關(guān)于整改工作計(jì)劃
時(shí)間稍縱即逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的關(guān)于整改工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
整改工作計(jì)劃1
20xx年黎塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)深入開展“美麗南寧·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”活動(dòng)計(jì)劃為全面貫徹黨的教育方針，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和美麗南寧建設(shè)，根據(jù)《自治區(qū)黨委辦公廳自治區(qū)人民政府辦公廳〈關(guān)于印發(fā)“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)方案〉的通知》（桂辦發(fā)〔20xx〕6號(hào)）《中共廣西壯、族自治區(qū)高等學(xué)校工作委員會(huì)廣西壯族自治區(qū)教育廳關(guān)于印〈全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村美麗校園”活動(dòng)方案〉的通知》（桂黨高工〔20xx〕2號(hào)）和中共南寧市委辦公廳南寧市人民政府辦公廳印發(fā)的“美麗南寧·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)實(shí)施方案的精神以上級(jí)有關(guān)文件、會(huì)議精神，現(xiàn)決定在全校范圍內(nèi)開展建設(shè)美麗校園、生態(tài)校園、和諧校園活動(dòng)。積極引導(dǎo)廣大師生參與到全市開展的“美麗南寧·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”活動(dòng)中，為營(yíng)造干凈、整潔、美觀、有序的市容環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，特制定本計(jì)劃。
一、總體要求
以辦好人民滿意的教育為宗旨，不斷改善學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施和校園及周邊環(huán)境，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，提升師生文明素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教育系統(tǒng)干部作風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和美麗南寧建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。
二、主要任務(wù)
�。ㄒ唬╅_展環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)。
1、進(jìn)行滲透教育。結(jié)合國(guó)家課程、地方課程和校本課程的實(shí)施，通過課堂教學(xué)、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種方式，以及校園廣播、網(wǎng)站、板報(bào)、墻報(bào)、文藝表演等校園媒體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生健康滲透教育，樹立學(xué)生環(huán)保理念和健康理念；通過國(guó)旗下講話、校會(huì)、主題班會(huì)、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)則規(guī)范、社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、衛(wèi)生清潔意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。
2、開展我講文明樹新風(fēng)活動(dòng)。組織學(xué)生開展以文明養(yǎng)成為主要內(nèi)容的我講文明樹新風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)，把這個(gè)活動(dòng)同未成年人思想道德建設(shè)工作、同社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)、同“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)結(jié)合起來，在校園倡導(dǎo)文明禮貌處事待人、衛(wèi)生健康生活學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚，教育學(xué)生自覺杜絕各種不良習(xí)氣的侵蝕，促使學(xué)生自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。要建立健全文明行為規(guī)范，以制度約束學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、開展我掃我家活動(dòng)。組織學(xué)生開展我掃我家活動(dòng)，同“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)結(jié)合起來，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做家務(wù)、打掃家庭衛(wèi)生，以及打掃所在鄉(xiāng)村（社區(qū)）環(huán)境，用自己的行為來為家庭、為家鄉(xiāng)的清潔做貢獻(xiàn)，更以此幫助、引導(dǎo)、影響家長(zhǎng)，糾正家長(zhǎng)及大人不文明行為，把教育活動(dòng)延伸到家庭及社會(huì)，充分調(diào)動(dòng)和影響廣大學(xué)生家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中。
（二）開展美麗校園創(chuàng)建活動(dòng)。
1、開展校園衛(wèi)生集中整治活動(dòng)。堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，每月集中開展一次校園及校園周邊環(huán)境清潔大掃除活動(dòng)，落實(shí)門前三包，清除衛(wèi)生死角；指定專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生保潔，垃圾日產(chǎn)日清。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)進(jìn)入校園內(nèi)車輛行駛和停放的管理，杜絕亂停亂放，做到整齊有序，不妨礙教學(xué)秩序，不危及師生安全。要加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的`治理，要加強(qiáng)與社會(huì)及相關(guān)單位溝通，共同管理好學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生，特別是對(duì)校門及圍墻周邊環(huán)境要認(rèn)真整治，保持良好的環(huán)境，努力營(yíng)造整潔、規(guī)范、有序的校園周邊環(huán)境。
2、加強(qiáng)學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。結(jié)合正在實(shí)施的“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”“農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃”等教育專項(xiàng)工程，大力加強(qiáng)學(xué)校宿、舍、食堂、廁所、洗浴間、垃圾池等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供清潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。要積極開展校園綠化活動(dòng)。努力擴(kuò)大校園綠地面積，保護(hù)校園綠化設(shè)施，不擅自改變校園綠化規(guī)劃用地的范圍和用途，或者破壞綠化規(guī)劃用地的地形、地貌和植被，營(yíng)造優(yōu)雅宜人的校園環(huán)境。
3、開展創(chuàng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。廣泛開展文明標(biāo)兵、優(yōu)秀志愿者、衛(wèi)生班級(jí)、文明寢室等評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選表彰一批先進(jìn)文明集體和優(yōu)秀個(gè)人，充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用。要積極開展創(chuàng)建衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校，通過典型引領(lǐng)和示范帶動(dòng)，提升校園整體清潔衛(wèi)生水平。
4、開展學(xué)校常規(guī)管理活動(dòng)。將“美麗南寧·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”活動(dòng)與學(xué)校常規(guī)管理工作結(jié)合起來，建立健全文明衛(wèi)生保潔長(zhǎng)效機(jī)制，通過常態(tài)化、制度化的管理，確保校園長(zhǎng)期始終保持清潔衛(wèi)生、文明和諧。要對(duì)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園環(huán)境、校園管理制度、學(xué)生行為養(yǎng)成各方面進(jìn)行自查，逐一建立工作臺(tái)賬。加強(qiáng)督查，使學(xué)校的管理更加規(guī)范，更加適應(yīng)教育發(fā)展的需要。
�。ㄈ╅_展包點(diǎn)創(chuàng)示范活動(dòng)。
1、配合市教育系統(tǒng)根據(jù)全市統(tǒng)一安排選派的3名黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、有高度責(zé)任心和較強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，熟悉基層和農(nóng)村工作的優(yōu)秀黨員干部組成的駐村工作隊(duì)，到所聯(lián)系的片區(qū)開展駐村包點(diǎn)、宣傳教育、檢查督導(dǎo)、傾聽民聲、體察民情、了解民意等工作。引導(dǎo)公民建立健全環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效保潔機(jī)制，為當(dāng)?shù)乩习傩辙k一批好事。
2、結(jié)合實(shí)際情況，聯(lián)系所在街道社區(qū)居委會(huì)、自主開展聯(lián)系包點(diǎn)活動(dòng)，發(fā)揮教育系統(tǒng)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，協(xié)助開展衛(wèi)生責(zé)任片區(qū)包干清潔、保潔，黨和國(guó)家政策宣傳，衛(wèi)生文明教育宣傳等工作，幫助制定環(huán)境整治規(guī)劃，組織開展以清潔家園、清潔水源、清潔田園為主要內(nèi)容的社區(qū)環(huán)境整治。
（四）開展“美麗南寧·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”志愿者服務(wù)行動(dòng)。
動(dòng)員組織廣大學(xué)生志愿者利用課外活動(dòng)時(shí)間，有保障的、有秩序的、有組織的積極參入到“美麗南寧·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”志愿活動(dòng)中來，配合當(dāng)?shù)卣F(tuán)委的專題清潔行動(dòng)，參加力所能及的政策宣傳、衛(wèi)生清掃、檢查指導(dǎo)等工作，促使在參與活動(dòng)中了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（2016年5月—7月）組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)本活動(dòng)方案，通過召開活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)等多種形式，發(fā)動(dòng)廣大師生主動(dòng)、積極參與到活動(dòng)中來。
（二）全面推進(jìn)階段（2016年7月—2017年3月）按照活動(dòng)實(shí)施方案，緊密圍繞本活動(dòng)方案的4大內(nèi)容，明確職責(zé)，細(xì)化分工，全面推進(jìn)活動(dòng)深入開展。
�。ㄈ╈柟烫嵘A段（2017年3月—10月）圍繞活動(dòng)開展情況自查。對(duì)學(xué)校開展活動(dòng)情況檢查，領(lǐng)導(dǎo)小組將以抽查方式，對(duì)開展活動(dòng)情況進(jìn)行督查，對(duì)活動(dòng)開展過程中發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見，督促整改，建立并完善長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固提升活動(dòng)成果，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
（四）檢查總結(jié)階段（2017年10—12月）對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
四、組織保障
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)構(gòu)開展“美麗南寧·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”活動(dòng)，是貫徹黨的十八大精神，自治區(qū)黨委、政府決策部署的重要舉措，是全市教育系統(tǒng)的重點(diǎn)工作。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確�；顒�(dòng)持續(xù)有效地開展，成立實(shí)施“美麗南寧·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：
組長(zhǎng)：陳洪杰副組長(zhǎng)：陸運(yùn)天、黃敏、黃仲安、馬麗名、吳俊芳、譚有斌、藍(lán)志強(qiáng)、林佳雯、龍福寶成員：各科室負(fù)責(zé)人及班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)“美麗南寧·清潔鄉(xiāng)村·美麗校園”的組織指導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)和檢查督辦等各項(xiàng)工作。辦公室由校長(zhǎng)辦公室、副校長(zhǎng)辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、科研處派人組建。
辦公室下設(shè)綜合組、宣傳活動(dòng)組、督查考核組、組織建設(shè)和隊(duì)伍管理組等3個(gè)工作組。成員名單如下：
1、綜合組組長(zhǎng)：黃敏副校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：磨鴻健、譚麗、賴敏芳綜合組工作職責(zé)：負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)，建立各項(xiàng)工作制度，上傳下達(dá)、溝通協(xié)調(diào)；牽頭組織召開各小組會(huì)議，落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)；組織安排有關(guān)會(huì)議和做好會(huì)議記錄，起草有關(guān)指導(dǎo)性文件、活動(dòng)大事記，文秘及檔案管理等工作；負(fù)責(zé)工作方案、工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)的起草；負(fù)責(zé)宣傳各項(xiàng)工作；及時(shí)傳達(dá)上級(jí)的指示精神，完成活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
2、督查考核組組長(zhǎng)：黃仲安副組長(zhǎng)：楊夢(mèng)琳、磨副校長(zhǎng)婕、丁筱、陳艷督查考核組工作職責(zé)：制定活動(dòng)督查考核辦法并組織實(shí)施；及時(shí)了解各科室各班主任開展活動(dòng)的進(jìn)展情況，提出指導(dǎo)意見；負(fù)責(zé)采取定期檢查、重點(diǎn)巡查、隨機(jī)抽查等方式，督查有關(guān)人員或班級(jí)進(jìn)行整改；做好和上級(jí)督查組的對(duì)接，完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
3、組織建設(shè)和隊(duì)伍管理組組長(zhǎng)：陸運(yùn)天支書副組長(zhǎng)：施堅(jiān)蘇、梁敢光、黃少雙組織建設(shè)和隊(duì)伍管理組工作職責(zé)：組織建設(shè)和隊(duì)伍管理工作實(shí)施方案并組織實(shí)施；建立領(lǐng)導(dǎo)分工聯(lián)系制度、包干幫扶工作隊(duì)和工作隊(duì)員工作制度，加強(qiáng)對(duì)各幫扶工作隊(duì)的日常管理；負(fù)責(zé)和上級(jí)組織建設(shè)和隊(duì)伍管理組對(duì)接，完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ�，強(qiáng)化監(jiān)督和檢查。通過校會(huì)、班會(huì)、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳板報(bào)、宣傳櫥窗、文藝表演等開展形式多樣宣傳教育，做到全體師生員工人人皆知，高度重視，全員參與、積極實(shí)踐。同時(shí)，要突出領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和檢查作用，學(xué)校將開展經(jīng)常性的檢查，將工作落到實(shí)處，使之開展制度化。
�。ㄈ┙㈤L(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。
完善校園環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理制度、校園衛(wèi)生檢查評(píng)比制度、學(xué)生宿舍管理制度、校車管理制度、學(xué)生常見病傳染病食物中毒預(yù)防控制制度、突發(fā)校園安全事故和公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，要適度、因地制宜地開展演練。做好執(zhí)行制度的檢查、監(jiān)督、考核與評(píng)比工作，將評(píng)比工作納入班級(jí)考評(píng)中，切實(shí)把工作落到實(shí)處。
�。ㄋ模﹪�(yán)明工作紀(jì)律，落實(shí)責(zé)任追究。
各領(lǐng)導(dǎo)、教職工要按活動(dòng)要求開展活動(dòng)，對(duì)不作為或亂作為的實(shí)行責(zé)任追究。同時(shí)要加強(qiáng)嚴(yán)格監(jiān)督、檢查，對(duì)整治工作不到位的科室或個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并實(shí)行問責(zé)。
整改工作計(jì)劃2
為扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我辦嚴(yán)格按照《人民政府黨組班子專題民主生活會(huì)查擺問題“認(rèn)領(lǐng)整改”實(shí)施意見》要求，現(xiàn)提出如下認(rèn)領(lǐng)整改計(jì)劃。
一、明確分工，對(duì)口認(rèn)領(lǐng)班子查擺問題。
主任負(fù)總責(zé)，統(tǒng)籌推進(jìn)《人民政府黨組班子專題民主生活會(huì)查擺問題“認(rèn)領(lǐng)整改”實(shí)施意見》中問題的整改，班子成員按分工認(rèn)領(lǐng)，抓好落實(shí)。
二、強(qiáng)化舉措，確保查擺問題整改到位。
對(duì)每個(gè)查擺的問題認(rèn)真分析，找準(zhǔn)根源，著力在體制機(jī)制上有所突破。嚴(yán)格按照整改認(rèn)領(lǐng)表上任務(wù)、整改完成時(shí)間要求，“一個(gè)問題一個(gè)方案”，研究制定具體整改措施。做到有一件改一件，改一件成一件。
三、加強(qiáng)調(diào)查研究，深入農(nóng)村，深入偏遠(yuǎn)山區(qū)，真心聽意見，真誠(chéng)幫扶，立爭(zhēng)今后項(xiàng)目向偏遠(yuǎn)山區(qū)傾斜。
杜絕好大喜功，項(xiàng)目沿路安排，項(xiàng)目跟著領(lǐng)導(dǎo)走，項(xiàng)目要重點(diǎn)安排到偏遠(yuǎn)山區(qū)困難村組。撲下身子，強(qiáng)化項(xiàng)目管理，突出精品意識(shí)。把群眾滿意不滿意，高興不高興作為衡量項(xiàng)目質(zhì)量的最高標(biāo)準(zhǔn)，做到項(xiàng)目設(shè)計(jì)公開征求群眾意見，項(xiàng)目安排公開征求群眾意見、項(xiàng)目施工充分征求群眾意見、項(xiàng)目竣工驗(yàn)收反饋公開征求群眾意見。
四、加大立項(xiàng)爭(zhēng)資工作力度。
一是加強(qiáng)與上級(jí)業(yè)務(wù)部門的溝通聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取更多領(lǐng)導(dǎo)到我考察調(diào)研。二是進(jìn)一步提高可研報(bào)告等文字材料的編寫水平和編制質(zhì)量，以提高我項(xiàng)目申報(bào)的命中率。三是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全農(nóng)民專業(yè)合社、龍頭企業(yè)進(jìn)行摸底工作，把符合條件、有發(fā)展前景的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目納入項(xiàng)目庫(kù)管理。
五、注重成效，提高群眾滿意度。
班子成員帶頭示范，促進(jìn)全辦干部抓整改、求實(shí)效。及時(shí)公開整改進(jìn)展情況和效果，調(diào)動(dòng)群眾參與熱情，提高群眾滿意度。
整改工作計(jì)劃3
主要優(yōu)勢(shì)分析：
多渠道閱讀相關(guān)信息，教育改革的新形勢(shì)下。認(rèn)真參加每一次進(jìn)修活動(dòng)，經(jīng)常與同事交流教學(xué)體會(huì)，逐步改變了陳舊的教學(xué)理念，堅(jiān)持以“學(xué)生的發(fā)展”為本，并以此指導(dǎo)我教學(xué)行為。
能根據(jù)教材特點(diǎn)，每堂課之前。精心設(shè)計(jì)巧妙的教法，盡量做到從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn)。也能讓學(xué)生去體驗(yàn)、感悟，盡情地展示自己。
多采用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，課堂中。讓學(xué)生放開膽量說，積極引導(dǎo)學(xué)生提問，積極鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)，讓學(xué)生們能夠做到三個(gè)“發(fā)問”善于發(fā)問，勇于發(fā)問，勤于發(fā)問。
激發(fā)學(xué)生情感,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù).增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。圍繞教學(xué)目標(biāo),運(yùn)用各種手段,進(jìn)行多樣生動(dòng)地引導(dǎo),吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生情感,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。
找出問題，能經(jīng)常對(duì)我課堂教學(xué)進(jìn)行反思。努力解決，使自身的教學(xué)水平不斷提高。
主要不足分析：
對(duì)許多先進(jìn)的科學(xué)的教學(xué)理念、方法，個(gè)性比較保守。有嘗試的想法，但實(shí)際操作中有些畏首畏尾，放不開。
沒有關(guān)注每一位學(xué)生�；卮饐栴}往往局限在個(gè)別好學(xué)生身上，教學(xué)中。后進(jìn)生的機(jī)會(huì)較少。特別是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)言不夠豐富，缺少肢體語(yǔ)言的贊賞。
展開合理想象，幫助學(xué)生深入感悟文本。針對(duì)我班學(xué)生在表達(dá)時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)還不夠正確、規(guī)范，本學(xué)期的教學(xué)中，繼續(xù)嘗試課內(nèi)與課外有機(jī)結(jié)合，利用信息技術(shù)與學(xué)科整合，上學(xué)期訓(xùn)練學(xué)生模仿句式說、根據(jù)提示展開合理想象說的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生把“聽說讀寫”緊密結(jié)合，激發(fā)學(xué)生想象力,精心設(shè)計(jì)語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)。要求學(xué)生能表達(dá)閱讀中的想法和提出問題，努力提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫作的興趣。
缺少藝術(shù)效果。語(yǔ)言中流淌的情感有時(shí)遠(yuǎn)甚于任何事物。課堂教學(xué)中本人的語(yǔ)言還是比較有激情的但還是缺少一些幽默感。
改進(jìn)目標(biāo)：
完善課堂教學(xué)，提高學(xué)生教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。課件園。針對(duì)自身的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和不足，本學(xué)期我將從繼續(xù)關(guān)注每一位學(xué)生的差異這一點(diǎn)入手，認(rèn)真鉆研教材，合理設(shè)計(jì)教學(xué)方案，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、針對(duì)每一位學(xué)生的特點(diǎn)為目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)，使每一位學(xué)生都能得到發(fā)展。
有效地提高學(xué)生理解、運(yùn)用語(yǔ)言的能力，重視讀寫訓(xùn)練。實(shí)施“讀、悟、練”融為一體的教學(xué)策略。教學(xué)中，有意識(shí)地給學(xué)生提供語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言的朗讀、品味、分析；引導(dǎo)學(xué)生去把握、領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文內(nèi)涵和語(yǔ)言形式，從而積淀和培養(yǎng)語(yǔ)言的感悟能力。
快樂閱讀，勤于閱讀。做一名書香教師。認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，勤于思考，提升教育教學(xué)研究能力。
改進(jìn)措施：
仔細(xì)挖掘教材，課前作好充分準(zhǔn)備。把課堂還給學(xué)生。減少老師說的時(shí)間、范圍，給予學(xué)生充分的思考討論時(shí)間。課前準(zhǔn)備充分了抓住了文章的主線，就不會(huì)面面俱到就會(huì)避免進(jìn)行煩瑣的文章分析，把文章分解得支離破碎，從而使學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理。
多設(shè)計(jì)一些“新、奇、樂、趣”活動(dòng)，教學(xué)要“以讀為本”課堂教學(xué)中。引導(dǎo)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，活躍課堂氣氛，達(dá)到寓教于樂。
互動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生在建立平等和諧的關(guān)系基礎(chǔ)上。教會(huì)學(xué)生如何提問，建立多元的評(píng)價(jià)體系。
選擇相應(yīng)的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的差異。使每一位學(xué)生都能得到發(fā)展。
提高語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)感染力。加強(qiáng)課堂中教學(xué)語(yǔ)言的錘煉。
減少機(jī)械的抄寫，作業(yè)布置要考慮不同層次學(xué)生的需求。背誦。
整改工作計(jì)劃4
為預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，保證全連各族職工群眾在生產(chǎn)、生活及生命財(cái)產(chǎn)的安全，做到“管生產(chǎn)必須管安全”全面落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，xx特制定事故隱患整改計(jì)劃。
一、全連干部職工群眾要牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)事故隱患整改重要性的教育，做到“安全生產(chǎn)，警鐘長(zhǎng)鳴”。
二、分階段對(duì)每次安全檢查之后查出的隱患安排專人負(fù)責(zé)整改，整改不徹底，決不允許開工或使用，驗(yàn)收不合格，決不允許使用，防止不安全事故發(fā)生。
三、對(duì)安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，分工明確，各負(fù)其責(zé)，對(duì)查出的隱患能夠當(dāng)即整改的，當(dāng)即整改，限期整改的限期整改，決不允許拖延或延誤整改期，否則，發(fā)生的事故有整改責(zé)任人和驗(yàn)收人負(fù)全責(zé)，整改達(dá)到100%。
四、結(jié)合農(nóng)牧職工危舊住房改造工作，督促危房戶拆除舊房，協(xié)助市政管理部門，做好危房拆遷工作，做到危房拆遷不徹底，不退還拆遷費(fèi)用。
五、全力做好重點(diǎn)部位，生產(chǎn)場(chǎng)所，生產(chǎn)設(shè)施，公共場(chǎng)所隱患整改工作，保證必要的經(jīng)費(fèi)投入，確保生產(chǎn)設(shè)施及生產(chǎn)場(chǎng)所的安全，花錢為廣大職工群眾買一個(gè)平安。
六、積極做好全方位的安全生產(chǎn)隱患整改工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)團(tuán)場(chǎng)社區(qū)的安全生產(chǎn)工作，消除事故隱患，為推動(dòng)公司安全生產(chǎn)工作盡職盡責(zé)。
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