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教職工代表大會(huì)會(huì)議記錄(熱門(mén))
教職工代表大會(huì)會(huì)議記錄1
一、議程：
討論幾個(gè)方案：
�。�1）教學(xué)質(zhì)量考核方案；
�。�2）文明班評(píng)選條例；
（3）班主任工作考核辦法。
二、時(shí)間：20xx年8月28日
三、地點(diǎn)：會(huì)議室
四、主持人：xxx
代表：各年級(jí)班主任
五、會(huì)議內(nèi)容
1、陳校長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議組織情況和主要議程簡(jiǎn)單說(shuō)明。
2、校長(zhǎng)做工作匯報(bào)。
3、教學(xué)質(zhì)量考核方案討論；
4、文明班評(píng)選條例；
內(nèi)容具體，可操作性強(qiáng)，有利于提高班主任的工作積極性，有利于促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。代表們一致通過(guò)。
5、班主任工作考核辦法
1）考核原則促進(jìn)學(xué)校發(fā)展；
2）考核措施得到與會(huì)同志們的.贊許。
3）考核辦法具體
關(guān)于本方案與老方案相比，大家一致贊成新的方案。
6、閉幕式
教職工代表大會(huì)會(huì)議記錄2
1、基本情況及現(xiàn)狀
20xx年1月至9月10日我們對(duì)11所中小學(xué)260名教職工進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談、查閱資料、分層次召開(kāi)座談會(huì)和參加教職工（代表）大會(huì)等形式，對(duì)黃巖第二高級(jí)中學(xué)、城關(guān)中學(xué)、茅畬逸夫?qū)W校、靈石中學(xué)等11所學(xué)校的教代會(huì)工作狀況進(jìn)行了全面翔實(shí)調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研的基本情況翔實(shí)報(bào)告如下：我區(qū)教育工會(huì)共有基層工會(huì)組織46個(gè)，在職教職工4360人，有會(huì)員4350人，46個(gè)基層工會(huì)組織落實(shí)了教職工（代表）大會(huì)制度，未辦理入會(huì)手續(xù)的10人是今年招聘的教師。全區(qū)教職工入會(huì)率達(dá)到99.77%，落實(shí)教代會(huì)制度比率達(dá)到100%。此次調(diào)查的11所學(xué)校，260名教職工分布情況是，城區(qū)省重點(diǎn)二級(jí)完全中學(xué)1所，高中2所，職校1所，農(nóng)村初級(jí)中學(xué)2所，小學(xué)5所，這11所學(xué)校都能認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)制度，對(duì)當(dāng)年新參加工作的同志能及時(shí)吸收到工會(huì)來(lái)，工會(huì)的組織機(jī)構(gòu)健全、制度完善、建立了教職工（代表）大會(huì)制度、運(yùn)作良好，在學(xué)校改革和發(fā)展上發(fā)揮了重要作用。
2、存在的問(wèn)題及原因分析
隨著教育形勢(shì)的不斷發(fā)展和變化，個(gè)別學(xué)校存在對(duì)教代會(huì)的重要性認(rèn)識(shí)不足，制度堅(jiān)持不好，程序欠規(guī)范，提案的質(zhì)量不高，工會(huì)主席直選情況出現(xiàn)偏差，對(duì)提案的處理和落實(shí)不夠及時(shí)等現(xiàn)象一直存在。
經(jīng)過(guò)深入分析發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)象存在的原因是多方面的，歸納如下：
教職工（代表）大會(huì)是一種廣泛的民主渠道，是學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的基本形式和重要制度。
一是在少數(shù)學(xué)校，一些領(lǐng)導(dǎo)僅僅把它看成是一種進(jìn)行行政管理的方法和手段，愿意用時(shí)就用，不愿意用時(shí)就不用。從調(diào)查情況看，已有文件規(guī)定的職工（代表）大會(huì)的職權(quán)在一些學(xué)校還沒(méi)得到全面落實(shí)，其作用還沒(méi)得到充分發(fā)揮。為此學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要尊重教代會(huì)，依法保證教代會(huì)行使民主管理和民主監(jiān)督職權(quán)，為教代會(huì)工作的順利開(kāi)展，在人、財(cái)、物諸方面提供必要條件。校長(zhǎng)要自覺(jué)服從教代會(huì)的決定，什么會(huì)議決定的事要推翻它，必須在相應(yīng)的或更高層次上才能決定。
二是學(xué)校工會(huì)委員會(huì)作為教代會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，把做好教代會(huì)工作作為工會(huì)工作的一項(xiàng)最重要任務(wù)的認(rèn)識(shí)與重視程度不足，會(huì)前培訓(xùn)沒(méi)到位，工會(huì)主席自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平有待提高，工會(huì)組織要進(jìn)一步熟悉規(guī)范大會(huì)程序的正確操作。
三是教職工代表也還存在一些不足之處。主要表現(xiàn)在，一些代表對(duì)自己的權(quán)利和義務(wù)缺少必要的認(rèn)識(shí)，對(duì)教職工（代表）大會(huì)的性質(zhì)、地位、任務(wù)和職權(quán)等了解不多，對(duì)提案格式、內(nèi)容及教職工（代表）大會(huì)的議事程序不夠熟悉，等等。以致出現(xiàn)代表責(zé)任感不夠強(qiáng)烈，參與民主管理的`意識(shí)和能力受到一定限制。
3、采取的措施及對(duì)策
教職工（代表）大會(huì)在保障教職工行使民主權(quán)利，參與學(xué)校管理與監(jiān)督，提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)教育改革和發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。要在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，按照規(guī)定程序行使職權(quán)，各項(xiàng)工作要統(tǒng)一、有序、規(guī)范、優(yōu)化地進(jìn)行。
3.1做好代表的培訓(xùn)工作
學(xué)校工會(huì)組織有針對(duì)性地對(duì)代表進(jìn)行培訓(xùn)，著重學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針、政策、法律、法規(guī)、現(xiàn)代科學(xué)管理知識(shí)和民主管理的理論和方法等。著重做好二項(xiàng)培訓(xùn)工作：
一是，做好專(zhuān)題培訓(xùn)。專(zhuān)題培訓(xùn)即“一事一訓(xùn)”�？筛鶕�(jù)教代會(huì)的中心議題，對(duì)代表進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。如大會(huì)議題涉及獎(jiǎng)金分配方案，可以組織代表學(xué)習(xí)與此相關(guān)的法律、法規(guī)和政策，了解改革的指導(dǎo)思想、工作思路等，幫助代表提高認(rèn)識(shí)，明確做法，更好地參與這項(xiàng)改革。
二是“崗前培訓(xùn)”和“崗中培訓(xùn)”相結(jié)合。搞好代表的“崗前”培訓(xùn)，即新當(dāng)選的代表正式任職前的培訓(xùn)。這是當(dāng)選代表轉(zhuǎn)換角色位置、增強(qiáng)角色意識(shí)的需要，也是他們學(xué)習(xí)和獲取履行代表職責(zé)所必備的知識(shí)和技能的重要途徑。
三是要搞好教代會(huì)代表的“崗中”培訓(xùn)，即代表任職期間的培訓(xùn)。使代表們能及時(shí)了解新形勢(shì)、新情況，學(xué)習(xí)新的政策和法律、法規(guī)，交流和研究履行代表職務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，以便更好地開(kāi)展工作。
3.2制定提案實(shí)施辦法
提案是教職工（代表）大會(huì)代表就學(xué)校的改革和發(fā)展及教職工普遍關(guān)心的問(wèn)題，在廣泛征集教職工意見(jiàn)、調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，按照規(guī)定程序向教代會(huì)提案，經(jīng)提案工作委員會(huì)審查立案后，由學(xué)校職能部門(mén)承辦的書(shū)面意見(jiàn)和建議。提案工作是教代會(huì)行使民主管理與民主監(jiān)督權(quán)利的重要工作，是進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和學(xué)校決策民主化、法制化、科學(xué)化的重要內(nèi)容，是代表履行職責(zé)、行使民主權(quán)利的重要渠道，是廣泛調(diào)動(dòng)教職工積極性、激發(fā)教職工主人翁責(zé)任感，充分發(fā)揮民主、廣開(kāi)言路，群策群力全面提升學(xué)校管理水平的重要途徑。
為保證提案的質(zhì)量、效果并及時(shí)、正確地進(jìn)行提案處理工作，現(xiàn)從提案的范圍、立案、審查、辦理等方面加以說(shuō)明。
3.2.1提案的范圍
凡屬學(xué)校職權(quán)范圍內(nèi)處理的下述各方面問(wèn)題均可列為提案：
1）有關(guān)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針、政策及貫徹上級(jí)有關(guān)規(guī)定的建議和方案；
2）有關(guān)學(xué)校和教學(xué)管理改革、內(nèi)部管理體制改革、教育事業(yè)發(fā)展方向的建議及方案；
3）有關(guān)教育、教學(xué)、科研、生活福利及其他行政方面的建議和方案；
4）廣大教職工關(guān)心的重點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題的建議和方案。
3.2.2提案的立案
學(xué)校教職工在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出的提案，經(jīng)教代會(huì)提案工作小組審查通過(guò)后方可立案。
1）教職工提出提案之前應(yīng)盡量弄清事實(shí)，要一事一案，不僅要提出議題，還應(yīng)簡(jiǎn)述提出有關(guān)議題的解決辦法、措施、方案。
2）一份提案的提出，需由提案提出者一名和2名以上（含2名）正式代表附議方可立案，附議者不符規(guī)定人數(shù)的不能立案。
3）提案用紙由提案工作小組統(tǒng)一印發(fā)，用鋼筆或圓珠筆書(shū)寫(xiě)，字跡要清晰。
3.2.3提案的審查
1）提案工作小組應(yīng)在大會(huì)召開(kāi)前完成對(duì)提案的審查工作并向大會(huì)提出審查報(bào)告。
2）經(jīng)審查同意立案的提案，按提案的內(nèi)容分別入冊(cè)后，交相關(guān)部門(mén)研究處理。對(duì)重大問(wèn)題或涉及面廣的問(wèn)題提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究后再組織有關(guān)部門(mén)協(xié)同處理。
3.2.4提案的辦理
根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)及政策和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定辦理提案。
1）提案辦理工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)事求是，保證質(zhì)量。對(duì)提案所涉及的問(wèn)題，凡是有條件解決的，要抓緊解決；因條件所限暫時(shí)難以解決的，要列入計(jì)劃，創(chuàng)造條件逐漸解決；確實(shí)不能解決的，要據(jù)實(shí)說(shuō)明情況，結(jié)提案人以書(shū)面答復(fù)。
2）提案涉及的相關(guān)部門(mén)一般應(yīng)該在一個(gè)月之內(nèi)對(duì)提案都作出書(shū)面答復(fù)，情況復(fù)雜或涉及多部門(mén)協(xié)同辦理的提案，答復(fù)時(shí)限最長(zhǎng)不超過(guò)三個(gè)月。相關(guān)部門(mén)必須在提案表上明確答“已經(jīng)落實(shí)”、“正在落實(shí)”、“暫緩落實(shí)”、“無(wú)法落實(shí)”四種意見(jiàn)，并說(shuō)明情況或原因。
3）復(fù)文要有承辦相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人簽字。復(fù)文完成后由提案工作小組將提案表送交提案人溝通意見(jiàn)，提案人簽署反饋意見(jiàn)后，交學(xué)校工會(huì)留存?zhèn)浒浮?/p>
如果提案者對(duì)辦理結(jié)果不滿(mǎn)意，提案工作小組可建議相關(guān)部門(mén)重新研究，作進(jìn)一步的答復(fù)。
3.3規(guī)范大會(huì)程序
教職工（代表）大會(huì)程序是成功開(kāi)好大會(huì)的關(guān)鍵，建立和健全大會(huì)的程序，要使程序規(guī)范化，制度化，科學(xué)化。為此我們制定和下發(fā)了黃巖區(qū)基層工會(huì)教職工大會(huì)暨工會(huì)會(huì)員會(huì)議程序表。（具體程序表格見(jiàn)附件）
3.4落實(shí)基層工會(huì)主席直選方法
基層工會(huì)主席直選工作機(jī)制是民主管理的有效形式。為進(jìn)一步搞好基層工會(huì)組織的民主化、群眾化、法制化建設(shè)，增強(qiáng)基層工會(huì)活力。具體方法是“一選、二輪、三批”。
“一選”是直選。召開(kāi)會(huì)員大會(huì)進(jìn)行直選，產(chǎn)生工會(huì)主席和工會(huì)委員會(huì)。主席候選人必須上臺(tái)競(jìng)選演說(shuō)，會(huì)員當(dāng)場(chǎng)投票、當(dāng)場(chǎng)計(jì)票，當(dāng)場(chǎng)宣布結(jié)果。
“二輪”是在產(chǎn)生候選人時(shí)，采用上下兩輪的辦法產(chǎn)生：第一輪，以工會(huì)小組為單位推薦，堅(jiān)持組織推薦和個(gè)人自薦相結(jié)合；第二輪，按條件推薦初步候選人入選。將推薦名單交學(xué)校黨支部和工會(huì)委員會(huì)協(xié)商，再返到全體會(huì)員進(jìn)行討論確定兩位為主席候選人。
“三批”是：一報(bào)批。各基層工會(huì)委員會(huì)在3年任期屆滿(mǎn)時(shí)，向區(qū)教育工會(huì)提出換屆選舉的請(qǐng)示報(bào)告，經(jīng)區(qū)教育工會(huì)同意方可實(shí)施；二審批。將主席候選人及工會(huì)委員會(huì)候選人報(bào)區(qū)教育工會(huì)審批；三批復(fù)。根據(jù)文件規(guī)定主席享受學(xué)校行政副職待遇，直選產(chǎn)生的工會(huì)主席一經(jīng)公布，任何組織和個(gè)人不得隨意撤換，確因工作需要予以調(diào)整的，必須事先由基層工會(huì)上報(bào)，經(jīng)區(qū)教育工會(huì)同意，方許調(diào)離。
全區(qū)46位工會(huì)主席按要求全部進(jìn)了直選，減少了很多麻煩，改變了原來(lái)那種學(xué)校中層干部年齡大了退下來(lái)去做工會(huì)工作的局面，現(xiàn)在工會(huì)主席平均年齡39歲，大大低于以前的平均年齡。大專(zhuān)以上學(xué)歷的占96.7%，他們?nèi)罕娀A(chǔ)好、政治文化素質(zhì)高、懂教學(xué)善管理、工作勁頭足、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、思想活躍，通過(guò)直選他們自己深深認(rèn)識(shí)到，工會(huì)作為教職工群眾組織，必須牢固樹(shù)立群眾觀念，時(shí)刻把教職工利益放在心上，正如有位工會(huì)主席表態(tài)時(shí)所說(shuō)：“只有‘我為大家’，才會(huì)‘大家選我’，既然‘大家選我’就必須‘我為大家’服務(wù)，我決不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，我將努力做好本職工作”。
教職工代表大會(huì)會(huì)議記錄3
地點(diǎn)：小會(huì)議室
時(shí)間：20xx年2月21日下午。
人員：組長(zhǎng)：1名，代表9人，工作人員2人。
內(nèi)容：
第一階段：
1、會(huì)議主持人：
2、大會(huì)工作人員查到會(huì)人數(shù)。主持人宣布大會(huì)符合法定要求，可以進(jìn)行。
3、xxx作學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告。
4、xxx宣讀體育實(shí)驗(yàn)中學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。
5、由xxx宣讀《20xx—20xx學(xué)年體育實(shí)驗(yàn)中學(xué)校人事制度改革方案》。
6、討論學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告、《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》、《20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校人事制度改革方案》。各代表分組討論，組長(zhǎng)分別到各組聽(tīng)取代表意見(jiàn)。
第二階段：（20xx年3月21日下午4：00）
7、由xxx解答教職工提案。針對(duì)普遍性、重點(diǎn)問(wèn)題在會(huì)上作解答。非普遍性問(wèn)題會(huì)下單獨(dú)解答。
8、代表表決、通過(guò)關(guān)于對(duì)《學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告》的決議、關(guān)于《實(shí)驗(yàn)中學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》的決議、關(guān)于對(duì)《20xx—20xx學(xué)年度體育實(shí)驗(yàn)中學(xué)校人事制度改革方案》的'決議。
9、主持人宣布：體育實(shí)驗(yàn)中學(xué)校本次教職工暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)勝利完成。
散會(huì)。
教職工代表大會(huì)會(huì)議記錄4
時(shí)間：20××年9月26日
地點(diǎn)：一樓辦公室
參加人員：10位教代會(huì)代表，列席6人
主持：××
記錄：××
議程：
1、×××主持會(huì)議：向大會(huì)報(bào)告應(yīng)到人數(shù)，實(shí)到人數(shù)，符合大會(huì)法定人數(shù)本次大會(huì)有效；
2、宣布大會(huì)議程；
3、校長(zhǎng)作校務(wù)公開(kāi)工作報(bào)告；
4、分組討論；
5、各組匯報(bào)討論情況；
第一小組發(fā)言要點(diǎn)：我校已經(jīng)初步建立起了一套較完善的校務(wù)公開(kāi)工作體系，校務(wù)公開(kāi)工作已全面鋪開(kāi)。公開(kāi)內(nèi)容涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、民主評(píng)議干部、職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)模、工資晉升、大宗購(gòu)買(mǎi)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)務(wù)收支、接待費(fèi)用、招生工作等項(xiàng)目，公開(kāi)載體有教代會(huì)、文件、會(huì)議、公開(kāi)欄等，基本形成了對(duì)內(nèi)和對(duì)外公開(kāi)相結(jié)合，部分公開(kāi)與全面公開(kāi)相銜接，過(guò)程公開(kāi)與結(jié)果公開(kāi)相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開(kāi)與解釋說(shuō)明相統(tǒng)一的工作格局。校務(wù)公開(kāi)工作的開(kāi)展，強(qiáng)化了廣大師生員工的民主意識(shí)，并積極主動(dòng)地參與學(xué)校的各項(xiàng)工作中來(lái)。校務(wù)公開(kāi)在促進(jìn)民主政治建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，提高辦學(xué)效益和管理效率，樹(shù)立學(xué)校良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。
第二小組發(fā)言要點(diǎn)：校務(wù)公開(kāi)促進(jìn)了校園的和諧發(fā)展。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，為我校的發(fā)展注入了新的活力，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校中的大小事
情都公開(kāi)了，教職工心里明白了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)心里坦然了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理解與支持加強(qiáng)了，極大地改善了干群關(guān)系。增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識(shí)，提高了依法辦事，民主管校的自覺(jué)性，增進(jìn)了學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，得到了廣大教職工的信任，這樣在全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進(jìn)了校園的和諧發(fā)展。
第三小組發(fā)言要點(diǎn)：校務(wù)公開(kāi)促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量提高。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，有力地推動(dòng)了學(xué)校民主管校的發(fā)展，全校形成了一種寬松、和諧、奮進(jìn)的氛圍,營(yíng)造起一個(gè)人盡其才、才盡其用的大舞臺(tái)，廣大教職工心情愉快地投入到教學(xué)工作中去，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，有力地促進(jìn)了學(xué)校的文化建設(shè)，校務(wù)公開(kāi)欄成為廣大師生員工經(jīng)常光顧的.一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。校務(wù)公開(kāi)提高了學(xué)校的知名度。自我校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)以來(lái)，多次接受了上級(jí)相關(guān)部門(mén)的檢查，由于我校校務(wù)公開(kāi)工作真實(shí)、全面、規(guī)范，文字檔案收集全面，多次得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)，也使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的各項(xiàng)工作有了較全面的了解，從而提高了學(xué)校的知名度。
6、代表對(duì)決議、決定進(jìn)行表決；
7、工會(huì)主席致大會(huì)決議。
教職工代表大會(huì)會(huì)議記錄5
時(shí)間：20xx年9月3號(hào)
地點(diǎn)：二樓會(huì)議室
出席：教代會(huì)代表12人
缺席：無(wú)
主持：吳穎
記錄：銘泰
內(nèi)容：討論《幼兒園建設(shè)方案》
過(guò)程：
一、集體學(xué)習(xí)：由吳穎同志主持學(xué)習(xí)《幼兒園建設(shè)方案》
(一)、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)園長(zhǎng)工作報(bào)告精神，大力弘揚(yáng)校園文化傳統(tǒng)，整合人文、資源、環(huán)境優(yōu)勢(shì)，建設(shè)“綠色校園”，全面提高師生的學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境質(zhì)量，保持學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，保持學(xué)校旺盛的生命力。
(二)、創(chuàng)建目標(biāo)
1、圍繞“和諧、優(yōu)美、高質(zhì)”這一辦學(xué)理念開(kāi)展文化系列活動(dòng)，營(yíng)造具有金太陽(yáng)幼兒園特色的校園文化。
2、整合校內(nèi)外教育資源，加大師資隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展提供內(nèi)源力。
3、加大校園規(guī)劃和綠化、美化校園建設(shè)，達(dá)到自然環(huán)境、文化環(huán)境、人際環(huán)境和諧一致，創(chuàng)建成園林式學(xué)校。
(三)、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組，由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀教師代表組成。
(四)、實(shí)施步驟與要求
1、精神文化建設(shè)：
(1)、抓住契機(jī)，整理文化。
(2)、辦好一年一度的校園藝術(shù)節(jié)，不斷提升文化品位，辦出特色。
(3)、堅(jiān)持開(kāi)展升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話(huà)、校園廣播站、志愿者活動(dòng)、重大紀(jì)念日活動(dòng)等系列文化活動(dòng)，陶冶師生人文情操，提高人文素養(yǎng)，營(yíng)造文明健康、和諧向上的校園文化氛圍。
(4)、全面整合教育資源，為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展提供人力保障。具體措施：
�、偌訌�(qiáng)師德工程。一是堅(jiān)決執(zhí)行縣教育局頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的“十要十不要”的暫行規(guī)定》，重點(diǎn)抓好以德治教，依法從教，增強(qiáng)教書(shū)育人自覺(jué)性、責(zé)任感。
�、谧龊脦煹聵�(biāo)兵和學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)。
�、圩プ∫荒暌欢冉處煿�(jié)表彰活動(dòng)契機(jī)，大力宣傳校內(nèi)名師治學(xué)育人的顯著業(yè)績(jī)，講師德、鑄師魂、樹(shù)標(biāo)兵。
④加強(qiáng)教師各類(lèi)培訓(xùn)。做好崗前全員培訓(xùn);有計(jì)劃組織教師參加國(guó)家級(jí)、盛市級(jí)培訓(xùn)，加強(qiáng)和改進(jìn)校本培訓(xùn)，努力打造敬業(yè)愛(ài)生，求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
(5).加大校園衛(wèi)生建設(shè)，做到“四無(wú)”，即地面無(wú)紙屑、果皮、痰跡;墻壁無(wú)亂刻亂畫(huà);公物無(wú)破環(huán);室內(nèi)無(wú)“零亂”。具體措施：
�、俟矆�(chǎng)所及室內(nèi)(教室、宿舍、辦公室)配齊紙屑果皮簍、痰盂。
②張貼溫馨提示和警示語(yǔ)牌，規(guī)范師生衛(wèi)生習(xí)慣，糾正亂扔亂吐不良行為。 ③制訂衛(wèi)生創(chuàng)建制度，堅(jiān)持學(xué)生晨掃、夕掃與專(zhuān)職保潔相結(jié)合的.模式，確保校園環(huán)境時(shí)時(shí)、處處干凈。
�、芗訌�(qiáng)宣傳教育，提高師生的“環(huán)保”意識(shí)，杜絕損壞公物，破壞花草樹(shù)木的行為。
(6)堅(jiān)持開(kāi)展衛(wèi)生檢查打分、評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)創(chuàng)衛(wèi)水平向更高層次發(fā)展。建立先進(jìn)班級(jí)、辦公室衛(wèi)生月評(píng)制度，月評(píng)結(jié)果作為先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)處室考核依據(jù)之一。
(二)物質(zhì)文化建設(shè)：
1、加大校園硬件建設(shè)：后院圍墻在本學(xué)期完工。
2、按照新校園規(guī)劃工程分二期實(shí)施的情況。做好《校園綠化規(guī)劃方案》，分二期開(kāi)展校園綠化規(guī)劃。
3、聘請(qǐng)園林專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員依據(jù)“綠化布局方案”，提前做好綠化具體方案。
4、提高“三率”(綠化率、綠地率、綠化覆蓋率)。栽植爬墻虎，垂直綠化擋土墻，增加垂直綠化面積;在部分硬化地面上栽植高大成蔭，擴(kuò)大綠化覆蓋面積;在拐角地、零星小塊非活動(dòng)地種植草坪，增加綠地面積，減少灰塵，調(diào)節(jié)校園空間氣溫。
5、每年培育100盆以上的盆景花卉，美化室內(nèi)、走廊、道路大門(mén)兩側(cè)，定期更新。
6、逐年增加校園內(nèi)植物品種，努力將校園建成小型植物園。
7、加強(qiáng)校園花草樹(shù)木管理。做好整枝、打叉、除草等各個(gè)環(huán)節(jié)維護(hù)工作，做到
二、討論：通過(guò)討論代表提出：本方案應(yīng)在運(yùn)行中逐步完善，如有不妥應(yīng)及時(shí)調(diào)整)
三、表決通過(guò)：教代會(huì)全體代表12人一致通過(guò)。
教職工代表大會(huì)會(huì)議記錄6
時(shí)間：20××年9月12日
地點(diǎn)：一樓辦公室
參加人員：10位教代會(huì)代表列席6人（6位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）
主持：××
記錄：×××：
主要議題：1、學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識(shí)。 2、關(guān)于學(xué)校管理
孟校長(zhǎng)講話(huà)：根據(jù)當(dāng)前部分教師法律意識(shí)淡薄，校園安全事故頻發(fā)的現(xiàn)實(shí)，根據(jù)廣大教師要求，對(duì)教師開(kāi)展校園普法教育，廣大教師要充分利用法律法規(guī)，維護(hù)師生利益，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。
孟校長(zhǎng)：對(duì)于校園普法，大家有什么好的建議、辦法，暢所欲言，請(qǐng)大家積極發(fā)言。
××：現(xiàn)在社會(huì)上再婚家庭增多，有的再婚家庭家長(zhǎng)歧視非親生子女，甚至對(duì)其實(shí)施家庭暴力。針對(duì)這種現(xiàn)象，《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十條規(guī)定：禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。所以我們可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
××：法律是武器，是規(guī)則，我們作為一名班主任要學(xué)法，要守法，要用法。
××：《學(xué)生傷害事故處理辦法》是我們?cè)谛@內(nèi)外的法律規(guī)則，每一位教師都應(yīng)熟悉其中的條款，把它應(yīng)用于日常教學(xué)管理中，意義重大。
劉校長(zhǎng)：為了進(jìn)一步促進(jìn)老師全心全意依靠學(xué)校辦學(xué)的.指導(dǎo)思想加強(qiáng)學(xué)校的民主建設(shè)，充分發(fā)揮教職工的主人翁作用，依法維護(hù)教職工權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，老師們可以通過(guò)這次會(huì)議向?qū)W校提出寶貴的意見(jiàn)。
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