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      2. 《7.2個人數(shù)字化信息資源管理》的教案

        時間:2021-06-19 08:11:16 教案 我要投稿

        《7.2個人數(shù)字化信息資源管理》的教案

          一、教學(xué)對象分析:

        《7.2個人數(shù)字化信息資源管理》的教案

          學(xué)生已經(jīng)必修模塊約30個課時左右時間的學(xué)習(xí),對信息獲取、信息加工與表達、信息資源管理過程有一定的了解具備了相當(dāng)?shù)乃仞B(yǎng)(這樣的學(xué)生層次,具用一定的代表性)。但每個同學(xué)價值取向不一,每個同學(xué)的思維不同,水平仍參差不齊。

          二、學(xué)習(xí)目標:

          1、 學(xué)會應(yīng)用分類組織的方法管理個人數(shù)字化信息資源.

          2、 自主探究在無個人電腦的情況下如何可靠安全地管理個人個人數(shù)字化信息資源的方法.

          3、通過申請和使用Blog,掌握通過網(wǎng)絡(luò)管理個人數(shù)字化信息資源網(wǎng)絡(luò)的技巧.

          4、 激發(fā)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)管理個人數(shù)字化信息的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的意識和能力.

          三、教學(xué)方法:

          問題解決,探究式學(xué)習(xí),體驗教學(xué)

          教學(xué)過程

          隨著信息技術(shù)的發(fā)展,信息資源管理方式從傳統(tǒng)的手工管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐杂嬎銠C為主導(dǎo)的數(shù)字化管理方式。

          數(shù)字化信息資源的`獲取與存儲 P128

          文件管理方式

          計算機中的個人數(shù)字化信息資源大多是以文件為單位進行管理的:

          如資源管理器,電子表格,收藏夾等。

          個人數(shù)字化信息資源管理

          1、用個人數(shù)字助理安排學(xué)習(xí)計劃

          PDA(俗稱掌上電腦),文曲星

          記錄電話簿

          計算器

          電子詞典

          備忘錄等

          2、用資源管理器管理本地計算機資源

          打開資源管理器:右擊“我的電腦”,選擇資源管理器資源管理器采用目

          錄樹實現(xiàn)目錄管理。

          實踐:將“音樂”文件夾,參考P64音樂分類的結(jié)構(gòu)圖對其做些調(diào)整。

          3、用電子表格管理個人財務(wù)

          工具:使用表格工具Excel

          4、用收藏夾分類管理喜愛的網(wǎng)站

          按照一定的主題,如“學(xué)習(xí)”,“體育”,“音樂”,“電影”分類,新建不同的文

          件夾收藏不同的類別的網(wǎng)站。

          實踐:在收藏夾中建立一個名為“素材”

          的文件夾,將素材網(wǎng)移到該文件夾中。

          5、用Blog管理網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源

          Blog:Weblog的簡稱,網(wǎng)絡(luò)日志

          注冊搜狐博客

          總結(jié):本節(jié)主要通過介紹一些工具,來管理個人學(xué)習(xí),工作,生活中的資源。

          實踐:

          1、將“音樂”文件夾,參考P64音樂分類的結(jié)構(gòu)圖對其做些調(diào)整。

          2、在收藏夾中建立一個名為“素材”的文件夾,將素材網(wǎng)移到該文件夾中。

          教學(xué)反思:教學(xué)中選擇哪些實例是關(guān)鍵,關(guān)鍵是讓學(xué)生對這些實例感興趣。

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