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      2. 《讀書以過目成誦為能,最是不濟(jì)事》的閱讀答案及原文翻譯

        時(shí)間:2021-06-28 19:48:04 古籍 我要投稿

        《讀書以過目成誦為能,最是不濟(jì)事》的閱讀答案及原文翻譯

          ①讀書以過目成誦為能,最是不濟(jì)事。

        《讀書以過目成誦為能,最是不濟(jì)事》的閱讀答案及原文翻譯

          ②眼中了了,心下匆匆,方寸無多,往來應(yīng)接不暇,如看場中美色,一眼即過,與我何與也?千古過目成誦,孰有如孔子者乎?讀《易》至韋編三絕,不知翻閱過 幾千百遍來,微言精義,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所窮。雖生知安行之圣,不廢困勉下學(xué)之功也。東坡讀書不用兩遍,然其在翰林讀《阿房宮賦》至四 鼓,老吏史苦之,坡灑然不倦。豈以一過即記,遂了其事乎!惟虞世南、張睢陽、張方平,平生書不再讀,迄無佳文。

          9、本文作者是_________(朝代)的__________(人名)。(2分)

          10、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子,注意加點(diǎn)詞的含義。(3分)

          讀書以過目成誦為能,最是不濟(jì)事。

          11、下列理解不正確的一項(xiàng)是( )。(3分)

          A、節(jié)選的第②段主要論證了:“讀書應(yīng)該也必須深入研讀”。

          B、孔子讀《易》的`事例證明“不廢困勉下學(xué)之功”乃讀書之術(shù)。

          C、“老吏史苦之”與“坡灑然不倦”對比,證明讀書貴在樂學(xué)。

          D、虞世南等人的事例與孔子、蘇東坡的研讀形成了鮮明對比。

          參考答案:

          9.清(1分) 鄭燮(1分) 10.(3分) 11.C(3分)

          8、本文所反對的是“ ”,針對其弊端作者直接論述了兩點(diǎn),依次是(1)“ ”

          (2) (第②點(diǎn)請翻譯成現(xiàn)代漢語)(6分)

          9、以下語句和本文第③段中作者所主張的讀書之法最接近的一項(xiàng)是( )。(2分)

          A、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

          B、敏而好學(xué),不恥下問。

          C、不專心致志,則不得也。

          D、吾于《武成》,取二三策而已矣。

          參考答案

          8、讀書以過目成誦為能(2分)

          (1)眼中了了,心下匆匆,方寸無多,往來應(yīng)接不暇(2分)

          (2)(況且)過目就能背誦,又有什么都背誦的弊端。(2分)

          9、D(2分)A(1分)

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