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      2. 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄

        時(shí)間:2023-02-02 16:27:24 會(huì)議記錄 我要投稿

        幼兒園家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄

        幼兒園家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄1

          時(shí)間:20xx年4月28日

        幼兒園家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄

          地點(diǎn):中三班活動(dòng)室

          主持人:賀愛(ài)梅

          參加人:全體家長(zhǎng)

          中三班應(yīng)到30人,實(shí)到28人。

          過(guò)程:

          4月28日,我們中心幼兒園三班召開(kāi)了第2次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

          本次活動(dòng)的寓意在于:為了更好的教育幼兒,讓幼兒的所長(zhǎng)得到最大限度的發(fā)揮。

          這一直是老師與家長(zhǎng)共同的目標(biāo)。

          通過(guò)本次家委會(huì),讓家長(zhǎng)們了解了家委會(huì)的作用和工作職責(zé)其包括兩個(gè)部分:1、成立家委會(huì)的目的和作用。

          2、家長(zhǎng)委員會(huì)主要工作職責(zé)。

          并通過(guò)家長(zhǎng)們的討論商定選出了2名代表。

          接著我又訴說(shuō)了一下我們班的班級(jí)情況及本學(xué)期的工作安排。

          通過(guò)這些有計(jì)劃、有特點(diǎn)、有針對(duì)性的分析,使家長(zhǎng)們更加了解了班級(jí)的情況及幼兒園的最新動(dòng)態(tài)和計(jì)劃。

          讓老師和家長(zhǎng)的友情、家長(zhǎng)和孩子的親情、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系不斷增進(jìn)。

          在共同關(guān)注的.幾個(gè)問(wèn)題及意見(jiàn)建議這方面,我們班的家長(zhǎng)積極性非常高,就怎樣培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣及習(xí)慣?這方面,家長(zhǎng)們根據(jù)自己的教育理念及實(shí)際經(jīng)驗(yàn)也有很多的疑惑,“孩子喜歡重復(fù)的看喜歡的故事,念喜歡的兒歌,對(duì)于看書有時(shí)候興趣不足,不愿看書等,”經(jīng)大家討論后有一個(gè)寶寶的媽媽我覺(jué)得說(shuō)的很好要與孩子共同成長(zhǎng),她說(shuō)與自己的孩子采取了相互表?yè)P(yáng)的方式來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性及耐心。

          媽媽做的好,寶寶就以小紅花的形式獎(jiǎng)勵(lì)給媽媽,寶寶做的好媽媽也用同樣的方式獎(jiǎng)勵(lì)她,是啊,作為家長(zhǎng)要豎立一個(gè)良好的榜樣,我們應(yīng)正面教育幼兒并給予其肯定,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要給予鼓勵(lì)這樣他們才有信心堅(jiān)持做完一件自己選擇的事,有耐心的去完成它。

          我們?cè)谡務(wù)撝,也了解到了幼兒在園表現(xiàn)乖巧,獨(dú)立,什么事都可以自己做,而在家里卻有了依賴性,凡事都交給爸爸媽媽或爺爺奶奶等家人。

          因此從下星期開(kāi)始就教育幼兒在家與在幼兒園應(yīng)一個(gè)樣,自己的事情自己做讓孩子們改掉“小公主、小王子”的脾氣。

          幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,家長(zhǎng)與老師的教導(dǎo)也是缺一不可的。

          相信有了家長(zhǎng)們的支持,我們班的幼兒一定會(huì)學(xué)得更好,發(fā)展的更完善。

          本次班級(jí)家委會(huì)就這樣結(jié)束了,會(huì)上家長(zhǎng)們也都表示今后要更好的支持配合老師的工作,我深信只有真正的把家長(zhǎng)看作合作伙伴,用心與家長(zhǎng)們交流,才能真正的做好家園協(xié)作工作。

        幼兒園家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄2

          一、座談目標(biāo):讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

          二、座談過(guò)程:

          1、首先向家長(zhǎng)介紹本班班況

          我班孩子經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外,在園生活是快活而充實(shí)的。

          孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),而且通過(guò)我們每月的主題教育活動(dòng),孩子的行為習(xí)慣,健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),孩子們之間初步懂得了互愛(ài)謙讓,互相幫助,形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。

          大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談,喜歡參加各種活動(dòng)。

          本學(xué)期孩子們已經(jīng)進(jìn)入了中班,在身心個(gè)方面都有了很大的變化,特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步,我們對(duì)他們的要求當(dāng)然也是提高了很多。

          2、本學(xué)期活動(dòng)安排

          分為幾大主題《快樂(lè)一家人》《汽車叭叭叭》《動(dòng)物家園》…………

          3、需要家長(zhǎng)幫助工作

         。ㄒ唬┫M议L(zhǎng)經(jīng)常保持家園聯(lián)系的溝通,密切注意家園聯(lián)系欄。

          利用早晚接送孩子的時(shí)間或者家園聯(lián)系本互相多交換意見(jiàn),內(nèi)容可以是

          孩子在家的表現(xiàn)、有趣的事情或者是做好事等等,都可以幫助我們更加了解你的孩子

         。ǘ┖⒆拥拇┲

          最近的天氣陰晴不定,希望家長(zhǎng)不要急于給孩子換薄衣服,平時(shí)盡量為孩子穿簡(jiǎn)單舒適的衣服,這樣有利于孩子的活動(dòng)游戲,也有利于培養(yǎng)孩子的自理能力。

          鞋子的選擇最好是軟底,避免捆鞋帶,有利于孩子的安全。

          (三)心理健康課題——分享日

          每周二將繼續(xù)作為我們的分享日,我們的孩子分享意識(shí)已經(jīng)很強(qiáng)烈,但是在糖果、水果的方面比較突出,這個(gè)學(xué)期我們將會(huì)和精神分享相結(jié)合,聽(tīng)起來(lái)好象有些難,但是其實(shí)也不難,比如,孩子們?cè)诩业腵繪畫作品,孩子和您一起完成的手工作品,或者請(qǐng)孩子敘述一段有趣的周末事件等等,把這些快樂(lè)帶到學(xué)校,這都是一種分享。

          另外,請(qǐng)家長(zhǎng)不要忽視孩子在家與你的分享,例如,孩子喜悅,希望你能認(rèn)真的傾聽(tīng);孩子為你剝糖,希望你能樂(lè)呵呵的接受,大方的一口吃掉;孩子熱情的為你做事情,希望你不要嫌他麻煩,多和孩子溝通,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子真棒!

        幼兒園家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄3

          時(shí)間:20xx年x月xx日

          地點(diǎn):小二班教室

          參會(huì)人員:所有教師和家長(zhǎng)

          記錄人:xxxx

          活動(dòng)目的:我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。

          總之一句話,就是“一切為了孩子”。

          這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

          一、開(kāi)場(chǎng)白

          尊敬的家長(zhǎng)各位家長(zhǎng):

          大家好!首先我代表小二班的所有老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

          今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。

          二、向各位家長(zhǎng)介紹老師及孩子的情況

          首先,讓我為大家介紹我們小二班的成員吧,我們班有三位老師,一位阿姨。

          我姓邢,在本學(xué)期中,由我擔(dān)任這個(gè)班的班主任,另一位老師是林老師,有一定的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念,對(duì)孩子充滿愛(ài)心。

          董老師是保育老師,她熱愛(ài)孩子,在護(hù)理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗(yàn),且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。

          我們所有的老師,一定會(huì)密切配合,盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。

          我們班孩子34人,男18人,女16人。

          我們這班的孩子都很聰明,表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的`表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。

          注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了。

          但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來(lái)都是以他為中心,家長(zhǎng)都疼他,也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì)分享,要學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等。

          1、學(xué)會(huì)分享

          多教育孩子和小朋友分享。

          家長(zhǎng)可在家中有意識(shí)的讓孩子分東西給父母、老人,讓孩子感受到與人分享也是一種快樂(lè)。

          2、學(xué)會(huì)禮貌要學(xué)會(huì)禮貌的交往,每天讓孩子從問(wèn)好、再見(jiàn)開(kāi)始,從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

          3、自理能力培養(yǎng)孩子的自理能力,是本學(xué)期的工作重點(diǎn),我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧,會(huì)自己吃飯,自己穿外套,褲子,有大、小便要及時(shí)去,有相當(dāng)部分的孩子起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來(lái)幫,長(zhǎng)久下去天冷了孩子容易生病,所以請(qǐng)大家在家也注意讓孩子鍛煉,能放手就放手。

          其他孩子能做到的,你的孩子也應(yīng)該能做到。

          4、學(xué)習(xí)方面孩子剛開(kāi)始上幼兒園,每天都會(huì)有很大的進(jìn)步,他需要我們鼓勵(lì),請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。

          使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。

          幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)注重孩子的體驗(yàn),從動(dòng)手中學(xué)習(xí)知識(shí),為此在學(xué)習(xí)中要家長(zhǎng)參與活動(dòng)準(zhǔn)備

          a、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)上的準(zhǔn)備

          幼兒園的空間是封閉的、有限的。

          因此,需要家長(zhǎng)帶孩子走向廣闊的生活空間,以獲得感性知識(shí)。

          在班級(jí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí),如果幼兒沒(méi)有感性經(jīng)驗(yàn),活動(dòng)很容易機(jī)械和說(shuō)教。

          因此,家長(zhǎng)給孩子的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的鋪墊是很重要的。

          如認(rèn)識(shí)秋天單憑一個(gè)教學(xué)活動(dòng),或者系列活動(dòng)在幼兒園都有局限性,而家長(zhǎng)帶孩子走進(jìn)大自然,接觸大自然,積累感性經(jīng)驗(yàn),然后在老師的整理、提升下,孩子就能得到一個(gè)完整系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)范疇。

        幼兒園家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議記錄4

          為了讓孩子們順利適應(yīng)幼兒園生活,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的、科學(xué)的育兒觀,20xx年8月7日早上9:30分,西纜幼兒園如期召開(kāi)了新學(xué)期第一次新生家長(zhǎng)會(huì),讓更多的家長(zhǎng)們了解幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律,加入到科學(xué)育兒的'隊(duì)伍中來(lái),為孩子們即將入園做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

          本次家長(zhǎng)會(huì)上,西纜幼兒園辦公室主任韓瑩老師為家長(zhǎng)們帶來(lái)了一場(chǎng)科學(xué)實(shí)用,輕松幽默的講座《家園銜接 平穩(wěn)過(guò)渡》。

          為了緩解家長(zhǎng)們首次參加家長(zhǎng)會(huì)的嚴(yán)肅氛圍,韓老師采用現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的形式活躍氣氛,拉近了與家長(zhǎng)之間的距離。一切問(wèn)題以孩子為中心,為家長(zhǎng)們羅列出新生入園時(shí)會(huì)出現(xiàn)的種種情況,從幼兒心理學(xué),幼兒認(rèn)知水平特點(diǎn)為家長(zhǎng)們一一解讀孩子的行為表現(xiàn),以及家長(zhǎng)們能夠?yàn)楹⒆幼鲂┦裁。從能力?zhǔn)備、物品準(zhǔn)備到認(rèn)識(shí)幼兒的分離焦慮,如何應(yīng)對(duì)孩子的焦慮情緒等,不僅有方式方法的傳授,還具體到一個(gè)動(dòng)作一句話,如什么時(shí)候擁抱孩子,每天送幼兒入園時(shí)應(yīng)該說(shuō)那些話等,面面俱到,為的就是讓家長(zhǎng)們關(guān)注幼兒每一個(gè)細(xì)小的變化,合理采取措施,從而使幼兒平穩(wěn)過(guò)渡,盡快適應(yīng)。在自我服務(wù)能力準(zhǔn)備介紹中涉及到寶寶穿鞋左右不分的問(wèn)題,韓老師告訴家長(zhǎng)可以用簡(jiǎn)單的圖案貼讓幼兒在快樂(lè)中輕松學(xué)會(huì)區(qū)分左右腳,等等這些簡(jiǎn)單實(shí)用的方法在講座中還提到了許多,得到了家長(zhǎng)們的廣泛認(rèn)可。

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