幼兒園社會(huì)活動(dòng)教案:幸福拍手歌
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試用講故事、唱歌、說笑話等不同方法讓好朋友高興起來。
2.能夠主動(dòng)觀察好朋友的表情、神態(tài),關(guān)注好朋友的情感需要。
3.體驗(yàn)給好朋友帶來快樂,自己也快樂的心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:課件,喜羊羊沸羊羊頭飾,音樂《幸福拍手歌》,幼兒錄像,彩筆,表格
活動(dòng)過程:
一、教師設(shè)計(jì)情境,引出主題,引起幼兒興趣。
1.播放列車開動(dòng)聲音,師:小朋友,聽,什么聲音?原來是幸福列車呀,我們快和好朋友一起乘坐幸福列車去旅行吧!
2.播放羊村背景,師:到站了,小乘客們,我們到哪了呀?(羊村)我們一起去看看,喜羊羊它們?cè)诟墒裁窗伞?/p>
二、通過喜羊羊和沸羊羊的故事,使幼兒知道好朋友不開心可以用故事、做鬼臉、說笑話的方法讓他高興。
1.看課件,聽故事,知道讓好朋友高興的幾個(gè)辦法。
、 師:喜羊羊和沸羊羊在干什么呀?它們發(fā)生什么事情了?(引導(dǎo)幼兒大膽猜想)
、 教師播放課件講故事,提問:為了讓沸羊羊高興起來,喜羊羊怎么說的?怎么做的?沸揚(yáng)揚(yáng)高興了,喜羊羊心里感覺怎么樣?
2.引導(dǎo)幼兒分組交流討論,并記錄自己為喜羊羊想出的使好朋友高興的辦法。
⑴ 喜羊羊想請(qǐng)聰明的小朋友再為他想幾個(gè)讓朋友高興的辦法,你想辦法并把它畫在表格里吧!
⑵ 幼兒分組討論,交流并記錄自己的好辦法。
、 展示記錄表,并請(qǐng)幼兒講述分享自己的辦法。
3.引導(dǎo)幼兒分享生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)給好朋友帶來快樂,自己也快樂的心情。
、 小朋友們可真棒,想了這么多的好辦法。那你的好朋友是誰,他有沒有不高興的時(shí)候呢?
、 你是怎樣發(fā)現(xiàn)你的好朋友不高興的?(引導(dǎo)幼兒從表情、神態(tài)、語言、動(dòng)作等各方面講述自己好朋友不高興時(shí)的'表現(xiàn))。他為什么不高興?你用什么辦法讓他高興的?你的心情怎么樣?為什么?
、 咱班有個(gè)小朋友,也遇到同樣的事情了,我們來看看,她用的什么方法解決的吧!
播放錄像,引導(dǎo)幼兒觀察,體驗(yàn)給好朋友帶來快樂,自己也快樂的心情。
三、隨著音樂舞蹈,感受和好朋友在一起的快樂。
以《幸福拍手歌》為背景,請(qǐng)幼兒和好朋友一起拍手、一起唱歌、一起跳舞,感受在一起的快樂。ㄎ覀儙椭惭蜓蚪鉀Q了這么多問題,喜羊羊邀請(qǐng)你和你的好朋友來跳舞了,快來參加舞會(huì)吧。
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