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      2. 小班體育 《小豬運西瓜》教案

        時間:2021-06-11 08:48:21 教案 我要投稿

        小班體育 《小豬運西瓜》教案

          設(shè)計思路:

         小班體育 《小豬運西瓜》教案

          收納桶是家庭中常見的物品,它輕巧、安全、色彩鮮艷;它可折疊,具有可變性且取材方便。我們將其作為幼兒運動的器械,幼兒喜歡且樂意借助其進行活動。

          小班下學(xué)期的幼兒能比較平穩(wěn)地走和跑,但徒手或者持物在低矮物體上行走,對他們而言仍有一定的挑戰(zhàn)性。

          教師創(chuàng)設(shè)了“小豬運西瓜”的活動情景,和幼兒分別扮演“豬媽媽”和“豬寶寶”,借助幼兒園的自然環(huán)境,如山坡、草地和沙池,引導(dǎo)幼兒用多種方法玩收納桶,幫助幼兒積累在低矮的物體上持物行走的經(jīng)驗。

          由于是運用器械進行的活動,所以教師要時時關(guān)注幼兒的情緒,用游戲化的語言激發(fā)幼兒參與活動的興趣;提醒幼兒既要保持身體平衡,保護好自己,又要積極大膽地參加活動。教師還可以對幼兒進行有關(guān)輕拿輕放、互相謙讓等良好習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。

          活動目標:

          1.嘗試在低矮的物體上持物行走,提高身體的平衡性。

          2.體驗與同伴一起游戲的快樂。

          活動準備:

          1.各種顏色鮮艷的收納桶若干(幼兒人手一個)。

          2.玩具西瓜若干(幼兒人數(shù)的3倍~4倍)。

          3.平衡木、花朵平衡、輪胎、塑料小矮凳等鋪成的3條路徑。

          4.律動音樂等。

          活動過程:

          一、小豬做操

          1.教師扮演豬媽媽,幼兒扮演豬寶寶。

          2.(播放音樂《小豬操》)“小豬寶寶們,我們一起來動動身體、做做操!”

          【設(shè)計意圖:師生分別扮演“豬媽媽”和“豬寶寶”,伴隨音樂模仿小豬活動身體,起到激發(fā)興趣和熱身的作用,為后續(xù)活動做好充分的準備!

          二、小豬玩桶

          1.幼兒自由玩收納桶。

          ◆“小豬寶寶們,我們一起玩游戲吧!每人拿一個桶,找空地方玩一玩!

          ◆觀察要點:

         。1)幼兒喜歡用哪些方法玩桶?

         。2)幼兒的活動空間是否充分?

          2.幼兒交流分享各自有創(chuàng)意的玩桶方法。

          ◆引導(dǎo)幼兒說出各自的玩法:“小豬寶寶們,你們是怎么玩的?”

          ◆觀察要點:幼兒能否根據(jù)教師發(fā)出的信號玩游戲。

          ◆預(yù)估幼兒交流的玩法:躲貓貓、跳跳豬、滾大桶等。

          (1)躲貓貓

          觀察要點:幼兒在躲的過程中,手、腳和身體能否盡量蜷縮。

          (2)跳跳豬

          觀察要點:幼兒能否跳起來,幼兒的活動空間是否充分。

         。3)滾大桶

          觀察要點:能否聽信號變速、變向推滾收納桶。

          【設(shè)計意圖:讓幼兒自由探索收納桶的`不同玩法,在活動中發(fā)現(xiàn)收納桶的多變性,并利用其特點活動身體;顒又,教師不要過多給予幼兒指導(dǎo)或暗示,以幼兒主動活動為主,只有在幼兒需要幫助時教師才給予適當(dāng)點撥!

          三、小豬運西瓜

          1.運用各種方法搬運西瓜。

          ◆“豬媽媽種了好多西瓜,讓我們用各種方法走過小路把西瓜運回來!

          ◆“拿好桶,去摘西瓜咯!請你們看好箭頭,走過小路,每次只能摘一個西瓜回來哦!走路的時候要小心!”

          ◆觀察要點:

         。1)幼兒拿著桶通過小路是否有困難。

         。2)幼兒行進的路線。

          (3)幼兒在上下山坡時是否有困難,能否保持身體平衡,是否需要幫助。

          2.幼兒交流運西瓜的過程。

          ◆“小豬寶寶們,你們剛才走了哪條小路去運西瓜的?”

          ◆預(yù)估交流的內(nèi)容(請幼兒演示)。

         。1)走輪胎路的時候小腳要抬高,一個一個跨過去。

         。2)過小橋的時候小腳要踩在中間,慢慢走。

         。3)走小矮凳路的時候,要看準了再跨過去,腳要踩在小矮凳上,不要踩空了。

          ◆小結(jié)語:“運西瓜的時候,眼睛要看好小路,一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走!

          3.幼兒繼續(xù)玩游戲。

          ◆幼兒繼續(xù)玩游戲,教師提醒幼兒可以嘗試走其他小路。

          ◆“小豬寶寶們,地里還有好多西瓜,把它們都運回來。試一試你剛才沒有走過的小路!

          ◆觀察要點:

         。1)幼兒能否穩(wěn)穩(wěn)地走過各條“小路”。

         。2)放西瓜時動作是否輕輕的。

          【設(shè)計意圖:借助幼兒園的自然環(huán)境,如山坡、草地和沙池,用不同器械創(chuàng)設(shè)多種路徑。幫助幼兒在游戲情景中探索和積累在低矮的物體上持物行走的經(jīng)驗。】

          四、放松活動:小豬吃得飽飽

          伴隨《小豬吃得飽飽》的音樂,放松身體,然后帶著收納桶離開場地。

          《小班體育教案 小豬運西瓜》摘要:,提高身體的平衡性。 2.體驗與同伴一起游戲的快樂。 活動準備: 1.各種顏色鮮艷的收納桶若干幼兒人手一個。 2.玩具西瓜若干幼兒人數(shù)的3倍~4倍。 3.平衡木、花朵平衡、輪胎、塑料小矮凳等鋪成的3條路徑。 4....

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