把沉甸甸的愛撒滿人間??”隨即《愛的奉獻(xiàn)》音樂響起,學(xué)生邀請家長和老師到教室中央并且全部手捧千紙鶴齊唱《愛的奉獻(xiàn)》,這一場面把班會推向了最高潮,達(dá)到了師生家長互動、交流、感人至深的效果。
五、豐富的表現(xiàn)形式——寓教于樂
本次班隊課表現(xiàn)形式較多,有獨誦、齊誦、獨唱、合唱、彈古箏、拉小提琴、吉他自彈自唱、三句半、打竹板等,不僅讓學(xué)生從內(nèi)容中受到教育,還使學(xué)生展示了特長,這對培養(yǎng)他們的健康興趣愛好有很大促進(jìn)作用。
六、教學(xué)資源貼近學(xué)生生活
在這節(jié)課的準(zhǔn)備上,我花了很大功夫搜集資料。這節(jié)課除兩支歌是現(xiàn)成的而為外,其它節(jié)目都是我精心創(chuàng)編的:一篇看似不起眼的作文,我是專門讓學(xué)生通過寫日記把爸爸媽媽做的難忘的事寫出來!秼寢,這件事我不會忘》寫是的一個女兒誤會媽媽不愛自己而故意鬧別扭,最后終于了明白媽媽對自己的愛;《世上只有爸媽好》是仿曲歌,詞是我創(chuàng)作,主要寫父母為了子女成長操碎了心;快六年了,我作為班主任,與學(xué)生建立了深厚感情,我就用記事詩的形式創(chuàng)編了《老師,您就像我們的親娘》;打竹板《夸咱老師好》主要寫任課老師優(yōu)秀,盡職;三句半《感恩》寫了要感謝所有的人和物;《千紙鶴》贊美了父母,老師的愛。這些素材都來源于學(xué)生,他們愛讀易記。可見,這堂課不是空調(diào)地說教,而是就地取材,用事例說服人,感動人。
除此之外,還有一個小環(huán)節(jié),我認(rèn)為也設(shè)計得不錯。老師、學(xué)生、家長在響著(你入學(xué)的新書包,有人給你拿;你愛吃的三鮮餡有人給你包;這個人就是娘)《母親》這首歌的氛圍中入場,學(xué)生、老師很自然地受到感染,特別讓學(xué)生很快進(jìn)入情境,我記得在課前把樓下的老師都吸引上來了。這首歌確實太感人了。
總而言之,這節(jié)課達(dá)到了我預(yù)期的效果,正如,我在班會結(jié)束時的講話:歌聲、琴聲悠揚;鼓聲、竹板聲悅耳,那是13數(shù)控(1)班學(xué)生在向父母、老師感恩……感恩無處不在,感恩使我們的生活更加絢麗多彩,學(xué)會感恩,熱愛生活,我們的生活將無比快樂。
篇四:助人為樂,奉獻(xiàn)愛心主題班會
一、 教學(xué)目標(biāo):
1、通過主題班會讓學(xué)生了解并且尋找到奉獻(xiàn)精神的真諦。
2、幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)在奉獻(xiàn)的形式是多種多樣的,目前適合小學(xué)生的是樂于助人,為班級學(xué)校奉獻(xiàn),有集體榮譽感。
3、通過主題班會幫助學(xué)生共同發(fā)現(xiàn)助人為快樂之本。
二、 教學(xué)重點:
1、奉獻(xiàn)精神的真正理解
2、樂于助人,點滴小事從我做起
三、 活動形式:
以主題班會形式,全班同學(xué)共同參與。以小故事,詩歌朗誦,大家交流心得等節(jié)目共同組成主題班會。
四、 教學(xué)過程:
。ㄒ唬┦裁词欠瞰I(xiàn)精神
主持人A:3月5日,是個平凡的日子,但是每年我們卻用它來紀(jì)念一個不平凡的人,那就是雷鋒。今天,我們同樣在他的精神激勵下,也讓我們用自己的實際行動來響應(yīng)號召。二年六班“學(xué)習(xí)雷鋒`奉獻(xiàn)愛心”主題隊會正式開始。
主持人B:我們一直在說奉獻(xiàn)精神,那么真正的奉獻(xiàn)精神又是什么呢?讓我們從下面的幾個小故事中來進(jìn)行領(lǐng)悟吧:
節(jié)目一:(奉獻(xiàn)精神的小故事)
主持人A:聽完這些小故事,讓我們來思考一下,什么才是奉獻(xiàn)精神呢?(請同學(xué)們發(fā)言) 主持人B:大家說的都不錯,在我們的身邊同樣有著無數(shù)的平凡的人在自己的本職崗位上無私做出奉獻(xiàn)。例如,警察叔叔,據(jù)統(tǒng)計,春節(jié)期間,當(dāng)全國人民都在全市九成的民警,都堅守自己的崗位,你還能說出哪些職業(yè)一直默默奉獻(xiàn)?
主持人A:雷鋒常說:“革命需燒木炭,就去做張思德,革命需堵槍眼,就去做黃繼光!彼拇_這樣做到了,他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中,立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績,樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。無論是當(dāng)公務(wù)員,還是當(dāng)工人和軍人,他都腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、勤奮努力,工作在哪里,就在哪里閃光發(fā)熱,竭盡所能為國家、為社會創(chuàng)造財富。
主持人B:下面請聽勾瑞瑤`湯函玉同學(xué)的配樂詩朗誦《你,浪花里的一滴水》
主持人A:聽完這首詩后,讓我更加感受到雖然個人的力量是如此的微小,但是只要每個人無私奉獻(xiàn)下,聚集在一起就會變得無限的大。不如讓我們在游戲中感受一下吧。
。ǘ酚谥,點滴小事從我做起:
主持人A:但是我們還是小學(xué)生,不能夠像剛剛那些大人物做出英雄事跡,那我們又該怎么辦呢?
主持人B:雖然我們的資歷還很淺,但是我們可以從身邊的小事開始做起,班級是我家,一切靠大家,在我們身邊也有很多的小事值得我們?nèi)プ,正所謂“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。那么就讓我們想想,有哪些事,微不足道,卻能夠為班級,為年級爭光添彩。 主持人B:那我先來說一個:在學(xué)校的每個角落,看到紙屑,要撿起來。盡管不是自己丟的。
為學(xué)校的環(huán)境著想。
主持人B:我相信,肯定很多同學(xué)都有這樣的想法和建議,請同學(xué)們也說說自己的行動。(配樂,愛的奉獻(xiàn))
主持人:同學(xué)們說的真好,是啊,“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間。”一曲《愛的奉獻(xiàn)》之所以能久唱不衰,是因為它唱出了大家共同的心聲。奉獻(xiàn)與索取是一對矛盾,一心索取的人,貪欲永遠(yuǎn)得不到滿足,再者,沒有別人的奉獻(xiàn),自己又能索取什么?
奉獻(xiàn)是不計報酬的給予,是“有一分熱放一分光”,是“我為人人”。奉獻(xiàn)者付出的是青春,是汗水,是熱情,是一種無私的愛心,甚至是無價的生命。因為有人奉獻(xiàn),社會的物質(zhì)財富和精神財富才會不斷增加,人類才會不斷前進(jìn)。奉獻(xiàn)者收獲的是一種幸福,一種崇高的情感,是他人的尊敬與愛戴,是自己生命的延長。
主持人A:下面請班主任老師給我們說幾句話
師總結(jié):同學(xué)們通過這個主題班會,讓我們了解到雷鋒的螺絲釘精神,從小事做起,從我做起,個人力量雖小但是只要靠大家的團結(jié)和努力就一定能夠成功。 就比如說從我們班級說起,班級就好比是我們的大家庭,班中的每一個同學(xué)都是家庭的成員,因此只要每個同學(xué)都能夠從小事做起,熱情細(xì)心地關(guān)心班級的每件事,那么班級將會更團結(jié)更能進(jìn)步!
主持人AB:二(六)助人為樂奉獻(xiàn)愛心主題班會到此結(jié)束 !
節(jié)目一:奉獻(xiàn)精神的小故事
。1)阿基米德獻(xiàn)身科學(xué):最早發(fā)現(xiàn)杠桿原理的是古希臘的阿基米德。他曾經(jīng)對國王說:“假如能給我一個支點,我可以移動地球!”阿基米德不僅發(fā)現(xiàn)了杠桿原理,而且發(fā)現(xiàn)了浮力定律,發(fā)明了抽水機、投石機和聚光點火的方法,還發(fā)現(xiàn)了力學(xué)中重要的“浮力原理”。阿基米德把一生獻(xiàn)給了科學(xué)。公元前212年,羅馬軍隊偷襲敘拉古成功。一隊士兵闖進(jìn)阿基米德的家,他正在后院畫幾何圖形,阿基米德斥責(zé)敵人:“別踩了我的畫圖。我得把這條幾何定理證完,不能給后人留下一條沒有證完的定理!睙o知而殘暴的士兵用長矛刺穿了這位年逾古稀的科學(xué)家的胸膛。
。2)為國家奉獻(xiàn),捐獻(xiàn)戰(zhàn)斗機的常香玉:豫劇表演藝術(shù)家常香玉,在生前是一位熱愛祖國和事業(yè)、蜚聲海內(nèi)外的名人。在舊社會她曾多次義演,賑災(zāi)濟民,為家鄉(xiāng)修筑堤壩。解放后的抗美援朝之初,她親自率團義演150多場,捐獻(xiàn)了一架“香玉劇社號”戰(zhàn)斗機,極大地鼓舞了中朝人民的斗志。她的座右銘是“戲地天大”,這是父親給她的教誨,她終生銘記。她常動情地說:“我這一生無所求,一不圖名,二不圖利;唱好戲,讓觀眾滿意,這就是我的幸福!彼J(rèn)為每個文藝工作者都應(yīng)維護藝術(shù)的純潔,計利當(dāng)計天下利,求名應(yīng)求萬古名。 節(jié)目二: 詩朗誦 你,浪花里的一滴水
你,浪花里的一滴水 魏鋼焰
在這里, 我要唱一個人。
他不是將軍, 卻立了無數(shù)功勛;
他不是文豪, 卻寫下不朽詩文;
他如此平凡,如此年青, 象一滴小小的春雨, 卻滲透億萬人的心!
為什么呵為什么, 十億人民的心里, 都念著這個二十二歲士兵的姓名?
他呵, 是一滴水,
卻能夠
反映了整個太陽的光輝!
他呵, 是剛展翅的鳥,
卻能夠
一心向著黨飛!
他呵, 是才點亮的燈,
只不過
每一分光都沒浪費!
他呵, 是剛敲響的鼓,
卻能把
每一聲都化成雷!
呵,雷鋒!
你不為自己編歌曲,
你不為自己織羅衣;
你不為自己梳羽毛,
你不為個人流一滴淚。
呵雷鋒!
你,《國際歌》里的一個音符,
你,紅旗上的一根纖維;
你,花叢中的紅花一瓣。
你,浪花里的一滴水!
青春!
永生!
壯麗!
看列兵雷鋒呵,
一步一個回聲,
一步一個歌曲,
直晌透
未來的無窮世紀(jì)!
節(jié)目三 游戲 踩氣球 游戲規(guī)則:踩氣球。一組出2-3個人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
篇五:《奉獻(xiàn)與快樂》主題班會
班會目標(biāo):
1、學(xué)生找到快樂與奉獻(xiàn)的潛在聯(lián)系
2、學(xué)生學(xué)會關(guān)注集體,關(guān)心他人,助人為樂
德育方法:合作游戲法為主
班會場地:運動場
班會流程:
一、分組。
1、分組方案:以宿舍為單位(舍長除外,舍長做裁判)
2、分組依據(jù):首先,宿舍是集體生活的地方,是學(xué)生關(guān)注他人的良好發(fā)生地。其次,宿舍里學(xué)生相處得較多,較熟悉,合作游戲時更容易放松并進(jìn)入狀態(tài)。所以,以宿舍為單位進(jìn)行這次活動更切實,也更容易達(dá)到目的。
二、游戲。
1、游戲內(nèi)容:
2、游戲規(guī)則:
三、總結(jié)。
1、第一名和最后一名派代表總結(jié),其他各隊各派一代表講一個最讓自己觸動的互相幫助的故事(班會課前提醒各宿舍準(zhǔn)備)。
2、老師發(fā)言:
講一故事——曾經(jīng)有一個年輕人問上帝:地獄和天堂有什么區(qū)別。上帝就帶他去參觀地獄和天堂。他們來到地獄,年輕人看到一群瘦骨嶙峋的人拿著一條很長很長的湯勺,圍著一大鍋肉湯看,卻無可奈何無計可施。后來,他們來到天堂,年輕人驚奇的看見一樣的長湯勺,一樣的大鍋肉湯,天堂里的人卻心廣體胖,載歌載舞。年輕人百思不得其解,上帝告訴他說:天堂里的人懂得用自己手中的長勺喂湯給身邊的人喝。
游戲過程中,參賽者會明顯發(fā)現(xiàn)有些對手總是千方百計阻撓我們,這讓人很火大,很想揍過去;相反的,我們總是喜歡那些幫助我們的人,往往我們也愿意幫助他們。那么,我希望大家都反思一下,自己是那個把湯喂給別人,幫助別人,讓自己快樂的人;還是千方百計做壞事,欠揍的家伙?你愿意做那種人?
。魰r間給學(xué)生表達(dá))
希望大家真正讓自己生活在天堂里,助人為樂!
當(dāng)然班會課的舉行方式應(yīng)當(dāng)是多樣的,只有教育方法保持多樣性,學(xué)生才會在接受德育的教育過程中忽略抵觸情緒,也只有這樣才能激起更多學(xué)生的共鳴,進(jìn)而不會使得德育顯得蒼白乏力。
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