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《你在為誰工作》讀后感集合15篇
看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的《你在為誰工作》讀后感，希望對大家有所幫助。
《你在為誰工作》讀后感1
先從自己剛看到這本書的感受說起，當(dāng)“你在為誰工作”這幾個字引入眼簾的那一剎那，我腦海中立刻浮現(xiàn)出這樣的問題去問自己“我在為誰工作”-----為自己，緊接著又一問題為什么是為自己呢?這次我有些答不上來了，開始想作者在這本書中是怎樣闡述的，究竟《你在為誰工作》其中真正內(nèi)涵及思想意義是什么，帶著疑問開始了這本書的閱讀。
其中的內(nèi)容分不同的小章節(jié)并加以引用實際案例，從而使自己更能深刻的去體會每一小節(jié)涵蓋的道理。全篇通讀完總結(jié)出對工作應(yīng)該持有的幾點：感恩、態(tài)度、忠誠、責(zé)任。
感恩-----今天工作不努力，明天努力找工作。輕易得到的便會輕易失去，不會對這種賦予心存感激，只會認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。珍惜現(xiàn)在的工作，用感恩的心情去面對每天的工作。困難、挫折、不順心是成長路上必然會經(jīng)歷的，所以不必刻意的去因為這些不順而心情郁悶。生活當(dāng)中，自己所做的事情不一定都是別人認(rèn)可的，也許這在當(dāng)時會成為心中的糾結(jié)，但是，仍然有難得的經(jīng)驗和寶貴的資源，需要我們心存感激的去感悟。在經(jīng)歷過后，仔細(xì)想想，歲月的洗禮才能讓自已逐漸走上成熟。生活中，遭遇挫折的打擊，獲得肯定的喜悅，遇到交心的同事，處理難纏的事務(wù)，經(jīng)歷這一切，獲得了成長，感恩此刻的工作，感恩曾經(jīng)的遭遇，感恩與自己相處的人，心存感激必定能獲得更多感激。畢業(yè)一年的自己內(nèi)心沒有去想薪水的多少，只是懷揣著感恩的心把自己的工作去做好。在項目上，鍛煉自己，提高自己，服務(wù)好大家。感謝那些讓自己成長的人，是他們讓我走向成熟。學(xué)會感恩，收獲別樣的人生。
十年寒窗苦讀的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束，最后邁向工作崗位，現(xiàn)在懂得工作其實是在實現(xiàn)自我價值，是在人生另一個舞臺上展現(xiàn)自己。無論自己現(xiàn)在處于什么崗位，只要有端正的工作態(tài)度，保持積極主動的工作熱情，這便是個人價值的實現(xiàn)。此時我也找到最后的答案，并努力向更高的境界發(fā)展。
《你在為誰工作》讀后感2
《你在為誰工作》是一本很好的勵志書，一個個案例中反映的正面與反面的人物讓我在其中對比審度，當(dāng)我用很短的時間讀完這本書后，我感覺到自己是其中的一個反面案例。就寫讀后感這件事情上我的態(tài)度是一味拖延與借口，從“書沒有發(fā)給我”到“出差太忙沒有看”如果要找借口可能還會有很多，但事情卻不可拖延。只有在讀后感沒有上繳的要罰款，寫得好的給予獎勵這樣的刺激下我才去翻開書本，當(dāng)我真正用心讀完這本書后，倍感慚愧，這種心態(tài)是多么的消極，如果我一直以這樣的心態(tài)去做事我將一直成為一個失敗者，這輩子都將沒有大的作為。
從校園出來到進(jìn)入公司，我與其他大部分人一樣想要一份體面的工作，穩(wěn)定的收入，為了解決溫飽以后找個老婆養(yǎng)家糊口，再進(jìn)一步是想比別人收入更多，得到尊重。后來進(jìn)入公司后，從港口部的實習(xí)到盤固水泥廠的交貨，我只是接受著上級的安排，按部就班、遵規(guī)守?fù)?jù)，短短的兩個月我感覺枯燥無味，消極怠慢。命中有幸在公司總部實習(xí)時前任司機離職，我抓住機會主動請纓向吳總要求接替這個職位，我想這是我這一生的轉(zhuǎn)折點，工作剛開始時，我錯誤百出，經(jīng)常挨罵，從這本書上寫出的道理來看，我是沒有做好充足的準(zhǔn)備，在出差時沒有去檢查車輛的狀況，需要帶的東西總是忘記，在駕駛技術(shù)上也有很多不足，當(dāng)時我特別擔(dān)心失去這份工作，這是人生的第一次正式的工作，又是我主動的要求的結(jié)果，如果失去當(dāng)是我最大的失敗，好在我在每次的錯誤后都用心記錄下來，后來的點滴進(jìn)步匯聚成能夠勝任這項工作的能力，我在心里一直感激領(lǐng)導(dǎo)對我這個年輕人的耐心與寬恕，這是我最初努力工作的動力。
感謝這本書讓我真正找到存在的意義，工作的方向，現(xiàn)在我要寫出自己真實的感受，不為獎罰，只為明志。
《你在為誰工作》讀后感3
現(xiàn)在找工作的人很多，而工作找人的卻很少，想有一份自己喜歡而且收入可觀的工作更是不容易。自從我進(jìn)入了馮村中學(xué)，得到這份工作，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣的日子，從馮村中學(xué)教學(xué)中學(xué)到很多知識。對于教育工作來說，許多人雖然是知道“教書育人”這個名字，但并不真正了解這項工作的性質(zhì)，教書育人是教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在傳授專業(yè)知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義，實現(xiàn)人生應(yīng)有的價值追求，塑造自身完美的人格是教書育人的最后一道工序，是教書育人全部處理過程的落腳點，能否優(yōu)質(zhì)高效地完成任務(wù)，直接關(guān)系著教育單位信譽。由于教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作。
教師面對的對象就是學(xué)生，教書是指教學(xué)生，育人是指培養(yǎng)學(xué)生。教師的基本準(zhǔn)則是為人師表，要當(dāng)學(xué)生為人處事的楷模。從這個角度來講，教師與學(xué)生的關(guān)系是師生關(guān)系。師生關(guān)系是教師必須面對和需要審慎處理的主要人際關(guān)系。
經(jīng)過自己的不懈努力，不斷提高教育服務(wù)質(zhì)量，現(xiàn)在和學(xué)生相處的十分融洽。平時在教育工作中遇見那些問題時，學(xué)生都會和我主動打請教，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到難題都會主動問我，這些看來很普通的事，在我心里卻是最大安慰，這是社會對我工作的認(rèn)可。教師教學(xué)生的過程中，教師幫助學(xué)生提升了一個知識境界、開闊了視野、豐富了感情。
同理，學(xué)生對教師也有幫助和支持，教師的教學(xué)成績和教學(xué)水準(zhǔn)得到學(xué)生的認(rèn)可，在學(xué)生畢業(yè)的成績里面得到了證明。通過學(xué)生進(jìn)而可以得到家長和社會的肯定。在單位里領(lǐng)導(dǎo)對老師也是很關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)、老師對我工作的支持和幫助，這些都在時時激勵著我，成為我工作的動力，為此我對擁有這份工作感到非常驕傲，會更加努力去工作。
我還會去為誰工作呢？
《你在為誰工作》讀后感4
《你在為誰工作》是龍小云所著上海立信會計出版社20xx年出版，本書通過九大章五十七小節(jié)闡述了我們?yōu)楹我ぷ�，如何努力工作。個人覺得這是一本非常好的職場勵志書，它用精彩的案例和實用的職場哲理提醒我：把工作當(dāng)作自己的事業(yè)，能夠讓我擁有更大的揮灑空間，使自己在掌握實踐機會的同時，能夠為自己的工作擔(dān)負(fù)起責(zé)任。通過閱讀此書讓我可以靜下心來思考，如何面對工作上的不愉快、煩惱、壓力等，也讓我明白了一個道理，這個世界上沒有完美的公司，沒有完美的制度同樣也沒有完美的人，但是恰恰這些不完美給了公司和我們成長的空間及施展的舞臺。要摒棄抱怨，不斷提升完善自己，如果所有的人都提升了，公司自然而然也就逐步完善并提升了，不斷的良性循環(huán)。
摘抄部分語句與大家共勉：
1、沒有責(zé)任感的人，一定是自私的人。人活在這個社會中不僅僅是一個單獨的個體，難免要承擔(dān)一些責(zé)任，要么來自家庭、要么來自工作、要么來自社會。有沒有責(zé)任感是衡量一個人是否成熟、是否可靠的重要指標(biāo)。
2、為他人工作也是為自己工作公司付給你薪資，工作賦予你終身收益的能力，要對得起目前的薪水，更要對得起將來。
3、工作本身沒有情緒，我們也不能帶情緒工作。
4、能在“昨天”完成工作的人，永遠(yuǎn)是成功的。
5、保持激情的秘訣就是不斷樹立新目標(biāo)。
總結(jié)：努力工作提升自己的生活質(zhì)量、努力工作讓自己同公司一起成長并有更大的發(fā)展、努力工作讓自己更有價值、努力工作讓自己有成就感！
《你在為誰工作》讀后感5
工作之余，斷斷續(xù)續(xù)的讀完了供油部給我們每位員工發(fā)的三本書之一《你在為誰工作》，細(xì)細(xì)思來，頗有感悟。
這本書闡述了一名優(yōu)秀的員工在工作中應(yīng)具有的工作態(tài)度，以及自身的心態(tài)，那就是一個人在工作中不管做任何事，都應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度將每一次任務(wù)視為一次機會，要從心理上認(rèn)識到為別人工作的同時，也是在為自己工作，這樣你就會體會到工作所帶給你的樂趣，并在工作中實現(xiàn)自我價值。
我們大多數(shù)時間都是在工作，因為工作可以解決我們的生計，可以提高我們的生活質(zhì)量，但工作的意義不僅如此，工作中的困難能鍛煉我們的意志，工作中的任務(wù)能拓展我們的才能，更重要的是我們要珍惜工作機會，體會工作中的樂趣，從而達(dá)到體驗人生的意義，只有樹立正確的工作態(tài)度才能煥發(fā)工作熱情，才能在工作中施展自己的才能實現(xiàn)人生目標(biāo)。
理論聯(lián)系實際，明白了工作的意義和端正了工作態(tài)度，就要運用到工作中去。一要認(rèn)真努力工作無論做任何事都要以學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真工作。二要珍惜工作機會，要對工作心懷感激，每一份工作都是一座寶貴的鉆石礦，要好好的挖掘，盡職盡責(zé)的做好目前的工作就能找到屬于自己的鉆石—包括職位的上升和財富的增加。三要愛崗敬業(yè)對工作要有高度的責(zé)任感和忠誠感，要以主人翁的心態(tài)來對待自己的本職工作。四要在工作中辦事要有效率決不拖沓，積極努力的完成自己本職工作，不要尋找任何借口。五要富有凝聚力，在工作中不可缺少同事之間的協(xié)作要發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作精神。
總之今天的成就是昨天的積累，明天的成功賴于今天的努力，現(xiàn)在就讓我們重拾工作激情為我們的美好將來努力工作吧！
《你在為誰工作》讀后感6
你在為誰工作？這個問題多么熟悉，答案也是顯而易見，課此時的我有些猶豫。
記得在孩童時，曾被啟蒙教師的溫柔、大方深深感動，到了小學(xué)時又被班主任的嚴(yán)厲管理感到恐懼，初中和大專從新找回了學(xué)習(xí)的自信，不說歷盡艱辛，至少在教師的成長道路上有些坎坷。
終于在20xx年x月，懷揣著對教師的強烈渴望和對家鄉(xiāng)的思念，回到母校成為一名教師。課眼前的一切與我的期望值相差甚遠(yuǎn)，五年前我曾在這所中學(xué)上課，那時還沒有進(jìn)行普九，學(xué)生進(jìn)入初中要經(jīng)過嚴(yán)格的考試和選拔，所以到效率和成績都不會太差，而六年之后，學(xué)校于20xx年開始普九，生源到不是一個問題，課控輟保學(xué)卻給正常的教學(xué)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。剛開始帶兩個班的數(shù)學(xué)，后來兩個班并做一個班，一個星期六節(jié)課，日子有些舒坦，我好像忘了，who are you working for?
學(xué)校原來的會計調(diào)到局上，領(lǐng)導(dǎo)找到我，也就欣然的同意了，這份工作很繁雜，事情一件接一件，吃力不討好，總是奔波于教育局和學(xué)校之間，忘記給自己做一個長遠(yuǎn)的計劃，如果問一句：who are you working for?該多好。
時過境遷，我已參加工作七年，學(xué)校將于合并，所以的老師都在為自己的去向二奔波，我自然也不例外，到現(xiàn)在的學(xué)校，當(dāng)時怎么也沒有想到，心理有些抵觸情緒，到任之后，學(xué)校的種種，學(xué)生的種種，把我吸引，who are you working for?這個問題的答案似乎越來越清晰。有時想成為一名有錢人，可聽說比爾蓋茨也還在努力的工作；有時有想辭掉工作，可想一想當(dāng)初為什么選擇這份工作；有時很想家，可不努力工作拿什么養(yǎng)家，有時也想大醉一場，可清醒之后工作還是沒做完。于是和自己做了一個約定，努力工作。
《你在為誰工作》讀后感7
最近看了一本書〈你在為誰工作〉作者是美國的汽車大王洛克菲勒。
書里有這樣一個例子是說：在中世紀(jì)的歐洲一位路人看見3個建筑工人在搬運磚土，他問這3個人你們認(rèn)為你們每天都在干什么，第一個人說自己每天都被累的半死抱怨自己的運氣不好。第二個人認(rèn)為自己是為了沒天那少的可憐的工作而工作的。只有第三個人的回答讓那個路人很滿意，他說：這里在蓋一座花園，當(dāng)他想到花園建好以后可以供人們游玩就很滿足才使他的工作更有意義。
看完這個例子覺得我自己是就書里說的前兩個人，不是抱怨工作沒有激情就是做一天和尚撞一天鐘，每天都去應(yīng)付工作，而不是去用心的工作，從工作中去找樂趣，把工作當(dāng)做與工資的等價交換不屬于自己的工作范圍的不去管，沒有把工作當(dāng)做一們藝術(shù)，一門修飾自己身心的藝術(shù)，一門挖掘自身潛力的藝術(shù)。
可當(dāng)今社會像我這樣把工作當(dāng)做等價交換的朋友大有人在，每天上班就像去刑場，提到上班就頭疼。在辦公室一坐就發(fā)呆，領(lǐng)導(dǎo)交代的什么工作只是象征的去做一下從沒有想到如何把這件工作做好做的完美。試想一下一個從不努力工作，把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)每天只是去應(yīng)付的員工怎么會高效率的完成工作，怎么會在工作中迸發(fā)出激情，怎么能在工作中發(fā)現(xiàn)自己的潛力，更不會得到老板的賞識和重用，等到發(fā)工資的時候拿不到自己滿意的工資就會滿腹牢騷抱怨自己的運氣多么不好，可是你自己想一想如果你的業(yè)績好，工作有激情怎么會得不到老板的賞識和重用呢？不是你自己的運氣不好而是運氣就在你眼前是你自己沒有把握住，是你自己放走了每一次機會。機會是不會眷顧懶惰的人的，只要你勤快你會發(fā)現(xiàn)你眼前的機會多的是。關(guān)鍵就看你會不會去把握每一次機會了。
本人希望那些在工作中一直抱怨自己運氣不濟的朋友去看看這本書，我相信會對你們有幫助的。
《你在為誰工作》讀后感8
認(rèn)真讀了《你在為誰工作》一書，感觸頗深。該書主要闡述了：我們大家為何要努力工作和如何去努力工作。通過多個真實的社會寫照，成功人士對待工作的態(tài)度，讓我們知道任何人在任何崗位，只要通過自己的不斷努力都是可以或可能成功的。
這本書之所以暢銷并非偶然，而是當(dāng)今社會的需要，在日益競爭的市場背景下，任何單位都需要那些誠信、敬業(yè)的員工！目前關(guān)于誠信、敬業(yè)的話題已經(jīng)成為社會熱點，不論是工作多年的老員工還是剛剛走上工作崗位的新員工；不論是單位的領(lǐng)導(dǎo)，還是普通一員，如能詳讀深解，定會受益終生的。正如該書之評介所言：本書提出了每位員工需要自我反思的一個人生問題，并對這個問題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的理念，責(zé)任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。
試問自己，我在為誰工作―――我在為自己工作。其一：今天工作不努力，明天努力找工作。我覺得這句話說的很有道理，在競爭激烈的今天，工作機會來之不易，不珍惜工作機會，不努力工作而只知道抱怨的人，總是排在被遺忘的角落，無論他們的學(xué)歷多高，能力多強，只能如此而已。其二：只有在熱愛自己工作的情況下，才能把工作做到最好。一個人在工作時，如果能以精進(jìn)不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的員工；如果以冷漠的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。
《你在為誰工作》讀后感9
以前，我就像大多數(shù)人一樣為薪水而工作，今天當(dāng)我再次看了《你在為誰工作》這本書后，特別是看到這篇《薪水算什么，要為自己而工作》后，我的想法改變了。是呀，薪水算什么，我要為自己而工作。
“一個人如果總是為自己到底拿多少工資而大傷腦筋的話，他又怎么能看到工資背后的成長機會呢？他又怎能理會到從工作中獲得的技能和經(jīng)驗，對自己的未來將會產(chǎn)生多大影響呢？”這兩句話說得非常好。以前我對工作就是采取一種應(yīng)付的態(tài)度，認(rèn)為自己的工作水平差不多就行，就只想著不求最好，但也不能最差，反正我的工作對得起我的薪水就行，從未想過是否對得起自己將來的薪水，甚至是將來的前途。這種目光短淺的看法蒙蔽了我的雙眼，我沒有看到工資背后的成長機會，更沒有想到從工作中獲得的技能和經(jīng)驗將會影響自己的未來。所以只是整天過著和尚撞鐘的日子，日復(fù)一日，年復(fù)一年。因為沒有熱情，沒有動力，工作也就沒有了創(chuàng)新；因為沒有創(chuàng)新，我的工作就成了機械地重復(fù)以前的工作，日子久了，越覺得這工作沒意思。之所以堅持干下去，就為混口飯吃，說白了就是為薪水而工作。我完全沒想到我這樣的做法早晚有一天會讓我成為單位中最差的一員之一。也正是我這種愚蠢的為薪水而工作的想法白白的耽誤了我?guī)啄甑那啻�，使我工作幾年，教學(xué)水平仍然不突出，能力經(jīng)驗也很有限。現(xiàn)在想來，我真是太傻了，我在拿自己的青春開玩笑。幸虧，我還比較幸運，在我還有機會彌補自己的過失時，在我還不是最差時員工時，我看到了《你在為誰工作》這本書。它為我敲響了警鐘，它告訴我，我再也不能像以前那樣混日子了，我不單為薪水而工作，我還必須為我的未來工作。
時光一去不復(fù)返，昨天過去了，再也回不到昨天。以前浪費掉的時間和機會都已無法挽回，再為那些逝去的東西悲傷已是徒然。那我就從現(xiàn)在做起，從今天做起，珍惜自己的時間，抓住每一次機會提高自己，為自己的能力成長而工作，為自己的未來而工作。
《你在為誰工作》讀后感10
當(dāng)我翻開這本書時，立刻被書里精彩的內(nèi)容所吸引。高爾基曾說過，“當(dāng)工作是一種樂趣時，生活就是一種享受；當(dāng)工作只是一種義務(wù)時，生活則是一種苦役�！彼伎家幌伦约含F(xiàn)在的工作快樂嗎？自己是在為誰而工作？為生計？為家庭？還是為了自己？
書讀完后答案已經(jīng)很明顯了，我們是在為自己工作。為了家庭，確實需要工資作為辛苦工作的報酬。然而，如果只把眼光放到錢上，你就會失去工資背后的成長機會，最終失去的將是更好的發(fā)展、更高的工資。
我來青銀高速兩年了，在這兩年的不斷學(xué)習(xí)和成長的過程中，我逐漸的明白了，對待工作的態(tài)度，將會決定價值取向和以后能否贏得成功。工作絕對不是為了工作而工作，重要的是對待工作的態(tài)度。因為工作能為我們提供實現(xiàn)自我、提升自我、超越自我的機會，提供了一個展示自我實現(xiàn)自我的平臺。
在當(dāng)今社會，對待工作的態(tài)度也是一種隱形的競爭力，因為一個人的工作態(tài)度可以折射出他的人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定了他的成就。我們在自己現(xiàn)有的工作崗位上，把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。一個人在工作中應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次的.工作都視為一次機會，對待工作應(yīng)該做到一絲不茍、盡心盡職，竭力做好每一件事情。
對工作不僅僅要敬業(yè)還要充滿熱情,把自己的工作當(dāng)成一個使命來完成。我們工作不僅僅是為了工作，更是為了實現(xiàn)自我的價值。
通過《你在為誰而工作》這本書，我更加體會到我需要提高的地方還有很多。人生本來就是一個不斷積累的過程,知識和經(jīng)驗積累得越多,才會有越挫越勇的勇氣和力量,才能離自己的實現(xiàn)目標(biāo)更近。
《你在為誰工作》讀后感11
讀完這本書，我想了想這個問題。是的，我在為誰工作？為老板，為家人，還是為社會？這些都不完全正確�？赐赀@本書，我們可以更清楚我們在為誰工作，不是別人，而是我們自己。我在為自己工作。為自己的未來鋪平道路。但忙碌的生活似乎讓我們忘記了這一點，忘記為自己工作，忘記夢想需要努力工作作為代價，往往讓我們深深地關(guān)心工資，福利。
我們在為誰工作？如果我們不盡快發(fā)現(xiàn)這個問題，不調(diào)整心態(tài)，我很可能一輩子都錯過了成功。在當(dāng)今浮躁的時代，我們需要用什么來重新點燃工作激情，實現(xiàn)自我價值？你在為誰工作，不是一個空洞的口號，而是一個觸動你內(nèi)心深處的反思。
為什么要工作？因為工作可以解決我們的衣食住行，我們的生計，我們的生活質(zhì)量，你生活中的空白，我們的一些想法和抱負(fù)。如果你不工作，那就不是一個完整的生活，努力工作就是實現(xiàn)你的生活價值。有了工作，就有了很多機會。如果你想抓住機會，你必須做好充分的準(zhǔn)備。時刻準(zhǔn)備，等待機會，當(dāng)機會來臨時我就成功了。偶然的機會對那些努力工作的人來說只是有意義的，所以我們應(yīng)該在日常工作中做好每一個環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好每一個細(xì)節(jié)。如果你想提前做大事，你必須在工作中做好每一件事。
在市場競爭行為下，每個行業(yè)的競爭力都在上升，那么我們的‘競爭優(yōu)勢在哪里呢！這取決于我們對工作的態(tài)度、對工作的奉獻(xiàn)精神和對服務(wù)的公司的忠誠。忠誠是我們職業(yè)生涯中的生存方式。既然你選擇了，你就必須真誠和負(fù)責(zé)任。奉獻(xiàn)精神并不意味著每天按時上下班，而是給你服務(wù)的公司帶來好處。
突破自己，超越自己，相信自己，有勇氣挑戰(zhàn)不可能的事情，經(jīng)常同理心，改變自己的想法，因為一個人的想法決定了一個人的命運。只有付出才能得到回報，在工作中激發(fā)激情，擺脫一些壞習(xí)慣，不斷追求更高的自我定位。做一個有進(jìn)取心的人。我相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功取決于今天的努力�，F(xiàn)在讓我們重拾工作的激情，為美好的未來而努力吧！
《你在為誰工作》讀后感12
閑來無事時總會從書架上取出《你在為誰工作》這本書，坐下來，翻上兩頁。一天，就在我看書的同時，小侄女跑到我跟前，看著我手里這本書說：“你在為你自己工作，你不工作就沒錢給我買薯片吃了�！奔�(xì)細(xì)體味，小侄女說的也不無道理。
作為公司一員，首先要接受工作的全部，不論是薪水、職位的高低，工作環(huán)境、工作任務(wù)的好壞，因為這是你的工作。說起來容易，也許做起來就難了。在這個碩大的城市里，生活中一點一滴都需要錢來滿足。職位高了，薪水自然就高。一個環(huán)衛(wèi)工人一個月的工資能和公司老板一個月的工資相比嗎？不能，掃把是他們手中緊握的筆，他們每天都在熟悉的道路上書寫著自己的人生，因為這是他們的工作，也為我市爭創(chuàng)文明城市奉獻(xiàn)了自己的一份力量。，其次就是責(zé)任感了。有些員工做起事來總覺得是自己的強項，敷衍塞責(zé)，一旦危害到公司、客戶利益，公司對其處分時，也算是咎由自取吧。當(dāng)然，也許會有這樣的情況，有些員工也努力的工作著，可由于各種原因，結(jié)果往往事與愿違。任務(wù)提交不成，自然會被炒，員工也盡力了，也被上司炒了，心里也許會承受不了，在這種情況下，員工要學(xué)會自己調(diào)整情緒，領(lǐng)導(dǎo)也要盡量體諒自己的員工。再一個就是做事不要拖延。今天的工作等明天完成，明天的工作等后天再做，就像滾雪球一樣赿滾赿大，不但給自己會帶來不便，公司也許會因你的再三推托而日漸損失。
那么，工作是算在幸福的因素內(nèi)，還是算在不幸福的因素內(nèi)，或許仍是疑問。一個人無需決定做什么，工作可以讓人消磨一天的好多時間。的確，有許多工作是極其使人厭倦的，依我看來，只要工作量不過分，即便是最枯燥的工作，對于大多數(shù)人來說，也比閑著無事要好受的多�？傊�，不論目前我們從事何種工作，都要珍惜它的來之不易，讓我們善待生活，善待工作吧！
《你在為誰工作》讀后感13
“工作是一個施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實感、表達(dá)自我的機會、個人使命感以及一種活著的理由�！薄�
很喜歡這句，我們學(xué)習(xí)了那么久，就是為了把學(xué)到的知識用到應(yīng)該用到的地方。如果能把“心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每個任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門”這樣的態(tài)度傾注在工作中，再簡單、困難的工作都不會出現(xiàn)輕視和放棄的念頭，沒有了雜念，才能集中精力搞好學(xué)習(xí)，做好工作。
“工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量�！� ——摘抄
一個人在工作中的時間占了生命中的一大部分，如果工作上感覺不舒服，心情不愉快，那么他將在不愉快中渡過生命中的一大部分，他的生活肯定也會因為工作的原因過得不愉快。給工作注入熱情，在工作中享受到樂趣，享受著工作帶來的尊嚴(yán)和實現(xiàn)自我的滿足感，才能更好的工作，更好實現(xiàn)自己的價值，創(chuàng)造自己幸福生活。
“成功的秘密在于，當(dāng)機遇來臨的時候，你已經(jīng)做好了把握住它的準(zhǔn)備。”—摘抄
和書上這句話說的一樣，哈佛校訓(xùn)之一：“時刻準(zhǔn)備著，當(dāng)機會來臨時你就會成功”也闡述著同樣的道理。工作中，我們也要時刻準(zhǔn)備著，努力著，機會只留給那些有準(zhǔn)備的人，盡力的做好每一件事，相信“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。
最后就忍不住想起《士兵突擊》中許三多那搞笑而有點意思的話“活著就是要做有意義的事，做有意義的事就是好好的活著�！奔热灰钪鸵ぷ�，那做有意義的事就是努力工作，把所有的事情都做到最好，把職業(yè)當(dāng)作生命的信仰，要為生命的意義工作！
《你在為誰工作》讀后感14
我們到底是在為誰工作呢?如果不盡快弄清這個問題，不調(diào)整好自己的心態(tài)，一輩子我很可能與成功無緣。在當(dāng)今這個浮躁的年代，我們需要用什么去重新點燃工作激情，實現(xiàn)自我價值?你在為誰工作不是個耳提面命的空洞口號，而是觸動心底的反思。《你在為誰工作》說出了人的一生可以從事很多的工作，但是要明確是在為誰工作呢!為老板、為家人，還是為社會?這些都不全對�？戳诉@本書以后我們就能更加的明確是在為誰工作了，不是別人而是自己，你在為你自己而實實在在的工作。
突破自己、超越自己、相信自己，勇于向不可能完成的事情發(fā)起挑戰(zhàn)，經(jīng)常進(jìn)行換位思考問題，改變自己的思想，因為一個人的思想決定一個人的命運。只有付出了才能得到回報，在工作中要激發(fā)的激情，改掉自身的一些壞習(xí)慣，不斷追求更高的自我定位。做一個有進(jìn)取心的人。我相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功則是賴于今天的努力。
這本書只能作為勵志書，在對待工作的態(tài)度上有可取的地方。但是他不能作為我們看待工作的工具書。看書要吸取精華有批判意識，這樣開卷才會有益處。反之就是簡單的把書從眼前繚過。
那么，工作是算在幸福的因素內(nèi)，還是算在不幸福的因素內(nèi)，或許仍是疑問。一個人無需決定做什么，工作可以讓人消磨一天的好多時間。的確，有許多工作是極其使人厭倦的，依我看來，只要工作量不過分，即便是最枯燥的工作，對于大多數(shù)人來說，也比閑著無事要好受的多�？傊�，不論目前我們從事何種工作,都要珍惜它的來之不易，讓我們善待生活，善待工作吧!
《你在為誰工作》讀后感15
前段時間讀了陳凱元著作的《你在為誰工作》，心里久久不能平靜。這本書其實在我入職的時候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就曾經(jīng)推薦閱讀過，但當(dāng)時不以為然，覺得領(lǐng)導(dǎo)就是為了想讓我們好好工作才給我們喝的雞湯類讀物。但再次閱讀，卻是別有一番滋味。
書中引用了這樣一個例子：夜晚，一個人在房間里找他丟失的金幣，一個人問他金幣是丟在房間的什么地方了？他說是丟在外面的草地上了。而他不在草地上尋找卻在屋里尋找的理由是外面草地上沒有燈光�；蛟S你覺得這個人的想法很可笑。但是在現(xiàn)實中卻經(jīng)常有這樣的事情。有些員工不是努力工作以尋求重用，而是寄希望于投機取巧；有些員工整天應(yīng)付工作，還埋怨領(lǐng)導(dǎo)不能慧眼識珠。他們其實和在房間里尋找金幣的人犯了同樣的錯誤，那就是在錯誤的地方尋找他們想要的東西。
想想自己剛參加工作的時候，不是也同樣可笑嗎？學(xué)校想讓我當(dāng)班主任，我怕累；備課不深入，不充分，有時候就拿著課本念；學(xué)生問的題有時候連自己都懵懵的，“連哄帶騙”，蒙混過關(guān)�？傆X得自己就是在為學(xué)校干活，干好干壞不都有工資嗎？從來意識不到努力工作更是提升自己的最佳途徑，只有認(rèn)真工作、創(chuàng)造業(yè)績才能在單位站住腳跟，受到重視。學(xué)校評先進(jìn)評模范，自己沒有得到還抱怨領(lǐng)導(dǎo)不公平，講人情。想起來一句話就是：憑什么你不努力？還什么都想要？后來，我改變了這種認(rèn)知，開始意識到認(rèn)真工作才是真正的聰明，消極的懶散的工作狀態(tài)既不利己也不利人。從此，我在班主任的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，大考小考都是全校前茅；專業(yè)知識也精益求精，精雕細(xì)琢，不僅拿到了省級優(yōu)質(zhì)課的一等獎，還被評為市級名師，省級骨干。不知不覺中，領(lǐng)導(dǎo)越來越關(guān)注我，同事越來越尊重我，學(xué)生們越來越喜歡我。這時，我才真正體會到認(rèn)真、努力的工作態(tài)度，讓我獲益良多！
丟掉抱怨，放棄懶惰，調(diào)整心態(tài)，重燃激情。認(rèn)真工作，做真正聰明的自己！
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