幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)：樹(shù)的朋友
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容,會(huì)說(shuō)故事中重復(fù)的句子。
2、學(xué)習(xí)常用動(dòng)詞：擦來(lái)擦去,爬來(lái)爬去,擺來(lái)擺去等。
2、懂得要愛(ài)護(hù)樹(shù),知道怎樣保護(hù)樹(shù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
相關(guān)課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出課題1、春天來(lái)了,大樹(shù)的身上都長(zhǎng)出了綠綠的葉子,大樹(shù)很開(kāi)心,可是的身旁他沒(méi)有朋友,他覺(jué)得很孤單,于是大樹(shù)就想找?guī)讉�(gè)好朋友。那我們一起來(lái)看看,都有誰(shuí)來(lái)了,大樹(shù)愿意和他們做好朋友嗎？
二、播放課件,理解故事前半部分,并學(xué)習(xí)動(dòng)詞。
1、我們一起來(lái)看看,到底誰(shuí)想和大樹(shù)做朋友？聽(tīng)一聽(tīng)他們都說(shuō)了什么？（老師講得慢些）
2、播放課件：小羊來(lái)了片段,學(xué)習(xí)詞語(yǔ)"擦來(lái)擦去"。
�。�1）是誰(shuí)來(lái)了呀？大樹(shù)為什么不愿和小羊做朋友？
�。�2）小羊在大樹(shù)的身上干什么呀？（擦來(lái)擦去）學(xué)習(xí)詞語(yǔ)擦來(lái)擦去。你們看到小羊是怎么擦來(lái)擦去的呢？（老師做大樹(shù),請(qǐng)一幼兒做一做擦來(lái)擦去的動(dòng)作、幼兒集體學(xué)習(xí)擦來(lái)擦去的動(dòng)作）（3）師：大樹(shù)說(shuō)：我不愿意和你做朋友,你會(huì)把我的皮擦破的。
3、播放課件：小牛來(lái)了片段,學(xué)習(xí)詞語(yǔ)"撞來(lái)撞去"。
�。�1）小牛來(lái)了,它對(duì)大樹(shù)做了什么？（教師用動(dòng)作提醒幼兒）（2）（撞來(lái)撞去）大樹(shù)喜歡小牛嗎？為什么？（小牛跟大樹(shù)斗架,這樣會(huì)把大樹(shù)推到的）（3）大樹(shù)怎么說(shuō)的？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)大樹(shù)的話）4、播放課件：小猴來(lái)了片段,學(xué)習(xí)詞語(yǔ)"擺來(lái)擺去"。
（1）小猴來(lái)了,小猴在大樹(shù)身上怎么樣呀？（蕩來(lái)蕩去、擺來(lái)擺去）（2）誰(shuí)來(lái)用動(dòng)作做做,小猴子是怎樣擺來(lái)擺去的？（用手臂表示擺的動(dòng)作）（3）大樹(shù)喜歡小猴嗎？它是怎么說(shuō)的？（小猴抓著樹(shù)枝蕩秋千,這樣會(huì)把樹(shù)枝折斷的）5、播放課件：小蟲(chóng)子來(lái)了片段。
�。�1）小蟲(chóng)子它想干什么？（吃樹(shù)皮）它在大樹(shù)身上怎么樣？（爬來(lái)爬去）（學(xué)習(xí)動(dòng)詞爬來(lái)爬去：幼兒模仿動(dòng)作）（2）大樹(shù)怎么說(shuō)的？（蟲(chóng)子在大樹(shù)身上,大樹(shù)很難受,大樹(shù)也不愿意和它做朋友）總結(jié)：來(lái)了這么多的小動(dòng)物,可是大樹(shù)都不喜歡它們,沒(méi)有和它們成為好朋友。
二、播放課件,理解故事后半部分,知道故事中的朋友怎樣保護(hù)小樹(shù)。
1、出示動(dòng)物幫忙的圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
這時(shí)候又來(lái)了很多朋友,它們都是來(lái)幫助大樹(shù)的�？匆豢�,到底是誰(shuí)？（啄木鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)、太陽(yáng)公公、大象）看一看它們是怎么幫助大樹(shù)的？大樹(shù)愿不愿意和它們做朋友呢？
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友去后面的桌子上每人拿一張圖片,看看圖片上是誰(shuí),在為大樹(shù)做什么事情。
2、幼兒自由觀察圖片并講述,引導(dǎo)幼兒講述句子"大象說(shuō)：大樹(shù)來(lái)給大樹(shù)澆水。大樹(shù)說(shuō)：謝謝你,我愿意和你做朋友"等。
3、完整欣賞故事后半段。
�。�1）為什么大樹(shù)愿意和小動(dòng)物做朋友？
�。�2）教師總結(jié)：大樹(shù)終于找到了它的朋友,心里可高興了。
三、完整欣賞故事一遍。
1、要求：再仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)故事,仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)它們是怎么說(shuō)的？如果你會(huì)說(shuō),可以跟著故事輕輕的說(shuō)一說(shuō)。
2、教師總結(jié)：大樹(shù)不僅是小動(dòng)物的朋友,也是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,它現(xiàn)在很開(kāi)心,都找到了自己的好朋友,很多小動(dòng)物都幫助了大樹(shù)、保護(hù)了大樹(shù)。
四、經(jīng)驗(yàn)遷移。
1、大樹(shù)是我們的好朋友,你知道它有什么本領(lǐng)嗎？
2、那我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)大樹(shù)呢？
請(qǐng)幼兒討論回答,教師總結(jié)。（教師介紹有關(guān)環(huán)保知識(shí)）
3、教師總結(jié)：
附故事《小樹(shù)的朋友》：
春天來(lái)了,有一棵小樹(shù)在太陽(yáng)的`照耀下,長(zhǎng)出了綠綠的葉子,它很高興�？墒撬纳砼詻](méi)有一個(gè)好朋友,它覺(jué)得自己好孤單,它想要找朋友。
小羊來(lái)了,小羊看到小樹(shù)說(shuō)："我的身上好癢好癢,你來(lái)幫我撓癢癢吧"。小羊在小樹(shù)的身上擦來(lái)擦去。讓小樹(shù)給他撓癢癢,小樹(shù)說(shuō)："我不愿意和你做朋友,你會(huì)把我的皮擦破的"。
小牛來(lái)了,看到小樹(shù)說(shuō)："我最喜歡和別人斗架了,你來(lái)和我斗一斗吧",小牛對(duì)著小樹(shù)撞來(lái)撞去。小樹(shù)說(shuō)："我不愿意和你做朋友,你會(huì)把我推倒的"。
小猴來(lái)了,小猴看到小樹(shù)說(shuō)："我最喜歡蕩秋千了,你來(lái)給我蕩秋千吧",它抓著樹(shù)枝擺來(lái)擺去,翻杠杠。小樹(shù)說(shuō)："我不愿意和你做朋友,你會(huì)把我的樹(shù)枝折斷的"。
害蟲(chóng)來(lái)了,害蟲(chóng)看到小樹(shù)說(shuō)："我最喜歡你身上嫩嫩的樹(shù)皮了,你來(lái)做我的食物吧"害蟲(chóng)在小樹(shù)的身上啃來(lái)啃去。小樹(shù)說(shuō)："我不愿意和你做朋友"。你們瞧,小樹(shù)哭了,害蟲(chóng)在它的身上,它好難受。
（幼兒看圖片講述,要求幼兒說(shuō)出圖片內(nèi)容,以及小樹(shù)說(shuō)"我愿意和你做朋友"）這時(shí)候又來(lái)了一群好朋友,啄木鳥(niǎo)來(lái)了："我來(lái)給你捉蟲(chóng)",小樹(shù)說(shuō)："謝謝,我愿意和你做好朋友"。大象來(lái)了："小樹(shù)我來(lái)幫你澆水",小樹(shù)說(shuō)："謝謝,我愿意和你做好朋友"。小鳥(niǎo)飛來(lái)了："小樹(shù),我來(lái)和你做伴,給你唱歌",小樹(shù)說(shuō)："謝謝,我愿意和你做好朋友"。小樹(shù)終于有了許多的好朋友。
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