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      2. 幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)的教案

        時(shí)間:2022-08-24 20:29:41 活動(dòng)教案 我要投稿

        幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)的教案

          作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)的教案,歡迎大家分享。

        幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)的教案

          活動(dòng)目的:

          1、幼兒在自己動(dòng)手操作的過程中,發(fā)現(xiàn)顏色的奇妙變化,激發(fā)幼兒對(duì)調(diào)色的興趣。

          2、在幼兒動(dòng)手操作的基礎(chǔ)上,教幼兒學(xué)念兒歌,理解兒歌內(nèi)容,并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一定的`創(chuàng)編。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、在每張桌子上放紅、黃、藍(lán)三種顏料,并給每人準(zhǔn)備一只毛筆,一只小碗,一張白紙。

          2、老師準(zhǔn)備各種顏色的東西(橘子、小草、茄子、輪子等)

          活動(dòng)過程:

          一、引起興趣

          小朋友,魔術(shù)表演你們看過嗎?你們覺得魔術(shù)師的本領(lǐng)大不大?今天老師想讓我們班級(jí)的小朋友也來當(dāng)一回魔術(shù)師,你們?cè)敢獠辉敢猓?/p>

          二、幼兒進(jìn)行調(diào)色操作

          1、教師簡(jiǎn)單引導(dǎo)

          現(xiàn)在,我們每張桌子上都放了2種或3種顏色的顏料,你們看看都有些什么顏色?接下來請(qǐng)小朋友來做魔術(shù)師,把桌子上的幾種顏色調(diào)在一起,看看能調(diào)出哪些漂亮的顏色來?

          2、教師提出調(diào)色的要求

          調(diào)色的兩種顏料不要蘸的太多,放在自己的小碗里調(diào)。調(diào)好后,把你變出來的新的顏色畫在自己的紙上,老師來看哪位魔術(shù)師的本領(lǐng)最大。

          3、幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行調(diào)色操作

          4、教師根據(jù)每個(gè)小組變出來的不同顏色,作簡(jiǎn)單的提問:“你變出了什么顏色?是用哪兩種顏料調(diào)出來的?我們可以用這種顏色來畫什么?”然后教師根據(jù)幼兒的回答,將事先準(zhǔn)備的各種顏色的東西出示在黑板上。

          5、教師小結(jié)

          我們小朋友的本領(lǐng)真大,一下子變出了這么多好看的顏色,F(xiàn)在,老師把這些顏色是怎樣變出來的,編成一首兒歌,兒歌的名字叫《色彩謠》

          三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌

          1、教師完整地朗誦一遍

          2、教師依次提問什么顏色和什么顏色手拉手,變出什么顏色畫橘子(葉子、茄子、輪子)

          3、幼兒跟著老師朗誦1—2遍

          4、全體幼兒完整朗誦一遍

          四、詩歌創(chuàng)編

          引導(dǎo):這些好看的顏色除了能畫黑板上的這些東西以外,還能畫什么?(幼兒自由發(fā)言)

          教師根據(jù)他們的發(fā)言,幫助他們進(jìn)行詩歌的創(chuàng)編。

          活動(dòng)結(jié)束:

          小朋友一起欣賞。

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