期末工作總結(jié)15篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編精心整理的期末工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期末工作總結(jié)1
本學(xué)期我擔(dān)任一二班語文教學(xué)工作。根據(jù)教學(xué)工作計(jì)劃，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作。具體工作總結(jié)如下：
一、規(guī)則的內(nèi)在運(yùn)行。
1.從認(rèn)真?zhèn)湔n開始，認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好課、上好課、努力做到堂堂清，日日清及時(shí)寫出教學(xué)反思。
2.播下讀書的種子，
讀課文，讀書做到眼到，口到，心到。不丟字，不添字，不錯(cuò)字，不重復(fù)，不唱讀，不讀破句子。先讀正確，再讀流利。
設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、指名讀、教讀、分角色朗讀形式多樣，一個(gè)學(xué)期下來班里孩子們都能學(xué)生能使用普通話，把課文讀出味道來。
3、情景中獲得識(shí)字體驗(yàn)
教給學(xué)生各種識(shí)字方法，讓識(shí)字和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)很好地結(jié)合起來，學(xué)生掌握最好的，用的最多的生活情境中識(shí)字，就會(huì)取得了顯著的識(shí)字效果。在學(xué)生掌握識(shí)字方法，樂于識(shí)字，善于識(shí)字后，我還有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字。如1、利用廣告牌、商標(biāo)識(shí)字。2、讓學(xué)生通過搜集資料去識(shí)字。3、認(rèn)姓名，課堂中發(fā)同學(xué)的本子，記住本班小朋友的名字。
4、認(rèn)實(shí)物。如門、窗、講臺(tái)、黑板、電視機(jī)等。多給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)。這樣在無形中在孩子們的心田里種下一顆顆在生活中識(shí)字的種子，激勵(lì)學(xué)生離開課堂后仍有識(shí)字的主動(dòng)性。
5.閱讀中遇見未來的自己
課外閱讀我們師生的最愛，與家長溝通，在“讀書”的問題上達(dá)成共識(shí)，得到家長的積極支持。為孩子精心選擇讀物
(1)講故事--感受書的神奇 (2)設(shè)懸念——激發(fā)閱讀期待。
(3)演故事--感悟故事情節(jié)。
保證閱讀時(shí)間---專時(shí)專用。每周表彰讀書小達(dá)人，童謠小精靈，講故事小能手。他們誦讀兒童詩，童謠加入好玩的.元素，《顛倒歌，你幾歲》笑倒一片，大家共同享受語言的狂歡，陶醉期間。
6.寫規(guī)范字，是我們的驕傲。
寫字課上，我們師生精益求精。在大家的努力下我班涌現(xiàn)出一批小小書法家。他們作業(yè)書寫受到大家的好評(píng)。
二、存在的問題與不足：
1、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。班上幾名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，特別需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。
2、培優(yōu)工作不到位。本學(xué)期我的教學(xué)定位在中等生，期末復(fù)習(xí)有部分內(nèi)容對(duì)于優(yōu)生來說太容易了，今后教學(xué)中要使“優(yōu)生更優(yōu)”。
我將把活動(dòng)作為最好的凝聚劑采取如下措施對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行改進(jìn)：
1、以勤立身，增強(qiáng)自身的榜樣作用。
2、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
4、教學(xué)要及時(shí)回顧，管理要有新經(jīng)驗(yàn)。
我將會(huì)翻開新階段的新篇章。使我的教學(xué)生涯精彩多多，樂趣多多。文章來源天添
期末工作總結(jié)2
一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,在"培優(yōu)轉(zhuǎn)差"工作過程中,能依照計(jì)劃,根據(jù)實(shí)際情況,有步驟,有措施地實(shí)施落實(shí)"培優(yōu)轉(zhuǎn)差"的內(nèi)容,計(jì)劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn).
通過內(nèi)化教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來,不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生,現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不是為別人,而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,以前是"要我學(xué)",現(xiàn)在是"我要學(xué)".通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功,學(xué)生的`自信心,意志力得到很大的提高;通過開設(shè)青春期知識(shí)講座,心理健康咨詢課,以前學(xué)生是聞"性"變色,現(xiàn)在也能正確地用科學(xué)的眼光來看待自身,看待別人.現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下:
1,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能充分相信老師,鼓勵(lì)老師大膽的探索各種教育方法,教學(xué)手段,使得大家有一個(gè)較為寬松的環(huán)境,能潛心于研究,實(shí)驗(yàn);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不唯成績論成敗也使得大家能以一個(gè)較為平常的心態(tài)來審視,解剖自己,不犯(少犯)急功近利的錯(cuò)誤,同時(shí),學(xué)校還盡最大的力氣為老師的工作生活提供方便.
2,觀念的積極轉(zhuǎn)化,各科任的熱心配合.在工作過程中,班主任的觀念能積極轉(zhuǎn)化,由以前看分?jǐn)?shù),注重優(yōu)生的輔導(dǎo),對(duì)差學(xué)困生有歧視的心理,"恨鐵不成鋼",急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個(gè)學(xué)生,把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成一個(gè)人來看待,以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn).在工作過程中能個(gè)體分析,群體分析,確立發(fā)展目標(biāo)和措施.用發(fā)展的眼光看自己,分析別人.積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),各科任老師能熱心配合,使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí),把學(xué)困生的厭學(xué),逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上.
3,在班級(jí)里能建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案,依此進(jìn)行分層,設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組,確立學(xué)習(xí)目標(biāo),在班級(jí)里努力營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,改變以前老師補(bǔ)課,留課的陋習(xí),把問題交給學(xué)生去獨(dú)立解決,老師起指導(dǎo)作用;其次,依據(jù)學(xué)生的能力,對(duì)各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo),由易而難,逐層推進(jìn).
4,在加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè)的過程中,不斷創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育能力形成的環(huán)境.努力把班級(jí)集體建設(shè)的過程轉(zhuǎn)化為學(xué)生自我教育能力形成的過程.如試行"今日我當(dāng)家"干部輪流制度,讓每一個(gè)學(xué)生中的一些問題放給學(xué)生討論,充分發(fā)揮學(xué)生相互教育,自我教育的作用。
期末工作總結(jié)3
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了。回顧一個(gè)學(xué)期的工作，作為一名老師，我可以說已經(jīng)盡了最大的努力。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持之前的工作目標(biāo)和想法。黨員和老師會(huì)在學(xué)期末總結(jié)自己的工作。在我十年的教學(xué)生涯中，我的教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)都有了很大的提高，我有信心可以做得更好，這是毋庸置疑的。未來的教學(xué)工作還在繼續(xù)，我堅(jiān)信我能在這條路上堅(jiān)持下去，做得更好！
帶著教育的夢想，我懷著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期過去了，新的一學(xué)期即將到來。這半年來，我深深體會(huì)到了當(dāng)老師的苦與樂。我把青春都奉獻(xiàn)給了自己喜歡的教育，奉獻(xiàn)給了每一個(gè)學(xué)生。一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我收獲了很多。這是上學(xué)期的工作總結(jié):
一、出席情況。
在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作和個(gè)人的關(guān)系。一個(gè)學(xué)期沒缺過一次課，每天晚上都加班。在完成學(xué)校所有任務(wù)的同時(shí)，準(zhǔn)備教材，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。新學(xué)期，我要更加勤奮，為學(xué)校多做一些事情，自己多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)，上一層樓，讓自己的專業(yè)水平上去。
二、主要成就。
這一學(xué)期，作為一個(gè)剛參加工作的新老師，應(yīng)該說還是有一定成績的。第一學(xué)期參加了全市統(tǒng)一審批，成績還是喜人的，平均分xx分，全市第十；參加市首屆信息技術(shù)課件大賽，作品《計(jì)算機(jī)的組成》獲三等獎(jiǎng)；20xx年中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比中，《我對(duì)省級(jí)中學(xué)信息技術(shù)教材改革的看法》獲三等獎(jiǎng)；20xx年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報(bào)制作大賽，輔導(dǎo)學(xué)生作品《小橋流水人家》獲初中組三等獎(jiǎng)；科技發(fā)展與理論發(fā)展的矛盾和前兩個(gè)月在講臺(tái)上的心情發(fā)表在我校20xx校刊上，工作總結(jié)是黨員教師的期末工作總結(jié)。我會(huì)在今后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中更加努力。
三、思想認(rèn)識(shí)。
上學(xué)期，作為一名共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)格要求自己，熱愛黨的`教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，按照黨員的要求嚴(yán)格要求和鞭策自己，努力在思想上和工作上在同事和同學(xué)的心目中作出表率。積極參加學(xué)校組織的各種政治活動(dòng)，比如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷和同事們的幫助下，通過自己的努力，克服自己的不足，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期來了，我會(huì)更加努力，好好學(xué)習(xí)，好好實(shí)踐，讓自己真正成為一個(gè)經(jīng)得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。
四、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常繁重。我在學(xué)期初上了13節(jié)課的信息技術(shù)課。但是，為了提高自己的教學(xué)水平，我總是閱讀計(jì)算機(jī)報(bào)紙、信息技術(shù)奧林匹克書籍等。，還經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案來研究。也嘗試過出去聽課，學(xué)習(xí)別人的長處，了解教學(xué)藝術(shù)，平時(shí)虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。備課過程中，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改和點(diǎn)評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)，廣泛覆蓋各類知識(shí)，形成了較為完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生有所收獲，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)上，因?yàn)閷W(xué)校這學(xué)期在裝修，所以沒有機(jī)房。對(duì)于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的實(shí)踐能力，所以教和學(xué)都有一定的難度。但是為了教好這門課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我做了充分的準(zhǔn)備。每次上課前，我都會(huì)查閱各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校的舊電腦配件給學(xué)生看，讓課堂盡量活躍起來，布置起來。在整個(gè)教學(xué)過程中，因?yàn)槭钦n堂課，所以我每節(jié)課都特別添加課本以外的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，比如“計(jì)算機(jī)發(fā)展史”、“dos基本命令”等。還幫助家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)了一些課外知識(shí)，收到了不錯(cuò)的效果。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有很多計(jì)算機(jī)小能手，比如幫助學(xué)生參加信息技術(shù)奧賽，制作網(wǎng)頁，用word制作小報(bào)，也取得了豐碩的成果。助學(xué)小報(bào)制作獲吳江初中組三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的過程也很艱難。通過這些輔導(dǎo)，學(xué)生獲得了更多的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了一些東西，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣和信心。
這學(xué)期，我還自己承擔(dān)了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》的開發(fā)和教材編寫。從任務(wù)一開始，我就感覺壓力很大。首先，初中生學(xué)習(xí)如何制作asp網(wǎng)頁，這是一種新的嘗試性教學(xué)模式。我在整個(gè)教材編寫和探索的過程中查閱了大量的書籍和資料。其次，asp是針對(duì)有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容。初高中沒有教材可以借鑒。再次，我剛大學(xué)畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。
期末工作總結(jié)4
自九月份開學(xué)至今，我已經(jīng)完成了角色的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)剛走出校園的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)再次走入校園的老師，經(jīng)過了四個(gè)月的工作，遇到了許許多多的問題，也吸取了不少經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，這些也都為下學(xué)期的開始做足了準(zhǔn)備。首先總結(jié)教學(xué)的問題。紀(jì)律。
首先，紀(jì)律性。我自己的性格是比較隨和的，當(dāng)面對(duì)年紀(jì)相差不多的學(xué)生，也總想以朋友的感覺去對(duì)待，但是這往往都是新老師剛開始教學(xué)的.誤區(qū)，這會(huì)導(dǎo)致一個(gè)現(xiàn)象，學(xué)生覺得你太好說話，紀(jì)律性就無法保證，嚴(yán)重起來就會(huì)影響教學(xué)秩序，通過了一學(xué)期的教學(xué)，我覺得每個(gè)班級(jí)得具體問題具體分析，對(duì)于有些紀(jì)律性較差，需要管的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲些，這樣有便于鞭策他們進(jìn)步，對(duì)于一些成績較好，自我約束力較好的學(xué)生，可以在有原則的情況下，以民主的方式對(duì)待，這樣有利于控制整個(gè)班級(jí)的課堂氛圍。
第二，教學(xué)方法。作為一個(gè)新教師，在教學(xué)方法上應(yīng)該多向老教師請(qǐng)教，這點(diǎn)我覺得自己還做的不足，不能等到出現(xiàn)問題才向前輩請(qǐng)教，這點(diǎn)在下學(xué)期的工作中，一定要改進(jìn)，要變得主動(dòng)些。
第三，學(xué)生的行為習(xí)慣.一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天，作為一個(gè)色彩課老師，應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生準(zhǔn)備好色彩課顏料與工具，如果沒有帶，應(yīng)該進(jìn)行處理，前一個(gè)月的督促是非常重要的，如果之前沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，對(duì)后面的管理會(huì)造成很大影響，所以前期工作很重要。
第四，自己的專業(yè)能力，現(xiàn)在作為一個(gè)專業(yè)老師，在教學(xué)上的專業(yè)性是非常重要的，作為一個(gè)老師，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，在課余時(shí)間應(yīng)該多看些專業(yè)方面的書籍，開拓視野，豐富自己的專業(yè)知識(shí)。
這學(xué)期學(xué)校安排給我高二兩個(gè)班的色彩基礎(chǔ)課，還有一門高三建裝班的室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)課。色彩課本學(xué)期要參加會(huì)考，每個(gè)月年級(jí)組都會(huì)安排月考和成績討論，以便于新老教師交換意見，也能幫助我學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)課的畫風(fēng)，了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，一月份會(huì)考結(jié)束，學(xué)生雖然全部通過，但與其他班相比，平均分相差較多，作為一個(gè)新老師，這體現(xiàn)出我還有許多要學(xué)習(xí)，改進(jìn)的地方。
高三的設(shè)計(jì)表現(xiàn)課，以馬克筆與鋼筆線條的結(jié)合繪畫，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，在教學(xué)上我以透視，室內(nèi)風(fēng)格為主線，希望通過大量圖片資料的介紹，提高學(xué)生的興趣，一學(xué)期的課程下來，除了速度較慢，大多數(shù)學(xué)生還是能完整的完成一副室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)稿。
期末工作總結(jié)5
回顧這半年的工作歷程，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜�，F(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)：
一、教育教學(xué)工作：
1、備課以及教具制作
說到備課和教具制作方面，既有優(yōu)點(diǎn)也有不足的地方。每個(gè)星期能夠按質(zhì)按量地完成備課和教具制作，對(duì)于自己的課堂教學(xué)方面比較認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是，有時(shí)教具準(zhǔn)備的不夠充分，導(dǎo)致在課堂上幼兒的注意力不能夠集中，幼兒的參與性并不高，以至于沒有達(dá)到預(yù)期備課的效果，這需要在以后的課堂中不斷地磨練來完善。
2、貫穿于生活中的教育
兩到三歲的孩子，除了在課堂中學(xué)到一些理論知識(shí)以外，最重要的是貫穿在生活中的教育。比如說我給小朋友們上了一節(jié)關(guān)于元宵節(jié)方面的知識(shí)，并利用粘土教幼兒制作元宵。在以后玩粘土的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有幼兒將粘土搓成圓形，并會(huì)大聲的告訴我說是元宵。幼兒將課堂上的知識(shí)用到了日常生活中，這是很不錯(cuò)的。但是我每次聽到都只是對(duì)個(gè)別幼兒提出表揚(yáng)，沒有顧及到全體幼兒，這需要在以后的工作中進(jìn)一步完善。雖然說每個(gè)都顧及到是一件比較難的事情，但是相信努力一定會(huì)顧及到更多的幼兒。
3、一日生活流程的執(zhí)行
對(duì)于幼兒園的一日生活流程，吃飯、上課各方面都是按照流程上面的要求進(jìn)行的，這方面從總體來說小班的秩序還是不錯(cuò)的。由于小班幼兒年齡小，自理能力方面較弱，在每次做完操后回教室上廁所時(shí)總會(huì)耽誤一些時(shí)間，導(dǎo)致在進(jìn)行第一節(jié)教育活動(dòng)時(shí)，總是會(huì)推遲幾分鐘。這在以后的活動(dòng)中需要多加注意的地方。
4、教育筆記以及觀察筆記
每個(gè)月能夠按時(shí)完成教育筆記和觀察筆記，并且想辦法來解決幼兒出現(xiàn)的問題，幫助幼兒改掉一些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
5、班級(jí)博客
(1)教學(xué)視頻和幼兒視頻
每個(gè)月都能夠按 時(shí)上傳老師的教學(xué)視頻和幼兒視頻以及相關(guān)活動(dòng)的照片，但是在視頻拍攝質(zhì)量方面有待提高。教學(xué)視頻，準(zhǔn)備的不夠充分，視頻中教師與幼兒的互動(dòng)相對(duì)較少。幼兒視頻，從整體感覺來看還不錯(cuò)，但是時(shí)間過短，沒有顧及到每個(gè)小朋友，這需要在以后的拍攝中不斷的改進(jìn)。
(2)發(fā)布信息
每周能夠按時(shí)發(fā)布班級(jí)周活動(dòng)工作安排以及每月能夠按時(shí)發(fā)布教育筆記和觀察筆記，讓幼兒家長能夠更加了解自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。
(3)家長留言
博客中家長留言有時(shí)較少，這也從另一方面說明我們對(duì)家長的工作這方面沒有做到位，在以后需要努力。對(duì)于家長留言的回復(fù)，也應(yīng)該及時(shí)地回復(fù)，這樣才能更好地達(dá)到互動(dòng)性。
6、主題墻的完成
每次能夠按照班長的指示，協(xié)助班長完成主題墻的工作。
二、家長工作方面
1、家園聯(lián)系手冊(cè)
每個(gè)月根據(jù)幼兒的表現(xiàn)來填寫《成長檔案》，把幼兒在園的情況反映給家長，共同來完成幼兒的教育工作。
2、家園聯(lián)系欄
每周更新教室的家園聯(lián)系欄里的周活動(dòng)工作安排，讓家長隨時(shí)了解幼兒在園一周的各項(xiàng)活動(dòng)安排。同時(shí)，有活動(dòng)時(shí)，會(huì)在班級(jí)黑板上出通知，讓家長及時(shí)知道。
3、及時(shí)反饋
當(dāng)班上的一些幼兒出現(xiàn)一些問題時(shí)，及時(shí)地向家長反映情況，經(jīng)常和家長一起交流。由于班級(jí)幼兒大多都是剛?cè)雸@的，我對(duì)于家長都是很陌生的，與家長之間的交流相對(duì)較少。但后來慢慢熟悉了之后，自己與家長的交流多了，及時(shí)地向家長反映幼兒的一些情況，經(jīng)常交流一下幼兒的情況，自己的工作也得到了一些家長的支持與認(rèn)可，還是比較開心的。
4、校車本
校車本是針對(duì)坐車孩子的，校車本是老師和坐車幼兒家長聯(lián)系的一個(gè)樞紐。教師每天將幼兒在家需要所要完成的任務(wù)寫在校車本上，讓家長了解。對(duì)于校車本，教師每天都會(huì)記錄，但有時(shí)由于時(shí)間匆忙會(huì)忘記將校車本放在幼兒的書包里。導(dǎo)致家長不能夠及時(shí)的知道相關(guān)信息，這是在以后的工作中需要不斷改進(jìn)的地方。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1、教室衛(wèi)生
剛開學(xué)時(shí)我班沒有保育員，我會(huì)和班上其他兩位老師輪流來打掃班級(jí)衛(wèi)生每天嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。
2、晨檢
晨檢工作是幼兒入園時(shí)的重點(diǎn)工作，特別是在流行病高發(fā)的'季節(jié)，晨檢既能夠及早地發(fā)現(xiàn)幼兒是否異常，也能避免傳染性疾病地其他小孩的影響。每天晨檢時(shí)，會(huì)在熱水中加入定量的消毒液，在每個(gè)幼兒進(jìn)教室時(shí)提醒幼兒洗手。同時(shí)，還會(huì)觀察幼兒的面部，檢查是否有受傷或者其他現(xiàn)象。
3、吃飯以及喝水
小班幼兒的自理能力較差，需要老師的照顧，特別在幼兒吃飯方面更是需要細(xì)心照顧，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，吃晚飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，每次都是按照一日活動(dòng)流程來讓幼兒喝水并提醒幼兒多喝水及時(shí)補(bǔ)充水分。
4、常規(guī)教育
在幼兒入園后不久進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒大多都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
四、安全工作方面
幼兒園的安全工作是教育之根本，在這方面我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、每周一給幼兒剪指甲，減少抓傷的不安全隱患，同時(shí)也幫助幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、戶外活動(dòng)前對(duì)幼兒提一些要求規(guī)則，避免幼兒在戶外瘋鬧帶來的磕傷以及摔傷等。在這方面我認(rèn)為自己做的還不夠，沒有在每次戶外活動(dòng)出去前對(duì)幼兒提一些戶外活動(dòng)需要注意的事項(xiàng)。在以后要改進(jìn)。
3、排除教室內(nèi)的安全隱患。在教室內(nèi)看到有安全隱患的，及時(shí)解決，比如說，在教室時(shí)提醒幼兒不要去觸碰教室里的各種電器以及將教室里的剪刀等工具放在幼兒觸摸不道德地方。
4、開展一些安全教育工作。在這方面我覺得自己做的還不夠，平時(shí)生活中的安全教育工作很重要，在以后的工作中應(yīng)該多開展一些安全教育工作，讓幼兒有自我保護(hù)意識(shí)，懂得保護(hù)自己。
期末工作總結(jié)6
為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
面對(duì)新課改，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。 總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。
本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的`朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹立起他在班級(jí)中的威信。通過教育，他進(jìn)步很快，后來還成為三好學(xué)生。
在工作之余，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
期末工作總結(jié)7
在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，回顧這一年的工作歷程，作為鄭州翔宇氣模有限公司銷售部的一名員工，我深深感受到企業(yè)蓬勃發(fā)展的熱氣，與之拼搏奮斗的精神。
我是今年4月份來到公司工作，在沒有任何市場銷售經(jīng)驗(yàn)，缺乏氣模行業(yè)知識(shí)，僅憑對(duì)工作的積極熱情較好的完成了全年工作。為了迅速融入這個(gè)行業(yè)當(dāng)中來，來到公司之后，一切從零開始，一邊學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，一邊摸索市場，遇到銷售和產(chǎn)品方面的難點(diǎn)和問題，我經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事�，F(xiàn)就今年的8個(gè)月當(dāng)中所做的重要工作情況總結(jié)如下：
工作內(nèi)容
日常發(fā)貨，接單，跟催單，要賬，外出安裝服務(wù)
取得的成績
1，免費(fèi)開淘寶網(wǎng)店，并更新圖片，在淘寶接單5項(xiàng)次，累計(jì)完成交易額23500元
2，動(dòng)漫人偶服飾市場調(diào)查做出可行性分析方案
3，專利產(chǎn)品便攜式充氣影棚標(biāo)準(zhǔn)完善，并在河南省質(zhì)監(jiān)局申請(qǐng)備案通過
4，免費(fèi)在58同城，趕集網(wǎng)，環(huán)球經(jīng)貿(mào)網(wǎng)等分類信息網(wǎng)站上推廣
5，免費(fèi)建立鄭州翔宇氣模有限公司百度百科
6，客戶資料整理并做出統(tǒng)計(jì)分析表
經(jīng)驗(yàn)和收獲
1，氣模行業(yè)方面的專業(yè)知識(shí)的掌握和運(yùn)用
2，日常接單時(shí)如何更好的跟客戶溝通
3，外出進(jìn)行安裝服務(wù)時(shí)，如何接線，獨(dú)自立拱門時(shí)先固定兩端底，還有四根繩子
4，客戶上門購買時(shí)有效溝通
5，網(wǎng)絡(luò)推廣方面渠道的了解
6，卡通人偶服飾制作方法及銷售渠道
存在不足點(diǎn)
1，與人溝通時(shí)，性格方面太急躁，沒有耐心，不等對(duì)方說完，已下結(jié)論
2，不知什么時(shí)候開始學(xué)會(huì)了常發(fā)牢騷，愛抱怨，不解決問題
3，固執(zhí)，頑固不化
4，做事拖拖拉拉，沒有很強(qiáng)的執(zhí)行力
5，大部分時(shí)間做些與銷售無關(guān)的內(nèi)勤工作，沒有實(shí)質(zhì)的銷售能力
6，以上的有些性格是以前我都沒有的，現(xiàn)在好的性格心態(tài)基本被磨平掉了，這是不應(yīng)該的
20xx年計(jì)劃
1，網(wǎng)絡(luò)推廣方面，加強(qiáng)淘寶店鋪推廣
2，網(wǎng)絡(luò)推廣方面之新開發(fā)，阿里巴巴外貿(mào)網(wǎng)站合同已建立，做好后臺(tái)維護(hù)
3，客戶管理方面，新增短信群發(fā)·軟件，有效管理
4，客戶資料整理統(tǒng)計(jì)方面，開發(fā)ExCEL其它功能為我所用
5，新產(chǎn)品之動(dòng)漫人偶服開發(fā)方面，使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推廣，生產(chǎn)應(yīng)跟進(jìn)
6，同行市場動(dòng)向方面，時(shí)刻關(guān)注同行網(wǎng)站的有關(guān)動(dòng)向，做好分析統(tǒng)計(jì)，跟進(jìn)
7，客戶上門來訪，本人要心態(tài)放正，做好展示，有效銷售
8，產(chǎn)品銷售時(shí)，學(xué)會(huì)成本核算
9，建立周會(huì)制度，做好部門周會(huì)總結(jié)，加強(qiáng)執(zhí)行力，使用PDCA
10，收集同行業(yè)產(chǎn)品的性能，價(jià)格銷售手段等信息，定期寫市場調(diào)查報(bào)告
銷售部績效考核
考核目的：使員工更有效的開展工作。員工的工作與其能力非常匹配，員工的積極性很高。首先要做好科學(xué)分工，再明確崗位職責(zé)，其后做好定時(shí)考核。
網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)指標(biāo)設(shè)計(jì)及量化
序號(hào)
考核大項(xiàng)
考核細(xì)項(xiàng)
1
網(wǎng)絡(luò)營銷計(jì)劃管理
（1）根據(jù)公司下達(dá)的業(yè)務(wù)任務(wù)，制訂完善的符合公司實(shí)際情況的網(wǎng)絡(luò)營銷計(jì)劃
（2）監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)營銷計(jì)劃的實(shí)施情況，保證按時(shí)完成網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)任務(wù)
網(wǎng)絡(luò)推廣
（1）根據(jù)公司產(chǎn)品特點(diǎn)，制定合理的網(wǎng)絡(luò)推廣方案，提高產(chǎn)品的知名度
（2）監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)推廣方案的執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)過程中的問題，保證網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)活動(dòng)的順利進(jìn)行
（3）評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)推廣效果，為日后更好地利用網(wǎng)絡(luò)推廣公司的產(chǎn)品提供經(jīng)驗(yàn)參考
客戶管理
（1）整理客戶資料，建立完整的客戶檔案系統(tǒng)
（2）開設(shè)論壇、聊天室等板塊，及時(shí)、有效地處理客戶咨詢及投訴工作，確保客戶有較高的滿意度
賬款回收
�。�1）隨時(shí)掌握客戶的信用情況，確定并更新信用限度，減少呆壞賬損失
�。�2）做好業(yè)務(wù)款項(xiàng)的回收、催收工作，保證業(yè)務(wù)款及時(shí)回籠
5、 網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)人員管理
�。�1）配合人力資源部招聘符合公司網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)崗位的網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)人員
（2）定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)操作、網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)技巧等方面的培訓(xùn)，提高團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)能力
業(yè)務(wù)考核指標(biāo)設(shè)計(jì)及量化
序號(hào)
考核大項(xiàng)
考核細(xì)項(xiàng)
1、業(yè)務(wù)任務(wù)與人員管理
（1）根據(jù)公司下達(dá)業(yè)務(wù)目標(biāo)合理進(jìn)行業(yè)務(wù)任務(wù)分配，責(zé)任到人
�。�2）及時(shí)、有效地組織對(duì)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行產(chǎn)品知識(shí)、業(yè)務(wù)方法、業(yè)務(wù)技巧等方面的培訓(xùn)
�。�3）組織業(yè)務(wù)人員制定工作計(jì)劃，進(jìn)行工作總結(jié)，匯總業(yè)務(wù)人員對(duì)業(yè)務(wù)價(jià)格、產(chǎn)品服務(wù)的意見
開展業(yè)務(wù)活動(dòng)
�。�1）定期組織開展市場調(diào)查，分析市場動(dòng)態(tài)和競爭對(duì)手情況，提出有效的意見
�。�2）通過各種途徑收集并分析客戶資料，開發(fā)客戶，完成公司制定的年度、季度、月度業(yè)務(wù)額指標(biāo)
�。�3）組織擬定、簽訂業(yè)務(wù)合同，保證合同的正常履行
�。�4）配合服務(wù)工程部等相關(guān)部門執(zhí)行業(yè)務(wù)活動(dòng)方案，擴(kuò)大公司產(chǎn)品的市場份額
售后服務(wù)管理
�。�1）定期進(jìn)行客戶回訪，挖掘客戶需求，達(dá)成客戶續(xù)簽或二次購買
�。�2）組織收集客戶意見與建議，正確處理客戶的投訴
�。�3）組織有效地進(jìn)行運(yùn)送、安裝等業(yè)務(wù)服務(wù)工作
業(yè)務(wù)款項(xiàng)管理
�。�1）隨時(shí)掌握客戶的`信用情況，確定并更新賒銷額度，減少呆壞賬損失
�。�2）組織按照業(yè)務(wù)合同約定進(jìn)行收款，及時(shí)收回業(yè)務(wù)款項(xiàng)
（3）匯總、明確客戶欠款賬目，組織開展催款工作，完成回款目標(biāo)
5、客戶信息管理
（1）更新、完善客戶資料庫，保證資料庫的實(shí)用性與時(shí)效性
�。�2）組織分析客戶信用情況，評(píng)定客戶信用等級(jí)
�。�3）有效地組織對(duì)客戶進(jìn)行分級(jí)管理
6、市場定位與產(chǎn)品定位
（1）尋找企業(yè)產(chǎn)品的目標(biāo)市場，對(duì)企業(yè)產(chǎn)品的市場供求信息進(jìn)行跟蹤、預(yù)測和分析
（2）對(duì)目標(biāo)市場的消費(fèi)者群體的年齡、性別、職業(yè)、經(jīng)濟(jì)購買力、心理特點(diǎn)、購買習(xí)慣等要素進(jìn)行周密的市場調(diào)查和研究
�。�3）根據(jù)目標(biāo)市場的機(jī)會(huì)增長點(diǎn)，研究、分析新產(chǎn)品開發(fā)的市場潛力，提出有效的新產(chǎn)品開發(fā)機(jī)會(huì)
�。�4）組織做好企業(yè)產(chǎn)品的屬性、利益、用途、用戶、競爭者、品類、性價(jià)比等各方面的基本定位工作，為產(chǎn)品研發(fā)工作提供支持
公司對(duì)業(yè)務(wù)部進(jìn)行考核的內(nèi)容包括業(yè)務(wù)任務(wù)考核和部門管理績效考核考核兩個(gè)方面
時(shí)間：每季度考核一次
方式：
1．部門主管領(lǐng)導(dǎo)
�。�1）審批考核制度制定與修訂。
�。�2）審定考核結(jié)果。
2．人力資源部
公司人力資源部是績效考核工作的歸口管理部門，其具體職責(zé)如下。
�。�1）對(duì)考核各項(xiàng)工作進(jìn)行組織、培訓(xùn)和指導(dǎo)。
�。�2）對(duì)考核過程進(jìn)行監(jiān)督與檢查。
�。�3）匯總統(tǒng)計(jì)考核評(píng)分結(jié)果，形成考核總結(jié)報(bào)告。
�。�4）對(duì)季度考核工作情況進(jìn)行通報(bào)。
�。�5）考核檔案，作為薪酬調(diào)整、職務(wù)升降、崗位調(diào)動(dòng)、培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲等的依據(jù)。
3．考核結(jié)果由兩部分構(gòu)成，自我評(píng)價(jià)和直接上級(jí)考核得分。
考核最終分?jǐn)?shù)=自評(píng)得分×20%
+上級(jí)考核得分×80%
4．考核分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)等級(jí)
優(yōu)秀：90以上；合格：70～90；不合格：70以下。
期末工作總結(jié)8
回首即將走完的這一程忙碌而充實(shí)的學(xué)期，它像是一個(gè)蹣跚學(xué)路的孩子，面對(duì)腳下新奇而陌生的路，心中有忐忑，有欣喜，有困惑，當(dāng)然，更多的是收獲和新的希望。
本學(xué)期，學(xué)校的各個(gè)方面都進(jìn)行了較大的體制改革，因此教學(xué)等各項(xiàng)工作變得熟悉而陌生，應(yīng)該說是常規(guī)而富于創(chuàng)新的，現(xiàn)就本學(xué)期我的感觸與收獲總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
本學(xué)期帶一到五年級(jí)的美術(shù)，開學(xué)之初，課程綱要的編寫工作讓我對(duì)課程有了全新而全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也解決了我比較困擾的一個(gè)大問題。由于師資原因，孩子們一周最多兩節(jié)美術(shù)課，中高年級(jí)只有一節(jié)，如果一板一眼按教材上課，不僅課時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，備起課來也是個(gè)大問題，而新學(xué)期課程綱要的編寫理念要求課程整合，這樣就賦予了老師比較充分的授課空間，既可以根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)上他們喜歡的課，又彌補(bǔ)了課時(shí)有限的不足，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。由于美術(shù)學(xué)科的特色性，可以有美術(shù)作品展示，既可以豐富孩子們的校園學(xué)習(xí)生活，也是對(duì)他們?cè)u(píng)價(jià)體系的一部分，所以在美術(shù)活動(dòng)方面我還是做的不夠，新的學(xué)期，首先應(yīng)多開發(fā)一些新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式，激發(fā)孩子們對(duì)美術(shù)學(xué)科更濃厚的興趣，還要多給孩子們展示自己的機(jī)會(huì)，起到積極的激勵(lì)和宣傳作用。
二、社團(tuán)方面
本學(xué)期開展的七彩盤畫社團(tuán)，原則上都是由熱愛繪畫的同學(xué)組成，他們不一定是自己班上繪畫水平的，但一定是最喜歡繪畫的！孩子們有了熱情，畫的開心自然畫的精彩，學(xué)期末的社團(tuán)成果展也受到了老師和家長的好評(píng)，但紙盤畫的形式畢竟有限，還需進(jìn)一步拓展形式上的.創(chuàng)新。
三、宣傳方面
一學(xué)期以來，學(xué)校大大小小的活動(dòng)為本學(xué)期的新聞宣傳工作提供了豐富而精彩的素材，并取得了很好反響。在馬老師積極拓展下，微信平臺(tái)的推送也為學(xué)校宣傳打開了新窗口，本學(xué)期實(shí)施的團(tuán)隊(duì)捆綁制使每位老師成了“自媒體”，課堂上、校園里處處充滿著正能量，學(xué)校正以一個(gè)欣欣向榮、蒸蒸日上的姿態(tài)向家長和社會(huì)展示著商一風(fēng)采！
四、業(yè)務(wù)方面
學(xué)校的培訓(xùn)緊抓不懈，請(qǐng)到武鳳霞老師、徐睿老師等教育專家做教師培訓(xùn)，對(duì)于教育理念和業(yè)務(wù)提高都有了更深的認(rèn)識(shí)和更快的進(jìn)步，美術(shù)專業(yè)方面還需練在平時(shí)，備課中，課堂上，本學(xué)期盡量做到范畫，既是講課的重要環(huán)節(jié)，更是練筆的一個(gè)好時(shí)機(jī)，課下總是忙來忙去推脫時(shí)間不夠用，惰性的原因很少拿起筆來練手，新的學(xué)期，希望能做到每周能至少半天的基本功練習(xí)，提高自己的手頭功夫。
教學(xué)工作苦樂相伴，在新的學(xué)期里，更要做到完善自己，取人之長，補(bǔ)己之短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于反思，使自己在美術(shù)教學(xué)工作中上一個(gè)更高的臺(tái)階。心中有夢，路就在腳下。
期末工作總結(jié)9
家委會(huì)的作用是建立家庭教育和學(xué)校教育的樞紐，為老師和家長的溝通提供更好的條件。同時(shí)也是通過凝聚家長力量為學(xué)校工作取得更大支持提供渠道。家委會(huì)工作的最終目標(biāo)是為了孩子更好的成長。我班家長委員會(huì)成員積極協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合的效力，為孩子的成長出謀獻(xiàn)策。
一、健全的組織機(jī)構(gòu)是家委會(huì)開展工作的保障
家委會(huì)是代表班級(jí)學(xué)生的家長參與班級(jí)民主管理，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)三結(jié)合教育工作。20xx年秋天，我班家委會(huì)在班主任、學(xué)生和家長的推薦下，一批有責(zé)任心、樂于為大家服務(wù)、具有一定的組織協(xié)調(diào)能力的家長代表組成了新一屆的家長委員會(huì)，負(fù)責(zé)班級(jí)家委會(huì)的日常工作。
二、合理的制度和措施是家委會(huì)開展工作的關(guān)鍵
家長委員會(huì)每學(xué)期至少舉行兩次例會(huì)。學(xué)期初的'家委會(huì)會(huì)議，聽取學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃，參與制定班級(jí)的家教工作計(jì)劃。會(huì)上家委會(huì)成員各抒己見，發(fā)表自己對(duì)班級(jí)的建設(shè)性意見和要求等，使班級(jí)家委會(huì)成為能為班級(jí)更好發(fā)展出謀劃策的有效的智囊團(tuán)。
三、家委會(huì)積極參與組織學(xué)校家庭教育各種活動(dòng)，發(fā)揮家委會(huì)的教育功能
1. 為了更好地使家委會(huì)成為家校溝通的橋梁，我班家委會(huì)積極參與學(xué)校和班級(jí)開展的一系列豐富多彩的大型教育教學(xué)方面的活動(dòng)，發(fā)揮輻射和影響效應(yīng)，宣傳家庭教育的重要性，充分發(fā)揮了家委會(huì)的教育功能。
2. 發(fā)動(dòng)家長們積極撰寫家教心得，實(shí)現(xiàn)教育經(jīng)驗(yàn)的充分交流，教育資源共享。家長們的體驗(yàn)、感覺、需求上的高度接近，十分有益于家長教育素質(zhì)在互相學(xué)習(xí)激勵(lì)中提高。本學(xué)期林錦今兒家長、劉云家長、羅憶家長、陳佳敏家長，結(jié)合自己在家庭教育中的點(diǎn)滴，撰寫了家教心得。
3. 為鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，獎(jiǎng)勵(lì)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和取得優(yōu)異成績的孩子，家委會(huì)成員還為班級(jí)購買期末學(xué)生獎(jiǎng)品。
組織好家長委員會(huì)，重視家教工作，提高了家長的家教素質(zhì)，提高了家長參與學(xué)校管理的意識(shí)，增強(qiáng)了家校聯(lián)系，促進(jìn)孩子的成長。今后我們將進(jìn)一步探索
完善家長委員會(huì)工作方式方法，充分發(fā)揮家長委員會(huì)成員的輻射作用和影響力，尤其是在支持班級(jí)工作上，會(huì)下更大力氣，真正實(shí)現(xiàn)多種教育力量的有效整合。
期末工作總結(jié)10
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期馬上就要過去了，自開學(xué)到現(xiàn)在給人的第一感覺是忙，第二就是快！從剛進(jìn)入這個(gè)部門到現(xiàn)在，我們每個(gè)人從陌生走向了了解，大家互相幫助、互相扶持，成功的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。過程中雖然有過許多辛苦勞累，但是在彼此相互間的支持和幫助下，我們都努力克服挺了過來。在這一個(gè)學(xué)期忙碌的工作中，雖然免不了有挫折，但我也收獲了不少，成長了很多。
經(jīng)過了在宣傳部一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作，現(xiàn)在我從以下兩點(diǎn)來總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的工作情況：
一、出色之處
1、首先我們能夠圓滿完院學(xué)生會(huì)布置的工作任務(wù)，及時(shí)宣傳其他部門及各種活動(dòng)，如宣傳欄清理、黑板報(bào)評(píng)比等。為了讓同學(xué)們盡早的知道近期有什么活動(dòng)，我們?cè)诨顒?dòng)之前就將活動(dòng)介紹以海報(bào)的形式粘貼出來，讓同學(xué)們?cè)缱鳒?zhǔn)備。
2、每次的活動(dòng)宣傳海報(bào)都是進(jìn)行任務(wù)分配的，當(dāng)接到通知時(shí)，就由四五個(gè)部員一組來負(fù)責(zé)完成本組工作，這樣不僅可以增進(jìn)部員之間的聯(lián)系，也使整個(gè)部門更加團(tuán)結(jié)有力。
3、三個(gè)部長對(duì)自己的工作也很負(fù)責(zé)，對(duì)部門的管理也采取了采取了一定的措施，例如每周開一次例會(huì)，總結(jié)上周工作和本周工作的安排，以及各部員的任務(wù)分配。
二、不足之處
1、干事聯(lián)系不多、工作不協(xié)調(diào)，沒有完美的配合。
2、部門的整體工作效率還有待提高，海報(bào)的設(shè)計(jì)制作方面還有很多需要學(xué)習(xí)借鑒；各組員之間缺少交流，導(dǎo)致部門凝聚力不足、不夠團(tuán)結(jié)。
3、平時(shí)的交流與活動(dòng)僅局限在自己部門，和其它部門的合作交流還不夠，長此下去非常不利于本部門的'發(fā)展。
4、在工作中偶爾出現(xiàn)錯(cuò)誤與缺陷也難以避免的，但有時(shí)在一些不該錯(cuò)的地方卻失誤了，這就不應(yīng)該了；平時(shí)在一些細(xì)節(jié)方面的應(yīng)該要多多注意。
現(xiàn)在回首我們所完成的事項(xiàng)，也有著一定的自豪感。每一件事情看上去都很小，但我們都很認(rèn)真的去對(duì)待，每一件都很不起眼，卻花費(fèi)了我們很多心血，現(xiàn)在回想起這些事，也不免感動(dòng)。也正是這一個(gè)個(gè)小步伐，這一次次小進(jìn)步，讓我們宣傳部越來越成熟，越來越干練。這個(gè)學(xué)期我們開始起步，掌握了工作的方法，相信下個(gè)學(xué)期我們部門一定能以更高的效率更好的完成更多的事情。
期末工作總結(jié)11
匆匆忙忙的一個(gè)學(xué)期過去了，這一個(gè)學(xué)期以來，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們新的行政班子，堅(jiān)持教育“以人為本，全面育人”的辦學(xué)理念，以課程改革為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步落實(shí)新課程理念。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨，依據(jù)學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和教務(wù)處工作計(jì)劃，努力開展有效教學(xué)研究，著力提升課堂教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，較好地完成了預(yù)定的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、教學(xué)管理工作
1、時(shí)刻樹立課程意識(shí)
我們強(qiáng)調(diào)規(guī)范學(xué)科課程，強(qiáng)化教育法規(guī)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好所有規(guī)定的課程，以保證學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。堅(jiān)決做到教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。一學(xué)期來所有教師均能做到按照課表安排進(jìn)行教學(xué)，不隨意換課，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。而且，學(xué)校為了落實(shí)課程計(jì)劃，將課程計(jì)劃納入到了考核制度之中，學(xué)校每周定期的進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果納入到考核之中。
2、加強(qiáng)對(duì)教師“教學(xué)六認(rèn)真”的工作管理，即：“學(xué)期教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真、備課認(rèn)真、上課認(rèn)真、作業(yè)認(rèn)真、輔導(dǎo)認(rèn)真、考核認(rèn)真”。通過對(duì)此六個(gè)方面的要求，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)管理，明確教師的常規(guī)工作。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、按時(shí)批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真組織考試并進(jìn)行質(zhì)量分析，開展好大課間活動(dòng)。
（1）備課：突出備學(xué)生、備教法，體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)科間整合，在“詳實(shí)”上下功夫。認(rèn)真反思、總結(jié)工作中的得失，把反思作為自己專業(yè)成長的有效途徑。學(xué)校開學(xué)初對(duì)教師的教案進(jìn)行了一次初步檢查，9月底對(duì)全體教師的教案進(jìn)行了細(xì)致的檢查，學(xué)期末對(duì)全體教師教案的質(zhì)量和總量進(jìn)行了最后一次檢查，并對(duì)每一份教案做了優(yōu)缺點(diǎn)的點(diǎn)評(píng)，意在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。同時(shí)將檢查結(jié)果納入到了月考核之中。通過檢查，發(fā)現(xiàn)了教師的教案中的不少閃過點(diǎn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每位老師都及時(shí)的上交了教案。而且，每一本教案都做到了課時(shí)齊全，項(xiàng)目完整，過程詳細(xì)。
其次在書寫方面，大部分老師都能做到認(rèn)認(rèn)真真，工工整整。比如李硯軍老師的英語教案，閆長華等老師的數(shù)學(xué)教案，李寶云、田維艷、王炳婕、賈從艷等老師的語文教案，韓遠(yuǎn)香、王振蘭等老師的體育教案，欣賞老師們的教案，就好像在欣賞一幅書法作品，令人賞心悅目。
再有是教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)細(xì)致入微，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)作用明顯。比如李立民、郝建軍、張媛媛等幾位老師的數(shù)學(xué)教案，對(duì)教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都精心設(shè)計(jì)，以情境帶入例題，以巧妙的問題吸引學(xué)生的注意，課堂練習(xí)的.設(shè)計(jì)符合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，有層次，有梯度。
當(dāng)然，優(yōu)點(diǎn)很多，不足也有。主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：
1、教具媒體在教學(xué)過程中沒有反應(yīng)出來。
2、學(xué)生活動(dòng)過于單一。
3、作業(yè)的布臵過于籠統(tǒng)。根據(jù)教案中的不足，我有針對(duì)性的進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，希望教師能以后避免。
�。�2）上課：利用好課堂40分種，向40分種要實(shí)效，要質(zhì)量。課堂中力求把新的教學(xué)理念貫穿到教學(xué)中，在“激趣”上做文章，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，發(fā)揮課堂最大效益。開學(xué)初，教導(dǎo)處以推門課的形式聽取了部分教師的課。10月9日到11月5日期間，學(xué)校組織了青年教師“人人獻(xiàn)課”活動(dòng)。獻(xiàn)課教師18名，自己申報(bào)時(shí)間、班級(jí)，以及講課內(nèi)容。學(xué)校按照教師申報(bào)，集中編排，組織聽課。聽課后，組織教師評(píng)課，并上交當(dāng)堂課的教案、說課稿及反思一份。通過聽課，發(fā)現(xiàn)了很多年輕教師教學(xué)中的閃光點(diǎn)，聽課小組一致認(rèn)為，講課的18位青年教師專業(yè)基本功扎實(shí)，備課認(rèn)真，多媒體課件制作精美，使用合理，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。課堂結(jié)構(gòu)都比較嚴(yán)謹(jǐn)。孫成艷老師講課緊扣教材，講解清楚，落實(shí)到位，教態(tài)和藹；劉俊杰老師用心準(zhǔn)備，合理的使用電教媒體，使學(xué)生巧妙記憶單詞和英語句子，成長較快；閆長華老師講解條理清晰，重難點(diǎn)闡述清楚，課件制作很好；楊家瑞老師教態(tài)大方，內(nèi)容連貫性好，舉例豐富，講解到位；王炳婕老師基本功扎實(shí)，準(zhǔn)備充分，學(xué)生積極主動(dòng)，課堂組織較好；劉孟杰講課有激情，不僅合理設(shè)計(jì)了作文教學(xué)的要點(diǎn)，而且板書了重點(diǎn)內(nèi)容；柴京津老師雖然上的是一年級(jí)的課，但是駕馭課堂能力較強(qiáng)，課堂氣氛活躍，活動(dòng)形式多樣。總之，這幾位青年教師從專業(yè)知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)到教態(tài)都成長較快，都有各自的亮點(diǎn)。
在看到成績的同時(shí)，我們也看到了這幾位老師存在的不足之處。如，部分教師和學(xué)生之間的互動(dòng)不夠，不善于正確引導(dǎo)學(xué)生去分析和解決問題。教學(xué)應(yīng)該是師生雙邊的活動(dòng)，而不是教師唱獨(dú)角戲。部分青年教師存在師生互動(dòng)少，交流不夠的問題，有時(shí)提了問題無學(xué)生回答，冷了場。原因有三：要么設(shè)計(jì)的問題不合理，學(xué)生無從答起；要么沒給學(xué)生留下思考的余地，來不及回答；要么平時(shí)教學(xué)中已習(xí)慣了自問自答，沒讓學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)思考的良好習(xí)慣。我們教師面對(duì)的是活生生的精靈古怪的學(xué)生，我們上的是課，傳授的是知識(shí)，收獲的不該是寂寞。
其次，部分教師教學(xué)過程的組織缺乏嚴(yán)密性，具體表現(xiàn)在知識(shí)的連貫性和過渡語的運(yùn)用處理不夠。知識(shí)的輸出應(yīng)是自然的、流暢的、系統(tǒng)的，而不是生硬的、跳躍性的、孤立零散的，課堂內(nèi)容之間的銜接要緊湊，過渡要自然，時(shí)間分配要合理，更要幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系，引導(dǎo)學(xué)生去分析知識(shí)的來龍去脈和形成過程，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
此外，部分教師上課缺乏激情，過分依賴多媒體，板書設(shè)計(jì)不夠美觀或沒有板書。我們教師的精神面貌會(huì)直接感染學(xué)生，甚至影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，青年教師是充滿活力的，課堂上也該是激情四射。課件是為課堂教學(xué)服務(wù)的，是為了幫我們解決重難點(diǎn)的，應(yīng)根據(jù)我們的教學(xué)思路合理使用，而不是跟著課件走。再者板書和課件給學(xué)生留下的印象是不一樣的，所以沒有板書不行，粉筆字拿不出手也不好。
�。�3）作業(yè)：布臵作業(yè)“活而精”，形式多樣并且有層次性、實(shí)效性，切忌題海戰(zhàn)術(shù)；課后及時(shí)認(rèn)真批閱作業(yè)，盡力面批學(xué)困生作業(yè)，作業(yè)批改有批改時(shí)間和適時(shí)、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。10月20日，學(xué)校集中對(duì)1——6年級(jí)語數(shù)外三科的教案進(jìn)行了檢查。檢查內(nèi)容包括各班的各科課堂練習(xí)冊(cè)，低年級(jí)的生字本，中高年級(jí)的作文本和白報(bào)本各一套。通過檢查，可見教師對(duì)學(xué)生作業(yè)本的使用及評(píng)價(jià)都有嚴(yán)格的規(guī)定。首先，教師們上交的作業(yè)本數(shù)量齊全，外觀整潔、統(tǒng)一。學(xué)生書寫格式統(tǒng)一，大部分學(xué)生的書寫工整。教師對(duì)作業(yè)的批閱及時(shí)，對(duì)錯(cuò)題回批及時(shí)，能及時(shí)有效的對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生今后的作業(yè)有一定的指導(dǎo)作用。
當(dāng)然，其中也存在了部分不足情況，有的學(xué)生的作業(yè)重復(fù)機(jī)械抄寫，沒有做到精練。有的學(xué)生作業(yè)在有錯(cuò)誤，但是教師沒有及時(shí)的發(fā)現(xiàn)。
針對(duì)這些情況，我都跟相關(guān)教師做了反饋，相信以后教師會(huì)杜絕此類情況的發(fā)生。
�。�4）輔導(dǎo)學(xué)生：制訂好輔導(dǎo)計(jì)劃，找準(zhǔn)輔導(dǎo)對(duì)象，在“耐心”上下功夫，力求找到每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都有新的發(fā)展。學(xué)校重點(diǎn)對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生輔導(dǎo)做了人員分配，校行政分配到班，分配到人，校長負(fù)責(zé)六年二班，教務(wù)處主任負(fù)責(zé)六年一班；另外，行政班子又分科負(fù)責(zé)，校長負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)，教務(wù)處主任負(fù)責(zé)語文，德育主任負(fù)責(zé)英語。有分工，有落實(shí)。
（5）考試：“嚴(yán)”當(dāng)頭，平時(shí)要求要“嚴(yán)”，組織考試紀(jì)律要“嚴(yán)”，批改試卷把關(guān)要“嚴(yán)”。單元小考要隨進(jìn)度而落實(shí)，每次考試做好試卷分析工作。我校9月份進(jìn)行了月考，10分月份進(jìn)行了1、2、3、6年級(jí)的期中考試，11月12日鎮(zhèn)級(jí)進(jìn)行了4、5年級(jí)的語數(shù)外三科的抽考�？荚囍�，鎮(zhèn)級(jí)進(jìn)行了統(tǒng)一閱卷，并與11月30日進(jìn)行了抽考分析。1月6、7日進(jìn)行了學(xué)校1——3年級(jí)的期末考試，1月11、12日進(jìn)行了區(qū)期末統(tǒng)考。無論是校級(jí)的考試，還是區(qū)級(jí)的統(tǒng)考，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都高度重視。學(xué)校針對(duì)每次考試中考場的安排，監(jiān)考教師的分配，閱卷教師的選派都做了細(xì)致的分工，確保萬無一失，合理規(guī)劃；對(duì)于每位教師，無論是考前的復(fù)習(xí)，還是學(xué)校分派的工作，以及監(jiān)考、閱卷、登統(tǒng)都能做到一絲不茍，認(rèn)真服從，從過程上做到了細(xì)致入微。也許部分學(xué)科或班級(jí)結(jié)果有不盡人意處，但老師們確實(shí)付出了許多。
3、加強(qiáng)教研組的有效管理。本學(xué)期學(xué)校成立語文組、數(shù)學(xué)組、英語組和綜合組四個(gè)教研組，各教研組結(jié)合本組實(shí)際，積極為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展與教師的成長提供展示的舞臺(tái)；各教研組積極組織活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的最優(yōu)化。在教研中，部分有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮了主導(dǎo)作用，對(duì)年輕教師的輔導(dǎo)作業(yè)巨大。
4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織教師參加繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期我校參加四周期培訓(xùn)的教師有10人，其中校級(jí)骨干教師4人，分別是韓遠(yuǎn)香、王振蘭、賈從艷、閆長華；265骨干教師2人，分別是劉孟杰和段曉倩老師。同時(shí)，學(xué)校組織教師雙周進(jìn)行校本教研學(xué)習(xí)，以《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范手冊(cè)》為范本。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅(jiān)持記讀書筆記，寫學(xué)習(xí)體會(huì)或心得，并積極參加教研組活動(dòng)學(xué)習(xí)。
5、堅(jiān)持聽評(píng)課制度。學(xué)校安排中層領(lǐng)導(dǎo)和教研組長周隨機(jī)聽評(píng)活動(dòng)。一學(xué)期，校長聽課30節(jié)、教務(wù)主任聽課60節(jié)、教研組長聽課14節(jié)，任課教師聽課已達(dá)14節(jié)以上，并都能及時(shí)地做好評(píng)課記錄。
7、以活動(dòng)為載體，提高學(xué)生素質(zhì)。開學(xué)初，學(xué)校組織全體學(xué)生觀看了《開學(xué)第一課》，激發(fā)了學(xué)生好好學(xué)習(xí)，天天向上的好學(xué)意識(shí)；9月底，我校結(jié)合月考，對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行了“學(xué)進(jìn)之星”、“學(xué)績之星”、“潛能之星”的評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；10月14日，3——6年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了“我愛寫書法”活動(dòng)，活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為契機(jī)，對(duì)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)為目標(biāo)，最終評(píng)出各班的優(yōu)秀獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)；第八周和第九周，針對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行了“我是單詞王”競賽活動(dòng)，通過為期兩周的活動(dòng)，評(píng)出了各班的單詞王和冠軍班集體，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。
8、認(rèn)真開展教研工作，注重教研效果。堅(jiān)持單周、雙周學(xué)科教研組的學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，切實(shí)為課堂教學(xué)服務(wù)，解決教師困惑的問題。
9、充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，提倡利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。開學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合總務(wù)主任將各班的多媒體進(jìn)行了檢查，將出現(xiàn)的故障進(jìn)行上報(bào)，并及時(shí)地進(jìn)行了維修，使多媒體的使用率得到了大大地提高。
10、安排教師參加各級(jí)各類的外出考察、觀摩、培訓(xùn)、聽課、研討，除了平時(shí)教研室下發(fā)的聽課、教研通知外，本學(xué)期我校還安排了田維艷和王炳婕兩位年輕教師赴北京參加了教學(xué)觀摩活動(dòng)，倡導(dǎo)教師回校后撰寫心得體會(huì)、交流感想等。
二、完成其他工作
1、順利完成了鎮(zhèn)教委開學(xué)初關(guān)于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查，以及小學(xué)科關(guān)于學(xué)校教學(xué)管理的檢查工作，并于11月19日，順利的通過了督導(dǎo)組的驗(yàn)收。11月29日在雙閘小學(xué)進(jìn)行了畢業(yè)班交流會(huì)，12月3日，進(jìn)行了八里臺(tái)鎮(zhèn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣聯(lián)查，12月9日，在雙橋一小進(jìn)行了學(xué)習(xí)習(xí)慣的交流會(huì)，12月10日，在八里臺(tái)中學(xué)進(jìn)行了體育課聽課評(píng)課活動(dòng)，12月25日組織學(xué)生在八里臺(tái)泰達(dá)園進(jìn)行了冬季長跑，1月11、12日，進(jìn)行了4——6年級(jí)的統(tǒng)考。
2、11月26日下午，組織開展全校性的以班級(jí)為單位的家長座談會(huì)，搭建了家校聯(lián)系和溝通的橋梁，使家長多渠道了解學(xué)校管理和教育教學(xué)情況，更有效地配合教師抓好孩子的教育和學(xué)習(xí)。
3、加大圖書儀器借閱及使用力度。達(dá)到教具為教育教學(xué)服務(wù)的目的。
4、教務(wù)處適時(shí)處理日常事務(wù)，完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作的順利開展。
三、存在問題
1、學(xué)科組、教研組的集體備課實(shí)效性不夠。
2、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡潦草，反思不深刻，內(nèi)容也不完整。
3、部分教師的作業(yè)批改中有錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象。
4、有些教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。
5、教學(xué)常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在。
6、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，真正屬于自己獨(dú)到的東西不多。
7、平時(shí)能堅(jiān)持學(xué)習(xí)課改理論，但把理論與實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強(qiáng)。
四、下一步工作打算
1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、“提高課堂教學(xué)效率”，活動(dòng)應(yīng)更廣泛有效些，下學(xué)期將把這一公開活動(dòng)繼續(xù)開展下去。
3、研究應(yīng)更深入更透徹些，使我們的教師真正走進(jìn)新課程、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程。
4、轉(zhuǎn)差工作要逐步落實(shí)到實(shí)處。
過去的一學(xué)期，教務(wù)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，但其中還存在諸多的不足。不過，我相信只要我們?nèi)w教師正視不足，繼續(xù)努力，會(huì)把工作做得更好。
期末工作總結(jié)12
時(shí)光流逝，歲月如梭。我已在08級(jí)園林三班——我溫暖的家，生活?yuàn)^斗一年半余。
在逝去的一年歲月里，身為信息宣傳委員，我搖動(dòng)筆桿，記錄生活的點(diǎn)滴，我敲打鍵盤，奏響生命的贊歌。在一年的工作中，我近自己的所能，兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)現(xiàn)著自我，從中我也收獲頗豐。
首先，我確保做好本職工作。在過去的一年里，我廣泛采集新聞素材，積極對(duì)班級(jí)最新動(dòng)態(tài)進(jìn)行宣傳報(bào)道。特別是對(duì)班級(jí)集體參加第七屆園博會(huì)活動(dòng)進(jìn)行校園網(wǎng)、校報(bào)多想宣傳，去年也榮獲“宣傳單項(xiàng)獎(jiǎng)”稱號(hào)，工作業(yè)績得到院團(tuán)委肯定，得到廣大同學(xué)的贊賞，可謂問心無愧。
其次，08級(jí)園林三班的工作不僅僅是寫作、宣傳，還包括班委內(nèi)部各項(xiàng)其他常規(guī)工作。我積極參與各項(xiàng)常規(guī)工作，先后參加班內(nèi)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、參與策劃團(tuán)日活動(dòng)、元旦包水餃聚會(huì)等，盡心盡力做好班集體工作。
在一年雖不是特別忙碌但特別充實(shí)快樂的班級(jí)工作中，我深刻體會(huì)到班集體的溫暖，團(tuán)委老師的和藹可親，感悟到榮譽(yù)要有滿足感，工作要有緊迫感。
當(dāng)工作任務(wù)接踵而來時(shí)，我沒有抱怨，因?yàn)槲颐靼祝涸谙嗤臅r(shí)間里，更多的工作才能彰顯我的能力;當(dāng)自己不擅長的工作壓身時(shí)，我曉得：能力是逼出來的，水平是煉出來的;每當(dāng)舍友鼾聲四起而我依舊在敲打鍵盤時(shí)，我明白“成功不是將來才有的，而是從決定的那一刻起就有的，自從踏上自己鐘愛的文字宣傳工作，我就明白：工作是辛苦和孤寂的!
我銘記“業(yè)精于勤荒于嘻”的道理，把每次工作都當(dāng)成是學(xué)習(xí)、鍛煉的`機(jī)會(huì)。工作中的“勤”使我能及時(shí)洞悉世事變化，而善于“思”則使我源源不斷地獲得了寫作靈感。08級(jí)園林三班為我搭建了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，提高了我的基本素質(zhì)和寫作水平，同時(shí)，我將明確今后的發(fā)展方向和目標(biāo)、堅(jiān)定自己的宣傳信念，決心為班級(jí)今后的宣傳貢獻(xiàn)自己力所能及的力量。
在過去的工作里，我深深感到自己的寫作水平還很不夠。于是，我積極提升自己，通過摘讀農(nóng)大報(bào)、學(xué)通社新聞寫作書籍、咨詢學(xué)長學(xué)姐、參加各類培訓(xùn)等一系列方式，全面提升個(gè)人素質(zhì)，更好的把握新聞、選準(zhǔn)角度，將工作真正做到“高看一眼，深挖一層”。
我記得第一次競選時(shí)，自己曾經(jīng)對(duì)齊老師的承諾：我會(huì)盡全力在學(xué)生會(huì)工作到最后，因?yàn)槲覍?duì)文字有一種割舍不掉的愛戀——一如既往的寫作。
談不上輝煌，即使是輝煌也不過是塵封的歷史，而現(xiàn)實(shí)和未來就在我的眼前!
新的學(xué)期、新的起點(diǎn)，我會(huì)秉承“攜手登攀、共創(chuàng)輝煌”的精神，竭盡全力做到：胸中涌墨新聞盤點(diǎn)校園動(dòng)態(tài)，筆底生花稿件續(xù)寫學(xué)院傳奇!
期末工作總結(jié)13
半年的大學(xué)生活如彈指一揮間的過去了，不得不說時(shí)間過的真的太快了。在入校前期，很有幸通過了嚴(yán)格的面試，成為了我系就業(yè)服務(wù)部的一名大一干事，從事學(xué)生工作這半年來，在部長們的指導(dǎo)和關(guān)心下，在全體部門干事的幫助和配合下，我服從工作安排，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉認(rèn)真履行職責(zé)，全方面提高完善了自己的思想認(rèn)識(shí)工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。雖然工作上經(jīng)歷了一些困難，思想上有過一些波動(dòng)。但對(duì)我來說每一次都是很好的鍛煉，感覺到自己逐漸成熟了沉淀了。下面我將對(duì)我在部門半年的工作作具體分析。
我們部門為就業(yè)服務(wù)部，是針對(duì)就業(yè)方面的服務(wù)性組織，服務(wù)對(duì)象主要為大三的學(xué)姐學(xué)長。主要職責(zé)有1.承辦“學(xué)子講壇”2.提供就業(yè)信息與就業(yè)面試類技巧3.舉辦專場招聘會(huì)（包括會(huì)場布置）4.與各高校進(jìn)行就業(yè)招聘信息相互采集。
在學(xué)子講壇會(huì)場布置期間，由于部門剛招新，大家進(jìn)入部門后工作都很積極，各項(xiàng)工作也能有效的完成。不過工作中有些問題值得改善。像是在工作前部長們沒有詳細(xì)的把工作大綱告訴我們，沒有清晰完整的流程，只告訴了一個(gè)泛泛的概念，涉及經(jīng)驗(yàn)類的較少，以至于我們沒有整體全盤的`把握能力，只能一部分一部分的機(jī)械般的做。中間環(huán)節(jié)脫節(jié)，導(dǎo)致效率低下。如果部長們告訴了工作大綱我們也許還會(huì)在基礎(chǔ)上改進(jìn)完善，繼承下來成為就業(yè)部的財(cái)富
學(xué)子講壇會(huì)場布置時(shí)，遇到一個(gè)問題就是蜂擁而上，出現(xiàn)人人一句話卻出不了很好的方法，導(dǎo)致效率低下，耗費(fèi)時(shí)間多。我個(gè)人認(rèn)為工作時(shí)就一定要注重有用功，不能老是局限在呆在一起時(shí)間久一點(diǎn)，交流多一點(diǎn)，感情就會(huì)深一點(diǎn)的思想里，要提倡少而精，這樣工作才會(huì)充實(shí)，感情才會(huì)逐漸走向一定的高度和深度。
在與“黨員之家”合辦學(xué)子講壇的活動(dòng)中，我們部門表現(xiàn)得比較到位，幫助他們完成了大部分工作，不過需要指出的是既然兩個(gè)部門合辦，就要有合作，就要有相互幫助與交流。這方面我們較為欠缺，可能是主導(dǎo)欲望和以自我為中心的思想在作祟。我想我們應(yīng)該待人謙和，做事大氣，對(duì)待事情要站在一定的高度去看。
我們部門缺乏一種條理性和秩序性，以至于做事情比較雜比較亂。由于以上使我們部門在大一干事的認(rèn)識(shí)里職能有些模糊，不清楚；導(dǎo)致我們不知道自己要干什么，干完了之后也不知道為什么要干。這樣的情況我認(rèn)為要不得，不利于我們部門的可持續(xù)發(fā)展。這些情況在模擬展銷會(huì)活動(dòng)中表現(xiàn)較為明顯。比如：看到就業(yè)部的干事就叫換來（不管是什么事）。
職業(yè)專場招聘會(huì)當(dāng)中也有很多值得我們?nèi)ニ伎嫉牡胤健?.每次招聘會(huì)結(jié)束都會(huì)有不足，也會(huì)有成功之處。比如有多少家企業(yè)來，我們就安排多少前期會(huì)場布置的大一干事。制作必要的接待牌，指向牌等。在人才招聘市場進(jìn)行信息采集時(shí)，我們是在和企業(yè)打交道，交流。不僅要咨詢他們的相關(guān)訊息，也要提供盡可能全的校方信息，如我院畢業(yè)生的暑期實(shí)踐活動(dòng)等就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，考證進(jìn)程情況以及具體人數(shù)的統(tǒng)計(jì)。這樣企業(yè)才會(huì)被吸引，才會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生興趣，從而與我院畢業(yè)生進(jìn)行有效的招聘洽談，最終提高我們就業(yè)服務(wù)部的職能。
正是由于有不足，有欠缺，才使得我們能有不斷完善，改正的機(jī)會(huì)。發(fā)現(xiàn)問題，改正完善不足的過程就是我們學(xué)習(xí)的過程，也是我們提高能力的過程。
半年來，我學(xué)習(xí)到了很多，認(rèn)識(shí)到了許多，感悟到了很多，也沉淀了許多。期間有思想波動(dòng)，我的性格不太能夠做好本部門部長們安排的工作，在后期對(duì)部門有種說不出的感覺，在大學(xué)生活半年后個(gè)人認(rèn)為有許多重要的事，值得做的事等待著我去一一實(shí)現(xiàn)！所以積極性有所轉(zhuǎn)移。但我還是會(huì)盡可能的做好部門里的工作并且也較好的完成了采集組的信息采集工作，活動(dòng)中攝影拍照工作等，相信在以后我也會(huì)保質(zhì)保量的完成部長吩咐的任務(wù)。
部長們帶領(lǐng)著我們大一干事圓滿的完成了學(xué)期內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，取得了令大家滿意的工作成績，希望在新的將要到來的一年里我們能夠用更多的真誠去創(chuàng)造更高的輝煌！讓我們部門擁有更多的羈絆！
期末工作總結(jié)14
本學(xué)期，本人任教初二年級(jí)六個(gè)班的歷史課。一個(gè)學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為了下學(xué)期的工作更好的進(jìn)行，下面做一下工作總結(jié)。
在教學(xué)上：
一、作為年輕教師，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
二、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
三、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂于上課了。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在德育工作上：
作為5班的副班主任，我積極參加班級(jí)活動(dòng)，參與班會(huì)課，常常與班主任溝通，了解班上同學(xué)情況。本人根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)，在平時(shí)教學(xué)中注意分層教學(xué)，因材施教。同時(shí)在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教，小組互幫互助的方法，讓先進(jìn)學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生。經(jīng)過一段時(shí)間的互助，他們的學(xué)習(xí)情況有了明顯的進(jìn)步。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
在行政工作上：
我積極參加學(xué)校安全保衛(wèi)工作，按時(shí)到崗值班，定時(shí)巡查，配合學(xué)生教學(xué)工作，積極進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。安全是教育教學(xué)工作的重要之重，因此我作為一名副班主任利用周會(huì)，隊(duì)日和課前一分鐘講安全小常識(shí)，如：樓道安全，校園安全，交通安全和水火電的安全以及自身保護(hù)安全。并且把學(xué)生分成小組互相監(jiān)督，互相制約。如有問題及時(shí)向老師匯報(bào)，老師在第一時(shí)間內(nèi)處理清楚，同時(shí)，把學(xué)生監(jiān)督檢查的不安全記錄匯總起來，形成文字給學(xué)生公布并上報(bào)給學(xué)校。
在個(gè)人學(xué)習(xí)上：
我不斷的學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想,學(xué)習(xí)鄧小平理論以及報(bào)紙、報(bào)刊、收看電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞,其次更要堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新的理念,以及新的教學(xué)方法和手段來充實(shí)自己的頭腦。
同時(shí)，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同事打材料，上網(wǎng)查找資料等，積極撰寫教育教學(xué)論文。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的.新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，肩負(fù)著教書育人的重?fù)?dān)，學(xué)生是祖國的花朵，是我們的未來，只有把他們教育好，培養(yǎng)好，祖國才能繁榮昌盛。
我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
期末工作總結(jié)15
這一學(xué)期非常的短暫！一學(xué)期以來，我做到熱愛自己本職工作，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，個(gè)人期末工作總結(jié)。
一、思想政治方面在一學(xué)期中，我在思想上嚴(yán)于律已，熱愛自己的教育事業(yè)，積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟和政治水平。服從學(xué)校的安排，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好各項(xiàng)工作。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教育教學(xué)、年級(jí)組管理方面
1、在知識(shí)學(xué)習(xí)上。雖然一學(xué)期的教學(xué)時(shí)間緊，但我為了把自己的教學(xué)水平提高。不斷學(xué)習(xí)，并且經(jīng)常上網(wǎng)查閱一些新的教育理念，為自己的大腦充電。認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課堂教學(xué)，從中汲取在教學(xué)上的優(yōu)秀方式方法，從聽課中領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。
2、在教學(xué)工作上。我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，工作總結(jié)《個(gè)人期末工作總結(jié)》。
3、在班主任工作上。作為三(2)班主任，我要讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人！關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每天能快樂充實(shí)；同時(shí)讓三(2)班的`孩子們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)。通過開展一系列的班隊(duì)活動(dòng)，創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強(qiáng)的班集體。
4、在年級(jí)組管理工作上。我認(rèn)真做好年級(jí)組每一件事，團(tuán)結(jié)教師，帶領(lǐng)辦公室教師共同進(jìn)步。在每周繁忙的情況下，安排好自己的條線工作，做到進(jìn)行合理計(jì)劃，及時(shí)反思小結(jié)，在年級(jí)組工作上主動(dòng)完成工作，希望自己能最大限度地為學(xué)校的獻(xiàn)出微弱的力量。教師之間能做到顧全大局，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。未來對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)、管理工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，熱忠于自己的教育事業(yè)，以培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人才為自己的教育宗旨。不斷學(xué)習(xí)、探索，努力使自己跟上時(shí)代的發(fā)展。
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