中班手工粘土教案刺猬
教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位本文是小編精心編輯的中班手工粘土教案刺猬，希望能幫助到你！
中班手工粘土教案刺猬篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能仔細(xì)觀察畫面，清楚講述圖意和自己的想法。
2、能理解猛撲、急忙、夸獎(jiǎng)等詞語。
3、懂得同伴之間遇事要互相關(guān)心幫助。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖。
活動(dòng)過程：
1、 觀察圖片，大膽講述。
�。�1）出示圖一，引導(dǎo)幼兒觀察講述圖意。（用紙擋住大灰狼）“圖上有誰？它們?cè)诟墒裁�？大灰狼想干什么？你從哪里看出大灰狼想吃小豬？”
�。�2）出示圖二，引導(dǎo)幼兒清楚地講述�！鞍l(fā)生了什么事？小鳥在喊什么？大灰狼正在干什么？”
�。�3）理解“猛撲”一詞，教師運(yùn)用作動(dòng)作幫助幼兒理解。“這時(shí)候，小豬感覺怎樣？它會(huì)怎么做？”
�。�4）鼓勵(lì)幼兒大膽想象怎樣營救小豬的方法�！靶∝i會(huì)不會(huì)被大灰浪吃掉？誰會(huì)幫助小豬？用什么方法？讓們看看小豬到底有沒有得救？”（幫助幼兒理解急忙）
�。�5）同時(shí)出示圖三、圖四：“大灰浪吃掉小動(dòng)物了嗎？小動(dòng)物是怎樣幫助小豬的？最后大家在干什么？為什么說小刺猬真勇敢。？”（幫助幼兒理解夸獎(jiǎng)一詞）
2、結(jié)伴講述，共同分享。
�。�1）鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴講述，教師巡回聆聽，適時(shí)指導(dǎo)。
（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述。
3、自主討論，大膽表現(xiàn)：
�。�1）出示頭飾，引起幼兒表演興趣�！皞兡懿荒馨褕D片故事表演出來？需要哪些表演的道具？
�。�2）幼兒自主討論后自由選擇角色進(jìn)行表演。
中班手工粘土教案刺猬篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 喜歡繪本閱讀活動(dòng)，在欣賞與講述中理解繪本內(nèi)容。
2. 學(xué)會(huì)簡單的有規(guī)律的排序的方法。
3. 懂得并感受分享是一件快樂的事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. PPT《小刺猬的項(xiàng)鏈》。
2. 排序練習(xí)操作紙人手一份。
3. 彩色珠子圖片每組一盤。
活動(dòng)過程：
一、 故事導(dǎo)入，引起興趣。
師：今天，張老師第一次來到我們中二班，和中二班的寶貝做朋友，我?guī)砹艘粋�(gè)非常好聽的故事，你們想不想聽呢？在聽故事之前，咱們先要認(rèn)識(shí)一下故事里的主人公。他是一個(gè)渾身長滿刺的小動(dòng)物，是誰��？（真棒，老師只說了一個(gè)信息，你們就猜出來是小刺猬了。）到底是不是小刺猬呢？ 1. 出示小刺猬的封面圖片。
教師：他就是我們今天故事里的主人公，他的名字叫拉亞。
二、講故事，尋找規(guī)律。
�。ㄒ唬┬蕾p繪本故事，根據(jù)故事情節(jié)出示相應(yīng)的PPT圖片。
�。úシ乓魳罚┙處煟盒〈题瓉喩钤诿利惖拇笊掷铩Ｋ且粋�(gè)活潑、善良、喜歡交朋友的小刺猬。可是，有一件事情總是讓他非常得煩惱，因?yàn)�，森林里的小�?dòng)物們總是害怕被他身上的刺扎傷，所以，經(jīng)常離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。每天，小刺猬拉亞只能一個(gè)人孤孤單單地去果園里摘果子；一個(gè)人在家里安安靜靜地用晚餐。拉亞的日子過得好孤單呀，因?yàn)闆]有朋友的陪伴�？墒牵幸惶炖瓉啅墓麍@里找來了許多小豆子。
�。ǘ┙處熱槍�(duì)繪本內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)問題提問，引出排序內(nèi)容。
提問：
1.出示第五頁圖片。你們看看，這些豆子長得怎么樣呢？這些豆子有什么不一樣呢？（讓幼兒觀察豆子，引導(dǎo)其說出顏色的區(qū)別）
2.師：小刺猬看著這些豆子，靈機(jī)一動(dòng)，有了一個(gè)好主意：（放錄音）對(duì)了，我可以用這些紅豆子和綠豆子做成一條美麗的項(xiàng)鏈。
3.提問：你聽到了什么？
4.師：拉亞有了一個(gè)好主意，他要用這些美麗的豆子穿成一條美麗的項(xiàng)鏈，拉亞的手非常巧，他穿呀穿呀，一條項(xiàng)鏈穿好了，咱們一起來看一看好嗎？你覺得拉亞的項(xiàng)鏈美嗎？你能把這美麗的秘密告訴大家嗎？美在哪里？（一個(gè)紅一個(gè)綠）
5.師：小刺猬的項(xiàng)鏈?zhǔn)前凑疹伾粋�(gè)紅一個(gè)綠排列的，我們大聲的把這美麗的秘密說出來好嗎？（一個(gè)紅一個(gè)綠） （你們很棒，一下子就發(fā)現(xiàn)了拉亞項(xiàng)鏈里顏色的秘密。）
6．師：拉亞很高興，他戴著這條美麗的項(xiàng)鏈，開開心心地出門了。你看，森林里的小動(dòng)物們看見拉亞帶著漂亮的項(xiàng)鏈，它們心里怎么想呢？哪里可以看出它們開心？（笑了）
7. 這個(gè)像云朵一樣的東西就是它們心里的想法，小動(dòng)物們?cè)谙耄汉闷裂�，我也想要。它們都想擁有一條這樣的項(xiàng)鏈。拉亞看到小動(dòng)物們不再害怕他，還要跟他一起學(xué)穿項(xiàng)鏈，非常高興，它說：（錄音）走，我們?nèi)於棺影�，可以做出美麗的�?xiàng)鏈哦。
8.小動(dòng)物們撿來了很多顏色、大小都不一樣的豆子穿成了項(xiàng)鏈。小兔子第一個(gè)穿好了一條項(xiàng)鏈，誰來說說小兔子項(xiàng)鏈里美麗的秘密。（一個(gè)紅一個(gè)黃一個(gè)綠）原來小兔子的項(xiàng)鏈?zhǔn)前凑找粋�(gè)紅一個(gè)黃一個(gè)綠的規(guī)律來排列的。一起來說一遍。
9.小兔的`項(xiàng)鏈可真美啊，小兔很開心，可是旁邊的小猴可著急了，為什么呢？（小猴沒穿完）想請(qǐng)小朋友們幫幫忙的，你們?cè)敢鈫幔?要幫小猴穿完項(xiàng)鏈，我們要先看看小猴項(xiàng)鏈的秘密是什么？（兩個(gè)綠色一個(gè)紅色）原來小猴的項(xiàng)鏈?zhǔn)前凑諆蓚�(gè)綠色一個(gè)紅色的規(guī)律來排列的。小猴項(xiàng)鏈里也有一個(gè)秘密，我們繼續(xù)幫他穿下去吧。（教師與幼兒一起完成）
三、幼兒操作，鞏固排序。
1.師：小動(dòng)物們帶上美麗的項(xiàng)鏈，要去參加森林舞會(huì)啦，別的小動(dòng)物也想要帶美麗的項(xiàng)鏈，他們找來了許多豆子，有些小動(dòng)物已經(jīng)穿了一些，有些還沒穿，請(qǐng)我們中二班的小朋友們幫它們把項(xiàng)鏈穿好，好嗎？
小動(dòng)物們有要(轉(zhuǎn)載于:www.hNNsCy.coM 博 文 學(xué) 習(xí) 網(wǎng):中班美術(shù)小刺猬教案)求的哦，小動(dòng)物希望他們的項(xiàng)鏈里像小兔、小猴一樣也有美麗的秘密。穿完了以后別忘了告訴小動(dòng)物，你穿的項(xiàng)鏈里有個(gè)什么樣的秘密。
2.自由操作：未完成的項(xiàng)鏈。（播放音樂）教師來回指導(dǎo)。
3.請(qǐng)幾個(gè)幼兒說說自己穿的項(xiàng)鏈的美麗的秘密，對(duì)于穿錯(cuò)的進(jìn)行修改。 四、參加森林舞會(huì)，活動(dòng)結(jié)束。
教師：小動(dòng)物們都戴上了美麗的項(xiàng)鏈，他們可開心了，邀請(qǐng)我們一起去參加森林舞會(huì)，開心嗎？
教師：天黑了，我們回家吧！
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