線上教學(xué)成果匯報材料（精選15篇）
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們接觸到匯報的場景越來越多，匯報的主要內(nèi)容有工作摘要、內(nèi)容、花費時間、對應(yīng)任務(wù)、完成情況、總結(jié)等，如何寫一份正確的匯報呢？下面是小編幫大家整理的線上教學(xué)成果匯報材料，歡迎大家分享。
線上教學(xué)成果匯報材料 1
三個月的線上教學(xué)時光，或許可以說是我語文教學(xué)生涯中一段令人難以忘懷的探險時光吧！也不是沒有進行過線上教學(xué)，只不過連著進行三個月的線上教學(xué)，可以說還是第一次，興許也會是唯一的一次吧！畢竟相對于面對面授課教學(xué)來說，這樣的線上教學(xué)方式，還是不太好管理，不管是對于家長來說還是對于我們老師來說，要想在線上把孩子們的學(xué)習(xí)抓好，挑戰(zhàn)還是太大了。
在最開始進行線上教學(xué)的工作中，我和我的學(xué)生們一樣，內(nèi)心充滿了不適應(yīng)。一不適應(yīng)全程拿著麥進行教學(xué)，二不適應(yīng)全程需要面對這鏡頭給孩子們講課。或許其他老師在這個過程中沒有像我這樣的不適應(yīng)，但我想大家多多少少都會有不習(xí)慣天天進行線上教學(xué)這樣的方式吧！
不過好在我們年級組每天線上教學(xué)結(jié)束了之后，都會進行線上研討會，會把每一位教師在線上教學(xué)過程中遇到的問題都匯總起來，探討出最好的解決方案，這讓不怎么適應(yīng)的我找到了前進的希望。我們每天都會召開小小的線上探討會，慢慢的，大家便在探討中想出了給孩子們上好網(wǎng)課的對策了。
后來慢慢適應(yīng)了線上教學(xué)的每日進行后，身為小學(xué)語文教師的我，也在線上教學(xué)的過程中找到了一些教學(xué)的樂趣。我在與孩子們的溝通和了解下，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對語文的'學(xué)習(xí)興趣還是非常濃厚的，縱然線上教學(xué)讓他們有一些不適應(yīng)，但如果我在線上課堂里穿插一些有趣的互動游戲，讓大家在游戲中感受到語文的魅力，這群孩子是可以比我們這群做語文老師的，更加喜歡語文的。
這段時間線上教學(xué)工作，讓我感受非常非常的多，現(xiàn)在回顧起來也認(rèn)為自己實在是成成太多了，作為一名教師，我時刻都在準(zhǔn)備著，不管是什么樣的環(huán)境下面我都需要堅持對學(xué)生負(fù)責(zé)，都需要堅持講課，努力的去為學(xué)生們講課，同時也打造優(yōu)秀的學(xué)生，不辜負(fù)了學(xué)校的期望，得到學(xué)生的一個認(rèn)可，也是我一直都在追求的東西，這段時間以來上網(wǎng)課的經(jīng)歷，我也總結(jié)一下。
但是期間遇到的問題也有很多，比如說在上課的時候網(wǎng)速是一個很大的羈絆，在我講課的時候，有的時候網(wǎng)速不好，也會導(dǎo)致卡頓，然后就延慢了上課進度，甚至有時候網(wǎng)絡(luò)卡了，還是沒卡，我自己也不清楚，讓學(xué)生們上課起來非常的吃力，也讓我講課講的非常吃力，這是遇到的一個嚴(yán)重的問題，不僅僅是我網(wǎng)速卡，有的時候?qū)W生那邊的網(wǎng)速其實也有卡頓的時候，這就造成了非常大的麻煩，后來我意識到了這個問題，我一直在強調(diào)，如果說有學(xué)生沒有聽進去，可以再私下問我一些知識點，我都會耐心的去解答，我知道有問題，我們就一定要去克服，去忽視不重視起來肯定是不對的，在大家的堅持下面，我們度過了這段時間以來的上課經(jīng)歷。這段時間線上教學(xué)工作，讓我感受非常非常的多，現(xiàn)在回顧起來也認(rèn)為自己實在是成成太多了，作為一名教師，我時刻都在準(zhǔn)備著，不管是什么樣的環(huán)境下面我都需要堅持對學(xué)生負(fù)責(zé)，都需要堅持講課，努力的去為學(xué)生們講課，同時也打造優(yōu)秀的學(xué)生，不辜負(fù)了學(xué)校的期望，得到學(xué)生的一個認(rèn)可，也是我一直都在追求的東西。
線上教學(xué)成果匯報材料 2
線上直播課已經(jīng)進行了三周的時間了，孩子們也從剛開始的好奇激動，到現(xiàn)在漸漸失去新鮮感，一些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)問題也接踵而來�，F(xiàn)把這些問題總結(jié)如下：
一、一部分學(xué)生總是不上課。針對這個問題，我采取電話聯(lián)系家長的方式了解孩子不上課原因。有兩個孩子是跟爺爺奶奶一起生活，家里沒有智能機，無法參與線上學(xué)習(xí)。還有兩個學(xué)生是因為家里學(xué)生比較多，手機不夠用，也無法通過直播在線學(xué)習(xí)。對于這些無法參與線上教學(xué)的孩子，我和家長進行溝通，采取讓家長陪同孩子一起觀看河南電視臺“名師課堂”的方式進行學(xué)習(xí)，每天中午我會定時微信或電話與孩子聯(lián)系，了解孩子學(xué)習(xí)情況并給孩子布置相應(yīng)的作業(yè)。
二、隨著對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新鮮感的慢慢減退，一些學(xué)生開始出現(xiàn)遲到，早退現(xiàn)象。針對這個問題，我把全班劃分為6個學(xué)習(xí)小組，每組安排負(fù)責(zé)任的.小組長。由小組長在釘釘群中創(chuàng)建各自的小組群。每節(jié)直播課前負(fù)責(zé)組員簽到。課后匯報給任課教師學(xué)生出勤情況。任課教師隨后及時和家長聯(lián)系，實時溝通，確保直播課期間每個學(xué)生都可以按時上課。
三、部分學(xué)生無法按時提交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)。直播課到現(xiàn)在每天都有10名左右學(xué)生不做作業(yè)。我每天都會在班級微信群中及時總結(jié)反饋當(dāng)天作業(yè)情況，并不斷提醒，催促不交作業(yè)學(xué)生，但這幾個孩子總是視而不見。為了讓這幾位孩子家長重視網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，督促其孩子按時完成作業(yè)。我逐一打電話與這幾位孩子家長取得聯(lián)系，告訴家長，我們的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還會持續(xù)一段時間，為了讓孩子不掉隊，需要各位家長朋友配合老師多督促孩子。畢竟孩子現(xiàn)在在家，很多時候我們老師是心有余而力不足，所以希望各位家長能夠重視多督促孩子按時上課，認(rèn)真完成作業(yè)。只有我們共同努力，才能保證孩子不掉隊，并且學(xué)有所得。
四、學(xué)生聽課效果不好。每學(xué)完一個單元我們都會進行測試，通過測試我發(fā)現(xiàn)孩子們對知識的掌握并不是很好。針對這個情況我采取兩個措施進行解決：
1、要求學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)。
2、要求孩子今后在提交作業(yè)的時候也要提交聽課筆記。這樣做的目的是想了解孩子們聽課的情況。
直播教學(xué)的日子可能還要持續(xù)一段時間，我會針對出現(xiàn)的問題及時總結(jié)并調(diào)整，把停課不停學(xué)的工作做好。
線上教學(xué)成果匯報材料 3
自從學(xué)校開展“停課不停學(xué)”以來，已經(jīng)八周了，老師和學(xué)生進行的網(wǎng)上教學(xué)學(xué)習(xí)，由剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的適應(yīng)，剛開始的上課時的忐忑心情，到現(xiàn)在大大方方給學(xué)生直播，已經(jīng)走好了線上教學(xué)的第一步。 在“停課不停學(xué)”的起始階段，我就抓緊時間召開了班級的視頻會議，對于使用手機軟件還不流暢我，不會使用靜音功能，家長和孩子們就自覺地保持安靜，在會議中不僅布置了新的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)要求，還關(guān)心孩子們在家里怎么樣？有沒有什么困難？孩子們回應(yīng)地一聲聲“常老師，我想你了，好想快點開學(xué)啊�！�
我是一位50多歲的一年級數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)教學(xué)還是我的擅長，但是在這非常時期讓我待在家里，卻不能走進課堂在黑板上用粉筆教學(xué)，而是用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)， 這是一個全新的領(lǐng)域，更是我從來沒有接觸過的工作，對于這樣充滿了挑戰(zhàn)的工作，是新鮮也是困難的，因為我沒有經(jīng)驗，比年輕人更是困難。
剛開始上課的時候，我就做了很多錯誤，比如上網(wǎng)課時我忘記打開自己電腦的攝像頭，有比如該開啟聲音的時候我沒有開，自己一個人在那里聚精會神的講課，等我一節(jié)課講完，看到手機上面密密麻麻的留言，我都恨不得找個地洞鉆下去，因為實在是太丟臉了，實在是太難看了。
居然開啟一個人的舞臺，學(xué)生們無奈的話語讓我一直都感覺自己臉上火辣辣的，感覺自己是那么差勁，那么羸弱，更重要的是居然不會用直播，如同與社會脫線的舊社會的老太婆，實在是非常不自在，遇到這樣的事情，我自己也無奈，但是還好經(jīng)過了開始上課時的犯錯，到了后面給了我足夠的經(jīng)驗，我也知道了該如何做好防范，不能在繼續(xù)犯錯下去了這樣一直犯錯，實在是一種尷尬。
在后面上課時，每天除了按時上課也都會詢問學(xué)生有沒有什么異常，及時聯(lián)系我，同時也會總結(jié)自己遇到的問題，及時解決不會在如同過去那樣，鬧烏龍，那樣犯錯。就這樣，我開始慢慢的'走到了網(wǎng)絡(luò)授課的正途上，認(rèn)真的指導(dǎo)學(xué)生，好好的糾正了他們的學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心他們不努力學(xué)習(xí)，只要我有時間就一定會認(rèn)真教導(dǎo)好的。
在上網(wǎng)課中我也發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)課的優(yōu)點，在這個過程中我會把一些優(yōu)秀老師教授的課程放給學(xué)生觀看，如果有什么問題也會及時的糾正讓學(xué)生們好好的學(xué)習(xí)，不用在擔(dān)心自己學(xué)的不好，努力學(xué)習(xí)的目的就是要讓他們學(xué)的好，做的好。上課是為了讓學(xué)生吸取知識，但是上網(wǎng)課有個非常大的問題互動的學(xué)生明顯比在教室的時候少，為了保證學(xué)生上課積極性，我通常會隨機點名提問，讓學(xué)們及時回答問題，把已經(jīng)飄走的思維及時拉回來。
同時我還盡量和學(xué)生父母在微信上聯(lián)系，因為以前就建立的家長群，現(xiàn)在方便了我們溝通，我會把布置的作業(yè)發(fā)一份給學(xué)生父母，然后讓家長把學(xué)生做好的作業(yè)發(fā)給我們，同時提醒家長監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，通過雙向的引導(dǎo)讓我的教學(xué)工作變得更加便捷輕松，也變得更加容易。
我也開始喜歡這樣的教學(xué)方式。當(dāng)然同時我會多去學(xué)習(xí)，畢竟我不喜歡一個人閉門造車，多去與老師溝通然后學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點進步和改進自己的教學(xué)。在后面的網(wǎng)工作中，更好的指點學(xué)生。
線上教學(xué)成果匯報材料 4
線上教學(xué)總結(jié)時光如梭，春天已到，校園的櫻花已開，本周是開學(xué)的第六周了，雖然我們和孩子目前仍沒有辦法在校園相聚，但是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)將我們緊緊相連，突破空間限制。線上教學(xué)不僅能讓孩子們在家學(xué)習(xí)新知識，也讓我學(xué)到名師們的“精華”來促進自己的成長。
"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，教師講課要備課，學(xué)生上課更要備學(xué)，這樣才能為學(xué)習(xí)新知識掃清障礙做好準(zhǔn)備，所以我們一定要做好預(yù)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)課堂缺乏互動，教學(xué)過程進行較快，所以為了學(xué)生能更好地聽課和掌握知識，避免聽課時被動、忙亂。我會在群內(nèi)通過發(fā)送“鎮(zhèn)江好老師”的預(yù)習(xí)視頻，要求學(xué)生在晚上做好預(yù)習(xí)：熟讀課文和字詞，大致了解課文和課后題。做好預(yù)習(xí)，聽起課來就會主動，課堂筆記就有了重點，對老師的啟發(fā)性問題的反應(yīng)就快，學(xué)習(xí)就會輕松些。
一年之計在于春，一日之計在于晨。每天我和學(xué)生們一起早讀，通過視頻會議及時查看每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過先領(lǐng)讀課文、生字等照顧到“學(xué)困生”，再抽查提問學(xué)生應(yīng)背誦的古詩、課文等，從而了解學(xué)生的掌握情況，督促及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過早讀不僅調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，還可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，更有利于一天的學(xué)習(xí)效果。
日常授課以觀看名師課堂為主。每天的`名師課堂時間，我都會3分鐘提前提醒孩子：準(zhǔn)備好課文、練習(xí)本、筆等學(xué)習(xí)用具；調(diào)整正確坐姿；準(zhǔn)時坐在電視機前安靜等待上課；能根據(jù)講課內(nèi)容，做好課堂筆記，下課后及時上傳聽課照片和筆記。在課程結(jié)束之后，我會及時查看全班聽課狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)不按時聽課的孩子及時和家長溝通，特別關(guān)注家長復(fù)工的學(xué)生進行訪問，如有網(wǎng)絡(luò)不佳或不能及時上課的情況下，我會通過大象直播間等方式讓學(xué)生觀看課程回放，保證每個孩子都不掉隊。
在此同時，我會提前完成備課并和我的學(xué)生們一起觀看當(dāng)天的教育內(nèi)容，做好聽課記錄，寫好教學(xué)反思，總結(jié)當(dāng)天的教學(xué)重點、難點、易錯字詞等內(nèi)容發(fā)至微信群內(nèi)幫助學(xué)生理解做好筆記。課程結(jié)束后我會及時給學(xué)生合理布置作業(yè)，力求作業(yè)少而精，達到鞏固訓(xùn)練的目的。對于學(xué)生的每日作業(yè)，要求上傳到釘釘家校本中，每日我都會及時進行批改、反饋，對于作業(yè)完成好的學(xué)生，選為優(yōu)秀作業(yè)并在群內(nèi)表揚孩子與家長并發(fā)放“優(yōu)秀學(xué)生”電子獎狀；對作業(yè)有明顯進步的學(xué)生，我會在群內(nèi)發(fā)放“進步小標(biāo)兵”電子獎狀；對作業(yè)沒有按時完成學(xué)生，我會及時和家長溝通，保證每個孩子都不掉隊；對作業(yè)書寫潦草的學(xué)生，我會及時與家長反饋指出不足，督促改正，確保在家期間也能工整書寫。最后，我通過批改作業(yè)了解學(xué)生整體掌握情況，對錯誤較多的字詞或練習(xí)題，我會語音講解發(fā)到群內(nèi)幫助學(xué)生真正理解及時糾正。
閱讀是重要的語文要素。于是我利用釘釘進行“好書日日讀”的閱讀打卡，要求學(xué)生制作讀書卡把自己每天閱讀的書名和頁碼記錄下來，并摘抄自己喜歡的句子和詞語。對于閱讀完成較好的學(xué)生，我會分享閱讀視頻或朗讀語音和摘抄本到群里，給予大力表揚。為了提高學(xué)生的閱讀積極性，我會通過發(fā)放小紅花等方法，表揚每日堅持閱讀的學(xué)生，同時在群內(nèi)發(fā)放“閱讀小標(biāo)兵”，激勵全班學(xué)生參加閱讀，積累摘抄，展示自我！
為了能及時查漏補缺和檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我會在周六上午進行試卷檢測，通過錄視頻或錄語音的方式講解試卷中的難題和寫話，在學(xué)生按規(guī)定時間完成試卷后家長進行批改和提交，同時我會再次進行試卷評改，針對個別錯題及時聯(lián)系家長給學(xué)生進行分析講解。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！在教書育人的道路上，在線上教學(xué)過程中，我會繼續(xù)向老教師和名師們學(xué)習(xí)，努力成長！
線上教學(xué)成果匯報材料 5
這段時間的線上教學(xué)已經(jīng)結(jié)束了，我感觸很多，作為一名數(shù)學(xué)教師我現(xiàn)在也是感覺自己在工作方面還有很多需要去完善好的地方，當(dāng)然這段時間以來的教學(xué)經(jīng)歷也一直都在讓我不斷的成長，有很多教學(xué)方面的工作經(jīng)驗，這很大程度上面激勵了我，讓我更加有信心去做好接下來的工作，這是對我的一種磨礪，我始終都堅信著這一點，無論是在什么時候我都會抱著一個端正的心態(tài)，就像這段時間的以來的線上教學(xué)，雖然說在這個過程當(dāng)中有很多的不便，終歸是線上教學(xué)，但是我一直都在努力的做好的自己的教學(xué)工作，一點都沒有耽誤。
我對自己的要求還是很高的，在上課的過程當(dāng)中我盡量的在保障讓學(xué)生們都能夠的聽懂，上好自己的每一堂課，認(rèn)真的講好每一個知識點，我認(rèn)為這些都是非常關(guān)鍵的，對學(xué)生們都是非常重要，雖然線上教學(xué)是比較麻煩，有的時候一些問題不能夠及時的幫助學(xué)生們解決，但是我一直都有非常耐心的在解答學(xué)生們的`每一個問題，讓我的也磨礪了自己很多，這真的是非常讓我感到滿足，讓我得到了一個全身心的鍛煉，在工作當(dāng)中我始終保持著端正的態(tài)度，這段時間下來在教學(xué)能力上面跨越了一大步，于我而言這是一個質(zhì)的飛躍，真的是會讓我受益匪淺，在未來的工作當(dāng)中我也相信我是能夠進一步的落實好自己的工作，有些事情本就應(yīng)該保持好心態(tài)，這是一定的，在工作當(dāng)中我相信我是能夠處理好相關(guān)的事情。
雖然說在這段時間的工作當(dāng)中遇到了很多困難，但是這些都是難不倒我，我還是會堅持下去，上好自己的每一堂課，無論是做什么事情都應(yīng)該保持好狀態(tài)，這就是作為一名教師的素養(yǎng)，我依稀的記得自己在第一天講課的時候還是非常不適應(yīng)的，對這手機講課那種感覺是很奇怪的，跟在教室里面上課是兩回事，現(xiàn)在我也是感覺很不可思議，自己竟然做到了這一點，我也是認(rèn)為自己能夠處理好相關(guān)的事情，在工作上面我從來都是一絲不茍，盡管是線上教學(xué)我還是認(rèn)為我能夠進一步的加強，這是對工作一個負(fù)責(zé)，也是未來需要保持好的狀態(tài)，作為一名數(shù)學(xué)家老師我希望自己能夠給學(xué)生們帶來一個好的學(xué)習(xí)氣氛，講課能夠讓大多數(shù)學(xué)生們都能夠聽進去這就是最大的驕傲，很感激這段時間的線上教學(xué)，我真的是成長了很多。
線上教學(xué)成果匯報材料 6
經(jīng)過這段時間線上教學(xué)，我學(xué)習(xí)到了很多。線上教學(xué)和平常的教學(xué)的差別，存在這很大區(qū)別�，F(xiàn)在談?wù)劷虒W(xué)總結(jié)。
在線上教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)家長有這不可缺少的作用，很多學(xué)生的家長，在家中不但擔(dān)任學(xué)生的老師，而起還可以指導(dǎo)學(xué)生如何在家中上好課，家長有這監(jiān)督管理學(xué)生學(xué)習(xí)的作用，因為在家中學(xué)習(xí)，與學(xué)生接觸的機會少了，不能夠面面俱到，很多時候不知道學(xué)生在家中學(xué)習(xí)的情況如何。
我曾遇到過幾個學(xué)生因為不想上課，沒有及時進入上課平臺，這樣的任性行為不能直接與學(xué)生溝通，只能夠與學(xué)生父母聯(lián)系，學(xué)生的父母教育讓學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)反而更加用心，但是家長在家的時間不多，很多時間都是需要進入崗位工作，不能夠時刻照顧到學(xué)生的學(xué)習(xí)。
在開網(wǎng)課一段時間后，我舉行了一次線上家長會，與各位家長做了一些約定，讓家長配合我們教學(xué)工作，有些學(xué)生條件相對要差些，為了保證他們可以好好學(xué)習(xí)，實用的是能夠在手機和電腦兩端使用的軟件，當(dāng)然我每天的上課時間都是在早上，所以上課時我為了避免學(xué)生在上課的時間里，開小差，經(jīng)常會在電腦上點擊學(xué)生線上問答。
讓學(xué)生們在線上學(xué)習(xí)和解答讓所有的學(xué)生不至于在上課的時間里面走神，同時，改變講課方式，重點提煉知識要點，要在段時間里面講完課，就必須要保證自己上課及時完成授課要求，一些相對無用的話語，就會放棄或解決，不用在點醒其他，始終注意到一點，優(yōu)化學(xué)習(xí)。
我為了避免自己上課出現(xiàn)烏龍狀況，一般會把自己上課期間的視頻錄制下來，發(fā)送到班級群里面，提供下載，讓學(xué)生可以在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)，畢竟既然網(wǎng)絡(luò)課程可以有這么多的方便情況我作為老師必須要做好安排，很多時候有些學(xué)生他們已經(jīng)下載了課程但是還有一些沒有及時下載，這樣做也是方便學(xué)生復(fù)習(xí)。
因為我是教導(dǎo)語文的我更喜歡讓學(xué)生們更好的融入到學(xué)習(xí)中，在加到學(xué)習(xí)的時候也會分派一些任務(wù)給家長，讓家長監(jiān)督學(xué)生在家里面背誦一些課文，及時做好相關(guān)的`指導(dǎo)，避免學(xué)生因為沒有老師，忘記背誦課文，每一天我都會及時與家長溝通了解這段時間學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中遇到的一些問題，保證及時完成基本的教學(xué)任務(wù)。不管任務(wù)號時候我都會及時正確的保證高效學(xué)習(xí)。
雖然線上教學(xué)結(jié)束了，但是也讓我對于教學(xué)有了更寬擴的思路，讓我明白如何提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)。當(dāng)然我還需要繼續(xù)努力。
線上教學(xué)成果匯報材料 7
一學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，本教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，結(jié)合我校具體實際，音體美教育工作正常地開展，全面推行素質(zhì)教育，促使學(xué)生在德、智、體、美全面發(fā)展，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。俗語說：“一份耕耘，一份收獲”，在工作中，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，為了更好的完成今后的教育教學(xué)工作。回顧本學(xué)期的工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
思想工作方面
堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
教學(xué)工作方面
要求每位教師做到，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到”有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。狠抓常規(guī)管理，定期對教研組教師的教學(xué)計劃、教案、聽課筆記等資料進行檢查，定期開展教研活動。
業(yè)績方面
1、利用大課間時間積極組織豐富多彩的班級體育競賽，培養(yǎng)學(xué)生頑強的拼搏精神，競爭意識及集體主義精神。
2、在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和全體師生的共同努力下，舉行了以“鍛煉身體追夢未來喜迎百年華誕”為主題的第四屆田徑運動會。
3、為慶祝中國共產(chǎn)黨百年華誕，加強對我校學(xué)生的愛國愛黨教育、弘揚偉大的.民族精神，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美勞和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展，6月1日上午，開展了以“百年禮贊，童心向黨”為主題的慶祝活動。
4、完成”一級一品”體衛(wèi)藝課程(即一個年級一個品牌)
陽光體育課堂
釆取多種課堂形式如：花樣跳繩、韻律操、花樣籃球等活動，讓學(xué)生在體育課堂中體會快樂、收獲成功、增強體質(zhì)最后為終身體育奠定基礎(chǔ)。
音樂課中滲透黨史，以“音樂黨課”這一特殊教育形式，以史串歌、以歌敘史，將音樂藝術(shù)與黨史教育有機融合，共同慶祝黨的百年華誕，共同追憶黨的光輝歷程，共同感懷黨的初心使命，共同感悟黨的偉大力量。
提高藝術(shù)審美創(chuàng)新美術(shù)課堂
美術(shù)課上，豐富多彩的活動如廢舊材料利用、泥塑等小制作、簡筆畫、刮畫、攝影、剪紙藝術(shù)……在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們一起沉醉在藝術(shù)的海洋里！
5、學(xué)期末舉行了“獻禮百年華誕書畫展”。
一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤奮、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往、再接再勵，把工作做得更好。
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本學(xué)期音體美信教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和廣大教師的協(xié)同配合下茁壯成長，在全體教研組成員的共同努力下，堅持以教育科研為先導(dǎo)，圍繞培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長素養(yǎng)為首，更好地落實了學(xué)校的工作精神，開展創(chuàng)新性教育。先學(xué)后教，以學(xué)定教，師友互助，學(xué)生為主體的理念已深入每一位教師的心中。為了更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)年度音體美教研組工作總結(jié)如下：
教學(xué)常規(guī)
本學(xué)期以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真進行教學(xué)設(shè)計；立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念；積極開展音體美學(xué)科的整合研究。每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。
教學(xué)活動
1、開展迎國慶頌祖國文藝活動
十月，祖國大地洋溢著喜悅與自豪，
十月，大河上下激蕩著豪邁的樂章，
十月，長城內(nèi)外響徹著東方的節(jié)奏。
孩子們用手中的畫筆，動人的歌聲
抒發(fā)著豐富的內(nèi)心情感，
描繪出一幅幅
愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛生活的畫面。
2、開展秋季尚美體育節(jié)
少年強則國強，在體育強國目標(biāo)逐步推進的背景之下，少年之強就離不開體魄之強，而體育就是鑄就少年強健體魄的重要一環(huán)。20xx年11月5日上午8點20分，涌泉完小20xx年秋季尚美體育節(jié)開幕式準(zhǔn)時開始。體育節(jié)的完美閉幕，離不開各班班主任的精心準(zhǔn)備，離不開音體組的組織協(xié)調(diào)配合，離不開全體教師的支持。
3、開展校園石頭畫展
美術(shù)組老師在11月初，為培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新能力，提升孩子們空間想象能力，特開展全校石頭畫比賽，賽后，通過評選，選出優(yōu)秀作品，并在校園展示，提高孩子鑒賞能力，將美育體現(xiàn)在濃厚的活動中。
4、參加襄陽市第八屆武術(shù)比賽
體育組經(jīng)過1個多月的.培訓(xùn)，帶領(lǐng)全校42名武術(shù)隊員，在20xx年11月28日，參加襄陽市第八屆武術(shù)比賽，在比賽過程中，隊員們勇于拼搏，發(fā)揮出色，獲得了少兒組團體第一名的好成績。
5、組織開展慶元旦聯(lián)歡會
辭舊歲，賀新年。我們用歌聲和舞蹈傳遞最真誠的祝福，我們用中國武術(shù)，告訴祖國媽媽，我們會強健體魄，做一個健康成長的中國娃，我們用朗朗的讀書聲，告訴祖國媽媽，我們正為了祖國的建設(shè)，努力學(xué)習(xí)，做一個對祖國發(fā)展有貢獻的中國娃！
6、參加全國兒童美術(shù)作品大賽
美術(shù)組李國強和習(xí)輝兩位老師，組織學(xué)生參加第二十三屆全國少年兒童美術(shù)作品大賽，在兩位老師輔導(dǎo)下，我校共有朱昊羽、陳曉語等18名同學(xué)，獲得金獎。兩位指導(dǎo)老師也榮獲“少年兒童美術(shù)教育成果”二等獎。
7、組織開展慶元旦書畫展
20xx年來臨之際，美術(shù)組老師，響應(yīng)學(xué)校要求，組織學(xué)生開展慶元旦書畫比賽，同學(xué)們踴躍參加，通過組委會評比，共選出陳富敏、盧雨婷等96名優(yōu)秀作品。
展望未來
本學(xué)期在音體美組全體老師的共同努力下，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儯煽冎荒苷f明過去，在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為我校在各方面邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻！
最后，感謝每個支持我們工作的老師、家長和同學(xué)們，祝大家在新的一年里，家庭和睦，學(xué)習(xí)進步，事業(yè)有成！
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20xx學(xué)年來xxx任組織召開了音體美教研組總結(jié)大會，教研組老師如數(shù)參加了會議�；仡櫛緦W(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，教研組以貫徹全面發(fā)展的教育方針為宗旨，結(jié)合我校實際教育教學(xué)工作，嚴(yán)格按照學(xué)校工作計劃和本組工作計劃開展工作，全面推行素質(zhì)教育，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。
教研組建設(shè)
1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念，遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育。
2、積極認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項集體活動。
3、組內(nèi)形成了一個“團結(jié)互助、善于改革、勤學(xué)上進”的良好組風(fēng)。組內(nèi)每學(xué)期都制定出詳細的教學(xué)，教研工作計劃，并能按照計劃工作，具體落到實處。
4、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。音體美教研組是由多門學(xué)科組成的教研組，在教師少，課多，多位老師在德育、黨政辦分擔(dān)工作的情況下，教研組克服種種困難，將學(xué)校的體育藝術(shù)教學(xué)任務(wù)完成得比較圓滿。
積極完成各項工作
教育教學(xué)積極完成學(xué)校布置的各項工作。及時上報教研組活動記錄，集體備課記錄、聽課記錄、教學(xué)反思。在每周集體教研和備課中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材和教法，結(jié)合我校的體育器材，場地等情況進行教研、備課，真正地做到了備課中備教材教法，備學(xué)生及場地和器材，為了更好地完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)中充分利用每節(jié)課的時間，較好的完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)方法上，多采用啟發(fā)式和趣味性的教學(xué)方法來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性，對身體素質(zhì)較差的學(xué)生加強輔導(dǎo)，以鼓勵為主，增強他們的學(xué)習(xí)信心和勇氣，使他們和大多數(shù)學(xué)生一樣，能夠完成好每一節(jié)課的學(xué)習(xí)和練習(xí)任務(wù)。
體育藝術(shù)要事
1、開學(xué)初，對全校體育藝術(shù)器材及場地進行檢查，排查安全隱患。
2、本學(xué)期組織體育老師對器材室進行重新布置整理。
3、完成了我�；盍∩聿�、自治區(qū)健身比賽。
4、開展了我校第一節(jié)校園畫展。
5、組織了我校第九屆趣味運動會。
教研組圓滿的組織了各項活動，并得到學(xué)校及師生們的好評。經(jīng)過一學(xué)期的實踐，感受到每一個學(xué)生的成長。只有充分挖掘他們的潛力，充分利用才能看到花香四溢，碩果滿枝的校園。
課余活動
豐富多彩的課外活動，體育組開展了體育特長興趣小組，不僅鍛煉了學(xué)生強健的體魄，在整個過程中，也讓學(xué)生學(xué)會了團結(jié)、協(xié)作、包容、理解、付出和責(zé)任。美術(shù)組開展了繪畫興趣小組和手工制作興趣小組，拓寬了學(xué)生的思維方式，更得到了創(chuàng)造力的培養(yǎng)。音樂組開展了音樂、舞蹈興趣小組，為學(xué)生提供了豐富的展示平臺，增強了自信心，在訓(xùn)練中培養(yǎng)了學(xué)生的毅力和吃苦耐勞的精神。
通過音、體、美、信息組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成績，但成績只能說明過去，在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使我校在各方面邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻！
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新年伊始萬象新，正是一年最好時。盤點我們的20xx，真是碩果累累、收獲滿滿的一年，那一個個精彩的瞬間，都是一道道靚麗的風(fēng)景線。在這個學(xué)期的工作中，初中音、體、美教研組始終根據(jù)學(xué)校的工作重點，從課堂改革入手，以提高學(xué)生基本素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，重視有效教學(xué)與教學(xué)管理，積極配合和組織相關(guān)的活動。所有老師齊心合力，認(rèn)認(rèn)真真的完成各項工作，真正將核心素養(yǎng)落到了實處�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
我們的亮點
1、不拘一格巧構(gòu)思，扎實推進抓教研。
本學(xué)期，音、體、美三科形成大教研組——藝體組，并在學(xué)期初制定了教研計劃，加強了教研工作的力度，切實有效的完成每一次的教研活動。
開學(xué)初，為了促進新教師的快速成長，高亞軍老師和曹煜老師分別執(zhí)教了《蹲踞式起跑》和《腳內(nèi)側(cè)傳接球》，兩位新教師的課，從教學(xué)的目標(biāo)設(shè)立，重難點的把握，到課上每個環(huán)節(jié)的設(shè)計，都體現(xiàn)出了兩名教師過硬的教學(xué)基本功和非常好的教學(xué)素質(zhì)。10月8日，高蕾老師執(zhí)教了大教研組公開課，她過硬的授課能力和引人入勝的欣賞環(huán)節(jié)讓組內(nèi)的每一位老師都受益匪淺。10月份，趙明老師參加了在濱城八中舉行的體育教師教學(xué)技能比賽，取得了市二等獎的好成績。劉智勇老師在10月份參加了省級骨干教師的培訓(xùn)，11月4日代表初中體育組參加全國第五屆和諧杯“七說比賽”并榮獲特等獎的好成績。在11月份他還參加了省體育與健康德育優(yōu)秀案例的觀摩研討活動，11月2日，xx市初中美術(shù)教學(xué)研討會在北鎮(zhèn)中學(xué)初中部隆重召開，袁青老師在會上進行了教材分析，劉艷老師執(zhí)教了觀摩課。會后，劉艷老師又在九年級執(zhí)教了大教研組公開課，把在研討會上所見所學(xué)的新視角完美呈現(xiàn)給了大家。12月份，劉智勇老師赴魯能足校參加xx市中小學(xué)足球教練員的培訓(xùn)。仝寶明主任跟市體育局溝通后，請專業(yè)的教練員來到我校，將武術(shù)、柔道、摔跤引進到學(xué)生的課堂，豐富學(xué)生們學(xué)習(xí)項目。通過多種形式的教育教研活動，讓所有的體育教師都在教學(xué)方面得到了提高。
2、用心耕耘迎收獲，展示交流促進步。
本學(xué)期在認(rèn)真開展好教研組工作的同時，制訂了大教研組聽課計劃，并按計劃完成了任務(wù)。音體美各科老師都執(zhí)教了觀摩課，跨學(xué)科的聽課，使各位老師都受益匪淺，取長補短，開闊視野，不僅豐富了課堂知識，而且豐富了課堂經(jīng)驗。各教研組還配合學(xué)校工作，積極舉行各種活動，通過各項文體活動來豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
�。ㄒ唬┮魳方M：
�。�1）9月初，配合xx市教科院音樂教研員進行了教材培訓(xùn)前的聽課活動。
�。�2）10月24日——26日在濱城區(qū)第六中學(xué)參加了xx市中小學(xué)人音版音樂教材培訓(xùn)會，明確了我們的音樂課堂到底如何更好的進行。
�。�3）12月4日組織了xx市20xx“青春沃為王”校園歌手大賽——xx實驗學(xué)校賽區(qū)的選拔活動，最終我校七年級房舒雅同學(xué)獲得第二名的好成績。
（4）12月24日——26日在xx實驗學(xué)校渤海分校參加了xx市中小學(xué)音樂學(xué)科培訓(xùn)研討會，進一步明確了在課堂中什么應(yīng)該是學(xué)生最應(yīng)該掌握的，也就是音樂素養(yǎng)體現(xiàn)在了哪里，能更好的跟隨國家的腳步，提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。
�。�5）12月29日組織了初中部“激揚青春筑夢未來”第五屆新年音樂會。在音樂會中共有13個節(jié)目，即有個人也有班級，展現(xiàn)了我校初中部學(xué)生青春的風(fēng)采，本次活動受到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評，并在會后梳理總結(jié)，作為我曉得德育成果進行了申報與展示。
�。ǘw育組：
（1）開學(xué)初，承擔(dān)了七年級新生入學(xué)教育。
（2）初中部大課間的整合與創(chuàng)新。高中齊老師、曹煜老師、趙明老師以及高亞軍老師，合理安排并制定出了七八年級的跑操方案，并針對跑操過程中出現(xiàn)的問題及時糾正，而且還利用廣播對各班級的大課間表現(xiàn)及時評價、成績及時公布，對優(yōu)秀的班級進行表揚，以此來激勵其他班級，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀；由于大課間會受到天氣的影響，劉智勇老師自編了一套適合在教室內(nèi)做的課間操，并親自進行錄像示范，本套課間操不僅適合學(xué)生，同樣也適合老師們在休息之余進行鍛煉來緩解疲勞，室內(nèi)課間操在整個初中部已推廣練習(xí)，深受老師和學(xué)生的歡迎。
（3）成功舉辦了秋季球類及智力運動會。本屆運動會改變了以往的比賽形式，以前的比賽形式是利用每天下午活動課時間進行，存在許多弊端，如比賽時間拖的較長，牽扯學(xué)生的精力較多，比賽結(jié)束以后會耽誤正常的放學(xué)時間等等。仝寶明主任在看到這些問題以后改變了以往的比賽形式，將比賽集中在兩天時間完成，既節(jié)約了時間，又使得整個比賽更加緊湊，更加的規(guī)范，也便于活動的組織，本次運動會還跟耿金成主任合作，增加了智力比賽，讓更多的學(xué)生選擇不同項目投入到比賽之中，讓學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
�。�4）組織了九年級冬季越野達標(biāo)賽。初中體育組全體教師以及九年級焦愛玲主任和所有班主任，多次實地進行考察，合理安排，王榮崢主任也多次參與籌備會，并從學(xué)校的角度出發(fā)，強調(diào)越野賽一定要組織縝密，制定好安全預(yù)案，通過所有老師和家長的共同努力，本次比賽的順利完成。通過本次比賽，學(xué)生們都增強了自信心，磨練了意志品質(zhì)，可以說本次越野賽取得了非常好的效果。
（5）九年級組織了“繞8字”跳長繩比賽，為了豐富九年級的'大課間，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)和中考訓(xùn)練的壓力，初中體育組的老師們利用大課間時間組織了本次比賽，九年級任課教師和學(xué)生共同參與，既放松了身心，又起到了鍛煉的效果。
�。�6）完成了學(xué)生體質(zhì)健康測試的測評及上報工作。根據(jù)教育部的要求，每學(xué)年的上學(xué)期對學(xué)生進行體質(zhì)測試，依據(jù)往年的測試時間，今年要求體育組將測試時間提前，讓學(xué)生有充足的時間進行練習(xí)，學(xué)生的測試可以根據(jù)學(xué)生最好的成績進行上報。體育教師并借助本次體質(zhì)測試，也讓學(xué)生在課堂上進行了積極充分的鍛煉。
（三）美術(shù)組：
�。�1）10月21日，袁青老師和孫波老師參加了xx市名師工作室成員培訓(xùn)會。
（2）20xx.11.2—20xx。11.3參加了xx市初中美術(shù)教學(xué)研討會。（袁青老師進行教材分析，劉艷老師執(zhí)教了觀摩課。）
�。�3）11月4日，參加了在濱城區(qū)三中召開的初高中美術(shù)老師培訓(xùn)會。（主講人周杰是美術(shù)課標(biāo)的撰寫人之一。重點解析了美術(shù)核心素養(yǎng)如何落實的問題。）
�、俳滩难h(huán)使用中遇到的問題。
�、趯τ诜沁z文化的課堂傳承問題。
③對于學(xué)生檔案袋的建立問題。
�、軐τ谥锌妓囆g(shù)試題出題的思路問題。
⑤年輕教師的成長中遇到的困惑和問題。
�。�4）美術(shù)組配合工會組織書畫展作品征集工作，袁青老師負(fù)責(zé)初中部作品的征集、甄選及統(tǒng)計作品等工作。從初一初二初三70多幅作品中甄選出近40幅精品參展。
�。�5）配合音樂組的元旦聯(lián)歡會，孫波老師的巧娃工作室、袁青老師的群青工作室、劉艷老師的旭艷工作室開設(shè)的社團也展示了自己的風(fēng)采。異彩紛呈的美術(shù)社團組織20名學(xué)生在聯(lián)歡會上現(xiàn)場進行了漫畫、國畫、素描、泥塑、編織的展示，袁青老師還將扎染走秀搬上了舞臺。
�。�6）組織了“慶新年、展風(fēng)采”書畫展，作為美術(shù)組期末向全體師生交的一份考評答卷。本學(xué)期，袁青老師輔導(dǎo)的五名學(xué)生還在第32屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽中獲省市級大獎。
我們的不足
一、我們的不足：
1、創(chuàng)新工作的能力還不夠，更多是依據(jù)以往的工作經(jīng)驗開展工作，這就使得有些工作和活動不能夠吸引學(xué)生，學(xué)生參與的積極性也不能夠被充分調(diào)動。導(dǎo)致創(chuàng)新能力不足的主要原因是以往的經(jīng)驗阻礙了思考的能力，再就是還需要不斷的學(xué)習(xí)，吸收新知識，開拓自己的眼界，以滿足創(chuàng)新的需求。
2、評價的方式還比較單一，不能夠多元評價，只關(guān)注到優(yōu)秀的班級或者個別學(xué)生，而忽視了其他班級和學(xué)生，應(yīng)采用多種形式的評價方式，顧及到所有的班級，要善于發(fā)現(xiàn)每個班級或者學(xué)生的亮點，而且要及時的進行鼓勵和表揚。這樣才能使活動起到最好的效果。
3、課時安排有前松后緊現(xiàn)象，因教學(xué)過程中由放假、考試等各種原因?qū)е掳嗉壷g課程瘸腿、短課現(xiàn)象，到期末就出現(xiàn)倉促趕課現(xiàn)象。準(zhǔn)備下學(xué)期先抓重難點，把該上的先上完。
下學(xué)期的打算
一、下學(xué)期的打算：
由于下學(xué)期時間較短，合理安排活動的時間，有以下具體工作：
�。ㄒ唬┮魳方M：
1、師生專場音樂會。
2、首屆中學(xué)生戲劇節(jié)。
（二）體育組：
1、三月初，七八年級下午大課間分別按照年級進行不同的項目練習(xí)。九年級利用下午大課間進行中考項目專項練習(xí)。
2、四月初，組織九年級畢業(yè)班的中考體育模擬達標(biāo)測試。
3、五月初，組織七八年級的春季田徑運動會，由于運動會需要的裁判員較多，運動會各個項目由班級承擔(dān)，班級挑選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生進行裁判工作。
（三）美術(shù)組：
1、走出去，請進來。讓學(xué)生走出校園，走進博物館、美術(shù)館，開闊視野，增長見識；讓教師走出去，走進高校課堂，走進民間藝人的工作室，發(fā)展自我，提升專業(yè)。請專家、民間藝人走進校園、走進課堂，講述專業(yè)發(fā)展及歷程，提升學(xué)生精神素養(yǎng)。
2、迎接省市級科幻畫大賽。
3、配合小學(xué)組迎接六一兒童節(jié)及各項檢查視導(dǎo)工作。
4、第二屆春季學(xué)生書畫展。
翻看這一年的工作記錄，采擷20xx年精彩的瞬間，時間倉促，難免掛一漏萬，但時光不老，我們不散；新的一年，我們繼續(xù)。20xx年愿時光不負(fù)韶華，愿真情不負(fù)努力。20xx，愿藝體之花開遍校園，讓我們引領(lǐng)孩子們遇見更好的自己！
線上教學(xué)成果匯報材料 11
本學(xué)期xx小學(xué)體音美教研組工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，按照學(xué)校對體育音樂美術(shù)工作的要求，以“雙減”政策為背景，嚴(yán)格落實“五項管理”，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)科特點，廣泛開展藝術(shù)教育活動，從而切實有效發(fā)揮藝術(shù)教育能力，而音體美教育是中小學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是促進素質(zhì)教育更好發(fā)展的重要內(nèi)容。在中小學(xué)教學(xué)體系中，音體美占據(jù)著非常重要的地位，不僅可以滿足實施素質(zhì)教育的基本要求，而且還可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，從而達到豐富學(xué)生生活、培養(yǎng)學(xué)生審美能力的效果。xx小學(xué)體音美教研組為本學(xué)期工作做了以下總結(jié)：
教研篇
我們按照新課標(biāo)的要求，結(jié)合我校要求，體音美教研組要進行組織驗課和備課，根據(jù)體音美組學(xué)科的特點，學(xué)習(xí)教育教學(xué)模式進行了大膽的嘗試和創(chuàng)新任課教師進行討論研究，根據(jù)學(xué)科特點各抒己見，針對自己認(rèn)為不妥的地方提出看法。大家討論過程中，每一位教師都能認(rèn)真地聽取虛心理解與對方交流，做到大家鼓勵，相互支持。
競賽篇
乒乓球
小小圓球，飽含力量，凝聚團結(jié)，增進友誼。為扎實推進“雙減”和五項管理工作，提升xx小學(xué)體育、音樂、美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，落實xx小學(xué)“一級一品”體音美教學(xué)責(zé)任，提高我校小學(xué)生身體素質(zhì)，促進其全面發(fā)展，發(fā)揚中華國球風(fēng)采，增強同學(xué)們對乒乓球運動的喜愛，促進各班之間的交流，xx小學(xué)體音美教研組組織了四年級乒乓球比賽。
體音美
少年宮課后服務(wù)
體育
“體”生魅力，釋放蓬勃生機
體育是學(xué)校教育的重要組成部分，本學(xué)期開展課后服務(wù)課以來，體育老師圍繞強健學(xué)生體魄，提高學(xué)生意志力的目標(biāo)開展了形式多樣的體育活動。
音樂
“音”為有愛，分享快樂童年
音樂，教育書溫暖童年的教育，對于陶冶情操，溫潤心靈，啟迪思想，有不可替代的作用，老師們在課堂上用用音樂加舞蹈的'形式給學(xué)生一種不同的美好體驗。
美術(shù)
“美”不勝收，繪就美好人生
美術(shù)作為一門培養(yǎng)學(xué)生審美情操的藝術(shù)，在小學(xué)學(xué)科中必不可少，可以喚醒學(xué)生對美感的體驗，讓美在孩子心中發(fā)芽生長。
主題活動
迎“冬奧”系列活動
xx小學(xué)體音美教研組以落實國家“雙減”政策為指導(dǎo)思想，深入開展陽光體育運動，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)，豐富校園文化生活。“冰雪運動進校園”可以增加小學(xué)生對于冬季體育運動的熱愛，培養(yǎng)新的興趣愛好，掌握多種技能，冰雪運動系列活動的開展為學(xué)校體音美事業(yè)的進一步發(fā)展提供了空間。為做到推進冰雪運動進校園，加強國家奧運自豪感，做到人人參與的氛圍，我校特此舉辦“冰雪進校園，助力冬奧會”體育、美術(shù)等系列活動。
體質(zhì)健康測評
為了貫徹落實健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強學(xué)校體育工作，促進學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平制定。體質(zhì)健康測評是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的有機組成部分，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實施，是國家對學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求，體音美教研組按照要求對全校學(xué)生做了體質(zhì)健康測評。
結(jié)束語
一學(xué)期以來，通過全校體音美教研組教師的努力和合作下，在各方面有了不少的進步，工作上也取得了較好的成績。在以后的工作中，我們會沿著教研之路，繼續(xù)堅定地走下去，力求在實踐中探索，在探索中提高努力，為我校的音體美教學(xué)貢獻出自己的智慧和力量！
線上教學(xué)成果匯報材料 12
為進一步強化“雙減”背景下音體美教學(xué)常規(guī)管理，扎實推進學(xué)校體藝工作，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，音體美教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，嚴(yán)格按照學(xué)校工作計劃和本組工作計劃有序開展教學(xué)工作，全面推行素質(zhì)教育，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，進一步提升學(xué)生的核心素養(yǎng)�，F(xiàn)將各項工作總結(jié)如下：
一、思想政治工作
認(rèn)真組織全組教師學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，提高教師對體藝教育的認(rèn)識，使教師形成愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識的良好氛圍，以立德樹人和體藝育人為宗旨，注重學(xué)生人格發(fā)展和能力的培養(yǎng)，全面提高我校音體美教學(xué)工作的質(zhì)量。
二、抓好教學(xué)常規(guī)管理
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其新的思路和精神，積極參加教研、教改活動，讓課堂從有效走向高效。
2、為全面貫徹落實“七個一”活動工作要求，推動教育教學(xué)改革，切實加強學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升。
3、狠抓常規(guī)管理，配合教科研室定期對本組教師的.教學(xué)計劃、教案、聽課筆記等資料進行檢查，并計入學(xué)期考核。
4、全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計劃，每周賽課中，骨干教師和年輕教師積極開展聽課，磨課，評課活動，老帶新，熟帶生，在短時間內(nèi)讓新教師適應(yīng)教學(xué)工作，落實好新教師的匯報課，促進組內(nèi)教師共同成長。
5、落實陽光大課間“2+1”活動，積極開展排球、足球、籃球、田徑、跳繩社團活動，養(yǎng)學(xué)生終身運動習(xí)慣，提學(xué)生運動技能，育學(xué)生健康體魄，筑學(xué)生幸福一生。
三、抓好”體育”工作
1、學(xué)期初，在全體體育教師的齊心協(xié)力下，完成課間操的跳繩編排與一月一次跑操匯演，配合德育處班級考核狠抓”兩操”的常規(guī)落實，培養(yǎng)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣，增強學(xué)生體質(zhì)。
2、利用課余時間積極組織豐富多彩的師生體育競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生頑強的拼搏精神、競爭意識及集體主義精神，豐富了教師、學(xué)生的課余生活，使他們的身心得到放松。
(1)九月開展秋季運動會、視力測試、國家體質(zhì)數(shù)據(jù)測試活動
(2)十月學(xué)校開展體育教師賽課、各年級學(xué)生跳繩比賽、“三分鐘跳長繩”比賽、“校長杯”足球賽比賽活動。
(3)十一月舉行了師生趣味運動會比賽，豐富了校園文化生活，隨后，積極參加全旗中學(xué)生排球、籃球比賽，我校男籃在高鵬教練帶領(lǐng)和全體體育組通力配合下，再次奪得全旗男籃冠軍。
(4)十二月份舉行了師生“凝心聚力拔河比賽”比賽、會操比賽，凝班級力量、聚教師團結(jié)，豐富了師生課余生活，校園內(nèi)其樂融融，共享“雙減”之樂。
四、抓好”美育”工作
�。ㄒ唬┮魳坊顒拥拈_展，活躍了校園生活氛圍。
1、通過教研教改、集體備課、賽課等活動提高教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
2、開展多種學(xué)生社團課，豐富校園文體生活。
3、“七個一”之合唱活動的開展，使校園煥發(fā)勃勃生機。
4、參加各級各類文藝匯演，成績斐然。
我校《八女投江》參加自治區(qū)藝朵云線上評比，榮獲自治區(qū)中學(xué)組舞臺劇一等獎。
感悟初心使命，傳承紅色基因，將愛國情懷厚植于師生心中。
�。ǘ┳ズ妹佬g(shù)教學(xué)工作
美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入，以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo)，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組。
1、積極開展教研活動，把握教改動向，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，抓實有效課堂。
2、加強集體聽評課活動，實現(xiàn)資源互補，彌補教學(xué)中不足。
3、積極開展各類美術(shù)社團活動。
美術(shù)社團利用課后服務(wù)組織興趣活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，進行美術(shù)素養(yǎng)的訓(xùn)練，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力及審美能力。
4、承辦了美術(shù)社團展
五、管理好體藝教學(xué)器材。
本學(xué)期我們將體育用具分給教師管理，體育組長進行登記，規(guī)范管理，提高利用率。
六、開展豐富的社團活動。
本學(xué)期體藝教研組教師利用課余時間開展了豐富多彩的課外活動，體育組開設(shè)了籃球興趣小組、足球興趣小組，美術(shù)組開設(shè)了繪畫興趣小、手工制作興趣小組，音樂組開設(shè)舞蹈興趣小組，美術(shù)組的手工作品展及墻壁彩繪，其作品精致新穎，受到廣大師生的好評。
本學(xué)期，我校體育、美育不斷發(fā)展，從教育教學(xué)到學(xué)生活動開展形成了一系列的梯級發(fā)展思路，在教育教學(xué)中，呂明老師參加全市體育理論視頻講課，姬智、郭巧榮老師參加全旗中小學(xué)基本功大賽均獲一、二等獎。美術(shù)組在旗教育局工作坊中榮獲中學(xué)組“優(yōu)秀工作坊”。同時，在教學(xué)中我們積極參加旗級、市級教育教學(xué)培訓(xùn)及活動，路漫漫其修遠兮，體藝之路我們一起走，不忘初心，牢記使命，砥礪前行！
總結(jié)即反思，反思促發(fā)展。六中體藝人將不斷提升專業(yè)技能，為社會培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，為社會交上一份滿意的答卷。
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“停課不停學(xué)”一周的線上教學(xué)工作，在我校全體老師的共同努力下，順利完成。非常時期，非常開學(xué)，非常成長，
一周的線上教學(xué)，我們嚴(yán)格按照一校一案的安排，各科教師準(zhǔn)時授課，按時上傳作業(yè)，沒有規(guī)矩不成方圓，為了保證每位教師能按時按量完成線上教學(xué)任務(wù)，學(xué)校組織中層領(lǐng)導(dǎo)下沉班級課堂，每日抽查老師的授課及批改作業(yè)情況，并把每日檢查的結(jié)果反饋教務(wù)處，及時讓存在問題的老師做出調(diào)整。
語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合各學(xué)科都能利用豐富的教學(xué)資源，出色完成教學(xué)任務(wù)，老師的'教學(xué)方法多彩，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)安排從低年級到高年級抓年級重點，從“字、詞、句到篇”層層遞進。
線上教學(xué)工作，是全新的教學(xué)模式，為了快速有效開展線上教學(xué)活動，教務(wù)處和信息部利用網(wǎng)絡(luò)給老師們推送各類平臺的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，同年級教師集中研討選擇適合自己的音頻和微課穿插于課堂中，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣。
任課教師定時在班群按學(xué)校課程表安排解答學(xué)生疑問。主要的學(xué)習(xí)方式有：利用企業(yè)微信平臺復(fù)習(xí)鞏固、預(yù)習(xí)新知、教師線上答疑。主要學(xué)習(xí)資源有：微課視頻、教師自主直播授課。保證每節(jié)授課時長不超20分鐘。學(xué)生作業(yè)的檢查反饋則是利用微信群、收、交作業(yè)小程序、班級小管家小程序等進行檢查落實。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效，多樣，很好的將“自教”和“他教”相結(jié)合；“自學(xué)”和“觀看視頻”相結(jié)合；“練習(xí)”與“反饋”相結(jié)合。每天堅持批改每一位學(xué)生的作業(yè)并行性點評。
線上教學(xué)已圓滿結(jié)束，接下來的線下教學(xué)更有挑戰(zhàn)性，讓我們繼續(xù)攜手共同奮進，繪制更加多彩的西小藍圖！
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一、戰(zhàn)勝惰性，自覺自律
網(wǎng)課的這段時間，除了上課、批改作業(yè)、固定的資料上報外，我把更多的時間都投入到研讀教材上，手里可以利用的資源很多，像《教學(xué)參考書》《教學(xué)設(shè)計與指導(dǎo)》等教輔資料，網(wǎng)上有國家云平臺的示范課、精品課，還有各個網(wǎng)站、微信公眾號的優(yōu)秀課例，這些都是我備課時可以依仗的“財富”，所以在講授新課時，我都會先把整個單元的所有課文瀏覽一遍，做到心中有數(shù)，然后再針對每一篇課文重點“突破”，這種由面到點、從整到零的備課思路讓我對教材有了更深層次地把握，所以每次上直播課，我沒有任何思想包袱，反而信心滿滿，不打無準(zhǔn)備之仗，不說無準(zhǔn)備之話，這種自覺自律的生活節(jié)奏點燃著一位青年教師立足三尺講壇、默默耕耘、無怨無悔的小幸福。
二、平和心態(tài)，戒驕戒躁
每次上直播課前，我都會提前五分鐘開啟直播，這個時間我就放一首好聽的歌曲給他們聽，像《稻香》《聽媽媽的話》《孤勇者》等等，讓學(xué)生猜猜這首歌的名字是什么？這首歌的原唱又是誰？經(jīng)過幾次的實驗我就發(fā)現(xiàn)，不管你播放什么歌曲，總有學(xué)生能夠猜出來。聽歌猜謎的游戲極大地調(diào)動了學(xué)生們聽課的積極性。你不用擔(dān)心他們上課會遲到，因為你讓他們知道，這個游戲的時間只有五分鐘。
直播課中的隨機點名也能吸引學(xué)生的注意力。平時我上課進行到一半，會隨機點出幾位學(xué)生的名字，讓他們參與課堂互動。比如今天講評學(xué)生作業(yè)，當(dāng)我講到常子涵同學(xué)寫的作業(yè)時，提問：她的語言風(fēng)格是平實還是活潑呢？于是就抽查幾位學(xué)生把答案發(fā)送到互動面板上，沒有被抽查的學(xué)生會監(jiān)督那些學(xué)生是否完成老師的提問，這樣在屏幕那頭，每位學(xué)生都有事情可以參與，就把學(xué)生的注意力吸引到課堂上來了。
當(dāng)我們被上網(wǎng)課弄得手忙腳亂的.時候，也可以轉(zhuǎn)念想一想網(wǎng)課帶來的“小確幸”，如：在這段時間里我們可以在家兼顧工作和生活，照料孩子的飲食起居，不用為把孩子單獨留在家里而牽腸掛肚；我們還可以與孩子一起學(xué)習(xí)，理順上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)思路，幫助孩子做好計劃安排。
總之我們只要不抗拒、不抱怨，用好奇、探索、嘗試的心態(tài)去摸索上網(wǎng)課規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，用平和的心態(tài)迎接早上的第一縷陽光，戒驕戒躁，我們就能很快找到工作的竅門。
三、多問問題，常閱讀
我每天都會有一段屬于自己的閱讀時光，陽臺上、沙發(fā)邊、餐桌前，我都按時堅持閱讀。網(wǎng)課的這段時間，我相繼讀完了《田螺姑娘》《老人的智慧》《聰明的牧羊人》（上下冊）等五年級上冊快樂讀書吧的幾本必讀書目，每天下午一小時讀書時間，我會如約地和學(xué)生一起共讀，一起完成每天的閱讀單。這幾周下來，我們都有100萬字的閱讀量，看一看、品一品、議一議，學(xué)生們都會對世界各國的民間故事產(chǎn)生新的不同的認(rèn)識，這種”觀書譯理可以養(yǎng)心”的生活節(jié)奏點燃著孩子們想要讀書的小幸福。
只讀這些書還不行。這兩天我還在讀《佐賀的超級阿嬤》，這是日本作家島田洋七于2001年創(chuàng)作的一部長篇小說，雖然只看了一半多一些，但早已被里面的情節(jié)感動不已：喜歡這樣的超級阿嬤，她性格開朗，教“我”做的第一件事竟然是生火做飯；她智慧超群，一根木棒還能讓自家門前成立“超級市場”；她勤儉持家，一塊磁鐵就能為家里帶來“額外收入”……難怪作者說：幸福不是由金錢左右的，而是取決于你的心態(tài)。
四、互相交流，共同進步
只有多互相交流，取長補短，才能共同進步。線上課，年級語文組每天都會有固定的交流時間和話題，講什么，怎么樣，留什么作業(yè)，設(shè)計怎樣的課堂活動等一系列問題，都會是我們每天熱議的話題，而與同伴們的交流互動也是促進學(xué)習(xí)的一種有效方法。一個題，大家可能有不同的看法、做法。通過交流，經(jīng)常會有意想不到的收獲，交流中，我們會互相鼓勵，共同進步。
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一、向40分鐘要實效——千巖萬壑不辭勞，遠看方知出處高
高效的課堂必須關(guān)注學(xué)生。網(wǎng)課期間，學(xué)生相對缺乏自律性和專注度，在實時互動困難重重的情況下，每一節(jié)課從設(shè)計到實施都必須更加關(guān)注學(xué)生的參與感、情感體驗和學(xué)習(xí)能力。為了達到時刻“關(guān)注學(xué)生”的目的，我們在英語課堂上有以下做法，收效顯著。
課堂充分留白
按照學(xué)校對高效課堂的要求，我們要求自己每節(jié)課都與學(xué)生充分互動，最多開展30分鐘的授課，必須要有10分鐘甚至更多的課堂“留白”，用來指導(dǎo)學(xué)生思考疑難點、總結(jié)方法與規(guī)律、完善筆記和訂錯，或進行針對性鞏固練習(xí)。
嚴(yán)格攝像頭擺放
嚴(yán)格要求學(xué)生的攝像頭位置，上半身及桌面同時展現(xiàn)在老師和其他同學(xué)面前。學(xué)生網(wǎng)課鏡頭標(biāo)準(zhǔn)如下：
每節(jié)課前及課中，我們都會翻頁查看學(xué)生的攝像頭位置是否合格，及時提醒調(diào)整。在這樣的鏡頭范圍內(nèi)，我們能夠看到學(xué)生的面部表情和眼神，感知上課情緒；通過查看桌面環(huán)境，我們實時關(guān)注學(xué)生是否同步書寫、記錄，有效防止課堂“摸魚”。
全員出鏡，全員開麥，同步板書
視頻會議方式的課堂上，學(xué)生的麥克風(fēng)全部打開，語音及畫面基本接近于教室中的真實情景。如此，學(xué)生可以集體回答問題，也可以舉手要求單獨回答。我們同樣會根據(jù)學(xué)生上課狀態(tài)及問題難度等因素，有目的地選擇學(xué)生回答，省去了“申請連麥——同意連麥申請”環(huán)節(jié)；同時在共享屏幕狀態(tài)下，學(xué)生鏡頭全部顯示在屏幕范圍內(nèi)，師生彼此都可見對方，雙方自由對話，實時板書，課堂互動效果改善明顯。
分層次定制“加餐”
在備課與課后反饋中充分尊重學(xué)情。我們習(xí)慣性地在下課時，保存本節(jié)課件、習(xí)題解析和注釋痕跡、課堂板書文檔等課堂資料，并于第一時間上傳至班級群文件中，方便學(xué)生課下查閱、整理和復(fù)習(xí)筆記。
二、在準(zhǔn)備階段謀蓄力——工欲善其事，必先利其器
打鐵還需自身硬
兵馬未動，糧草先行。為力爭做到線上線下課堂同質(zhì)高效，我們首先從自身做起，既保證硬件設(shè)備齊全完好，又對各種技術(shù)操作了如指掌。因此，在網(wǎng)課開始前，我們便備齊兩臺電腦、手機、有線耳機、藍牙耳機、電容筆等設(shè)備。電腦支架、手機支架也不放過，除了保護頸椎外，更重要的是方便調(diào)整鏡頭，確保一個完美的自己出現(xiàn)在學(xué)生面前。我們多次測試設(shè)備，充分嘗試每個細節(jié)的用途，熟練使用“視頻會議”模式下的各個功能。未雨綢繆，為有序高效的線上課堂奠定了良好的硬件與技術(shù)基礎(chǔ)。
群策群力，獲益良多
一己之力難免手忙腳亂，眾人攜手方可應(yīng)對自如。為有效解決線上教學(xué)的各種“疑難雜癥”，保證教學(xué)效果，我們堅持“每周大組教研，每天小組教研”的模式。除落實日常的教學(xué)研討外，我們針對網(wǎng)課學(xué)習(xí)的特點、學(xué)生在課堂內(nèi)外反映出的問題等，集體分享教學(xué)小妙招，重梳教學(xué)辦法。通過扎實有效的教研，我們在課前考勤、學(xué)情檢測、作業(yè)查收、高效閱卷等各方面已形成一套符合英語學(xué)科特點的有效方法。
關(guān)注反饋，勤思多省
為有序開展線上教學(xué)活動，扎實推進教學(xué)工作，我們緊跟學(xué)校“多反饋”的工作辦法，密切關(guān)注釘釘群反饋、值班查課群反饋、全體教師群反饋，實時關(guān)注教學(xué)實效、學(xué)習(xí)優(yōu)秀做法、改進教學(xué)方法。在學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求下，我們也以更加高度的熱情投入到教學(xué)工作中，嚴(yán)抓實效。
學(xué)校的“多反饋”模式
三、于課后追蹤與評價中爭提升——只要功夫深，鐵杵磨成針
緊抓習(xí)慣培養(yǎng)，堅持育人為本
為引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，我們從字體書寫習(xí)慣、課文讀背習(xí)慣、答題規(guī)范習(xí)慣三個方面，嚴(yán)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。一是在字體書寫方面，要求聽寫、作業(yè)、試題等統(tǒng)一使用衡水字體，并借助“作業(yè)打回”功能，嚴(yán)格把關(guān)每一環(huán)節(jié)中的字體規(guī)范。二是在課文讀背方面，使用閉眼的.方式檢測背誦效果，同時，當(dāng)背誦內(nèi)容重復(fù)時，采取“附加指定動作”的背誦模式，保證視頻的時效性。三是在答題規(guī)范方面，要求學(xué)生準(zhǔn)確圈畫關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，并在作業(yè)中使用自制答題卡，使答題卡的規(guī)范使用成為日常。經(jīng)過長期指導(dǎo)與嚴(yán)格把關(guān)，目前多數(shù)學(xué)生都能做到字體工整、段落整齊、卷面整潔。在學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸端正，學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力日益得到激發(fā)。
設(shè)計多元評價，培育學(xué)科素養(yǎng)
為了激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提升學(xué)生在真實的情境中運用知識的能力，除常規(guī)的“任務(wù)型評價”、“習(xí)慣養(yǎng)成類評價”外，我們還采用了“表現(xiàn)性評價”方式，在扎實做好紙筆評價的基礎(chǔ)上，開展了介紹自己的房間、英語配音、制作三明治等實踐類活動。以于課堂廣泛發(fā)動為始，在家校本中借助具體情境描述任務(wù)要求，建立課堂所學(xué)與學(xué)生生活的關(guān)聯(lián)，輔以釘釘?shù)摹蔼劆睢惫δ茉黾觾x式感。以介紹自己的房間為例，學(xué)生全員參與其中，熱情度高，不少學(xué)生還獨立完成了撰稿、拍攝、剪輯等工作。設(shè)計多元評價，堅持學(xué)思結(jié)合的英語學(xué)習(xí)活動觀，引導(dǎo)學(xué)生在應(yīng)用實踐類活動中內(nèi)化所學(xué)語言和文化知識，加深理解并運用，培育了學(xué)生的語言能力與思維品質(zhì)。
完善作業(yè)評價體系，落實“以評促學(xué)”
為提供針對性強的描述性評價結(jié)果和及時、準(zhǔn)確的反饋，使學(xué)生不斷體驗英語學(xué)習(xí)的進步，更加全面地認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我，保持并提高英語學(xué)習(xí)的興趣和信心，我們采用了“反饋—追蹤—再講解”的模式，全方位落實作業(yè)評價。一是堅持作業(yè)全批全改，并采取紅筆圈畫、語音提示、視頻講解等方式，及時對作業(yè)逐一反饋，保證批改不隔夜。二是實行跟蹤性評價，嚴(yán)格追蹤被打回作業(yè)的訂正情況，幫助學(xué)生查漏補缺，以此達到“溫故知新”的效果。三是采取集體講評與個別講解相結(jié)合的方式，定期安排組內(nèi)講題任務(wù)，由組長——課代表——任課教師逐一把關(guān)。在引導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)、訂正作業(yè)、講解作業(yè)的過程中，學(xué)生的語言和思維能力得以提升，學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能，提高了自主學(xué)習(xí)的能力。
無論從教學(xué)方式的變革的角度，還是從科技創(chuàng)新、時代要求的角度，教師都應(yīng)第一個改變思維方式，以開放的心態(tài)迎接新知、提升自己，嚴(yán)格落實“教—學(xué)—評”一體化的思想——只因我們的工作對象是“孩子”。愿我們所有教師和教育工作者，都懷著對“孩子”這個詞的敬畏之心，對待線上教學(xué)的每一節(jié)課！
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