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      2. 中班第二學(xué)期語(yǔ)言教案:春天的電話

        時(shí)間:2021-03-31 18:01:17 教案 我要投稿

        中班第二學(xué)期語(yǔ)言教案:春天的電話

          設(shè)計(jì)意圖

        中班第二學(xué)期語(yǔ)言教案:春天的電話

          《春天的電話》是一則童話故事,用小動(dòng)物打電話的形式向幼兒報(bào)告了春天來(lái)臨的信息和春天萬(wàn)物的美好景象。選取《春天的電話》這一教材是因?yàn)椋?/p>

          1、故事結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,語(yǔ)句重復(fù),符合中班幼兒的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)。動(dòng)物形象鮮明突出,容易引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

          2、通過(guò)游戲,既能激發(fā)幼兒觀察春天變化的興趣,又能通過(guò)學(xué)習(xí)掌握電話內(nèi)容達(dá)到練習(xí)說(shuō)話的目的。

          【活動(dòng)目標(biāo)】:

          1、理解故事內(nèi)容,了解并說(shuō)出知道春天的基本特征。

          2、說(shuō)出故事中的對(duì)話,能夠分角色進(jìn)行表演。

          3、懂得與同伴之間要相互友愛(ài)、關(guān)心。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

          1、事先帶領(lǐng)幼兒外出找過(guò)春天。

          2、多媒體課件。

          3、小熊、小松鼠、小白兔、小青蛙、小公雞等動(dòng)物頭飾。

          【活動(dòng)過(guò)程】:

          一、引出故事內(nèi)容,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

          1、師:“春天來(lái)了,天氣暖和了,我們?nèi)ソ加伟!?/p>

          聽(tīng)開(kāi)火車音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室。

          2、師:“轟隆隆”打雷了,冬眠的'小熊被吵醒了。(出示小熊)它揉揉眼睛,推開(kāi)窗戶往外一看:“!春天來(lái)啦!”

          春天是大地有什么變化?(請(qǐng)幼兒回答:春天的特征)

          3、小熊可開(kāi)心了。它想把這個(gè)好消息告訴給朋友們。那小熊會(huì)用什么辦法告訴朋友們呢?(請(qǐng)幼兒回答:打電話)

          二、分段欣賞故事,學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

          1、 提問(wèn):“小熊給誰(shuí)打電話了?小熊對(duì)小松鼠說(shuō)了什么呢?”

          小熊連忙拿起電話給小松鼠打電話,得兒得兒撥電話號(hào)碼,12345, “喂,小松鼠嗎?春天來(lái)了,樹(shù)上的雪融化了,快出來(lái)玩吧。”

          2、 提問(wèn):小松鼠給誰(shuí)打電話了?小松鼠對(duì)小白兔說(shuō)了什么呢?”

          小松鼠聽(tīng)了電話,知道春天來(lái)了。就拿起電話給小白兔打電話,得兒得兒撥電話號(hào)碼,23451,, “喂,小白兔。你好!春天來(lái)了,山坡上的草綠了,快出來(lái)吃草吧!毙“淄谜f(shuō):“好的,謝謝你!再見(jiàn)!

          3、 小白兔是怎么做的?小白兔給誰(shuí)打電話了?小白兔對(duì)小青蛙說(shuō)了什么呢?小青蛙是怎么說(shuō)的?

          小白兔聽(tīng)了電話,知道春天來(lái)了。就拿起電話給小青蛙打電話,得兒得兒撥電話號(hào)碼,34512,“喂,小青蛙。你好!春天來(lái)了,河里的冰融化了,快出來(lái)游泳吧”。

          現(xiàn)在小女孩請(qǐng)起立,請(qǐng)你們來(lái)做小松鼠。小男孩就坐著,請(qǐng)你們來(lái)做小白兔。我來(lái)做小青蛙,我們一起來(lái)打電話吧。好嗎?叮鈴鈴叮鈴鈴電話響了。小松鼠說(shuō)……小白兔說(shuō)……小白兔聽(tīng)了電話,知道春天來(lái)了。就拿起電話給小青蛙打電話,叮鈴鈴叮鈴鈴,小白兔說(shuō)……小青蛙說(shuō)……你們表演的真棒!現(xiàn)在女孩子請(qǐng)坐下,請(qǐng)你們來(lái)做小松鼠。男孩子請(qǐng)起立,現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)做小白兔。我來(lái)做小青蛙,我們?cè)賮?lái)一起來(lái)打電話吧。好嗎?(先女孩做小松鼠,男生做小白兔進(jìn)行練習(xí),再交換一次角色進(jìn)行練習(xí),教師一直做小青蛙,師:小青蛙知道春天來(lái)了,那它會(huì)給誰(shuí)打電話呢?(幼兒回答)讓我們接著往下聽(tīng)。

          4、 小青蛙給小公雞打電話說(shuō)了什么?小公雞是怎么回答的?

          小青蛙聽(tīng)了電話,知道春天來(lái)了。也拿起電話給小公雞打電話,得兒得兒撥電話號(hào)碼, 45123,小公雞嗎,春天來(lái)了,地上的蟲(chóng)子爬出來(lái)了,快出來(lái)捉蟲(chóng)子吧!

          5、提問(wèn):小公雞給小熊打電話說(shuō)了些什么?小熊是怎么回答的?,

          小公雞聽(tīng)了電話,知道春天來(lái)了。也拿起電話得兒得兒撥電話號(hào)碼, 51234,給小熊打電話: “喂,小熊嗎?春天到了,山上的花開(kāi)了,快出來(lái)采花吧。”小熊說(shuō):“好的,謝謝你!再見(jiàn)!”

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