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      2. 小學六年級畢業(yè)班家長會講話稿

        時間:2023-09-26 07:58:01 講話稿 我要投稿

        小學六年級畢業(yè)班家長會講話稿

          在不斷進步的時代,很多地方都會使用到講話稿,講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。如何寫一份恰當?shù)闹v話稿呢?以下是小編為大家收集的小學六年級畢業(yè)班家長會講話稿,希望能夠幫助到大家。

        小學六年級畢業(yè)班家長會講話稿

        小學六年級畢業(yè)班家長會講話稿1

        各位家長朋友:

          下午好!

          非常感謝你們能參加本次家長會,感謝家長朋友為孩子們創(chuàng)造了良好的環(huán)境,感謝家長們一直來對我工作的理解和支持,孩子們今天的成績都和大家的共同努力分不開的。在此,我代表孩子們感謝大家。

          今天,距離期末考查還有兩個月左右。我主要講以下幾點:

          一、學生情況分析:

          全班大部分學生學習態(tài)度端正,學習目的明確,上課專心聽講,回答問題較積極,課堂作業(yè)完成及時,效果良好。但也有部分同學的學習習慣有待加強,學習積極性有待提高。這次期中成績總體情況良好,試卷上的題目不是很難,可以看出在平時的教學中,學生對知識掌握的扎實,牢固。但是仍有個別學生失分較多!分析主要原因是學習習慣較差,缺乏審題及檢查驗證習慣。

          二、給家長的幾點建議:

          孩子們的成長離不開良好的家庭環(huán)境。不少家長真的沒多少時間與孩子們在一起,當孩子們需要幫助的時候我們在忙著所謂的生計問題,在忙著比和他們在一起更重要的事情,孩子在我們的心中唯有期望,唯有期待,唯有不斷的被要求。為什么看他們讀書就是那么累,為什么自己的孩子總沒人家的懂事,為什么我們講的話他們始終聽不進去,無數(shù)的.為什么困擾著我們,最終化作一聲嘆息:“哎,由他去吧!”你真心的由他去了嗎?你真的愿意任其發(fā)展嗎?我想不會,否則大家來這里做什么?竟然我們還在乎孩子們,讓我們一起為孩子們的發(fā)展做些力所能及的事情吧。

         。1)與孩子多溝通,對孩子多鼓勵、多贊揚,多支持孩子參與有益身心的課外活動,增強他們的自信心;與老師多溝通,多進行信息交流。

          (2)定期檢查孩子的學習、生活情況。

         。3)真正關(guān)心孩子的學習。

          首先是仔細檢查。有的父母說:我文化水平低,不會教。其實這不是借口。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。

          其次是積極配合。有些父母認為:教書是老師的事,反正自己不懂,由學校去教好了。這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫助孩子學習好功課。

          最后,希望家長與老師多溝通、多交流,期待著在我們共同努力下,共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境,期待著期末考查取得好成績。

          各位家長,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互配合,再次感謝各位家長能如此耐心的聽完我的講話,恭祝各位家長身體環(huán)境、工作順利、家庭幸福、萬事如意!相信我們的孩子在大家的呵護下一定能成為環(huán)境、快樂和幸福的人。

        小學六年級畢業(yè)班家長會講話稿2

        各位家長:

          今天,因為孩子們的緣分,我們在松煙小學認識,很高興認識各位家長!感謝大家!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可看出你們對我們學校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來。因為你們用行動表示了對孩子的關(guān)心,對他們來說這就是前進的動力。

          召開這次家長會的目的是為了加強學校、教師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下這班學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來,使我們的學生,你們的孩子珍惜小學階段學習時光,使心理、生理、身體、成績都得最優(yōu)異的發(fā)展,這是家長、孩子、以及學校三者共同的心愿?傊痪湓,就是“一切為了孩子、為了孩子的一切”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

          各位家長,為了孩子們的健康成長,我們今天坐在了一起,借此機會,我們探討一下教育對策。

          我有以下幾點要說的;

          首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽說的心里話:調(diào)查的主題是,“我有時不聽家長的話是因為什么”,我歸納了一下大概有下面這些回答。

          1、他們對我提出的要求太高太嚴,我做不到。

          2、他們曾傷害過我的自尊心。

          3、我控制不了自己的行為。

          4、他們經(jīng)常打人,我反感他們。

          5、他們對我說話時態(tài)度不好,語言不文明,不尊重人。

          6、他們總拿我跟別的孩子比,我最不愿意聽這些話。

          7、我經(jīng)常挨訓,已經(jīng)和他們形成對抗心理。

          8、他們說話太羅嗦,總是喜歡嘮嘮叨叨,讓我厭煩,我就賭氣不聽。

          9、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌,吆吆喝喝影響我學習,我很反感。

          10、家長每天看電視聲音太大影響我睡覺,所以我就和他們對抗,就不聽話。

          11、所有的時間都讓老師和家長支配了,自己想做的事情感覺沒有時間做,我一點自由也沒有,越聽話越?jīng)]有自由。

          聽了這些孩子的話,家長應更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。

          第一、平等。每個孩子都是鮮活的個體,雖然年齡小,個頭矮,可他們有思想,有頭腦,我們成年人不妨蹲下來和他們對話。每個孩子都是一道亮麗的風景,他可能在某個方面不如別人,但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學習上已經(jīng)盡了力,流了汗,我們做家長的就不必太苛求。

          第二、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,叫“代溝”,消除“代溝”,莫過于平等交流,加強對話。比如,孩子回到家隨便問問;今天學校有什么新鮮事?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我解解悶,等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。

          第三、容忍。容忍他的合理性錯誤,不要遏制個性。一個人一生要做點錯事,做錯事就是長見識。

          第四、鼓勵。有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。

          比如一次考試考砸了,與其嘲諷他:瞧你這模樣,還有什么出息。不如換一個角度,效果會大不同:這么難的題目,也得了60多分,不錯呀!

          鼓勵,是學生成長的催化劑。讓孩子覺得“我能行、這件事我能做好”,這樣孩子做任何事情就會主動鉆研,對孩子的個性養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。如果你的孩子不愛說話,你當著孩子的面逢人便說:“這個孩子就是不愛說話!”那么時間長了,這個孩子就真會養(yǎng)成沉默寡言的性格。

          但是,我們的家庭中有時會出現(xiàn)一些無意識的錯誤教育,比如:

         。1)常詢問孩子在班級的名次。家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子,對于一個不可能得第一的孩子反復強調(diào)名次,勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定,不僅會使其學習成績進一步下降,孩子未來的整體發(fā)展都會受到妨礙。

         。2)常指責孩子的'失敗。比如有兩個孩子的語文考試不及格,家長甲對孩子說:“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績,我相信這次考試還沒有反映出你的水平,你要加油呀,孩子!”家長乙對孩子說:“你怎么這么笨!這么簡單的題目都不會做,你以后肯定考不上大學!”家長甲傳達的是關(guān)心和愛護,家長乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨,前者能激發(fā)孩子進一步學習的積極性,注重于問題的解決;

          后者則會打擊孩子的學習積極性和自信心。孩子通常都實踐父母和教師對他們的期望,給孩子摧毀性的預言會造成傷害。

         。3)常阻止孩子玩耍而命其回到書桌前。玩是孩子的天性,一味地阻止,迫使其“學”,而且學之不盡,孩子必然會產(chǎn)生厭煩心理。成功的教育是變“要我學”為“我要學”,即將外在動機轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動機,充分調(diào)動孩子的學習積極性。而不恰當?shù)慕逃,則只會使孩子原本存在的學習興趣也沒有了。

         。4)在生活、學習中包辦太多,使孩子未養(yǎng)成良好的學習習慣。對于孩子的學習,家長承擔的最主要的職責不是陪讀,不是代替,而是培養(yǎng)一個好習慣。如果家長在孩子的生活、學習中包辦太多,孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ),獨立學習能力自然建立不起來。于是,家長越著急,孩子越不急,反正一切都由家長替自己操心。結(jié)果,家長很累,孩子反而不長進。

          (5)有時家長會實行棍棒教育。往往只是因為一時沖動,可是您是否知道:經(jīng)常挨打的孩子,會出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差。

        小學六年級畢業(yè)班家長會講話稿3

        各位家長:

          大家好!

          首先,我代表鎮(zhèn)中心學校,代表六(6)班的全體任課教師對你們的到來表示感謝!也代表你們的孩子感謝大家的到來。因為你們的行動不僅表示了對學校工作的理解支持,更表示了對孩子的關(guān)心,對他們來說這就是前進的無窮力量。今天召開這次家長會的目的在于加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下孩子們在校及在家的情況,以便老師及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時使家長真正參與到學生的教育管理中來,使孩子們在明年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績,為進入下一階段的學習打下扎實的基礎(chǔ),實現(xiàn)家長、孩子、以及學校老師三者共同的心愿?傊痪湓,就是一切為了孩子,為了孩子的一切。這是學校教育的一個根本出發(fā)點。六年級的小學畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗,走好這一步,對孩子今后的學習、成長會產(chǎn)生不可磨滅的影響?梢哉f,六年級是學生人生道路上的一個重要的里程碑,畢業(yè)考試是學生人生道路上的重要一步。對于如走好這一步,在此謹向各位家長提出以下幾點建議。

          1、為孩子制訂切實的奮斗目標。每個學生應有自己奮斗的目標,家長要正確引導孩子,幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學習上的情況、優(yōu)勢、問題),鼓勵孩子跳一跳,摘到桃。比如,有些同學應鼓勵他爭取得優(yōu),有些同學則鼓勵他爭取得良,還有些同學則應鼓勵他努力后爭取得及格,千萬不能聽之任之,放任自流。又比如,對有些孩子來說,只要他肯努力,他是很有希望進入嘉積中學,這又可以成為孩子前進的動力。作為家長,要不時地激起孩子的斗志,讓他具有強者的品格。

          2、真正關(guān)心孩子的學習、生活。孩子是家庭的希望,是決定一個家庭是否幸福的關(guān)鍵。所以,家長要真正地關(guān)心孩子?赡苡行┘议L會認為自己每天為孩子的衣食住行操心,惟恐他哪個方面受苦,對孩子是真正的關(guān)心。其實,對孩子孩子的關(guān)心,不光是管管吃飽穿暖,還應關(guān)心他們的課余活動是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,有些學生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,則進行模仿,喜歡打打鬧鬧。作為家長,應該讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動,特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要了如指掌。發(fā)現(xiàn)情況,及時報告班主任,家庭、學校共同進行教育。在學習上,有一些家長認為學習是學校和孩子的事。其實不然,孩子除了在學校的學習時間以外,其余時間都是在家里度過的,家庭教育非常重要。所以,再忙也不能耽誤對孩子的家庭教育。比如,您可以抽些時間同孩子說說話,了解他們的內(nèi)心需求,而不是一味地用家長的意愿來要求孩子;當孩子犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子;對一些成績不是很理想的孩子,您要了解孩子學習上的薄弱環(huán)節(jié),分析習題錯誤的原因,幫助孩子解決學習上的困難,如果自己有困難的,也可以與任課老師一起商量對策,不能放任、放棄,或只有決心,而無行動?傊尯⒆痈械侥悴粌H僅是在關(guān)心他的衣食住行問題,更要讓他感到你對他的學習的關(guān)心,對他的'成長的關(guān)心。

          3、為孩子樹立良好的榜樣。托爾斯泰說:在一個家庭里,只有父親能自己教育自己時,在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育。沒有父親的先鋒榜樣,一切有關(guān)孩子進行自我教育的談話都將變成空談。你孝敬老人,子女才可能孝敬你;你面對困難時充滿自信,子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的,家長的人格力量是最重要的教育因素。家長是孩子最好的老師。你們的一言一行,無不影響著你的孩子的性格和品行,如果你自己整天打牌玩樂,或一整天不關(guān)心孩子的學習情況與作業(yè)情況,那么,孩子就很有可能認為學習沒什么重要的。

          4、多與學校交流溝通。這里的交流溝通指家長來;騺黼娕c老師聯(lián)系、溝通,要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況,同時向老師反映學生在家的表現(xiàn),以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的。要配合老師的工作,支持學校的決定。大家要相信老師的出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學生。老師有時留學生進行個別輔導,放學時間可能會晚一些,這完全是出于責任心,為了你孩子的學習,希望家長不要產(chǎn)生老師是在為難學生的想法。

          5、為孩子創(chuàng)設(shè)舒適的學習環(huán)境。讓孩子有一個相對安靜、舒適的學習空間,切忌在房間里看電視、打麻將,打牌,玩電腦游戲等,以免分散孩子學習的注意力。同時,在最后的幾個月內(nèi),最好教育孩子少看電視?傊,從現(xiàn)在開始,家長,老師要攜手合作,集中全部精力,關(guān)注學生的思想,關(guān)注學生的學習,關(guān)注20xx年的畢業(yè)會考,為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績而努力。

        小學六年級畢業(yè)班家長會講話稿4

        各位家長:

          你們好!

          首先,我代表城關(guān)一小以及我們六年級組各學科的全體教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天你們抽出寶貴時間,來參加我們的六年級最后一學期的家長會,可見家長們對我們學校工作始終如一的支持,你們用實際行動表達了對孩子們成長的關(guān)心和對一小的信任,真的是很感謝你們!作為孩子的家長,大家對學校開家長會有一種特殊的情懷:期盼開家長會,可以了解孩子在學校的表現(xiàn);害怕開家長會,恐怕自己的孩子哪些地方不行,落后于別的孩子,怕受到指責,這是我們很普遍的家長會的心態(tài)。在我們的孩子被全方位關(guān)注的今天,怎樣更好地開好家長會,其實也成了我們思考的一個問題。

          六年前孩子進入一小學習的情景也許歷歷在目,但隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是六年級的學生了,再過一百天,他們就要參加小學階段的最后一次小學階段的完成考試。小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站,對學生的一生具有重要的意義。

          今天召開家長會的目的就是為了加強學校、教師及家長之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學生在校及在家的情況,以便老師們能夠及時調(diào)整工作,更好地做好總復習工作,盡最大力量提高教育教學質(zhì)量,同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來,使孩子們在這關(guān)鍵性的三個多月的時間里,取得更好的成績,獲得更大的發(fā)展,為進入高一級學校學習打下扎實的基礎(chǔ),實現(xiàn)家長、孩子以及學校三方共同的心愿?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印,這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

          一、目前學生學習的情況和我們的打算:

          對學校來說,六年級畢業(yè)班成績的好壞是我校辦學質(zhì)量的重要體現(xiàn),在一定程度上也影響到學校整體的教育教學情況。六年級是學校的一塊招牌,也是學校發(fā)展的一個關(guān)鍵。我們與各位家長的目標是一致的。對于今年這屆畢業(yè)班,我們學校十分重視。通過我們共同努力,目前的情況還是令人滿意的。尤其是我們學校堅持以“盡責”的文化旗幟引領(lǐng)廣大師生,把培養(yǎng)“品端行正、勇于擔當”的有社會責任感、有能力有創(chuàng)造精神的新一代當做我們的最基本任務(wù),進一步整頓班風、宣傳校風,大力創(chuàng)造良好的班風、學風。但也有一部分學生意識不到位、態(tài)度不端正,學習不努力、成績不理想,少部分學生學習習慣差,學習缺乏自覺性,對個人要求的重視程度嚴重不夠,希望引起我們家長的高度重視。

          學校就此對畢業(yè)班也提出兩點要求:

         。ㄒ唬﹪栏窆芾,營造氛圍。教師一定要履行教師的神圣職責,把“尊重、責任、愛”放在第一位,以愛育愛,以真情換取學生的真情,尤其是對學習有困難的同學,我們要堅持以正面教育為主,想方設(shè)法做好提高工作,為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

         。ǘ﹦谝萁Y(jié)合,舒緩緊張。本學期學生承擔著緊張而繁重的學習任務(wù),時間緊,學校將會多為學生創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學習氛圍,鼓勵學生積極參加體育活動,適當開展文體競賽活動,提高學生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

          二、對家長四點合理建議:

          一個孩子的成長,離不開家庭教育的`力量,為此,對各位家長提出如下建議:

         。ㄒ唬┮圃炝己玫募彝夥铡⒑椭C的學習環(huán)境。家長要始終同教師保持一致,給教師予以積極的配合與支持。在目前的教育體制下,尤其是我們學校的教師,承受著很大的壓力,他們也有缺點,希望家長和教師直接溝通。我們的教師很辛苦,面對的幾十名學生豐富的精神世界,要設(shè)計好每一堂課,批閱大量的作業(yè),特別在學生的課外輔導和心理指導與幫助上,無時無刻不把學生放在第一位,但有你們的支持與配合,我們工作起來才更有信心,更有動力!在這里我也要真誠地感謝你們對我們的老師和學校的理解、尊重與支持!

          (二)要給孩子多一點關(guān)心,讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來和希望,再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛。家長要經(jīng)常詢問孩子的學習情況,了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲,了解他學習上的困難,并給予幫助。

         。ㄈ┮(jīng)常和老師保持聯(lián)系,了解孩子在校學習情況。特別是臨考前這些天,家長要同老師多交流,多發(fā)現(xiàn)差距和不足,配合老師共同提高孩子的成績,給孩子一個正確的評價。家長要經(jīng)常了解孩子的學習態(tài)度、學習情況,對孩子有微小的進步也要進行各種誘導性和鼓勵性的評價,幫助孩子樹立自信,激勵孩子努力向上。特別是到這個時候,每位老師對孩子的學習也應該多關(guān)心。自然,這個時期,老師的作業(yè)、考試可能多了些。一方面,教師之間相互調(diào)節(jié),另一方面,也請各位學生家長加強監(jiān)督,保證孩子不折不扣的完成。

         。ㄋ模┮匾曅睦斫】,給予孩子自信心。給孩子一個夢想、一個追求,給孩子一個快樂的童年、幸福的童年,是我校教師培育學生一個目標,同時也需要家長的配合。有些家長對孩子的身體備加呵護,卻忽視了孩子的心理健康。孩子在今后的學習需要付出更為艱苦的努力,因此要注意從小培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強的毅力。要關(guān)注孩子對學習的態(tài)度,通過各種方法培養(yǎng)他的學習興趣,增強他的責任感。心理素質(zhì)對孩子以后的學習工作,十分重要,只有這樣,我們培養(yǎng)的人才能應對未來的挑戰(zhàn),也將會擁有終生的幸福!好習慣使人終生受益。

          四點合理建議以后,我還想和家長談一談要有全面關(guān)心孩子的責任心與態(tài)度。

          人無論做什么,都應該從小事做起,關(guān)注一點一滴,積小成大,由近及遠。但是與此相反,在思想觀念上,我想應該不能只關(guān)注眼前的、近小的利益,應該從人生長遠的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學科成績上,而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養(yǎng)。孩子是父母心中的太陽和生活的希望,是我們把他們帶到這個世界上來的,作為家長,我們沒有理由不去承擔好這份責任。雖然做好一個家長真的是很難,但我們還是應該努力。我相信,你們當中有很多家長,做著一個好家長,體驗著做家長的快樂,但也有一些家長,真的很努力,很苦很累,只是有些狀況不盡如人意,有時會羨慕別人家的孩子懂事聽話又學習好,而自己吃了很多的苦,卻還是不行,心理難免會不平衡或是失去信心,其實如果我們大人不能平衡好心態(tài),那么無論對自己還是孩子,帶來的都不會是快樂。人生總有得有失,人與人是不可比的,我們每個人的境遇都是不同的,也只有珍惜自己所擁有的,不去和外在比,努力做好自己該做的,讓自己的一切更好,那才會有平和的快樂。我們很多時候在教育中、在對待孩子的學習上有著困惑,但我想,只要我們想努力做好一個家長,我們也就自然會有辦法去解決一些問題,改變一些我們所不很滿意的狀態(tài)。俗話說:“世上無難事,只怕有心人”,只要我們愿意放棄一些休閑,多一點為責任而有的學習與付出,那么一切一定會更好,努力之后總會有收獲。而相應的,輕松的背后則也許會有一些遺憾或是一些作為家長的自責或歉疚。

          不少家長有這樣的認識,把孩子送到學校,就是來學習的,因此學習成績最重要,這種認識有一定的道理,但不夠全面。我覺得培養(yǎng)學生成人,學習好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素養(yǎng)更加重要,有專家指出:“學習不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,思想不好是危害品”。

          知識改變命運,能力創(chuàng)造奇跡,人品決定前途。一個人將來能否有所作為,除了水平能力,更主要的看這個人的品格如何,因為“品格決定成就!蔽覀兗议L在教育子女中要從品格教育入手,才能培養(yǎng)出舉止文明、品行端莊、風度高雅、充滿自信、敢于爭先的孩子來。

          因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始,從孩子的小事細節(jié)抓起,以“品格第一”的理念去教育引導孩子,去訓練培養(yǎng)孩子,去開發(fā)挖掘孩子的潛能,去創(chuàng)造各種機會讓孩子獲得成功,去體驗因點滴成功所帶來的快樂,從而進一步激勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功,就要想方設(shè)法使孩子充滿自信,激發(fā)其內(nèi)在動力。

          三、準備送給孩子們的三句話在此也和家長分享:

          每年學校都要給畢業(yè)班舉行盛大而隆重的畢業(yè)典禮,作為一校之長,在典禮上都要給孩子們給予要求和希望,今天我先在這里將送給孩子們的三句話與各位家長分享。

          不管怎樣,要珍愛生命。對于每一個人而言,生命只有一次。只有生命的存在,才可能實現(xiàn)人生更高的價值。今后的學習和生活中我們都會遇到失利和挫折,希望同學們勇敢面對,排除困難。

          不管怎樣,要善良感恩。人來到社會上是為了創(chuàng)造美好生活的,一個人的情操高尚,決定了他心靈的柔軟、善良和高貴。一個懂得感恩并知恩圖報的人,才是天底下最富有的人。感恩是一份美好感情,是一種健康心態(tài),是一種良知,是一種動力。人有了感恩之情,生命就會得到滋潤,并時時閃爍著純凈的光芒,人生就會充實而快樂。

          不管怎樣,要盡責向上。人是要有一點精神和追求的。大家讀過神話故事《夸父追日》,夸父翻過了無數(shù)高山峻嶺,跨過了數(shù)不清的激流深澗,戰(zhàn)勝了重重艱難險阻,終于越走越亮,看到了盼望已久的太陽。它告訴我們:不管怎樣,你們都要有盡責、向上的思想,決不放棄自己的夢想和追求。

          希望我們的家長能將“不管怎樣,要珍愛生命;不管怎樣,要善良感恩;不管怎樣,要盡責向上”這三句話和孩子們共同分享。

          各位家長,孩子的成長與發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力,只有三股繩擰到一起,我們的教育才有合力,孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天!所以拜托我們的家長和老師在未來的一百天攜手合作,集中全部精力,關(guān)注學生的思想,關(guān)注學生的學習,讓孩子在一小起好步、開好頭,為將來的更大發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。關(guān)注xxxx年的畢業(yè)會考只是孩子們一個新起點的開始,一個美好未來的一小部分,任何時候我們的教師和家長要做到不松懈、不放棄!今天你們的孩子以一小為自豪,將來一小一定會因為你們的孩子而驕傲!

          謝謝大家!

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