一年級音樂法國號教案
《法國號》是一首法國民歌，那么，下面是小編給大家整理收集的一年級音樂法國號教案，內(nèi)容僅供參考。
一年級音樂法國號教案1
教學(xué)內(nèi)容：
1、學(xué)唱歌曲《法國號》
2、音樂知識：法國號 四三拍
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)唱《法國號》這首歌，并學(xué)會用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現(xiàn)法國號的音色，用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的我。
2、認(rèn)識法國號的外形，知道其另一個名字——圓號，并熟悉其音色。
3、通過《法國號》的演唱和聲勢練習(xí)，掌握三四拍的強(qiáng)弱規(guī)律。
教學(xué)重點(diǎn)：用富有彈性以及充滿熱情，自信的聲音演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)：感受表現(xiàn)三拍子的強(qiáng)弱
教學(xué)過程：
一、音樂律動《我是小小音樂家》
(學(xué)生隨音樂邊歌邊舞)
二、感受《法國號》旋律
1、認(rèn)識“法國號”
熟悉認(rèn)識了解外形、音色、名字由來。
2、聆聽圓號演奏的《法國號》，初次感受三拍子的韻律
3、感知三拍子
a、介紹三拍子，表現(xiàn)強(qiáng)弱
b、用表示強(qiáng)弱的動作給音樂伴奏（學(xué)生欣賞伴奏）
c、學(xué)習(xí)舞步
引導(dǎo)學(xué)生用身體來感受三拍子的強(qiáng)弱
三、學(xué)習(xí)歌曲
1. 教師隨音樂范唱歌詞，學(xué)生談感受
2、加聲勢手勢再次整體欣賞歌曲
3、按節(jié)奏朗讀歌詞
4、跟琴輕聲慢速哼唱
5、難點(diǎn)解難
嗡巴巴的表現(xiàn) 最后一句的處理
6、跟琴連唱歌曲，糾正不足
7、原速演唱
四、表現(xiàn)歌曲
1、分角色演唱
2、學(xué)生領(lǐng)唱其他學(xué)生伴唱
3、綜合角色連唱
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4、歌表演
學(xué)生隨音樂邊歌邊舞
五、聆聽比較不同速度的《法國號》，感受體驗(yàn)情緒的變化
1、快板（華爾茲版）的法國號
2、慢板（搖籃版）的法國號
(感知對比體驗(yàn))
小結(jié)：速度的變化帶來不同的情緒。
3、有感情地演唱原版《法國號》。
六、拓展欣賞《那不勒斯舞曲》
1、完整欣賞，隨老師劃出旋律線
2、再次欣賞一遍
師：站起來，我們再次欣賞一遍歌曲，伸出你的右手劃出你的感覺。
七、結(jié)束
師：我們的小音樂家們，最后，讓我們唱起法國號，結(jié)束我們今天快樂的音樂之旅吧！
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一年級音樂法國號教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、能用流暢而富有彈性的.聲音演唱《法國號》。
2、認(rèn)識法國號，并能認(rèn)識辨別一些銅管樂器。
3、通過演唱和聲勢的練習(xí)，掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、用連音、斷音的演唱形式表現(xiàn)《法國號》。
2、感知圓舞曲的風(fēng)格特點(diǎn),感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、對歌曲最后一句三度音程、五度音程的音準(zhǔn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，電子琴
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
師：同學(xué)們，你們認(rèn)識這是什么嗎？（出示課件：小螺號）那么吹起小螺號會發(fā)出什么樣的聲音？
同學(xué)們模仿得可真像！今天老師要給大家講一個關(guān)于小螺號的故事。
通過視頻，直觀感受法國號：
同學(xué)們，你們想不想聽一聽它的聲音？
同學(xué)們，法國號發(fā)出的聲音是什么樣的？誰來說一說。
二、新課教授
1、初聽歌曲，律動感受歌曲
師：同學(xué)們，你們喜歡法國號嗎？法國的人們也很喜歡它，還為它寫了一首歌呢，讓我們一起來聽一聽。請注意，有兩個問題，請同學(xué)們幫老師從歌曲中找一找，歌曲的情緒和節(jié)奏。
�。ǔ鍪菊n件：強(qiáng)弱弱，用聲勢表示）
2、 再次聆聽歌曲，并結(jié)合四三拍的聲勢感受歌曲的節(jié)拍。
3、 教師范唱歌曲
4、 生模唱歌曲旋律
5、 朗讀歌詞
6、 學(xué)唱歌曲
7、解決重難點(diǎn)：斷音和連音，一字兩音
8、完整演唱歌曲，加入旋律線，體會斷音和連音的區(qū)別。
9、課件出示法國號的演奏姿勢，鼓勵學(xué)生為歌曲編配動作。
師：原來它的演奏姿勢是這樣的(邊說邊演奏動作)它是唯一一種用左手演奏的樂器,右手放進(jìn)喇叭里。一是支撐號身,二是能讓音色更柔和一些。同學(xué)們你們都學(xué)會了嗎？讓我們一起來模仿一下。
三、創(chuàng)編
師：同學(xué)們，說到這里老師也想要夸一夸我的好伙伴了，老師可是每堂課都帶著它，它是老師最最得力的小助手，它是誰��？你來聽！
叮當(dāng)當(dāng)，電子琴
你們的樂器小伙伴都是誰呢？誰來說一說。
四、拓展
體驗(yàn)圓舞曲的動作
師：之前我們說4/3拍的節(jié)奏是強(qiáng)弱弱，你們知道嗎？這是典型的圓舞曲的節(jié)奏。（出示課件，圓舞曲的概念）
五、小結(jié)：
同學(xué)們，不知不覺中，我們今天的音樂課就要結(jié)束了，這堂課我們不僅認(rèn)識了法國號，還一起載歌載舞夸了夸我們的樂器好朋友，真的很開心。老師希望同學(xué)們在今后能夠認(rèn)識并學(xué)習(xí)更多的樂器，成為一名小小音樂家。
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