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關(guān)于家校聯(lián)系工作計(jì)劃（通用5篇）
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫工作計(jì)劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的關(guān)于家校聯(lián)系工作計(jì)劃（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
家校聯(lián)系工作計(jì)劃1
關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通、辦好家長(zhǎng)學(xué)校的具體計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭及社會(huì)的教育作用，適應(yīng)當(dāng)代新形式教育的發(fā)展和人才的需求，全面貫徹黨的教育方針，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育和諧發(fā)展，充分發(fā)揮家庭教育的.作用，提高家庭教育質(zhì)量，深入課改，提高質(zhì)量。
二、具體安排：
1、健全組織機(jī)構(gòu)：由校長(zhǎng)和家長(zhǎng)組成家長(zhǎng)委員會(huì)，具體開展家校溝通，家長(zhǎng)學(xué)校工作。
2、做好家訪工作：家訪是班主任、任課教師的常規(guī)工作，也是密切師生關(guān)系、溝通家校感情的重要手段，要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。每周家訪一次，針對(duì)不同的問題達(dá)到相互溝通理解和信任。
3、開展家長(zhǎng)座談會(huì)和家長(zhǎng)接待日工作，每月一次家長(zhǎng)會(huì)，每一周專門安排一定時(shí)間作為家長(zhǎng)接待日，解答家長(zhǎng)咨詢，介紹學(xué)校情況，宣傳教育政策法規(guī)等，并且誠(chéng)懇接受家長(zhǎng)的意見和建議，做有準(zhǔn)備、總結(jié)、記錄。
4、辦好家長(zhǎng)學(xué)校：目的是以服務(wù)與家長(zhǎng)、服務(wù)與學(xué)校、服務(wù)與教學(xué)、服務(wù)與課改，堅(jiān)決杜絕搞形式、走過(guò)場(chǎng)，完善制度，制定家庭教育管理方案，指導(dǎo)家庭教育方法，懂得學(xué)習(xí)型家庭，讓家長(zhǎng)懂得教育管理孩子的方法，懂得如何關(guān)注孩子健康和心理健康，學(xué)習(xí)心理溝通和交流的方法等，同時(shí)，要讓家庭教育成為學(xué)生的第二課堂，使學(xué)校教育與家庭教育成為共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的合力。家長(zhǎng)學(xué)校還可以向家長(zhǎng)開通家校溝通熱線電話，發(fā)放家庭教育明白紙，推薦家庭教育學(xué)習(xí)報(bào)刊、書籍、網(wǎng)絡(luò)，開展“好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)等。
5、設(shè)立家庭教育宣傳欄和邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)�；顒�(dòng)。創(chuàng)設(shè)醒目的宣傳欄、學(xué)�；虬嗉�(jí)活動(dòng)比賽、表彰會(huì)、家長(zhǎng)參與的各種有益活動(dòng)，以增加家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的工作理解信任和支持。
6、學(xué)校要深入開展家庭教育研究：研究家庭教育、家�；�(dòng)規(guī)律、特點(diǎn)，總結(jié)家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)，探索有效途徑，撰寫家庭教育文章和心得體會(huì)等。
7、通過(guò)家校溝通和家長(zhǎng)學(xué)校的工作，使學(xué)校與家庭形成教育的合力，達(dá)到總體目標(biāo)一致、教育方式一致、對(duì)學(xué)生的態(tài)度一致、對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)一致，形成家�；�(dòng)的良好局面。
三、總結(jié)要求：
學(xué)校工作納入考核之中，每學(xué)期要全面總結(jié)，階段推進(jìn)，對(duì)工作滯后者要給予批評(píng)通報(bào)，先進(jìn)工作者給予表彰，大力推進(jìn)家校工作，為學(xué)校健康快速發(fā)展而努力。
家校聯(lián)系工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，圍繞大力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)這個(gè)中心，教師、家長(zhǎng)的共同承擔(dān)培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)思考，感受學(xué)習(xí)的捷徑與快樂的責(zé)任，增強(qiáng)對(duì)未成年人教育。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
校長(zhǎng)：袁修才
副校長(zhǎng)：汪圣清、葉彬
成員：各年級(jí)年級(jí)行政、各班班主任
三、家長(zhǎng)學(xué)校
1、向廣大家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)；幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識(shí)和方法；向家長(zhǎng)介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)保健常識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的家庭教育；為家長(zhǎng)提供切實(shí)有效的指導(dǎo)與服務(wù)；形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境、推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境；有助于家長(zhǎng)了解孩子在校表現(xiàn)，開展針對(duì)性教育；有助于教師了解學(xué)生的家庭教育環(huán)境，提高教育效果；便于家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)，參與學(xué)校教育教學(xué)管理。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，開展豐富多彩的、富有成效的家校聯(lián)系活動(dòng)，大力宣傳科學(xué)家庭教育理念和方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，重視家庭道德教育，提高自身素質(zhì)，規(guī)范家校聯(lián)系的方式與方法，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。引領(lǐng)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變理念，提高家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的意識(shí)和能力，關(guān)注學(xué)生健康人格的形成和人文精神的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生講究誠(chéng)信、懂得禮貌、學(xué)會(huì)自信，擁有責(zé)任心，樂觀向上的健康心態(tài)。學(xué)校為家長(zhǎng)提供切實(shí)有效的指導(dǎo)與服務(wù)，指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的家庭教育，提高教育效果。
2、工作內(nèi)容
家長(zhǎng)學(xué)校工作納入整體工作計(jì)劃之中，有詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)有針對(duì)性。采用適合本校實(shí)際的教育材料，注重科學(xué)性、實(shí)用性。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)形式要靈活多樣，根據(jù)不同年齡孩子父母的需求，可采用講座、報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)交流、親子互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)等形式，進(jìn)行分層指導(dǎo)，每學(xué)期每個(gè)年級(jí)至少上一次課。
3、家長(zhǎng)學(xué)校管理
�。�1）要組織專業(yè)培訓(xùn)和工作交流，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校工作的教學(xué)質(zhì)量和管理水平。本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校全校性上課兩次，年級(jí)一次，各班不得少于四次。
�。�2）家庭指導(dǎo)教師分工合作，每人承擔(dān)全校性講座一次。（講稿上交德育處）
�。�3）班主任建立學(xué)員考勤考核制度。年級(jí)組進(jìn)行目標(biāo)考核。
（4）學(xué)期（家長(zhǎng)）結(jié)業(yè)時(shí)，容之要以適當(dāng)方式進(jìn)行考核、評(píng)比、表彰，并將考核成績(jī)及學(xué)習(xí)情況反饋到家長(zhǎng)所在單位或社區(qū)，作為評(píng)優(yōu)選先和“五好文明家庭”評(píng)選的參考。
�。�5）學(xué)期末組織召開家長(zhǎng)學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。對(duì)優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)員學(xué)校要及時(shí)總結(jié)、表彰和推廣。
�。�6）爭(zhēng)創(chuàng)各類示范家長(zhǎng)學(xué)校。
四、家長(zhǎng)會(huì)
家長(zhǎng)會(huì)要改變由班主任唱主角的“流于形式多、單向灌輸多、一味要求多”的“一言堂”的形式，倡導(dǎo)“以人為本”、“育人為主”、“尊重每一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體”等新的價(jià)值觀、育人觀。
1、家長(zhǎng)會(huì)的任務(wù)：
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校、班主任、任課教師和家長(zhǎng)溝通的方式，它不僅僅是關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，而更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念。
�、傧驈V大家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，宣傳家庭教育的意義和作用，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)真遵守《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，切實(shí)承擔(dān)起法律賦予家長(zhǎng)在培養(yǎng)教育子女方面的義務(wù)和責(zé)任；
②班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)要幫助和督促家長(zhǎng)在培養(yǎng)教育子女中發(fā)揮其特殊的、不可替代的作用，在生活中培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，教給他們做人的道理，以身示范，勝于言教，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的子女觀和現(xiàn)代家庭教育理念。
�、巯蚣议L(zhǎng)傳播科學(xué)的家庭教育知識(shí)、方法以及未成年人生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)保健常識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)子女實(shí)施道德教育、素質(zhì)教育及心理健康教育等。
�、芤龑�(dǎo)家長(zhǎng)應(yīng)從更多的角度來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到孩子的優(yōu)勢(shì)所在，既而發(fā)展孩子的能力，給家長(zhǎng)指明學(xué)生最佳的發(fā)展走向。
�、菀龑�(dǎo)家長(zhǎng)密切關(guān)注學(xué)生教育、教學(xué)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)及熱點(diǎn)問題，積極開展家庭教育理論與實(shí)踐的調(diào)查與研究，為學(xué)校家庭教育的開展和建設(shè)提出意見和建議。
2、組織開展家長(zhǎng)會(huì)工作的要求
�、僬匍_家長(zhǎng)會(huì)，必須做到準(zhǔn)備充分：計(jì)劃詳實(shí)、目的明確、中心突出、組織有序、時(shí)間選擇恰當(dāng)。家長(zhǎng)會(huì)力求全面，又重點(diǎn)突出；既講成績(jī)，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述；既有商討，又要指導(dǎo)。
②各班應(yīng)當(dāng)成立家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)，由3-5名家長(zhǎng)組成，充分發(fā)揮家庭教育委員會(huì)的作用，讓家長(zhǎng)幫助家長(zhǎng)，家長(zhǎng)培訓(xùn)家長(zhǎng)。
�、蹖⒆鹬亍⑵降�、合作原則體現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)的全過(guò)程。學(xué)校、班主任要積極營(yíng)造平等、民主的家校交流氛圍，在家長(zhǎng)會(huì)上充分尊重家長(zhǎng)，耐心傾聽家長(zhǎng)的意見與建議，積極進(jìn)行互動(dòng)交流，在交流中探討，在探討中解決問題，使家校教育得以持續(xù)、健康、和諧地發(fā)展。
�、芗议L(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和形式要不斷充實(shí)和創(chuàng)新。家長(zhǎng)會(huì)是家校聯(lián)系的交流平臺(tái)，學(xué)校應(yīng)該充分利用有效資源，使家長(zhǎng)會(huì)具有吸引力，讓更多的家長(zhǎng)積極參與到學(xué)校教育活動(dòng)中來(lái)，獲得他們的支持，調(diào)動(dòng)他們的積極性與主動(dòng)性。
⑤家長(zhǎng)會(huì)工作要建立制度規(guī)范。學(xué)校每學(xué)期不少于二次，建立家長(zhǎng)會(huì)檔案資料，不斷完善長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校將家長(zhǎng)會(huì)工作列入對(duì)到教師的考評(píng)當(dāng)中，并注意發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)總結(jié)并大力推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高家長(zhǎng)會(huì)工作管理水平和家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量。
3、積極創(chuàng)新學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的模式
家長(zhǎng)會(huì)切忌形式單一，只談學(xué)習(xí)，忽略了學(xué)生的思想、態(tài)度、情感等以及生活發(fā)展能力等。防止班主任一人講，家長(zhǎng)做記錄，表?yè)P(yáng)一批，批評(píng)一批，從而導(dǎo)致部分家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)失去了熱情與興趣。各班主任好要積極探索、創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)的模式，把家長(zhǎng)會(huì)建成一座心與心之間溝通的橋梁。形式多樣、不拘一格。家長(zhǎng)會(huì)有以下參考模式：
①活動(dòng)式，讓家長(zhǎng)參與教師、學(xué)生的活動(dòng)，在互動(dòng)的.氛圍中相互溝通；
�、诮涣魇剑徒逃械墓残詥栴}進(jìn)行理論探討，或做個(gè)案分析，或開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；
③對(duì)話討論式，就一兩個(gè)突出的問題進(jìn)行親子、師生、教師與家長(zhǎng)的對(duì)話；
�、軐＜覉�(bào)告式，就學(xué)生入學(xué)后某個(gè)階段或某個(gè)共性問題，請(qǐng)專家做報(bào)告并現(xiàn)場(chǎng)答疑，以提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)；
�、菡故臼剑褂[孩子的作業(yè)、作品或?qū)W生現(xiàn)場(chǎng)表演等，讓家長(zhǎng)在班級(jí)（學(xué)校）背景中了解自己的孩子；
�、薹诸愂�，可根據(jù)不同的內(nèi)容、類型，分別召開小型的家長(zhǎng)會(huì)。
五、家訪
家訪是家長(zhǎng)會(huì)的延續(xù)和補(bǔ)充，是對(duì)學(xué)生個(gè)案有針對(duì)性的研究和教育，是密切聯(lián)系學(xué)校和家庭的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
1、班主任每學(xué)期登門家訪數(shù)量原則上不少于10人次。對(duì)特殊學(xué)生要常訪、多訪�？迫谓處熞惨獏⑴c家訪工作，每學(xué)期要對(duì)所教學(xué)生登門家訪不少于10人次。
2、家訪既要面向全體，又要突出重點(diǎn)。要堅(jiān)持“六個(gè)必訪”，必訪家庭是：（1）經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生；（2）學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降的學(xué)生；（3）家里出現(xiàn)重大事件的學(xué)生；（4）學(xué)有潛力的學(xué)生、特長(zhǎng)生；（5）學(xué)困學(xué)生、問題學(xué)生；（6）心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等。要建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡(jiǎn)要過(guò)程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及下步隨訪建議，以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議等。
3、家訪前，教師要精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好家訪內(nèi)容，確定家訪的目的，明確要解決的問題，事先要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)家訪時(shí)間，主動(dòng)取得支持。
4、家訪中，教師要注重宣傳教育法律法規(guī)。宣傳家庭教育觀念、教育方法；宣傳我市小學(xué)教育改革的政策、規(guī)定及做法；宣傳我市小學(xué)教育教學(xué)改革取得的成績(jī)；通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況；了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。家訪要以表?yè)P(yáng)為主，多提學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)學(xué)生；講學(xué)生缺點(diǎn)，要注意語(yǔ)氣，以建議的方式表達(dá)。要尊重家長(zhǎng)，耐心傾聽家長(zhǎng)的介紹與意見，做到因人而異，因勢(shì)利導(dǎo)，切忌訓(xùn)斥學(xué)生和家長(zhǎng)。
5、家訪中，教師要注重自己的言行舉止，為人師表，明禮誠(chéng)信，言出必行，取得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任。堅(jiān)決杜絕家訪中的不正之風(fēng)，不得接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮，不得托請(qǐng)家長(zhǎng)辦私事，不得發(fā)表有損學(xué)校和其他教師形象的言論。
6、在建立和實(shí)施登門家訪，與家長(zhǎng)見面溝通的基礎(chǔ)上，應(yīng)根據(jù)條件和學(xué)生家庭實(shí)際，充分利用電子郵件、班級(jí)QQ群、電話、短信、信函等形式與家長(zhǎng)保持經(jīng)常、及時(shí)的聯(lián)系。不得隨意一個(gè)電話、一張便條或一個(gè)口信便請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校。
7、家訪工作要建立制度規(guī)范。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，班主任組織，科任教師參與的全員家訪制度。做到學(xué)校（班級(jí)）每學(xué)期有實(shí)施家訪的方案；家訪過(guò)程有記錄，建立家訪檔案；期末學(xué)校有檢查考核，并作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)職的重要內(nèi)容之一。
家校聯(lián)系工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思惟
認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人空氣和環(huán)境，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作，召開家委會(huì)座談會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)的作用。
2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培育家長(zhǎng)的前輩典型。
3、做好收集論壇工作。
4、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，每次都制定一個(gè)主題，請(qǐng)家長(zhǎng)共同會(huì)商。
三、工作措施
1、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期，我班將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步成立家長(zhǎng)委員會(huì)，召開班級(jí)家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與班級(jí)管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的勾當(dāng)。
�、俦緦W(xué)期初，根據(jù)班級(jí)工作安排及工作的`連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?/p>
�、诎从�(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，通過(guò)座談，問卷等體例來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
�、蹖�(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中碰到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。
�、芡ㄟ^(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中普遍征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文。
3、抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。
�、倜恳晃患议L(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，領(lǐng)會(huì)新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
�、诒緦W(xué)期，我們將通過(guò)每月一次的家長(zhǎng)會(huì)組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容，使家長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)當(dāng)前家庭教育面臨的新環(huán)境、新問題，明白新形勢(shì)下家庭教育的重要性，領(lǐng)會(huì)當(dāng)今的孩子有哪些火急的.需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
我們將根據(jù)所做的計(jì)劃，協(xié)換班級(jí)兩位教員把家長(zhǎng)工作做的更好！
家校聯(lián)系工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思惟
進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系；廣開社會(huì)育人渠道，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)連系，互相彌補(bǔ)，協(xié)調(diào)發(fā)展；融思惟性、知識(shí)性、實(shí)踐性于一體，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育系統(tǒng)，依靠全體教師的努力及全體家長(zhǎng)的支持，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)校整體形象提高來(lái)促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作的汲引。
2、開展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的家訪勾當(dāng)。
3、評(píng)脈家長(zhǎng)的需要。為家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導(dǎo)家長(zhǎng)找到最好的教育策略，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。
4、開辟多種渠道，夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理。
5、采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的勾當(dāng)。
三、具體要求與措施
�。ㄒ唬┳ズ媒M織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。
1、組織落實(shí)。健全組織機(jī)構(gòu)，成立年級(jí)、學(xué)�！凹议L(zhǎng)學(xué)�！蔽瘑T會(huì)，每學(xué)期召開一次到二次家長(zhǎng)委員會(huì)的會(huì)議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法路子，研究響應(yīng)的教育內(nèi)容，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，開展講課勾當(dāng)，及時(shí)聽取家長(zhǎng)意見，不斷改進(jìn)工作。
3、借助《家教園地》和學(xué)校收集平臺(tái)，開辟“名人家教”和“專家談家教”等專欄，幫助家長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)當(dāng)前家庭教育面臨的新環(huán)境、新問題，明白新形勢(shì)下家庭教育的重要性，領(lǐng)會(huì)當(dāng)今的孩子有哪些火急的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
�。ǘ┳コＲ�(guī)管理，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
1、充分發(fā)揮各年級(jí)組的作用，把工作做實(shí)、做細(xì)。每個(gè)年級(jí)組定期講課，并針對(duì)各個(gè)期間的集中問題進(jìn)行分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長(zhǎng)積極共同學(xué)校的教育教學(xué)和對(duì)孩子的教育工作。各年級(jí)組組長(zhǎng)為本年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)主任，另配備由家長(zhǎng)選舉產(chǎn)生的12名家長(zhǎng)委員會(huì)委員，其中主任、副主任各一人，其余為委員；班主任擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的教誨員，下班班主任積極共同做好家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，各司其職，認(rèn)真講課，做好課后小結(jié)，注意匯集學(xué)員意見并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反映。
每學(xué)期每班講課不少于二次，并通過(guò)各種體例，如講座、旁觀視頻、座談會(huì)、交流講話等。普及家庭教育的科學(xué)知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、協(xié)調(diào)的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
2、開展“好家長(zhǎng)”和“家庭教育專題征文”的評(píng)選勾當(dāng)，最大限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn)，共同學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，開展“好家長(zhǎng)”和“家庭教育專題、經(jīng)驗(yàn)征文”的評(píng)選勾當(dāng)，評(píng)選比例為班級(jí)學(xué)生人數(shù)的5%左右，通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)勾當(dāng)推動(dòng)我校的教育款式建設(shè)。
3、開展多種形式教育勾當(dāng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。
�。�1）充分利用多媒體輔助教學(xué)和收集教育手段，組織家長(zhǎng)點(diǎn)擊學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長(zhǎng)深切仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)學(xué)校。
�。�2）禮聘家庭教育獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。
�。�3）舉行年級(jí)的家長(zhǎng)開放半日勾當(dāng)，組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)校或班級(jí)的有關(guān)教學(xué)勾當(dāng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)共同學(xué)校共同教育好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
�。�4）開展“學(xué)習(xí)型家庭”的建立勾當(dāng)，努力營(yíng)造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空氣。
4、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。
教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信賴，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和結(jié)果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點(diǎn)來(lái)抓：
�。�1）外來(lái)民工后代。這些家長(zhǎng)無(wú)暇顧及教育后代的義務(wù)，教員家訪找不到，家長(zhǎng)學(xué)校勾當(dāng)沒時(shí)間，對(duì)如許的家長(zhǎng)要采用電話或手札的形式聯(lián)系，強(qiáng)化家庭教育的意識(shí)和責(zé)任。
�。�2）單親家庭后代。這類家長(zhǎng)多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時(shí)把尊重對(duì)方、理解對(duì)方作為前提，教師要明白提出科學(xué)、陽(yáng)光培育孩子的家教方法。
�。�3）經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦家庭、學(xué)習(xí)有障礙的同窗。對(duì)如許的家庭，班主任要向?qū)W校反映環(huán)境，以便給予援助，幫助學(xué)生樹立自強(qiáng)自立，拼搏向上的精神。
5、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長(zhǎng)學(xué)校，有家長(zhǎng)學(xué)校組織收集，有教材，有教學(xué)計(jì)劃，有講師隊(duì)伍，有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、記實(shí)、總結(jié)。各種表格齊備。檔案資料規(guī)范。
（三）切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理，提高辦學(xué)水平。
1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員的監(jiān)視參與職能，家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員和家長(zhǎng)委員會(huì)要經(jīng)常開會(huì)，分析新形勢(shì)下學(xué)校管理存在的問題，切磋交流相關(guān)對(duì)策。
2、根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力圖課上得精彩、合用。
3、家長(zhǎng)學(xué)校采用矯捷多樣的教學(xué)方法。如講座、經(jīng)驗(yàn)交流、問卷調(diào)查、致家長(zhǎng)的公開信等多種體例。
4、辦好�？都倚@地》，每月一期，人手一份，架起身橋之間的橋梁。在家長(zhǎng)中普遍征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)論文，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校園地》上，并積極向各�？扑]。
家校聯(lián)系工作計(jì)劃5
家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)家庭教育水平的高低，決定著孩子的發(fā)展水平，幫助家長(zhǎng)掌握必需的教育知識(shí)，促進(jìn)未成年人思惟道德建設(shè)，是我們的責(zé)任和義務(wù)。在新的學(xué)期里，我們按照上級(jí)的要求，做好家庭教育工作。特制定本學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思惟
根據(jù)《全國(guó)度庭教育指導(dǎo)大綱》、《自治區(qū)關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃》，加強(qiáng)家庭教育課題的研究，不斷汲引學(xué)校家庭教育工作的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。切實(shí)發(fā)揮家庭教育組織、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能作用，以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨，以汲引家長(zhǎng)素質(zhì)為核心，努力營(yíng)造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會(huì)空氣。
二、工作重點(diǎn)
（一）作好家庭教育基礎(chǔ)工作，完美各項(xiàng)軌制建設(shè)。
1、幼兒園指導(dǎo)站積極加入家庭教育工作會(huì)議。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作。家長(zhǎng)培訓(xùn)采用講座、讀書交流會(huì)、改革家長(zhǎng)會(huì)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等體例進(jìn)行。加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教材征訂的宣傳動(dòng)員工作，充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校教材，幫助家長(zhǎng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)；做好家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資料整理工作；指導(dǎo)站每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選表彰。
3、認(rèn)真做好家庭教育指導(dǎo)站和家長(zhǎng)學(xué)校的掛牌標(biāo)示。
（二）家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理。
1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，成員由各班家長(zhǎng)民主選舉出1—2名家長(zhǎng)代表構(gòu)成全園家長(zhǎng)委員會(huì)，幼兒園園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)及家庭教育指導(dǎo)站負(fù)責(zé)人成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)。
2、每學(xué)期開展1—2次全體委員會(huì)議，會(huì)商幼兒園與家長(zhǎng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開展的.各項(xiàng)勾當(dāng)，參與幼兒園的管理，并提出合理化建議。
3、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間的人際關(guān)系。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們之間的聯(lián)系，通過(guò)例會(huì)、收集等手段，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)�！钡拇胧┖头椒�，溝通家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的建議和意見，進(jìn)一步提高管理的質(zhì)量。
5、建立健全家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章軌制。
三、家長(zhǎng)學(xué)校具體工作：
1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，進(jìn)里手庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn)。
2、制定家長(zhǎng)學(xué)校勾當(dāng)安排，連系現(xiàn)實(shí)環(huán)境，對(duì)家長(zhǎng)予以家庭教育指導(dǎo)。
3、分條理進(jìn)里手長(zhǎng)學(xué)校講座，舉辦新生家長(zhǎng)培訓(xùn)班。
4、開展豐富多彩的勾當(dāng)，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和收集教育手段，幫助家長(zhǎng)深切仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)幼兒園。禮聘家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到園為家長(zhǎng)學(xué)員們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。組織家長(zhǎng)共同參與園或班級(jí)的有關(guān)勾當(dāng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)共同幼兒園共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
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