蒙氏學(xué)前班畢業(yè)匯報(bào)主持詞
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，匯報(bào)和我們的生活緊密聯(lián)系著，匯報(bào)通常是指向上級(jí)報(bào)告工作所完成的書(shū)面報(bào)告，如何寫(xiě)一份正確的匯報(bào)呢？下面是小編整理的蒙氏學(xué)前班畢業(yè)匯報(bào)主持詞，歡迎大家分享。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：大家上午好！
非常感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本班本次的活動(dòng)，本次活動(dòng)共有兩個(gè)環(huán)節(jié)：8：30----10：00為區(qū)域測(cè)評(píng)時(shí)間，10：10---11：39為畢業(yè)典禮。首先，區(qū)域測(cè)評(píng)的目的是想讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也能看到孩子在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、生活等領(lǐng)域能力的發(fā)展情況，為孩子后階段的學(xué)習(xí)提供依據(jù)。我們給大家提供的有評(píng)價(jià)參考內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但是每一個(gè)孩子都具有個(gè)體差異性，有突出的一面，也有弱勢(shì)的一面，希望家長(zhǎng)能客觀的、帶著欣賞的眼光去看待和鼓勵(lì)孩子，但是由于時(shí)間關(guān)系，家長(zhǎng)也可有選擇性的進(jìn)行測(cè)評(píng)，未測(cè)完的或者需要加強(qiáng)的地方可在假期中間進(jìn)行復(fù)習(xí)和提升，如有不明白的或是在孩子上小學(xué)有什么疑惑的地方，可在結(jié)束后和老師交流。
剛才大家已經(jīng)帶著孩子進(jìn)行了區(qū)域測(cè)評(píng)，接下來(lái)由我針對(duì)于我們一學(xué)年的工作做一下總結(jié)。
一、生活方面
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，孩子們的生活能力和習(xí)慣有了很大的提升，比如整理自己的物品（書(shū)包、桌椅、鉛筆盒等），還能幫助老師打掃衛(wèi)生，擺餐具，周托的孩子還爭(zhēng)著幫老師領(lǐng)點(diǎn)心，甚至還有幾個(gè)都能幫老師打菜！現(xiàn)在班里至少有80%的人都能勝任“通信兵”“老師小助理”！
飲食方面，飯量也增大了，也不挑食了，撒飯的少了，吃飯速度也提上去了，像王珊、奕妍、一帆、宇軒、藝銘、雷鳴、子純等都進(jìn)步很大，當(dāng)然還有幾個(gè)小朋友需要繼續(xù)加油。
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習(xí)慣上和心理上也有了很大的變化：自立意識(shí)，時(shí)間觀念，責(zé)任心等，都是一個(gè)很好的改觀！
二、教學(xué)方面
在語(yǔ)言領(lǐng)域中，孩子們的思維、想像、閱讀絕大部分孩子發(fā)展都是非常好的，進(jìn)步很大，特別是拼音的學(xué)習(xí)，很多時(shí)候孩子們自己自主的去發(fā)現(xiàn)和探索，因?yàn)槠匆舻闹R(shí)點(diǎn)很多很瑣碎，像一個(gè)復(fù)韻母能拼出很多種音節(jié)來(lái)，可是課堂上沒(méi)有足夠的.時(shí)間教給他們，孩子們就能自己進(jìn)行學(xué)習(xí)。像邵冉、羅雯、藝珂、振杰等。句型方面也學(xué)會(huì)了模仿和舉一反三，比如詞語(yǔ)接龍、造句都學(xué)得很快，像彤彤、鑫欣、雷鳴、之涵，而且非常喜歡做類型題！這些都是我們值得驕傲的，當(dāng)我們看到孩子那一張張寫(xiě)的規(guī)范的作業(yè)時(shí)，我們覺(jué)得他們真的很棒！
在數(shù)學(xué)方面，孩子們的概念知識(shí)、數(shù)與量、集合等都是孩子們最感興趣的一部分，我們本學(xué)期主要知識(shí)點(diǎn)有：
在本學(xué)期我們除了課程之外還進(jìn)行了一系列的主題活動(dòng)，目的是想通過(guò)活動(dòng)拓展孩子的知識(shí)面，讓孩子與環(huán)境相互動(dòng)，達(dá)到進(jìn)一步的教育效果。比如我們的集體春游活動(dòng)，相信大家現(xiàn)在還記憶猶新，我想我們收獲的不僅僅是快樂(lè)。還有有教育意義的幾個(gè)節(jié)日：母親節(jié)、兒童節(jié)、環(huán)境保護(hù)日、愛(ài)眼日、端午節(jié)、父親節(jié)等，其中還有為了幼小銜接進(jìn)行的參觀小學(xué)活動(dòng)當(dāng)孩子們真是的投入其中之后，我們發(fā)現(xiàn)他們收獲的和需要的會(huì)更多！
三、家園共育
幼兒園的工作千頭萬(wàn)緒，老師的壓力很大，工作量很重，但是正是因?yàn)橛写蠹业闹С趾团浜�，我們的工作才能如此順利。一年�?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，家長(zhǎng)朋友們也付出了很多，都在感動(dòng)著我們！王珊的媽媽、宜文的媽媽、劉源的媽媽、梓純的爺爺、浩洋的家人等好多好多家長(zhǎng)對(duì)我們的工作都給予了莫大的支持，真的謝謝你們！你們的真誠(chéng)讓其他班的家長(zhǎng)和老師都能感受到我們學(xué)前班一家人“愛(ài)”的氛圍，也希望和祝愿我們這一家人能永遠(yuǎn)這樣溫暖，這樣溫馨!
一年來(lái)大家都收獲了很多，所以我們接下來(lái)就進(jìn)入到表彰環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)我們優(yōu)秀的寶貝們的成長(zhǎng)!
全勤寶寶：
生活小幫手：
禮儀明星:
安全小標(biāo)兵：
金嗓子：
操作能手：
五彩畫(huà)家：
小小運(yùn)動(dòng)員：
舞蹈小精靈：
最佳班級(jí)工作配合獎(jiǎng)：
再次感謝孩子們努力和家長(zhǎng)們的支持!也祝愿小朋友們?cè)谛W(xué)里能獲得更多的獎(jiǎng)狀。
“讓愛(ài)更多一點(diǎn)”畢業(yè)典禮
ABCD、親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們大家上午好，非常感謝你們今天來(lái)參加我們的畢業(yè)匯報(bào)。
A:
經(jīng)過(guò)四年的幼兒園學(xué)習(xí)，我們學(xué)前班的幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一階段的小學(xué)生活
B:
快畢業(yè)了，我們很高興，因?yàn)槲覀兙鸵L(zhǎng)大了，到一個(gè)新的環(huán)境去學(xué)習(xí)；
C:
在這里我要祝小朋友們茁壯成長(zhǎng)，個(gè)子高，身體棒，不會(huì)變成近視眼；
D:
我愛(ài)你們，你們愛(ài)我嗎？
ABCD、蒙氏學(xué)前班“讓愛(ài)更多一點(diǎn)”畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始
A：大家都知道我們班的俊麗老師舞蹈特別棒，在她的栽培下我們班出現(xiàn)了一大批舞林高手，接下來(lái)就把他們請(qǐng)上來(lái)吧！請(qǐng)欣賞爵士舞《 》
B：我們男孩也想來(lái)展現(xiàn)一下我們的舞姿，請(qǐng)欣賞男孩舞蹈《窮開(kāi)心》
C：爸爸媽媽們：你們知道狐假虎威的故事嗎？今天的這個(gè)成語(yǔ)故事是現(xiàn)代搞笑版的哦，特別好玩，大家一定要多給掌聲鼓勵(lì)哦！請(qǐng)欣賞童話劇《狐假虎威》
D：《狐假虎威》的故事學(xué)會(huì)了嗎？接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲串燒《采蘑菇的小女孩》《剪羊毛拉》《尋找》
.E：生旦凈末丑，唱白念座打，戲曲是中華民族的瑰寶之一，作為新一代的我們一定要將它傳承下去，請(qǐng)欣賞《戲曲聯(lián)唱》
A:四年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，老師教給我們?cè)S多知識(shí)和本領(lǐng)，現(xiàn)在我們即將別離，去適應(yīng)新的環(huán)境
B:回首往事，在愛(ài)的這個(gè)大家庭里，我們一起驚奇，一起奮進(jìn)，一起創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌，收獲了無(wú)盡的歡樂(lè)，
C:快畢業(yè)了，我們不想離開(kāi)老師媽媽，在這里，我要祝所有的老師媽媽永遠(yuǎn)美麗漂亮，愿你們天天開(kāi)心，幸福快樂(lè)！
D:今天，我們要畢業(yè)了，我們也要抱著一顆感恩的心，將心里的話說(shuō)給老師媽媽聽(tīng)，請(qǐng)欣賞
畢業(yè)感恩詩(shī)
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一個(gè)呼喚最動(dòng)聽(tīng)，它就是媽媽
有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最值得感恩，它就是老師
今天我們心情凝重，因?yàn)槲覀兙鸵闲W(xué)了，
今天，我們傷心難過(guò)，因?yàn)槲覀兙鸵x開(kāi)老師了
我們真的不舍得，因?yàn)槔蠋熣娴木拖駤寢屢粯樱?/p>
幾年來(lái)，老師媽媽像對(duì)自己的孩子一樣對(duì)待我們，呵護(hù)我們，
我們開(kāi)心時(shí)老師更開(kāi)心，我們難過(guò)時(shí)老師哄我們開(kāi)心，
我們進(jìn)步了，你比我們更高興，我們犯錯(cuò)時(shí)，你比我們更難過(guò)，我們生病時(shí)，你比我們更擔(dān)心，我們受傷時(shí)，你比我們更著急！
老師老師，我的好老師，讓我和您說(shuō)句悄悄話---
我盼著長(zhǎng)大又怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就要離開(kāi)幼兒園這個(gè)家，
我怕長(zhǎng)大還是長(zhǎng)大了，我，就要畢業(yè)了，
老師老師，我的好老師
讓我輕輕叫您一聲---媽媽。
我是您攙扶長(zhǎng)大的“丑小鴨”我是您夢(mèng)中開(kāi)放的“七色花”
您用淚花送走您淘氣的娃娃，我用小手做一個(gè)娃娃給您留下，
她和我一樣的眉毛、一樣的嘴巴，每天都陪著老師媽媽說(shuō)悄悄話。再見(jiàn)了！我的老師媽媽，再見(jiàn)了！愛(ài)的幼兒園！
也許我會(huì)走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)在天涯，也忘不了幼兒園的家。
放心吧！我的老師媽媽，將來(lái)，我會(huì)長(zhǎng)得很高很大，也會(huì)學(xué)到好多本領(lǐng)，每年每年的夏天，我都會(huì)回來(lái)，摟著老師媽媽的脖子，您報(bào)告我的學(xué)習(xí)成績(jī)
�。∵�要說(shuō)上許多的悄悄話！
（全體小朋友）老師！您們真的辛苦了！《不老的老師》
師：愛(ài)的，一份抹不掉的回憶，在愛(ài)的理念引領(lǐng)下，我們“傾注一片愛(ài)心，構(gòu)筑愛(ài)的世界，讓愛(ài)更多一點(diǎn)”，親愛(ài)的孩子們，你們?cè)诒粣?ài)中學(xué)會(huì)了愛(ài)，在包容中學(xué)會(huì)了寬容，同時(shí)一年的相處中，不僅僅是你們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們也在收獲，忘不了孩子們天真的笑臉，忘不了和你們的日日夜夜，在此，老師媽媽也將心里的話說(shuō)給你們聽(tīng)。請(qǐng)欣賞《愛(ài)之歌》
《愛(ài)之歌》
師：每天清晨，我站在教室的門(mén)口，迎接那可愛(ài)的笑臉，牽過(guò)那胖乎乎的小手，
一聲聲“老師
早上好”，一股股暖流在心頭
親愛(ài)的寶貝，跟媽媽再見(jiàn)，揮揮手，撲進(jìn)老師的懷抱，把老師的脖子摟，
新的一天，老師依然領(lǐng)著你走
每當(dāng)火一般的晚霞染紅了天邊，幼兒園的空氣也似乎變得香甜
爸爸、媽媽們摟著可愛(ài)的寶寶，急雨般的親吻印上圓嫩的小臉
阿姨，再會(huì)-------
那一雙雙小手頻頻揮動(dòng)
老師，明天見(jiàn)-------
那一聲聲童音沁人肺腑，這是幼師最激動(dòng)、最喜悅的時(shí)刻
一整天的疲憊化作過(guò)眼云煙
童心，是世界上最珍貴的！
孩子們那張燦爛的笑臉，和那雙清澈的眼睛，
是世界上最美好、最純真的，
每天看到你們，就仿佛自己也回到了小時(shí)候！
今天，你們就要畢業(yè)了，老師很難過(guò)，因?yàn)椴簧岬�，可是老師也很開(kāi)心，因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了！
今天，你們就要張開(kāi)翅膀，去更廣闊的天空翱翔，老師會(huì)在這里祝福你們！
祝福你們?cè)谛碌沫h(huán)境里能學(xué)習(xí)生活的愉快，和同伴互幫互助！將愛(ài)傳下去！
老師永遠(yuǎn)愛(ài)你！同時(shí)希望我們的劉源、佳睿多鍛煉身體，少生病，希望王珊繼續(xù)加油，吃飯不挑食，希望藝珂、詒斐、雷鳴、振杰、一帆多吃飯，快長(zhǎng)個(gè)子！希望浩洋、明浩不再調(diào)皮，繼續(xù)加油，希望索菲、藝銘、宜文幾個(gè)繼續(xù)全面發(fā)展！
希望你們畢業(yè)后�；丶铱纯�，看看你們敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的幼兒園好嗎？
在此，老師也有一首歌要送給你們!《彩虹的約定》
有請(qǐng)安園長(zhǎng)宣布畢業(yè)并頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)
師：現(xiàn)在我們一起來(lái)回顧一下我們走過(guò)的美好歷程吧！
（幻燈片展示）
師：美好的時(shí)光將成為回憶，我們即將迎來(lái)新的生活，接下來(lái)由我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)小學(xué)，看看小學(xué)生有什么要求？如何才能做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，看看爸爸媽媽們需要做什么？
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相信看過(guò)之后，大家都對(duì)小學(xué)有了了解，我想問(wèn)問(wèn)孩子們：你們有沒(méi)有信心做一名優(yōu)秀的小學(xué)生？那老師就在這里等你們的好消息好嗎？孩子們加油！
合影留念
團(tuán)圓飯
活動(dòng)結(jié)束
狐假虎威
狐：我是一只壞狐貍，狡猾刁鉆又賴皮，咱把老虎去忽悠，讓它乖乖做小弟。嘻嘻…
虎：我是一只打老虎，頭頂寫(xiě)著一個(gè)土，有只狐貍挺囂張，看他見(jiàn)我服不服？哇…嗚
《功夫》音樂(lè)響起
狐與虎大哥圓場(chǎng)碰面！四目相對(duì)，彼此驚訝后退！
虎：你給虎大爺站住！
狐：憑什么？給個(gè)理由先�。ú恍嫉难凵瘢�
虎：此山是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽，要想打次過(guò)，留下買(mǎi)路財(cái)！
狐：虎大王，我好怕怕！我對(duì)您老的敬仰之情猶如此刻大王您的口水連綿不絕…
虎：少?gòu)U話！別來(lái)這套！快交保護(hù)費(fèi)！
狐：沒(méi)錢(qián)怎么辦？
虎：沒(méi)錢(qián)好辦！就把你身上這件狐皮大爺接我穿穿！看上去蠻潮的嘛！
狐：去你的，我還想穿你的虎皮大衣呢！別敬酒不吃吃罰酒！
虎：恩？死到臨頭還嘴硬？（餓虎撲食）
狐：STOP�。ㄓ檬贮c(diǎn)虎頭）你知道我是誰(shuí)嗎？吃了雄心豹子膽了！敢動(dòng)我？
虎：你誰(shuí)��？
狐：告訴你！站穩(wěn)了！我是玉皇大帝派來(lái)掌管百獸的CEO!
虎：CEO啊!OH
MY
GOD!別唬我！出來(lái)混得將誠(chéng)信！有證件嗎？人證物證暫住證！
狐：本小姐的臉就是證件！不信，跟我到林子里走一趟，看看其他動(dòng)物見(jiàn)我怕不怕！別傻愣著了，走吧！
虎：走就走，我就不信了！
《殺死比爾》音樂(lè)響起
小鳥(niǎo)甲乙：老虎來(lái)了，老虎來(lái)了。
小鳥(niǎo)甲：動(dòng)物世界太可笑了，老虎給狐貍當(dāng)保鏢了！
小鳥(niǎo)乙：你們?cè)趺催�在看節(jié)目呢？快跑吧！快跑吧！
狐：看到?jīng)]有？這些小東西哪一個(gè)見(jiàn)我不是抱頭鼠竄，屁滾尿流？服不服？
虎：服服服！I服了YOU
!小弟我是有眼無(wú)珠，不識(shí)泰山，您大人不計(jì)小人過(guò)，宰相肚子里能撐船，月落烏啼霜滿天，夫妻雙雙把家還！
狐：什么亂七八糟的？這回饒了你，下回長(zhǎng)點(diǎn)記性！現(xiàn)在馬上在我面前消失！
虎：是是是！
狐：哈哈！都說(shuō)豬笨，看來(lái)老虎比豬還笨！小朋友們：狐假虎威的故事你們記住了嗎？
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