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      2. 海底世界課程教案

        時間:2021-06-11 08:54:07 教案 我要投稿

        海底世界課程教案

          一、導(dǎo)入課題

        海底世界課程教案

          我們一進入教室,就置身于汪洋大海之中,誰能就這幅圖畫面(黑板上的海底世界圖)說說。

          二、借助重點句,指導(dǎo)分段

         。、聽課文錄音,思:海底世界怎樣?劃出你認為最重要的一句話。

         。病⒒脽舫鍪荆汉5撞坏吧娈,而且特產(chǎn)豐富。

         。、課文是從幾方面來寫海底世界的?

         。础⒔Y(jié)合“按事物的幾個方面分段”的方法嘗試分段。

          三、學(xué)習(xí)第一段

          1、學(xué)習(xí)第一自然段。

         。ǎ保┲该x,劃出這段中你認為最能反映海底世界景色特點的兩個詞。

         。ǎ玻﹦(chuàng)設(shè)情境。

          學(xué)生當(dāng)潛水員。

         。ǎ常┰谏詈@锇l(fā)現(xiàn)什么?

          出示句子朗讀:“在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點像閃爍的星星,那是有發(fā)光器官的深水魚在游動!

          2、學(xué)習(xí)第二自然段。

         。ǎ保┳杂勺x,思:圍繞哪一句話寫?(海底的動物常常在竊竊私語)“竊竊私語”是什么意思?

         。ǎ玻┗脽舫鍪荆

          海底的(動物)常常在(竊竊私語)

          有的像( )一樣( )。

          有的'像( )一樣( )。

          有的像( )一樣( )。

          有的還好像在( )。

         。ǎ常┻@些句子中用上許多疊詞,好好地讀一讀。

         。ǎ矗﹦(chuàng)設(shè)情境。

          聽海底動物的聲音(錄音)

         。ǎ担┭由煺f話(盡量用上疊詞)

          有的像()一樣()

          有的像()一樣()

          有的像()一樣()

          (6)引讀

          它們吃東西的時候……,行進的時候……遇到危險……。

          師:海底靜中有(聲音)有(動)。

          (7)指導(dǎo)背誦(出示重點詞)

          四、學(xué)習(xí)第二段

         。、快速閱讀4、5、6自然段,想想寫什么?

          海底特產(chǎn)豐富。不但有(),有(),而且還有()。

         。病⒃僮x課文,準(zhǔn)備說話。(抓住特點)

          海底特產(chǎn)豐富。不但有()的動物,有()的植物,而且還有()的礦藏。

         。、讀好第4自然段。

          (1)扶:“海參靠肌肉收縮爬行,每小時只能前進4米!

          師:寫海參什么特點?人哪幾個詞看出來?這幾個詞,我們可以讀得突出一點。

          (2)放:“有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十公里,攻擊其他動物的時候,比普通火車還快。”(學(xué)生自己練讀)

         。ǎ常┚毩(xí)讀寫“烏賊和章魚”的句子。

         。础⒂(xùn)練:

         。ǎ保┻@一段在寫法上有什么特點?

         。ǎ玻┚毩(xí):

          校園里的花朵真多,有( ),有( ),也有( )。(花朵的色彩多種多樣),有( ),有( ),還有( )。最( )的( ),最( )的( )。

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