《加減混合》的教案
教學(xué)目的:
1、通過觀察擺放P75例題及練習(xí)十二,幫助學(xué)生理解計(jì)算順序。
2、加深對(duì)計(jì)算方法的理解,增強(qiáng)對(duì)計(jì)算過程的感受
3、通過觀察交流,培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。
重點(diǎn)難點(diǎn):
理解掌握計(jì)算順序
教學(xué)過程:
一、激趣引入
1、播放丑小鴨動(dòng)畫片斷
你看過這個(gè)故事嗎?丑小鴨講的是它在小時(shí)候因?yàn)殚L(zhǎng)的丑處處被人欺負(fù),后來經(jīng)過自己頑強(qiáng)的努力終于變成了美麗的白天鵝,那你知道美麗的白天鵝生活在哪里嗎?
今天我們請(qǐng)來了白天鵝為大家做向?qū)Т蠹胰プ隹桶伞?/p>
二、合作探究
1、播放動(dòng)畫
看:湖里有幾只天鵝?
演示:又飛來3只
現(xiàn)在呢?誰能說出完整圖意
演示:又飛走2只
說出正確圖意,然后老師演示完整圖意
湖里有4只,飛來3只,又飛來2只,現(xiàn)在有幾只天鵝?
誰能把圖意完整的'說一遍?
你知道怎樣列式嗎?求先飛來3只,怎么辦?又飛走2只又該怎么辦?(1)根據(jù)圖意想一想,先算什么?你怎么知道先算4+3接著什么?用哪個(gè)數(shù)減去2?誰能說說4+3-2的意義?演示課件,鼓勵(lì)學(xué)生
2、咱們?cè)賮砜纯戳硪粋(gè)湖里的天鵝吧,演示:先有4只,飛走2只,又飛來3只
學(xué)生在小組里互相說出圖意,獨(dú)立列式后集體訂正
3、小結(jié):同學(xué)們真聰明,看看我們學(xué)習(xí)的和前面學(xué)過的連加連減相比有什么不同的嗎?
像這樣的算式叫加減混合
三、練習(xí) P76做一做
演示:地上有7個(gè)球,抱走3個(gè),又抱來4個(gè)
2、課件演示小鴨圖
3、游戲:把小動(dòng)物找家,你能找出哪把鑰匙開哪座房子嗎?
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