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      2. 《愛如茉莉》教案

        時間:2021-06-11 10:08:55 教案 我要投稿

        《愛如茉莉》教案

          教材分析

        《愛如茉莉》教案

          我們在教學(xué)中不能以本為本,只有超越文本,才能達到事半功倍之效,因此,教學(xué)中,我以提高學(xué)生讀寫能力為目標,以仔細研讀為重要手段,引導(dǎo)學(xué)生感悟。一句溫馨的話語,一個溫柔的動作,都蘊含著樸實的父母之愛,并學(xué)習(xí)用細節(jié)描寫的方法描述身邊普通而又平凡的“愛”。

          學(xué)情分析

          1.教師主觀分析、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等是比較有效的學(xué)習(xí)者分析的測量手段。

          2.學(xué)生認知發(fā)展分析:主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認知基礎(chǔ)(包括知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)),要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認知發(fā)展線。

          3.學(xué)生認知障礙點:學(xué)生形成本節(jié)課知識時最主要的障礙點。

          教學(xué)目標

          1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。

          2、通過細節(jié)描寫感受父母之間平淡卻深厚的親情,從而理解“真愛就像茉莉”。

          3、抓住文中重點詞語,感受課文所表達的思想感情。

          4、架起讀寫的橋梁,使學(xué)生學(xué)會觀察、體味并抒寫身邊的愛。

          教學(xué)重點和難點

          教學(xué)重點:通過對細節(jié)描寫的品讀,感受父母之間平淡而感人的真愛。[小

          教學(xué)難點:結(jié)合對語言文字的品讀,理解 “愛如茉莉”的內(nèi)涵。

          教學(xué)過程

          一、揭示課題,了解茉莉

          1、上一節(jié)課,我們已經(jīng)初步的學(xué)習(xí)了這一篇文章,這兩組詞語是寫茉莉的,請你來讀讀。(讀出理解,讀出詩意)

          2、出示圖片:下面就讓我們看一看這小小的茉莉花,這就是茉莉花,這還是茉莉花。

          3、生活中有一種愛,像茉莉一般平淡無奇,但它散發(fā)的縷縷幽香卻彌漫在我們的生活中。課文介紹的是一對普通夫妻間的愛,他們的愛就如茉莉一樣潔白純凈。讀題。

          二、瀏覽全文,整體感知

          1、生活本是平淡如水的,但母親住院卻在這平淡中蕩出了愛的`漣漪?焖贋g覽全文,你從哪些事情感受到父母間如茉莉般的愛。

          2、如果你完成了就用你那清醒含笑的眸子看著我。

          真愛就像茉莉花一樣,星星點點散落在文章中,讓我們把它們找出來,交流。

          三、精讀細節(jié),感受真愛

          同學(xué)們,愛流淌在生活的每個細節(jié)中,一句感人的話語,一個溫柔的動作,一個恬靜的微笑,一個會意的眼神……讓我們用心去讀第一件事,找一找,哪個詞哪個句最讓你感動,說說理由。

         。ㄒ唬┏鍪6-8小節(jié)

          1、媽媽的語言

          小結(jié):這就是媽媽愛爸爸,她的表現(xiàn)是煮一碗餃子,她的表現(xiàn)是用虛弱的聲音囑咐。把對方看得比自己重要,這就是愛!你能讀出這種感情嗎?練讀。

          2、爸爸的動作 “奔”讀音?意思?此刻,爸爸心中只有一個目標,那就是(醫(yī)院)你還從這個字讀出了他什么心情?似乎看到了什么?

          3、一個字我們讀出了爸爸的焦急,讀懂了愛就是爸爸匆匆趕往醫(yī)院的腳步,這就是會讀書。讓我們一起讀出爸爸焦急的心情。

         。ǘ┳x9-17節(jié),找一找,哪句話讓你感受到這份愛,哪個詞讓你分享到這份愛。

          交流。1、第9節(jié)。“緊握”讓你體會到什么?

          “恬靜的微笑”說明什么?

          還有更溫馨的字眼嗎?“陽光探了進來……”這時就連陽光也多情了,她只是悄悄的探了進來,她也不愿打攪這場面。讓我們將這靜謐、溫馨的畫面永留心底。齊聲朗讀這一段文字。

          2、第十節(jié)。“躡手躡腳”、“輕輕”,動作那樣平常、自然,就像茉莉一樣的愛,淡淡的,有著縷縷幽香。

          3、出示對話:媽媽的語言、爸爸的語言(12和16節(jié))

          愛需要付出。媽媽不敢動,爸爸不敢睡,你體會到什么?(愛是彼此間的體貼入微)

          四、總結(jié)拓展,延伸真愛

          小結(jié):本文描寫了夫妻間相濡以沫、心心相印、歸于平淡的愛。生活中有許多種愛,不同的愛可以有不同的表達方式,如果讓你打個比方,以你的理解,愛是什么樣的?

          4、細微處體現(xiàn)真愛,對話中回味真情,用我們的心去朗讀10-16節(jié)對話部分(分角色)。

          總結(jié):這就是他們之間的愛,是那么普通平凡,但是卻又是那么的真切感人。(板書普通平凡、真切感人)

          5難怪作者要說(出示第17節(jié))鉆進我心中的究竟是什么?

          6、細節(jié)中流淌著深情,細節(jié)中洋溢著真愛,目睹這問心的一幕,作者從心底發(fā)出這樣的感慨。(出示最后一節(jié)。)

          讓你給這句話加標點,你會怎么加?讀。

          可作者卻像說話一樣自然。許多時候,不僅文字能表情達意,就連標點也有著作者的溫度。就讓我們與作者的心共同跳躍,一起去贊美吧……(讀最后一節(jié)。)

          三、總結(jié)拓展,延伸真愛

          小結(jié):本文描寫了夫妻間相濡以沫、心心相印、歸于平淡的愛。生活中有許多種愛,不同的愛可以有不同的表達方式,如果讓你打個比方,以你的理解,愛是什么樣的?

          交流。

          結(jié)語:我們不渴求人世間所有的愛都如茉莉,愛可以如茉莉一樣幽香縷縷,愛也可以如玫瑰一樣熱烈奔放,愛更可能如檸檬一樣甜中帶酸。愿大家都做一個懂得感受愛、珍惜愛,并學(xué)會付出愛的人。因為有了愛就有了一切。

          四、作業(yè)

          用心觀察同學(xué)和父母生活中的細節(jié),感受他們表達愛的方式。

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