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年級組工作總結(jié)匯報
無論是身處學(xué)校還是步入社會，匯報出現(xiàn)的頻率越來越高，匯報就是把某個階段做的工作，進行全面系統(tǒng)的分析、研究后報告給上級領(lǐng)導(dǎo)，你有了解過匯報要怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的年級組工作總結(jié)匯報，歡迎閱讀與收藏。
年級組工作總結(jié)匯報1
時間如流水一般,靜悄悄地流過。又到提筆寫總結(jié)的時候，靜下心來，回顧一學(xué)期的工作，感慨萬千。下面，由我對本年級組的工作進行簡單小結(jié)：
一、常規(guī)工作常抓不懈
二年級學(xué)生由于年齡小，自制力差，再加上受社會或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的行為習(xí)慣，這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展、成長。為此，在開學(xué)初，我們年級組老師就商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點。四位班主任都加大了要求力度，整個一學(xué)期，只要有孩子們在的地方，就可以看到她們的身影。同時兩位數(shù)學(xué)老師也為了配合班主任做好班級工作付出了很多的心血。一學(xué)期來，整個年級的班級工作井井有條。
二、抓實教學(xué)工作
二年級是一個夯實基礎(chǔ)的階段，行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子來說十分重要，同樣也要讓孩子夯實一年級剛剛建起的知識基礎(chǔ)。所以我們組每位老師向課堂40分鐘要質(zhì)量，正是由于各位老師嚴抓實管，給學(xué)生夯實了知識基礎(chǔ)，為學(xué)生邁向更高的臺階奠定了基礎(chǔ)。為了上好課，老師們經(jīng)常在一起討論、查閱資料，再結(jié)合每個班實際進行調(diào)整，這樣老師們都能抓住主線來教學(xué)，使重難點突出。李淑梅、洪映輝、洪春明、林衛(wèi)何、邱香蘭六位教師態(tài)度謙虛認真，工作踏實負責，課前課后經(jīng)�；ハ嗾埥�，互相聽課，上課時出現(xiàn)的問題提出寶貴意見，平時經(jīng)常指導(dǎo)幫助，并且遇到工作總能搶在前面干，起到了很好的.模范、幫帶作用。年級組無論是開展年級活動，還是家長會，大家都鼎立支持，竭力配合。共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計，甚至制作教具、課件。
學(xué)困生是每位老師的心病，但學(xué)困生更需要老師的關(guān)心和愛護。為學(xué)生“開小灶”成為二年級老師的家常便飯。為了使學(xué)困生成績得到提高，老師們都能耐心地指導(dǎo)，找學(xué)困生談心，從生活上悉心關(guān)懷，鼓勵他們克服困難，努力學(xué)習(xí)，力爭取得好的成績。
三、安全教育方面
本年級各班主任和各任課老師都能認真抓好學(xué)生的健康教育、安全教育等工作，每天發(fā)現(xiàn)問題及時處理，每周都對學(xué)生的安全工作進行檢查，課間文明玩耍，不在走廊和教室追跑打鬧，上下樓道靠右行等，通過這些工作，使學(xué)生的安全意識得到了增強，年級安全工作得到了鞏固。
四、團結(jié)一心，做好各項工作。
學(xué)校是個大家庭，我們年級組就是一個小家庭，在這里老師們團結(jié)友愛，和睦相處，關(guān)系融洽，我們各司其職，有事互相協(xié)調(diào)，互相提醒，有誰需要幫助，大家都會伸出援助之手，有誰身體不好，大家都會問寒問暖，班級中遇到學(xué)生
有問題，組里老師見了都會共同教育，對于組里的事總是先征求老師的意見，一旦決定就全力以赴配合，認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
五、存在的問題及努力的方向
回首即將過去的一學(xué)期，我們的工作還有許多不足，比如學(xué)生的養(yǎng)成教育還有待更進一步的細致，工作預(yù)見性不強，辦事效率還需進一步提高，在教學(xué)上或班級管理上還有很大的提升空間等。
今后我們會從自身找原因，努力加強學(xué)習(xí)，開展年級組之間更進一步地交流溝通學(xué)習(xí)，嚴格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，相互勉勵。盡力想各種辦法，做好后進生的工作，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生掉隊；從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，進行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。
回顧過去，我們腳踏實地，雖平凡但走得堅實。我們組的教師不斷進步著，我們這個團隊的凝聚力不斷增強著，我們快樂著，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新一年，我們將在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標再接再厲！
年級組工作總結(jié)匯報2
我們二年級組是一個和諧融洽、團結(jié)向上的集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快，氣氛融洽，年級組就像我們的家。
一、和諧氛圍
因為我們深知，工作氛圍對一個組來說是非常重要的，良好的工作氛圍，能夠增強隊伍的凝聚力和團結(jié)協(xié)作的精神，在工作中互幫互助，群策群力，提高工作效率，大家才能夠心情舒暢地完成各自的工作任務(wù)。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個人。學(xué)年一開始，我組全體教師首先統(tǒng)一了思想認識，我們覺得老師的敬業(yè)精神是開展工作的根基，同志之間的團結(jié)協(xié)作是工作成功的保證。于是，我們的組訓(xùn)就定為：團結(jié)協(xié)作，服務(wù)學(xué)生。它是我組每一位老師工作的準則和座右銘。它是我們敬業(yè)精神的體現(xiàn)，也是我們工作取得成功的法寶。雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿了歡笑。哪位同志在工作中遇到了煩惱，其他老師就會主動幫助出主意想辦法，同志之間團結(jié)協(xié)作，互相幫助。
二、具體工作：
本組共有教師11名，每位教師都能認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項活動，在活動中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。
還是先從四位班主任說起吧：四位班主任中張紅梅老師年齡最大，但工作認真負責，責任心強。注重強化對學(xué)生的常規(guī)教育和良好的習(xí)慣教育，班級多次榮獲紀律紅旗和衛(wèi)生紅旗。對待教學(xué)工作更是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。像讀寫筆記、大本練習(xí)冊等課外作業(yè)也是每本必批必改。前段時間，腳勾股
炎犯了，鼓了膿，只能依靠每天掛水吃藥，但從未叫過一聲苦，依然堅持上課。胡春霞老師的努力大家是有目共睹的，克服困難，為了上好市優(yōu)質(zhì)課，精益求精，反復(fù)修改教案，上試教課，每天休息的時間很少，就在上課的前一天晚上也只休息大約3個小時的樣子，最終她的課受到聽課老師的一致好評。并在此期間完成了本科畢業(yè)論文的答辯。黃海莉老師雖然很年輕，但身體卻不怎么好，加上孩子又小，但她從未因為這些而影響工作。努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真?zhèn)湔n，上好觀摩課，受到聽課老師的好評。我作為班主任中的一員，克服嗓子不好（嗓子不能大聲說話，不能吃一點刺激性的食物，聞刺激性的氣味）的困難。除了協(xié)調(diào)好本年級組的各項工作外，還努力提高自己的業(yè)務(wù)。平時主動閱讀課外書籍，參與學(xué)校首屆“書香漂流”的活動，并認真寫好讀后心得。積極撰寫博客文章，參加各級評比，撰寫好論文。本學(xué)期教育博客獲縣一等獎，有一篇論文獲縣一等獎，個人讀書計劃獲縣一等獎，一篇論文市三等獎，一篇文章第五屆《我為書狂》會刊，一篇教育隨筆發(fā)表在《江蘇科技報.今日教育周刊》上。此外，我們年級組孩子雖小，但我們的衛(wèi)生區(qū)打掃卻很繁重。衛(wèi)生區(qū)大都屬于窗口地帶。二（4）班負責校門口的打掃，二（1）和二（2）分別負責西東兩個樓梯的打掃，并還有相應(yīng)的衛(wèi)生區(qū)，但我們幾人從未有過怨言。遇到大掃除每位班主任都是身體力行。我們?nèi)徽Z文老師在胡老師外出期間，主動協(xié)調(diào)好，幫胡老師上好語文課，年級組的凝聚力在此。
年級組班主任個個盡心盡職，工作積極。年級其他科任老師也認真負責，樂于奉獻。趙凌霜和楊洪珍老師是學(xué)校為數(shù)不多的帶雙班數(shù)學(xué)的老師，但她倆任勞任怨，毫無怨言。她倆的頸椎都不好，為了不影響工作，這學(xué)期每人花1000多元錢做頸椎的治療。每天早上來到學(xué)校第一件事就是把收繳好惡的課外作業(yè)逐題逐人批改，埋在作業(yè)堆里，課堂作業(yè)更別提了。趙凌霜老師在胡春霞老師參加優(yōu)質(zhì)課比賽和外出聽課兩個多星期的時間，在上好兩班數(shù)
學(xué)課的基礎(chǔ)上，還主動幫助維持好三班的紀律、衛(wèi)生、放學(xué)組隊工作。還積極參加學(xué)校的各項教研活動，本學(xué)期承擔公開課兩次，均受到與會人員的好評。楊洪珍老師雖然工作非常忙，但只要年級組開展活動，她都毫不猶豫地承擔起任務(wù)，并盡心盡力地去完成。本學(xué)期的研討課由于她準備認真，收到了聽課老師的.一致好評。最近一周，她父親因意外住進醫(yī)院，楊老師一面要照顧父親，一面要上好課，也從未向領(lǐng)導(dǎo)請過半天假。尤其在期末復(fù)習(xí)這段時間，她倆全天上課，非常辛苦，但依然如故。音樂李紅玲老師、美術(shù)趙雷老師她們一樣工作兢兢業(yè)業(yè)，不但很好地完成了自己的教育教學(xué)任務(wù)，還積極主動地配合年級組和各位班主任的工作，年級組只要是有活動，他們就會非常樂意地接受任務(wù)。還經(jīng)常參與學(xué)校的各項整體工作，從未有怨言。本學(xué)期趙雷老師擔任了學(xué)校書法小組的輔導(dǎo)工作，收效甚豐。李洪玲老師還利用課外活動時間安排好校舞蹈隊的訓(xùn)練，成績大家有目共睹。年紀較長的李劍泳老師和茅英元老師擔任常識教學(xué)，還分別承擔了學(xué)校的報紙分發(fā)和儀器管理工作，工作認真、負責，工作兢兢業(yè)業(yè)。李劍泳老師在胡春霞老師外出期間，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，在完成本職工作的基礎(chǔ)上，幫胡老師看班。體育李金娥老師分管體育室，還積極撰寫論文。
此外一個多月前，由于工作調(diào)整馬燕老師所帶的英語口語課課務(wù)全由班主任代替。近兩周趙雷老師被中心校抽走負責唐溝幼兒園的迎驗的設(shè)計工作，她所帶的美術(shù)課均有相應(yīng)班級的語文老師接替。但所有的老師均沒有一句怨言，正是有了這樣一個樂于奉獻的集體，二年級組本學(xué)期的各項工作才開展得這樣有聲有色。
本年級的老師還積極參與學(xué)校組織的各項活動。校春季運動會上，由于年級組老師認真準備，在教師接力跑中榮獲二等獎。
三、共同進步
一些好的教案，課件我們一起分享，研究教學(xué)，對于自己的教育教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的傳授給年輕的同志。發(fā)現(xiàn)存在的不足，也能做到知無不言、言無不盡。
回顧一年，心中如秋水般清澈平和，精誠合作是我們的行為準則，溝通信任是我們處事的方式，我們用真誠的努力去實踐著我們共同的誓言：為了孩子的明天，我們甘做人梯。
年級組工作總結(jié)匯報3
開學(xué)時忙碌的身影似乎還在眼前，時間的腳步已匆匆地走到了一學(xué)期的末尾，回首個中味，每個瞬間都值得銘記。我們四年級組是一個積極上進的年級組，大家熱情有責任心；是一個有向心力的年級組，大家團結(jié)一致，具有強烈的團隊合作意識與精神。本學(xué)期，年級組全體教師認真貫徹學(xué)校工作總目標，本著“求真務(wù)實”的工作作風，扎扎實實地開展工作，較好地完成了學(xué)校各處室下達的各項任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、愛崗敬業(yè)，構(gòu)建服務(wù)團隊。
我們四年級組共有教師13名，每位教師都能熱愛教育事業(yè)，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學(xué)生，發(fā)揚奉獻精神。
班主任是學(xué)校最基層的組織——班級的.管理者，班主任的素養(yǎng)直接關(guān)系到班級的穩(wěn)定，學(xué)校的發(fā)展。我們組有七位班主任，他們在教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強，在班級管理上經(jīng)驗豐富。七位班主任盡心盡職，工作積極。這里值得一提的是我們的鄭卓老師，她愛人在外地工作，她又當班主任又當語文老師，孩子還在上幼兒園，真是辛苦了。張霞老師雖然年輕，但工作極其認真，班主任工作做得有板有眼！年級組其他任課老師也認真負責，樂于奉獻。胡艾發(fā)老師雖然年逾五十，但工作熱情絲毫不遜于年輕老師，并協(xié)助做好副班主任工作。正是有了這樣一個樂于奉獻的集體，五年級組本學(xué)期的各項工作才開展得這樣有聲有色。
二、同伴互助，營造和諧團隊。
學(xué)校是一個大家庭，年級組是一個小家庭。我們年級組教師無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，是一個團結(jié)、和諧的團隊。年級組無論是開展教師活動，還是學(xué)生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。在校各種教研活動中，無論是哪位教師開課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計。正是同組老師的積極配合，我們組李荊芳、張霞教師所執(zhí)教的課獲得了聽課教師的好評。課后，你經(jīng)�？梢钥吹嚼蠋焸冊谟淇斓亟涣魅谓糖闆r，你也經(jīng)�？梢钥吹秸卑嘀魅�、任課教師在和學(xué)生、家長談心，交流管理學(xué)生的方法。工作上，我們互相合作。生活中，我們互相關(guān)心，就像一個溫馨的小家。
三、工作成績：
1、本學(xué)期，年級組有數(shù)名教師在校同課異構(gòu)比賽中獲獎。
2、張霞、李荊芳、趙愛玲、胡永霞等老師在教師基本功比武中獲得優(yōu)勝獎。
3、在校教職工籃球比賽中進入四強。
4、楊中明等老師的論文獲省級獎勵。
5、在縣網(wǎng)球比賽中，四三班賈奕麟同學(xué)獲一等獎，多位學(xué)生獲乒乓球比賽獎，為學(xué)校爭得了榮譽。沈亞寧等多名學(xué)生在慶六一活動中充分展現(xiàn)了自己的才藝。
6、在政教處組織的“春游”“愛心義賣”“捐資助殘”等幾次大型活動中，我們四年級全體師生共同努力，也表現(xiàn)不俗，獲得領(lǐng)導(dǎo)好評。
回顧這半年來的忙忙碌碌，點點滴滴，心中就低聲吟唱一首《感恩的心》，感謝學(xué)生給我們帶來奮斗和喜悅，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們關(guān)心和支持，感謝組內(nèi)老師創(chuàng)造的成績和感動。
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