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      2. 教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的三年工作計(jì)劃

        時(shí)間:2021-07-11 15:27:06 工作計(jì)劃 我要投稿
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          自我分析

        教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的三年工作計(jì)劃

          我有豐富的教學(xué)經(jīng)歷,工作認(rèn)真踏實(shí),但是文化底蘊(yùn)不夠豐厚,在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有許多不足,尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài),特征的認(rèn)識(shí)和研究。樂(lè)于從事教學(xué)科研,但往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。

          自我規(guī)劃

          XX學(xué)年:繼續(xù)進(jìn)行文言文教學(xué)的探索研究,初步總結(jié)出文言文教學(xué)模式。嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到作文教學(xué)中去。通過(guò)閱讀提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平(通讀《史記》,精讀《學(xué)與教的.心理學(xué)》)

          XX學(xué)年:在文言文教學(xué)上形成特色。在作文教學(xué)方面有所突破,對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用作出調(diào)整,積累整理一些課件。繼續(xù)提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平(通讀《中國(guó)文化史》,精讀《古文觀止》)

          XX學(xué)年:能初步總結(jié)出作文教學(xué)的序列,方法。在現(xiàn)代文教學(xué)方面,能對(duì)各種文體的教學(xué)模式靈活運(yùn)用。進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平

          具體措施把每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課,認(rèn)真細(xì)致備課,及時(shí)反思,寫(xiě)好課后記。廣泛收集閱讀教科研信息。閱讀古今文學(xué)專(zhuān)著,青少年心理學(xué)研究專(zhuān)著。

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