【精華】教研個(gè)人工作計(jì)劃3篇
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，又解鎖了新的工作，寫一份工作計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的教研個(gè)人工作計(jì)劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教研個(gè)人工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
遵循《綱要》精神，以雙語教學(xué)、特色服務(wù)為工作重點(diǎn)，以省幼教年會(huì)為契機(jī)，深化教育研究，提高幼兒整體素質(zhì)，力爭在短期內(nèi)開創(chuàng)我園教研的良好氛圍，提高教師隊(duì)伍整體水平。
二、主要工作
1、開展幼兒雙語教學(xué)研究
2、規(guī)范語言文字使用標(biāo)準(zhǔn)
3、提高年輕教師科研水平
4、展示有特色的幼兒活動(dòng)
三、具體工作
1、雙語教學(xué)有序開展 雙語教學(xué)作為我園教育教學(xué)的一大特色將在本學(xué)期重點(diǎn)開展。在制定教材、培訓(xùn)師資、具體實(shí)施等環(huán)節(jié)充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，以適宜的形式、適宜的內(nèi)容靈活化、趣味化、生活化的進(jìn)行。并定期進(jìn)行成果匯報(bào)，向社會(huì)、家長展示幼兒園的這一特色教學(xué)。
2、語言文字力求規(guī)范 規(guī)范語言文字是本學(xué)期的一項(xiàng)工作重點(diǎn)。園內(nèi)將有意識(shí)的創(chuàng)設(shè)“寫規(guī)范字、說普通話”的良好氛圍。本學(xué)期將同靜海園一起開展相關(guān)的“小手拉大手”的推普活動(dòng)，力爭使我園的語言文字工作更上一個(gè)臺(tái)階。
3、教研活動(dòng)層層深入 根據(jù)開學(xué)初始教師崗位培訓(xùn)的相關(guān)制度，本學(xué)期將定期開展教師的各級各類教研活動(dòng)。從班級到年級再到園內(nèi)，層層深入，營造互幫互學(xué)、共同成長的教研氛圍，幫助園內(nèi)年輕教師盡快勝任本職工作，進(jìn)而提高教師整體的教科研水平。
4、幼兒活動(dòng)積極展示 作為一所新開辦的幼兒園更要在搞好園內(nèi)各項(xiàng)工作的同時(shí)，通過多種渠道向社會(huì)展示自己，獲得更多的同行、家長了解和支持。本學(xué)期，將努力抓住省幼教年會(huì)及一些節(jié)日慶祝的契機(jī)，進(jìn)行一系列的
幼兒活動(dòng)展示工作，力求收到較好的社會(huì)影響。
四、逐月安排
八月： 新生家長會(huì) 各班環(huán)境布置 教師崗位培訓(xùn)
九月： 各類計(jì)劃的制定 幼兒生活再現(xiàn)活動(dòng)（一） 班級環(huán)境布置交流 早操編排 園內(nèi)優(yōu)秀教育活動(dòng)評比
十月： 慶國慶專題活動(dòng) 幼兒生活再現(xiàn)活動(dòng)（二） 班級雙語教學(xué)交流 各級教科研活動(dòng)正�；� 參加區(qū)、市級優(yōu)秀教育活動(dòng)展評
十一月：各班游戲區(qū)角觀摩 家長半日開放活動(dòng) 班級間互動(dòng)游戲的嘗試 親子周末電影活動(dòng) 幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)專題研究活動(dòng)
十二月：班級間晨間活動(dòng)交流觀摩 幼兒生活再現(xiàn)活動(dòng)（三） 圣誕親子游樂會(huì)活動(dòng) 英語特色教育展示活動(dòng)
一月： 迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì) 資料收集歸檔工作 學(xué)期結(jié)束工作
教研個(gè)人工作計(jì)劃 篇2
教研室工作瑣碎，但都直接影響著我們的教學(xué)，我們力求解決常規(guī)教學(xué)中的問題。上學(xué)期，在全體教師的共同努力下，教研工較以前有所提高，集體備課、同課異構(gòu)等初顯成效，但在工作中、摸索中，也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。本學(xué)期，教研工作還是計(jì)劃穩(wěn)扎穩(wěn)打，從小處著手，不斷完善各項(xiàng)工作。真正使教師從中受益，對教學(xué)工作起到一定的幫助和推動(dòng)作用，不穿新鞋走舊路。
工作重點(diǎn)：
1、完善各項(xiàng)考核制度，規(guī)范教研活動(dòng)；
2、著眼教師專業(yè)成長，搞好同課異構(gòu)；
3、依托學(xué)習(xí)匯報(bào)交流，提高教研成效；
4、抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果。
同課異構(gòu)：
為增強(qiáng)老師的合作意識(shí)，避免教師僅自我反思，從本學(xué)期起，同課異構(gòu)活動(dòng)，程序稍作調(diào)整。
1、組織同科教師備課前先交流備課思路、基本框架、教學(xué)方法。交流后，集體研討，主講教師可根據(jù)教師們所提意見進(jìn)行改進(jìn)。
2、修改后，寫出教學(xué)設(shè)計(jì)再上公開課。
3、同科教師全上完公開課后，組織聽課教師進(jìn)行評課，評課后，教師再寫教學(xué)反思，反思不僅指個(gè)人得失，要結(jié)合自身得失與同科教師利弊，寫一篇課后反思。使同課異構(gòu)活動(dòng)不僅體現(xiàn)在講課上，更要細(xì)化過程。在過程中受益。
集體備課：
在上學(xué)期的探索中求發(fā)展。本學(xué)期，在集體備課方面，真正做到重備輕寫。解放教師的手，用更多的時(shí)間來思考。仍會(huì)排出一下午的時(shí)間來進(jìn)行集體備課，還是以單元進(jìn)行，要求教師們先自己疏通本單元教材，再進(jìn)行交流，讓教師有充分的時(shí)間來交流、研討。
教育隨筆：
教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可我們的教育隨筆完成的并不理想，基本上是教育、教學(xué)理論的摘抄。究其原因，老師們還是沒有深刻的`體會(huì)來記錄，本學(xué)期，每月的教育隨筆，我們找一些老師們教學(xué)中實(shí)實(shí)在在存在的問題、急需解決的問題，大家共同關(guān)注，各獻(xiàn)良策，使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合，不為完成任務(wù)而寫。
教學(xué)論壇：
本學(xué)期計(jì)劃將學(xué)習(xí)匯報(bào)交流作為一個(gè)引子，鋪開我們教學(xué)論壇的路。假期內(nèi)東廬中學(xué)的教師來我縣進(jìn)行“講學(xué)稿”的專題講座，學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動(dòng)，計(jì)劃讓這些老師把學(xué)習(xí)到的我們可取的教學(xué)理念、方法和學(xué)習(xí)后的一些心得和見解同大家做個(gè)匯報(bào)交流。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)，立足學(xué)校實(shí)際，提高我們的課堂效率。
課題研究：
這是貫穿本學(xué)期的一項(xiàng)長期活動(dòng)。問題即課題，本學(xué)期力求解決一個(gè)教師們急需解決的問題。本學(xué)期先從小面積入手，部分人先搞一個(gè)小專題，實(shí)踐——反思——總結(jié)出一套可行方案后，下學(xué)期再大面積鋪開。
教研個(gè)人工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
在區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，緊緊圍繞研訓(xùn)中心工作計(jì)劃，以深化課程改革為工作重點(diǎn)，以有效的課堂教學(xué)和優(yōu)化教學(xué)評價(jià)研究為抓手，扎實(shí)推進(jìn)物理學(xué)科課程改革，大力實(shí)施學(xué)科素質(zhì)教育。以提高我區(qū)初中物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo)，促進(jìn)教師和學(xué)生共同和諧發(fā)展。
二、主要教研工作及思路
（一） 本學(xué)科教學(xué)方面
認(rèn)真落實(shí)“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的職能，扎實(shí)推進(jìn)“雙改工程”，即課程改革和課堂教學(xué)改造，切實(shí)抓好四個(gè)方面的工作：
1、教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與指導(dǎo)。緊緊圍繞初中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、初中《物理教學(xué)參考書》及現(xiàn)行物理教材為中心，引導(dǎo)教師對現(xiàn)行教材形成一套完整的、科學(xué)有序的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
2、課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)。指導(dǎo)研究教材，引導(dǎo)我區(qū)物理教師悉心鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，將教師用書、資料等信息融會(huì)貫通，為教學(xué)科學(xué)制定好目標(biāo)；加大指導(dǎo)力度，重點(diǎn)指導(dǎo)教師研究教材、教法。教學(xué)方法的選擇應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)物理課程的編寫意圖，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)，尋找物理課程教學(xué)的最優(yōu)途徑。
3、立項(xiàng)課題的研究與指導(dǎo)。本年度的課題研究指導(dǎo)我區(qū)各學(xué)校繼續(xù)深化“初中物理高效課堂的研究 ”課題實(shí)驗(yàn)研究，通過開展課題研究促進(jìn)全區(qū)物理教師專業(yè)成長，提高全區(qū)的物理教學(xué)質(zhì)量。
4、物理教師隊(duì)伍的培養(yǎng)。充分發(fā)揮物理學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭、帶動(dòng)和示范作用，開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)和區(qū)域?qū)W科研訓(xùn)活動(dòng)。積極主動(dòng)的與教師加強(qiáng)聯(lián)系，從各個(gè)方面為教師服務(wù)，讓教師通過參加各種研訓(xùn)活動(dòng)，提升自己的素質(zhì)，促進(jìn)全體教師快速發(fā)展成骨干教師、學(xué)科帶頭人，打造我區(qū)初中物理教師和諧、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)品牌。
（二）、主要教研工作思路
1、組織教師對近四年以來的中招試卷進(jìn)行細(xì)致的分析，結(jié)合所教年級對每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有目的性的預(yù)判，有預(yù)見性的設(shè)計(jì)出未來可能出的中招試題，以便指導(dǎo)今后的教學(xué)。
2、對于我區(qū)初中教學(xué)現(xiàn)狀，如何提高教學(xué)成績是工作的重中之重，為此指導(dǎo)教師具有憂患意識(shí)，結(jié)合學(xué)情、校情有目的、有計(jì)劃的提升教學(xué)成績，并與教師一起扎實(shí)、有效的對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析，達(dá)到逐步提高的目的。
3、有計(jì)劃、有選擇的對各個(gè)學(xué)校進(jìn)行全面聽課。本學(xué)期力爭聽課覆蓋面到所有學(xué)校聽課，每到一校聽課至少2節(jié)，并把每一次聽課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會(huì)。做到聽課必評課，組織教師研討、交流，給學(xué)校留下指導(dǎo)意見。
4、精心組織，周密安排各種教研活動(dòng)。根據(jù)教研室的統(tǒng)一安排，組織名師觀摩課活動(dòng)；召開提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究研討會(huì)，上2—3節(jié)示范課進(jìn)行研討，拿出成果；充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢，扎實(shí)開展集體備課教研活動(dòng)；發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研作用，引導(dǎo)教師開展網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
（三）、對全區(qū)整體的教學(xué)研究思路的看法
1、對于初中教研工作眼下的中心任務(wù)是如何提高教學(xué)成績，對此我們?nèi)w教研員要攜起手來以集體的智慧去工作，達(dá)到資源最優(yōu)化組合。因此我們幾位教研員要多溝通形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、高效的集體，做到思想上、行動(dòng)上統(tǒng)一，為學(xué)校樹立起榜樣。
2、對于全區(qū)各個(gè)學(xué)校的教育現(xiàn)狀進(jìn)行深入細(xì)致的分析，以此為起點(diǎn)，特別是教學(xué)成績的現(xiàn)狀，要求學(xué)校、教師分別制定出整改措施及提高目標(biāo)，我們教研員要對目標(biāo)任務(wù)的完成情況進(jìn)行及時(shí)匯總和總結(jié)，運(yùn)用科學(xué)的、合理的方式去促進(jìn)學(xué)校、教師改變現(xiàn)狀，提高教學(xué)效果。
3、學(xué)期初，各學(xué)校對課程表的安排進(jìn)行統(tǒng)一要求（如某個(gè)半天無語文課）以便進(jìn)行集體教研，我們教研室要對學(xué)校的課程表進(jìn)行評比，看一看誰的最科學(xué)、最合理。
4、對于全體教研員，要把平時(shí)學(xué)習(xí)的教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理論去指導(dǎo)一線的教學(xué)；及時(shí)的總結(jié)一線的教研成果，科學(xué)的歸納出其特點(diǎn)，并加以推廣。
以上是我對下一階段工作個(gè)人看法，有不當(dāng)之處請給予指正，至于逐月工作安排等正式上班后與其他教研員一起協(xié)商后再給予制定，以便達(dá)到更科學(xué)、合理。
（四）逐月工作安排
九月份：
1、要求教師寫出八年級期中試卷分析、九年級中考試卷分析，并及時(shí)匯總；
2、召開物理教研組會(huì)議，布置下一階段教研工作（中旬）；
3、下校調(diào)研、視導(dǎo)教學(xué)工作；
4、分級組織教師進(jìn)行集體備課；
5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
十月份：
1、下校調(diào)研、視導(dǎo)教學(xué)工作；
2、分級組織教師進(jìn)行集體備課；
3、分類型課進(jìn)行觀摩研討；
4、做好中考質(zhì)量分析，為全市中考總結(jié)會(huì)做好準(zhǔn)備；
5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
十一月份：
1、下校調(diào)研、視導(dǎo)教學(xué)工作；
2、分級組織教師進(jìn)行集體備課；
3、做好期中試題命題工作；
4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
十二月份：
1、下校調(diào)研、視導(dǎo)教學(xué)工作；
2、期末質(zhì)量檢測命題審題工作；
3、中考模擬題命題設(shè)計(jì)比賽（上交時(shí)間月底）
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