認識身體部位的親子小游戲拍拍踏踏教案
目標(biāo):
1.能邊聽音樂邊模仿做動作,加深對身體各部位的認識。
2.喜歡音樂游戲,逐步增強音樂節(jié)奏感。
玩法:
家長和孩子隨音樂邊拍手邊唱“拍拍手”,再隨音樂邊踏雙腳邊唱“踏踏腳”。還可以替換身體部位的名稱并做動作,如拍肩摸耳,拍腿叉腰等。
建議:
1.活動前,家長可帶領(lǐng)寶寶復(fù)習(xí)身體各部位名稱:“寶寶,拍拍小手,踏踏小腳……”以調(diào)動寶寶游戲的積極性。
2.本游戲的.難點在歌曲第五和第六小節(jié),寶寶可能對拍手和踏腳兩個動作的轉(zhuǎn)換存在一定困難,家長要耐心,不要急于求成,并可通過放慢歌曲速度的方式,給寶寶思考的時間。開始階段,寶寶可模仿家長做動作;待寶寶熟練后,家長可鼓勵寶寶獨立游戲。
3.家長可以經(jīng)常陪寶寶一起聽節(jié)奏感較強的兒童歌曲,如《幸福拍手歌》等,并引導(dǎo)寶寶隨音樂節(jié)拍做動作,以增強寶寶的樂感。
4.如果寶寶對歌曲的節(jié)奏和身體部位的認識已非常熟悉,家長可以嘗試讓寶寶把自己最感興趣的身體部位編入歌曲,以進一步發(fā)展寶寶的語言能力,并且引導(dǎo)寶寶感知節(jié)奏。
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