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      2. 期末工作總結(jié)

        時(shí)間:2022-07-24 10:43:44 工作總結(jié) 我要投稿

        期末工作總結(jié)

          總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,為此要我們寫一份總結(jié)。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?以下是小編幫大家整理的期末工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        期末工作總結(jié)

        期末工作總結(jié)1

          一學(xué)期即將結(jié)束,為使今后工作能夠揚(yáng)長避短,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下:

          一、教學(xué)方面

          1、備課能夠做到認(rèn)真仔細(xì),盡力做到科學(xué)準(zhǔn)確嚴(yán)密,備課時(shí)力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),認(rèn)真編寫教案,課堂中以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,注重了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。2, 從學(xué)生的聽課抓起,通過觀察大部分學(xué)生比較聰明,但學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)差,自由散漫,有一部分學(xué)生不會(huì)聽課,自主學(xué)習(xí)意識(shí)更加單薄,針對(duì)這種情況,我教育他們。學(xué)習(xí)抓起加星評(píng)價(jià)激勵(lì)。爭取讓他們做學(xué)習(xí)的小主人,從而達(dá)到學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)的目的。3、從基本功抓起,有的學(xué)生數(shù)學(xué)基本功很差,計(jì)算比較薄弱,對(duì)此我在班級(jí)中采取天天練,每天數(shù)學(xué)課前幾分鐘練習(xí)計(jì)算,每逢數(shù)學(xué)卷子上的計(jì)算題一定人人批改糾錯(cuò),同學(xué)之間相互糾錯(cuò),師生共同見證,以此來強(qiáng)化學(xué)生的基本功的提高,4、想方設(shè)法杜絕不交作業(yè)的現(xiàn)象,一部分學(xué)生作業(yè)拖欠現(xiàn)象比較嚴(yán)重,為解決這個(gè)問題,我在做思想工作的同時(shí),積極與家長溝通聯(lián)系,讓家長配合做好學(xué)生的思想教育工作,做好單元過關(guān)質(zhì)量檢測(cè),切實(shí)保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,建設(shè)。然后師生共同認(rèn)真分析得與失。

          二、班級(jí)管理方面

          1、在班級(jí)實(shí)施崗位責(zé)任制,嚴(yán)而有恒,良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,因此在本學(xué)期初我就制定班規(guī),看辦干部值日表,做到分工細(xì)致,職責(zé)明確,課堂集會(huì),出操,路隊(duì)等等,讓學(xué)生明白紀(jì)律,使學(xué)生能夠理解老師的言,接受班級(jí)管理。

          2、巧用表揚(yáng)激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步

          在班主任工作中我深深體會(huì)到表揚(yáng)鼓勵(lì)是對(duì)學(xué)生思想行為的肯定性的評(píng)價(jià),能使學(xué)生認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn),產(chǎn)生愉快的感情體驗(yàn),表揚(yáng)鼓勵(lì),促使學(xué)生向好的方向轉(zhuǎn)化的催化劑,本學(xué)期發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的閃光點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng),特別對(duì)一些困難生發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)的給予肯定和鼓勵(lì),從而增強(qiáng)他們的上進(jìn)心,自信心及自尊心。

          3重視與家長的密切聯(lián)系,配合共同教育好孩子,孩子的成長環(huán)境主要是學(xué)校和家庭,學(xué)校和家庭的教育用力方向必須一致,必須形成形成向前的動(dòng)力,決不能各行其道,及時(shí)了解家長的教育方法和思想,交換意見,達(dá)成統(tǒng)一教育好孩子。

          三、教學(xué)反思及今后的努力方向。

          1、我這學(xué)期對(duì)補(bǔ)差工作做得還不夠細(xì)致,不唱效果不太明顯,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待培養(yǎng)

          2、對(duì)于問題的學(xué)生有時(shí)由于忙碌對(duì)其思想教育耐心不夠。

          3、工作中沒有創(chuàng)新,教學(xué)方法不夠新穎多樣,在班級(jí)工作中出現(xiàn)問題時(shí)容易急躁,今后要從根本上解決。我要善于借力及善于借人,任課老師,家長班干部的力量形成合力,心往一處想,勁往一處使,在今后工作中要努力做到四勤:口勤手勤,腿勤腦勤,善于抓教育盲點(diǎn)空白點(diǎn)提高自己的工作效率。

          總之在本學(xué)期我能夠積極開展班級(jí)的各項(xiàng)工作,努力做到了向課堂要質(zhì)量,今后要做一個(gè)有智慧型的老師,就要不斷的學(xué)習(xí),不斷的積累,不斷的反思,才能更好的了解學(xué)生,才能把班級(jí)工作開展得更好。

        期末工作總結(jié)2

          緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié):

          一、在學(xué)習(xí)中

          本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己,時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高。積極參加政治學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作的不足,找出自己與其他教師的差距,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

          “學(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷學(xué)習(xí),才能維持教學(xué)的青春和活力。本學(xué)期初參加了建三江管理局暑期人教版初中物理學(xué)科教材培訓(xùn),接受繼續(xù)教育共計(jì)8學(xué)時(shí)。學(xué)校又組織教研室來我校進(jìn)行講課,在這次講課的過程中,看到了他校教師的不同精彩。課堂上的互動(dòng),小組合作的精彩讓我都受益匪淺。本學(xué)期教研室還為我們準(zhǔn)備了小黑板,每周都有練字內(nèi)容,一學(xué)期下來,我個(gè)人覺得我的黑板字有很大提高。

          二、在工作中

          教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),開學(xué)初,我認(rèn)真通讀教材,科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的課程,只有通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的興趣,才能更好的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。課前,我認(rèn)真鉆研教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,力求吃透教材。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,運(yùn)用課件以及多種教育方法,精講精練。

          然而我卻只注重自己的教課,而忽視了學(xué)生的吸收效果,在追求課程進(jìn)度的同時(shí),放縱了一些不認(rèn)真的學(xué)生。這樣導(dǎo)致了期末成績的不理想。這次考試的成績雖然比上一屆學(xué)生好一些,但是進(jìn)步微小,后面拖后腿的同學(xué)真的很嚴(yán)重。在劣率行列的有8名同學(xué),及格26人,優(yōu)秀14人,綜合分只有47.05。在這次考試后,我吸取了教訓(xùn),自己講的再認(rèn)真,再努力不顧及學(xué)生的反應(yīng)也是在做無用功,收效甚微。在以后的課堂上我要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,力求讓我的教學(xué)更具特色,形成自

          己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求,提高教學(xué)質(zhì)量,每上一堂課,我都做好充分的準(zhǔn)備,絕不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。課后注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),每講完一節(jié)課,及時(shí)反思,找出自己教學(xué)中的不足。作業(yè)能做到及時(shí)批改認(rèn)真糾錯(cuò)及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)對(duì)待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。特別是對(duì)待后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表揚(yáng),課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心,樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

          同時(shí)本學(xué)期我完成了創(chuàng)新實(shí)踐第二課堂的任務(wù),帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)并制作了一些小展品,鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

          以上是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié),只要不斷反思,不斷努力,相信會(huì)有成功的。

        期末工作總結(jié)3

          “愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,因?yàn)橛眯脑忈屩皭邸,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也像母親一樣,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)保育工作的高度重視下,我認(rèn)識(shí)到作為一名保育員,和教師一樣:任重而道遠(yuǎn),要學(xué)習(xí)太多的專業(yè)知識(shí),才能做好本職工作。我也深深理解:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長和孩子的信任。

          經(jīng)過與小朋友的相處,我也懂得了很多:幼兒雖然年紀(jì)小,但是他們對(duì)事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力,他們需要成人的引導(dǎo)教育,而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋(gè)受教育地,幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用愛心和耐心,細(xì)致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活能力,愉快地玩耍,快樂安全地在幼兒園生活學(xué)習(xí)。我愛每一位小朋友,我喜歡面對(duì)他們純真,可愛的小臉,希望小朋友們的童年健康快樂。

          時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間二月份的工作結(jié)束了,做為一名保育員。我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步,我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí)。下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:

          一、指導(dǎo)思想

          以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ),以每學(xué)期的工作計(jì)劃為目標(biāo),認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,嚴(yán)格遵守認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí),不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自身素質(zhì)。

          二、主要工作

          堅(jiān)持每天的消毒工作,教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。

          為了避免近期流行甲型xxxx流感病的發(fā)生,除每天用84消毒液消毒外,還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒,同時(shí)做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。

          三、工作態(tài)度

          我在保育員崗位上做了很多年,我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

          四、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

          在一個(gè)單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的,做為保育員,與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),密切合作那是更不可缺少的。所以,教師和保育兩者之間要相互配合,相互理解,相互支持,經(jīng)常溝通,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使孩子健康生長。

          五、不足之處

          在這個(gè)月的工作中,我還是有許多不足之處,如在工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒,在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度,雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理,但有時(shí)心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會(huì)出現(xiàn)個(gè)種漏洞,這也也讓我受到了園領(lǐng)導(dǎo)的不少批評(píng)。

          錯(cuò)不怕,能改就好,所以我決心改正以上缺點(diǎn),并爭取在以后的工作中取得進(jìn)步。

          望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,轉(zhuǎn)眼隨著二月的結(jié)束,這個(gè)學(xué)期也結(jié)束了。這個(gè)學(xué)期的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

        期末工作總結(jié)4

          這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部六、七、八年級(jí)的音樂教育教學(xué)工作 ,音樂教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù),但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中,我卻有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

          音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲,或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個(gè)美好的幻想;或是寄予一個(gè)美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力 ,會(huì)在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。

          一、堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

          二、在教學(xué)過程中,本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到這個(gè)目的,首先對(duì)教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍,安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃,精心編寫了各個(gè)年級(jí)各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案,配合學(xué)校強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中,我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問,啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合,吸引學(xué)生注意力,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。在課堂活動(dòng)中,我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。

          三、本學(xué)年除第一單元是唱歌課外,其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞,比 較枯燥難上,學(xué)生的興趣也不太高,教學(xué)比較難開展。我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌,增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高,課堂教學(xué)收到了一定的效果。如:復(fù)習(xí)四分音符時(shí)讓學(xué)生用“走”來感知;八分音符讓學(xué)生用“跑” 來感知,這一下學(xué)生很快就記住了。

          四、努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識(shí),并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站,并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交流。

          當(dāng)然,我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)為:

          1、課堂教學(xué)不能針對(duì)11個(gè)班學(xué)生實(shí)際,缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。

          2、忽視與個(gè)別班級(jí)學(xué)生的交流,有待于進(jìn)一步改善。但我會(huì)盡最大的能力和努力改正不足的地方,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),關(guān)注第二課堂。

          梁 紅 梅

        期末工作總結(jié)5

          本學(xué)期我擔(dān)任高一1、2兩班的數(shù)學(xué)教導(dǎo),完成了必修1、2的教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容有:集合與函數(shù)的概念,基本初等函數(shù),函數(shù)的應(yīng)用,空間幾何體,點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系,直線與方程,圓與方程等七個(gè)章節(jié)的內(nèi)容,F(xiàn)將本學(xué)期高中數(shù)學(xué)必修1、必修2的教學(xué)總結(jié)

          一、教學(xué)方面

          1、要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)。

          在課程改革中,教師是關(guān)鍵,教師對(duì)新課程的理解與參與是推進(jìn)課程改革的前提。認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),對(duì)課改有所了解。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定了教學(xué)的目的、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和安排。繼承傳統(tǒng),更新教學(xué)觀念。

          高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出:“豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式,改進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)方法是高中數(shù)學(xué)課程追求的基本理念。學(xué)生們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不應(yīng)只限于對(duì)概念、結(jié)論和技能的記憶、模仿和接受,獨(dú)立思考、自主探索、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在高中數(shù)學(xué)教導(dǎo)中,教師的講授仍然是重要的教學(xué)方式之一,但要注意的是必須關(guān)注學(xué)生們的主體參與,師生互動(dòng)”。

          2、合理使用教科書,提高課堂效益。

          對(duì)教材內(nèi)容,教學(xué)時(shí)需要作適當(dāng)處理,適當(dāng)補(bǔ)充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材,才能在教學(xué)中少走彎路,提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教材中存在的一些問題,教師應(yīng)認(rèn)真理解課標(biāo),對(duì)課標(biāo)要求的重點(diǎn)內(nèi)容要作適量的補(bǔ)充;對(duì)教材中不符合學(xué)生們實(shí)際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。此外,還應(yīng)把握教材的“度”,不要想一步到位,如函數(shù)性質(zhì)的'教學(xué),要多次螺旋上升,逐步加深。

          3、改進(jìn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式,注意問題的提出、探究和解決。

          教會(huì)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結(jié)。引導(dǎo)他們更加主動(dòng)、有興趣的學(xué),培養(yǎng)問題意識(shí)。

          4、在課后作業(yè),反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生們自學(xué)能力。

          課后作業(yè)和反饋練習(xí)、測(cè)試是檢查學(xué)生們學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué),也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課,還鍛煉了學(xué)生們的自學(xué)能力。在學(xué)完一課、一單元后,讓學(xué)生們主動(dòng)歸納總結(jié),要求學(xué)生們盡量自己獨(dú)立完成,以便正確反饋教學(xué)效果。

          5、分層次教學(xué)。

          我所教的兩個(gè)班,層次差別大,1班主要是落后面的學(xué)生們,初中的基礎(chǔ)差,高中的知識(shí)對(duì)他們來說就更增加了難度,而2班也是兩極分化嚴(yán)重,前面16個(gè)學(xué)生們的基礎(chǔ)扎實(shí),成績?cè)谥械纫陨,而后面?0個(gè)學(xué)生們的成績卻處于中下以下的水平,因此,不管是備課還是備練習(xí),我都注重分層次教學(xué),注意引導(dǎo)他們從基礎(chǔ)做起,同時(shí)又不乏讓他們可以開拓思維,積極動(dòng)腦的提高性知識(shí),讓人人有的學(xué),讓人人學(xué)有獲。

          二、存在困惑

          1、書本習(xí)題都較簡單和基礎(chǔ),而我們的教輔題目偏難,加重了學(xué)生們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),而且學(xué)生們完成情況很不好。課時(shí)又不足,教學(xué)時(shí)間緊,沒時(shí)間講評(píng)這些練習(xí)題。

          2、在教學(xué)中,經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象,更少鞏固練習(xí)的時(shí)間。勉強(qiáng)按規(guī)定時(shí)間講完,一些學(xué)生們聽得似懂非懂,造成差生越來越多。而且知識(shí)內(nèi)容需要補(bǔ)充的內(nèi)容有:乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系;根式的運(yùn)算;解不等式等知識(shí)。

          3、雖然經(jīng)常要求學(xué)生們課后要去完成教輔上的精選的題目,但是,相當(dāng)部分的同學(xué)還是沒辦法完成。學(xué)生們的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重,有的學(xué)生們則是學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄。

          三、今后要注意的幾點(diǎn)

          1、要處理好課時(shí)緊張與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾,加強(qiáng)對(duì)教材的研究;

          2、注意對(duì)教輔材料題目的精選;

          3、要加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的思想教育。

          總之,作為一名剛教高中的新教師,對(duì)教材的不熟悉,對(duì)重難點(diǎn)的突破,對(duì)考點(diǎn)的把握,對(duì)學(xué)生們的方法指導(dǎo),對(duì)高中教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)都是一個(gè)很大漏洞,我將把握好每一天,繼續(xù)努力,爭取更好的成績。

        期末工作總結(jié)6

          本學(xué)期中,我鎮(zhèn)小學(xué)認(rèn)真落實(shí)《xx市加快教育改革和發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》以及xx市教育局《xxxx-xxxx學(xué)年度第一學(xué)期普教工作要點(diǎn)》,堅(jiān)持“管理高效,環(huán)境高雅,教學(xué)高質(zhì),品德高尚”的辦學(xué)理念,深化課程改革,創(chuàng)建學(xué)校特色,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力辦好人民滿意的教育。

          一、德育工作

          1、教師職業(yè)道德建設(shè)

          堅(jiān)持周三集中政治學(xué)習(xí)制度。內(nèi)容主要有《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》以及有關(guān)教師職業(yè)道德的論述和模范教師的先進(jìn)事跡。

          堅(jiān)持周五例會(huì)制度。每周五都要召開學(xué)校工作例會(huì),領(lǐng)導(dǎo)除了對(duì)周內(nèi)學(xué)生情況進(jìn)行總結(jié)意外,還要對(duì)一周來教師的工作情況、思想狀況進(jìn)行總結(jié)。將師德建設(shè)常態(tài)化。

          本學(xué)期開學(xué)初,中心小學(xué)召開了全鎮(zhèn)教職工參加的教育工作會(huì)議。會(huì)上表獎(jiǎng)先進(jìn)教師29名,先進(jìn)集體4個(gè),有3名先進(jìn)個(gè)人和2個(gè)先進(jìn)學(xué)校在會(huì)上發(fā)言。中心小學(xué)校長做了上年度工作總結(jié),并對(duì)本年度學(xué)校工作進(jìn)行了部署。

          15月中旬,在期末工作檢查中,中心小學(xué)對(duì)各個(gè)村小學(xué)的師德建設(shè)工作進(jìn)行了細(xì)致的檢查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)反饋,督促被檢單位制定整改方案,拿出整改措施。

          由于學(xué)校注重了教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè),大力提升教師職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)能力。使教師做到愛崗敬業(yè),有令必行,有禁必止,互幫互助,為人師表,依法從教。領(lǐng)導(dǎo)間、教師間、教師與領(lǐng)導(dǎo)間團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取蔚然成風(fēng)。教職工遵紀(jì)守法,無一例有償辦班和補(bǔ)課。

          2、學(xué)生德育建設(shè)

          深入貫徹和落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。使德育常規(guī)管理和豐富多彩的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。在德育工作中,學(xué)校有效地發(fā)揮了少先隊(duì)組織作用,利用校園廣播、板報(bào)、櫥窗、?汝嚨,鍛煉學(xué)生自我教育能力。充分發(fā)揮國旗下講話以及重大節(jié)日(教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦)的宣傳教育功能,改進(jìn)和強(qiáng)化學(xué)校德育工作,將德育工作生活化,學(xué)生在自覺和不自覺中受到熏陶和感染。

          教師節(jié)開展了“微笑敬禮送清茶”活動(dòng)。教師節(jié)當(dāng)天早晨6點(diǎn),各班班長把老師的水杯帶到辦公室,倒水沏茶,當(dāng)班主任老師來到教室里時(shí),不僅聞到了沁人心脾的香茶,而且還聽到了同學(xué)們“祝老師們節(jié)日快樂”的問候聲。大隊(duì)部在學(xué)校大廳位置準(zhǔn)備兩塊兒富含感恩背景的展板,各班同學(xué)們都把最想對(duì)老師說的感謝話語寫出來自己貼到樓下展板上。全校師生都沉浸在尊師愛生的氛圍之中。

          9月27日,xx鎮(zhèn)全鎮(zhèn)小學(xué)范圍內(nèi)的“成長在同一片藍(lán)天下”詩歌朗誦、故事大王比賽,讓孩子們互相學(xué)習(xí)與交流,使孩子們受到了熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),熱愛生活的教育。

          10月9日xx鎮(zhèn)關(guān)工委來我校對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)主題教育報(bào)告,向孩子們講述xx鎮(zhèn)的悠久歷史,展望家鄉(xiāng)美好的未來。

          10月16日少先隊(duì)員建隊(duì)紀(jì)念日。少先大隊(duì)部為全校新一年隊(duì)員舉行隆重而簡樸的入隊(duì)儀式,新隊(duì)員光榮的加入少先隊(duì)組織,新老隊(duì)員一起迎接激動(dòng)人心的時(shí)刻,感受紅領(lǐng)巾帶給自己的責(zé)任與使命。

          二、教學(xué)工作

          1、常規(guī)教學(xué)工作

          本學(xué)期中,中心小學(xué)及各個(gè)村小學(xué)多次組織教師以不同形式深入學(xué)習(xí)、解讀和貫徹新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,并力求把新的課程標(biāo)準(zhǔn)精神落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。

          8月21日,在教師上班前,中心小學(xué)召開了各校領(lǐng)導(dǎo)參加的教學(xué)專題會(huì)議,結(jié)合實(shí)例和照片,對(duì)上學(xué)期教師備課、批改情況進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié),并對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行具體布置。要求教師上好每一節(jié)課,鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改。11月中旬,對(duì)全鎮(zhèn)教師備課、作業(yè)批改進(jìn)行了抽查。

          中心小學(xué)、村小學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),同教師一樣做好學(xué)習(xí)記錄。每名領(lǐng)導(dǎo)均寫出幾千字的讀書筆記,進(jìn)一步提高自己的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。

          堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課制度,每聽必評(píng)及時(shí)反饋,真正落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理目標(biāo),切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。村小領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期的聽課數(shù)量均在40課時(shí)以上。中心小學(xué)教導(dǎo)主任聽課都在90課時(shí)以上。領(lǐng)導(dǎo)不定期的深入課堂,一方面及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,掌握了教師教學(xué)現(xiàn)狀,另一方面有力的督促了教師的上課行為,促使教師課堂教學(xué)減少隨意性,不斷優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)時(shí)效。

          為了保證各校開齊學(xué)科上足課時(shí),中心小學(xué)在人事安排上力求合理,在考慮到班主任配備的同時(shí),兼顧科任學(xué)科教師的安排,為開齊學(xué)科提供必備條件。在提高認(rèn)識(shí)的同時(shí),中心小學(xué)加強(qiáng)督察力度,隨機(jī)進(jìn)行抽查,采用現(xiàn)場(chǎng)查看,調(diào)查學(xué)生以及抽查學(xué)科知識(shí)掌握、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)等不同方式,保證了這項(xiàng)工作的落實(shí)。

          樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。改善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。制定了“學(xué)生參加各級(jí)各類比賽加分方法”以及將學(xué)生寫字成績納入期末成績考核辦法。

          2、教研活動(dòng)

          深化課程改革,積極推進(jìn)教學(xué)研究上新臺(tái)階。繼續(xù)完善校、片、鎮(zhèn)三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

          九月上中旬,是三級(jí)教研活動(dòng)第一階段,各校圍繞中心小學(xué)確定的教研主題展開活動(dòng)。做到人人都參與到校本教研的活動(dòng)中,人人都上課,人人都評(píng)課,人人都受益。九月下旬,全鎮(zhèn)分為三個(gè)片,每個(gè)片搞一次教研活動(dòng),由各片片長負(fù)責(zé)組織,各校派出教學(xué)骨干參加本片的活動(dòng),中心小學(xué)分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)參與了每個(gè)片的活動(dòng)。十月上旬,在中心小學(xué)舉行了全鎮(zhèn)的教研活動(dòng),全鎮(zhèn)教師全員參加了活動(dòng)。活動(dòng)中首先由兩位教師上展示課,然后與會(huì)教師參與研討,最后分管領(lǐng)導(dǎo)做教學(xué)報(bào)告。

          教研活動(dòng)中我們克服形式主義,著力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)研究的內(nèi)涵建設(shè),注重教研活動(dòng)常規(guī)化。本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)校本教研的主題是“克服集體朗讀中唱讀現(xiàn)象”,為了鞏固教研活動(dòng)的效果,檢查教研主題完成情況,學(xué)校在15月末,組織相關(guān)人員對(duì)全鎮(zhèn)二至六年級(jí)的58各班級(jí)的集體朗讀情況進(jìn)行了普查,并進(jìn)行了打分排序,深化了教研活動(dòng)成果。

          我校是十二五期間xx市校園互助網(wǎng)基地校。10月10日,在xx教育學(xué)院和xx市教師進(jìn)修學(xué)校的專業(yè)引領(lǐng)下,我校很好的開展了基地校研修活動(dòng)。15月份,xx市教育學(xué)院對(duì)我校校園互助網(wǎng)工作進(jìn)行了檢查,領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我校這項(xiàng)活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)。

          狠抓骨干教師的培養(yǎng),為青年教師的成長創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)教師積極參與課題研究和參加各級(jí)學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。本學(xué)期,我校共外派5人次參加xx市以上教研活動(dòng),30余人次參加xx市級(jí)教學(xué)研討活動(dòng),聘請(qǐng)專家來校講座一次。

          9月我校參與遼寧基礎(chǔ)教育小教中心“數(shù)學(xué)課程結(jié)構(gòu)研究”課題開題,決心以此為契機(jī),提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)研究質(zhì)量。

          3、體育、衛(wèi)生工作

          開學(xué)初,召開了全鎮(zhèn)體育教師會(huì)議,對(duì)上學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)體育活動(dòng)的開展進(jìn)行了總結(jié)和評(píng)比,結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)體育工作實(shí)際,布置了本學(xué)期體育工作。按照普及與提高相結(jié)合的思路,將體育工作貫穿了學(xué)校工作始終。

          重視開展陽光體育活動(dòng),確保學(xué)生每天有效鍛煉1小時(shí)。狠抓了體育教學(xué)質(zhì)量,提高大課間活動(dòng)水平。將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校課程表!绑w育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施中,學(xué)生的參與率要達(dá)到100%。11月14日,由中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、體育教師組成的檢查組,深入全鎮(zhèn)10所學(xué)校對(duì)“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)開展情況專項(xiàng)檢查。

          加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平。舉行了全鎮(zhèn)男女生籃球賽、全鎮(zhèn)跳繩比賽、踢毽子比賽、全鎮(zhèn)長跑賽。

          三、特色學(xué)校建設(shè)工作

          1、寫字工作

          繼續(xù)做好寫字教學(xué)工作,注重提高學(xué)生整體寫字水平。加大在教師教案和學(xué)生作業(yè)檢查中書寫質(zhì)量權(quán)重。期中舉行了全鎮(zhèn)寫字競賽,期末又進(jìn)行了全鎮(zhèn)學(xué)生寫字考試。將寫字考試成績按照一定比例納入到期末語數(shù)英測(cè)試成績中。

          書法課外活動(dòng)小組常年訓(xùn)練。通過集中培訓(xùn)和分組訓(xùn)練方法,訓(xùn)練出一大批寫字特長生,在參加xx市寫字比賽中取得優(yōu)異的成績。9月下旬xx市人大副主任呂延清、xx市教育局原局長曹玉禎等領(lǐng)導(dǎo)來我校調(diào)研,對(duì)我校的書法特色建設(shè)給予高度評(píng)價(jià)。

          開展好寫字教學(xué)同時(shí),加強(qiáng)寫字教學(xué)研究工作。我校在順利完成遼寧省科研課題研究工作的基礎(chǔ)上,又立項(xiàng)并實(shí)施了xx市的兩個(gè)科研課題。9月14日我校召開了xx市科研課題成功通過開題論證會(huì),與會(huì)的xx和xx兩級(jí)專家對(duì)我校的xx市級(jí)科研課題進(jìn)行了充分論證并給予高度評(píng)價(jià)。自此,我校的科研課題正式投入實(shí)驗(yàn)。

          2、校園文化

          在已有的校園文化建設(shè)基礎(chǔ)上,10月份,我校有投資數(shù)十萬元,成功完成了學(xué)校特色建設(shè)主體工程,翻修了教學(xué)樓大廳外雨罩、新建了大廳主題文化浮雕、全樓更換了文化門56扇、更新了樓梯扶手、裝修了展室、會(huì)議室、多媒體室、校長室等功能教室。首期工程的完工,使學(xué)校的文化氛圍更加濃郁,“書潤百花”的核心內(nèi)涵更加彰顯。

          3、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

          創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的校園文化生活,讓學(xué)生在活動(dòng)中開闊視野、增長知識(shí)、培養(yǎng)能力、受到教育。

          為了高質(zhì)量參加第九屆xx市學(xué)校藝術(shù)節(jié),學(xué)校按照xx市藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案要求,做了精心部署,有序推進(jìn),環(huán)環(huán)相扣。各分管項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,在中心小學(xué)藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下,對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作各行其職,各負(fù)其責(zé)。藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織檢查,做好協(xié)調(diào)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,極大激發(fā)了參與者的積極性,在10月份xx市第九屆藝術(shù)節(jié)驗(yàn)收中,得到了評(píng)委們一致的認(rèn)可。

          4、科技活動(dòng)

          在科技活動(dòng)中,中心小學(xué)投入了大量的人力、物力,光資金投入就近萬元。為了提高學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性,每所學(xué)校都建立了科技活動(dòng)小組,并設(shè)有一名輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)訓(xùn)練。中心小學(xué)專門設(shè)有一名教師統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)工作。定期召開會(huì)議進(jìn)行布置、交流和總結(jié),取得了很好的效益。

          本學(xué)期中,我校參加xx市科協(xié)和xx市教育局組織的各種科技比賽成績斐然,期中一等獎(jiǎng)15項(xiàng),二等獎(jiǎng)11項(xiàng),三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。受到了市縣兩級(jí)教育部門的好評(píng)。

          四、“雙高普九”工作

          學(xué)校班子多次研究和學(xué)習(xí)上級(jí)政府有關(guān)“雙高普九”文件、會(huì)議精神及工作《細(xì)則》。保證我鎮(zhèn)小學(xué)“雙高普九”工作能全面有序開展。

          學(xué)校創(chuàng)造出實(shí)施“雙高普九”的良好氛圍。從領(lǐng)導(dǎo)到教師能從政治思想的高度出發(fā),認(rèn)清“雙高普九”工作的緊迫感和使命感。工作中加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任到人,克服畏難情緒。有力的保證了“雙高普九”工作落實(shí),在對(duì)我!半p高普九”工作檢查中,得到xx市督學(xué)室領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。

          五、規(guī)范辦學(xué)行為

          嚴(yán)格按照國家、省、市關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定操作,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,保證開齊學(xué)科,上足學(xué)時(shí)。繼續(xù)執(zhí)行教育局統(tǒng)一規(guī)定的作息時(shí)間。

          教師能夠精心設(shè)計(jì)作業(yè),沒出現(xiàn)重復(fù)作業(yè)超標(biāo)作業(yè)的現(xiàn)象。繼續(xù)實(shí)行了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)公告制度。進(jìn)一步落實(shí)“三公開、四統(tǒng)一、五要求”,規(guī)范辦學(xué)行為和教育行為。

          六、安全工作。

          1、提高認(rèn)識(shí),健全機(jī)制,加強(qiáng)管理。

          學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全,責(zé)任明確,中心小學(xué)與村小、班主任層層簽訂責(zé)任狀,做到定期檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合。能及時(shí)貫徹落實(shí)xx市教育局及綜合辦會(huì)議、文件精神,把安全工作融入到學(xué)校各項(xiàng)工作中,堅(jiān)持“四會(huì)”制,每月領(lǐng)導(dǎo)安全例會(huì);每周五班主任工作例會(huì);不定期家長會(huì);主題班會(huì)。做到有的放矢,提高安全工作的實(shí)效性。

          2、開展活動(dòng),提高自我保護(hù)意識(shí)。

          利用各種假日開展安全主題教育活動(dòng),如寒暑假、清明節(jié)進(jìn)行防溺水防火災(zāi)教育,在校內(nèi)利用板報(bào)、櫥窗、升旗儀式進(jìn)行宣傳教育。制定安全預(yù)案,開展各種安全演練。本學(xué)期開展了“防火”、“防踩踏”、“防震”應(yīng)急演練。

          3、重視交通安全管理,杜絕安全隱患。

          與家長簽訂了安全協(xié)議書,配合交警部門與接送學(xué)生的司機(jī)簽訂安全協(xié)議。建立學(xué)生乘車臺(tái)賬,實(shí)行無縫對(duì)接,確保學(xué)生上下學(xué)乘車安全。向家長和有關(guān)司機(jī)發(fā)放“致家長一封信”和“致司機(jī)朋友一封信”。設(shè)立校門口和201國道十字路口兩個(gè)交通安全崗,每天由兩名領(lǐng)導(dǎo)分別帶領(lǐng)安全協(xié)管員以及值班教師上崗,確保師生上下學(xué)安全。

          七、其它工作

          1)嚴(yán)格進(jìn)行學(xué)籍管理,做到學(xué)籍管理電子化,正確準(zhǔn)時(shí)完成了對(duì)一年級(jí)新生信息采集、錄入以及學(xué)生信息修改工作。對(duì)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出以及各種學(xué)籍變更情況做到隨時(shí)發(fā)生及時(shí)登記,保證學(xué)生實(shí)際數(shù)與學(xué)籍檔案相吻合。

          2)抓好公物管理,愛護(hù)公物。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校財(cái)物管理,實(shí)行民主理財(cái)、民主管理,厲行節(jié)約,勤儉辦學(xué)。

          八、主要成績:

          1)9月份參加了xx市寫字暨書法教育工作總結(jié)表彰大會(huì),我校榮獲“xx市書法比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)”、“遼寧省規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)!薄PiL在大會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)交流。

          2)xxxx.9我校共54名學(xué)生參加了xx市中小學(xué)規(guī)范漢字書寫大賽。其中榮獲一等獎(jiǎng)18人,二等獎(jiǎng)14人,三等獎(jiǎng)14人,其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。共有17名教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

          3)9月我校參與遼寧基礎(chǔ)教育小教中心數(shù)學(xué)“課程結(jié)構(gòu)研究”課題開題。

          4)11月21日參加了xx市籃球比賽,取得第二名。

          5)11月獲得xx市科技示范校稱號(hào)。

          6)11月一名老師在xx市教育學(xué)會(huì)xxxx年會(huì)上做交流發(fā)言。

          7)本學(xué)期學(xué)生先后參加xx市科協(xié)和xx市教育局組織的各種科技比賽,一等獎(jiǎng)15項(xiàng),二等獎(jiǎng)11項(xiàng),三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。

          8)11月15日學(xué)校參加了全國寫字教育總會(huì)年會(huì),我校一名老師的書法作品光榮入展,另有另有兩名教師的論文被選入大會(huì)交流文集。

          9)15月我校承接的遼寧省教育廳的科研課題《寫字教育——根文化的實(shí)踐與研究》成功結(jié)題,全校共有9篇論文分別榮獲遼寧省特等論文和一等論文。

          10)我校青年教師共有15名參加了遼寧書教師書法比賽并入展。

          11)本學(xué)期中,我校教師獲得xx市級(jí)以上優(yōu)秀論文16篇。

          xxxx年已經(jīng)過去,回顧一學(xué)期的工作,我們有了一定進(jìn)步。成績的取得跟上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持分不開。同時(shí)我們也看到了工作中存在的缺憾。我們會(huì)在今后工作實(shí)踐中彌補(bǔ)不足,為辦好人民滿意的教育而不懈奮斗。

        期末工作總結(jié)7

          學(xué)校辦公室將以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務(wù)到位”為目標(biāo),圍繞“四個(gè)中心”,即學(xué)校中心工作、校領(lǐng)導(dǎo)重大活動(dòng)、學(xué)校重要工作、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)及難點(diǎn)工作進(jìn)行展開,積極發(fā)揮參謀咨詢作用,努力提高服務(wù)水平,為學(xué)校的改革與發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

          加強(qiáng)政治思想工作和管理業(yè)務(wù)創(chuàng)新工作,建設(shè)學(xué)習(xí)型辦公室。不斷提高理論修養(yǎng)和政策水平。

          針對(duì)學(xué)校改革與發(fā)展的新要求以及教育發(fā)展新趨勢(shì),本著“保障服務(wù)”的原則,盡快完善學(xué)校辦公室工作。

          建立體系、強(qiáng)化制度,大力加強(qiáng)學(xué)校辦公室的督辦職能。明確督辦工作的體系與職責(zé),完善督辦工作程序,健全登記制度,使之制度化、程序化,以加強(qiáng)督辦、促進(jìn)管理的高效化,確保學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)。

          加強(qiáng)學(xué)校辦公室咨詢和超前研究,切實(shí)發(fā)揮好參謀咨詢職能。掌握學(xué)校工作動(dòng)態(tài)和師生員工的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)把握和反饋各項(xiàng)情況,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策提供具有參考價(jià)值的建議。

          改進(jìn)工作運(yùn)轉(zhuǎn)與協(xié)調(diào)機(jī)制,強(qiáng)化服務(wù)功能,提高服務(wù)水平。改進(jìn)公文寫作與處理工作,規(guī)范公文寫作,提高辦文效率和公文質(zhì)量。

          加強(qiáng)信息的工作。完善規(guī)章制度,進(jìn)一步加強(qiáng)工作動(dòng)態(tài)和綜合性信息的報(bào)送工作,不斷提高信息質(zhì)量。

        期末工作總結(jié)8

          時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了。在這一學(xué)年里我負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)生扶貧管理、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的教學(xué)工作。一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。為了更好的為教育教學(xué)服務(wù),提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量,就本學(xué)期工作,如下總結(jié):

          學(xué)籍總結(jié):

          一、基本情況

          我校目前共有24個(gè)教學(xué)班,一到六年級(jí)各4個(gè)教學(xué)班。上學(xué)年在校生數(shù)1257人,上期畢業(yè)生199人,新招一年級(jí)新生212人,上學(xué)年轉(zhuǎn)入22人,轉(zhuǎn)出20人,復(fù)學(xué)1人,本期實(shí)有在校在1272人。

          二、學(xué)籍管理情況

          學(xué)籍管理是學(xué)生教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一,也是全面提高素質(zhì)教育,使全體學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提,為了使這項(xiàng)工作落到實(shí)處,本學(xué)期開學(xué)前,胡校長就專門召開由各班子成員參加的新生入學(xué)、學(xué)籍籌建工作會(huì)議,要求班子成員根據(jù)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細(xì)則,結(jié)合我校的工作實(shí)際,認(rèn)真細(xì)致的做好學(xué)籍籌建設(shè)工作。本期實(shí)際在校學(xué)生為597人,而學(xué)籍中僅僅只有1272人,其中還包括籍在人不在的1人和人在籍不在的1人,產(chǎn)生這種情況的主要原因是韓國學(xué)籍學(xué)生回國,沒有提供辦理學(xué)籍手續(xù)。人在籍不在的1人,交流老師的孩子。本學(xué)期以來始終沒有放棄追收學(xué)籍資料和聯(lián)系對(duì)方學(xué)校進(jìn)行調(diào)檔工作。

          三、加強(qiáng)各種學(xué)籍表冊(cè)檔案的管理

          本學(xué)期開學(xué)以來建立:新生名冊(cè),小學(xué)生畢業(yè)名冊(cè),小學(xué)義務(wù)教育入學(xué)通知書存根,在籍學(xué)生名冊(cè),分年級(jí)做好各種套表及各種原始材料,及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)情況等,能按局里有關(guān)規(guī)定,做好各項(xiàng)工作。并追收以前班主任手中的一切與學(xué)生個(gè)人信息相關(guān)的資料,收集入存檔。

          加強(qiáng)入學(xué)管理。為了做好新生入學(xué)工作,在招生前期我們就把入學(xué)通知書發(fā)到家長手中。按照因校制宜、因地制宜的原則,加強(qiáng)小學(xué)入學(xué)管理,做好小升初銜接工作,嚴(yán)控學(xué)生流失,有針對(duì)性的解決 因各種原因引起的輟學(xué)問題;強(qiáng)化學(xué)校建設(shè),增加幫扶對(duì)象,千方百計(jì)確保我校輟學(xué)率控率在省定標(biāo)準(zhǔn)以下。本學(xué)年中我校沒有學(xué)生輟學(xué)。輟學(xué)率為0。

          四、重視“控流保學(xué)”工作的制度建設(shè)。

          1、“三冊(cè)”制度。每學(xué)期開學(xué)初造學(xué)生花名冊(cè),點(diǎn)名簿,每年新生入學(xué)后制好學(xué)籍簿,建好了學(xué)生檔案,嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生“學(xué)籍戶口”管理。

          2、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)必須憑轉(zhuǎn)學(xué)證明。轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由本人或?qū)W生家長申請(qǐng),班主任審查同意,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、教導(dǎo)處辦理轉(zhuǎn)學(xué)證明。凡因病或其他特殊原因休學(xué),退學(xué)的學(xué)生必須由本人申請(qǐng),班主任審查同意,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),辦理休學(xué)、退學(xué)手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)的學(xué)生班主任必須在學(xué)籍簿上注明轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)的時(shí)間、原因。教導(dǎo)處建立了專冊(cè)登記簿。未辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù),自動(dòng)不到校學(xué)習(xí)的流動(dòng)生,班主任及時(shí)做好了學(xué)生、家長的思想教育工作,動(dòng)員到校辦理手續(xù)。對(duì)休學(xué)期滿的學(xué)生,學(xué)校按時(shí)通知到校插班復(fù)學(xué)。

          五、實(shí)行檔案管理規(guī)范化,不斷提高管理水平。

          學(xué)籍資料填寫、存檔,是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性的原則。我們對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。一是購置了檔案盒,為檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。二是遵循檔案管理的原則,對(duì)檔案資料及時(shí)收集,對(duì)各種表冊(cè)及時(shí)建立、及時(shí)填寫、整理、分類。及時(shí)裝訂成卷,編寫歸檔。三是有效的利用電腦、打印各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表,使檔案規(guī)范化。

          六、存在的問題及下學(xué)期主要設(shè)想

          1、學(xué)生學(xué)籍信息不完整,特別是班主任老師收集的第一手資料出現(xiàn)誤差,導(dǎo)致部分學(xué)生的信息在學(xué)籍信息與公安戶口信息對(duì)接時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤而被鎖定。

          2、部分學(xué)生家長還沒有學(xué)籍意識(shí),濫用國家法律法規(guī),給學(xué)校學(xué)籍管理增加難度。不及時(shí)提供相應(yīng)學(xué)籍證明。

          3、學(xué)生流動(dòng)性太大,部分學(xué)生上學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)或轉(zhuǎn)出,學(xué)籍手續(xù)還沒完善又有了下一步變動(dòng)。給學(xué)籍管理帶來麻煩。

          下學(xué)期起將針對(duì)相關(guān)問題盡量做到層層把關(guān),完善學(xué)生相關(guān)學(xué)籍信息。

          教學(xué)總結(jié):

          綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際,體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。本學(xué)期我?guī)昙?jí)、四年級(jí)、六年級(jí)綜合實(shí)踐,四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)選擇了“人與自我、人與自然、人與社會(huì)”主題,圍繞這個(gè)主題文明開展了一系列的活動(dòng),讓學(xué)生了解自己和家人,了解自然,了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)生活。學(xué)生通過交流,與同學(xué)們分享勞動(dòng)成果,在交流、匯報(bào)中學(xué)會(huì)了贊美,學(xué)會(huì)了欣賞,學(xué)會(huì)了理解,獲得了知識(shí)。同時(shí)努力號(hào)召推動(dòng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí)。在課程內(nèi)容、組織形式和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試,取得一定的成果。

          一、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),開展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng)

          新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程,這是教學(xué)改革的重大舉措。通過設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上,我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門文化課程緊密結(jié)合,不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如在與語文學(xué)科的密切配合中,開展讀書樂,組成小組讀書會(huì),組織故事會(huì),展示學(xué)生的才智,取得了可喜的成績。通過這些活動(dòng),使學(xué)生更喜愛文學(xué)知識(shí),重視語文課堂教學(xué)的實(shí)施,為提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建校園文化、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作用。

          二、貼近學(xué)生生活實(shí)際,進(jìn)行有益的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)

          學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中,存在于他人之中,世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn),是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中,逐步認(rèn)識(shí)自己存在的價(jià)值和意義,這就需要學(xué)生自己去研究生活、社會(huì)調(diào)查。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望,在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。如調(diào)查大涌牛仔服的發(fā)展,生長過程和取得的成就等,希望通過這個(gè)調(diào)查活動(dòng),學(xué)生對(duì)于自己家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)就有了更清楚的認(rèn)識(shí)。還有調(diào)查自己家周圍的古樹名木,這些學(xué)生都比較容易進(jìn)行,做得非常好,鍛煉了能力。

          三、實(shí)踐與理論緊密結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的創(chuàng)新能力

          綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字。教學(xué)中讓學(xué)生親身參與、主動(dòng)實(shí)踐,在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問題,提高解決實(shí)際問題的能力,實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的,實(shí)踐的方式也是多樣的。實(shí)踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會(huì)調(diào)查、參觀、訪問,更重要的是要為學(xué)生營造實(shí)踐情境,通過引導(dǎo),讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學(xué)生能夠面對(duì)生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問題,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重演、交往,親歷親為,獲得解決現(xiàn)實(shí)問題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn),從中培養(yǎng)實(shí)踐能力。隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)廣泛的開展,拓寬了學(xué)生動(dòng)手的空間,為學(xué)生自主動(dòng)手、獨(dú)立制作、體現(xiàn)個(gè)性化特征的設(shè)計(jì)提供了時(shí)間的保障。本著為全社會(huì)培養(yǎng)有知識(shí)、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo),開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,很有必要。這學(xué)期組織了小制作比賽、設(shè)計(jì)大賽等等,學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力得到了提高。

          總之,這學(xué)期里,學(xué)生的在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上能真正做到鍛煉綜合能力,實(shí)踐能力,動(dòng)手能力。

          扶貧總結(jié):

          我校將開展了“千名教師家訪”活動(dòng),旨在通過走訪聽取貧困戶的呼聲,了解貧困戶孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況,并針對(duì)不同的家庭,制定出切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃,主動(dòng)為孩子的生活、學(xué)習(xí)提供“上門輔導(dǎo)”,努力從細(xì)節(jié)上抓成效、從服務(wù)上贏民心,在扶貧路上,總結(jié)出一系列教育有效的幫扶措施。

          一、學(xué)校對(duì)接幫扶包聯(lián)學(xué)生的具體情況,了解并解決幫扶包聯(lián)學(xué)生的“生活、上學(xué)、健康、思想、教育”問題。確保教育扶貧“不漏一生”, 實(shí)現(xiàn)建檔立卡貧困學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶全覆蓋,零失學(xué)、無輟學(xué)目標(biāo)。

          二、做好教育扶貧宣傳戰(zhàn)。各學(xué)校通過微信、電話、走訪等形式做好教育扶貧宣傳工作;通過“小手牽大手”扶貧路上一起走活動(dòng),在全社會(huì)營造學(xué)生宣傳教育扶貧的濃厚氛圍;通過“家長會(huì)”“致家長一封信”,大力宣傳教育脫貧工作的有效做法、典型故事,激勵(lì)廣大教師積極投身脫貧攻堅(jiān)工作上來,做到資助政策家喻戶曉。

          三、做好控輟保學(xué)持久戰(zhàn)。完善義務(wù)段控輟保學(xué)體系,落實(shí)義務(wù)段農(nóng)村學(xué)生免試對(duì)口直升和城區(qū)學(xué)校免試就近劃片招生制度,開展殘疾學(xué)生“送教上門”活動(dòng),確保義務(wù)段學(xué)生零失學(xué),建檔立卡貧困學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%;四是做好學(xué)校“志智雙扶”服務(wù)站。各學(xué)校采用“一對(duì)一”幫扶的辦法,讓教師對(duì)所分包孩子的家庭情況、思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況、生活困難等情況進(jìn)行長期跟蹤、幫扶、指導(dǎo)。定期深入家庭進(jìn)行“心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、及生活指導(dǎo)”,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神、奮發(fā)意識(shí),切實(shí)幫助這些孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

          四、對(duì)于建檔立卡家庭,走訪教師要密切關(guān)注“溫馨告知書、明白卡、受助金額”等張貼墻壁完好情況、入袋保管情況、學(xué)校保存檔案完善情況,確保每個(gè)建檔立卡戶不僅能隨時(shí)隨地了解國家教育扶貧政策,而且能夠及時(shí)掌握孩子享受教育扶貧的具體受助數(shù)額,助力這些孩子安全、放心、順利地完成學(xué)業(yè)。

          20xx年1月14日

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