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經(jīng)典誦讀通訊稿
相信大家都寫過通訊稿吧，通訊稿在生活中的使用越來越廣泛，通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映。你所接觸過的通訊稿都是什么樣子的呢？下面是小編整理的經(jīng)典誦讀通訊稿，歡迎閱讀與收藏。
經(jīng)典誦讀通訊稿 篇1
為切實做好未成年人思想道德建設(shè)工作，深化社會主義核心價值觀內(nèi)涵，同時豐富學生的人文素養(yǎng)，傳承經(jīng)典，我校開展了以“孝敬、友善、節(jié)儉和誠信”為主題的經(jīng)典誦讀活動。學校領(lǐng)導非常重視，提前擬定方案，做好準備，經(jīng)過老師們的精心指導，學生們的認真準備，這次“經(jīng)典誦讀展示活動”取得了完滿成功。！
這次活動，以班級為單位組隊參與，為學校營造了濃濃的書香氛圍。學校領(lǐng)導及時布置，認真籌劃，教師在認真研究、認真篩選的基礎(chǔ)上，各班利用早讀、午讀等時間誦讀，須以“友善、孝敬、節(jié)儉、誠信”一個或幾個主題詞為主題選取經(jīng)典詩文篇目，感受經(jīng)典詩文的獨特神韻。
經(jīng)典朗誦展示活動中，同學們精神飽滿，朗讀時字正腔圓、抑揚頓挫、聲情并茂，有的`慷慨激昂、豪情四溢，有的語言優(yōu)美、柔情似水，各有特色。同學們既注重美文誦讀方法和技巧的把握，也能把握文本的內(nèi)涵，為全校同學起了良好的示范作用。
五星小學的師生們都相信通過這次活動，會讓更多的師生喜歡上誦讀，誦讀也會帶給他們更多的喜悅，他們也希望每一位教師能夠把誦讀拓寬到課堂教學之中，引發(fā)更多的學生參與其中，感受誦讀快樂。
經(jīng)典誦讀通訊稿 篇2
近日，從湖南省“中華誦·20xx經(jīng)典誦讀大賽”組委會獲悉，代表我院參賽的數(shù)學與計算科學系集體誦讀節(jié)目《論語》榮獲“中華誦·20xx經(jīng)典誦讀大賽”湖南賽區(qū)大學生組特等獎，并將作為我省優(yōu)秀誦讀節(jié)目推薦至教育部參加全國網(wǎng)絡(luò)預(yù)賽。
“中華誦·20xx經(jīng)典誦讀大賽”由教育部國家語委中央文明辦主辦，大賽采取地方選拔和網(wǎng)絡(luò)選拔兩種形式。10月17日晚，在學院主辦的“中華誦·20xx經(jīng)典誦讀大賽”中，數(shù)學與計算科學系選送的參賽節(jié)目《論語》以“三件軍訓服裝”巧制成衣，“食堂竹筷”巧做成簡；同學們身著古裝，手持竹簡，以情境表演的形式生動再現(xiàn)了孔子與眾弟子對答時的場景。抑揚頓挫的誦讀聲，幽深典雅的古箏聲，聲聲繞梁，其獨特的`視覺沖擊和新穎生動的話劇效果獲得了評委們的一致好評，以絕對優(yōu)勢奪得我院一等獎。
數(shù)學與計算科學系多年來始終堅持強化對學生師范素質(zhì)和師范技能的培養(yǎng)，在教學之余舉辦各類測試和競賽活動。集誦《論語》的成功，必將在我系掀起弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典文化、學好普通話的熱潮。
經(jīng)典誦讀通訊稿 篇3
為了弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學生在誦讀過程中獲得經(jīng)典的熏陶，接受中華傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教化，提高學生閱讀古詩文經(jīng)典的愛好，提升學生文化和道德修養(yǎng)，xx小學404班于20xx年12月26日開展了經(jīng)典誦讀匯報展示課。
本學期經(jīng)典誦讀活動以《增廣賢文》為主題，404班學生圍繞其中的“孝道”部分，以小組為單位進行匯報展示。誦讀展示活動在全班吟誦古詩《游子吟》中拉開序幕，各小組依次展示：整體介紹《增廣賢文》；講解“孝”字的含義及《增廣賢文》中有關(guān)孝道的.句子及其釋義；共享搜集的古代孝道故事；情景劇表演生活中與父母的相處以及詩歌朗誦《感恩父母》。
各小組為本次的展示活動都做了充分打算，同學們細致研讀《增廣賢文》文本，通過工具書及網(wǎng)絡(luò)資源搜集各種資料。每組確定自己的展示主題，組內(nèi)成員分工明細，相互合作，每位學生在打算過程中都得到了發(fā)展與熬煉，提高了獨立學習與小組合作探究學習的實力。展示課上，學生們表現(xiàn)主動，自然大方，淋漓盡致地呈現(xiàn)了自己打算的內(nèi)容，活動開展得有條不紊，學生和老師都得到了一次美妙的心靈之旅。
通過這次活動，讓中華經(jīng)典的千古風韻在我們心中蕩漾，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌！讓經(jīng)典走進課堂，溢滿校內(nèi)；讓華夏文明生生不息，代代傳承!
經(jīng)典誦讀通訊稿 篇4
透過歷史的眼眸，我們在歲月的肩膀上遠眺，少年智則國智，少年強則國強……為了提高廣大中小學生的思想素質(zhì)，發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，10月24日，在學校領(lǐng)導的.大力支持下，經(jīng)典誦讀活動在錦石中學拉開了帷幕。
比賽中，各班在形式上努力創(chuàng)新，206班整齊的站出了非常符合自己班級的隊形，208班專門為此次活動置辦了服裝。選手們個個精神飽滿，神采飛揚，激情洋溢，充分展示了錦中學子的風貌。 通過此次經(jīng)典誦讀大賽，大大提高了學生對經(jīng)典美文的學習興趣，提高了學生的欣賞水平以及審美情趣。讓學生不忘經(jīng)典，爭相傳誦，爭做博學少年。
經(jīng)典誦讀通訊稿 篇5
古詩詞是中華民族的精髓，也是世界文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。為了更好的.推動與傳承悠久燦爛文化，激發(fā)學生對古詩詞的興趣，展現(xiàn)學生的個性風采和精神面貌，學校于20xx年9月4日開展了班級經(jīng)典古詩詞誦讀比賽活動。
在朗誦比賽中，伴著潺潺的音樂，孩子們根據(jù)對詩歌的理解和感悟，或慷
慨激昂，或舒緩婉轉(zhuǎn)，富有情感的朗誦讓大家深深陶醉，道出了學生對生活的熱愛與贊美。
通過本次比賽，進一步激發(fā)了學生對古詩詞的學習興趣，同時營造出書香校園的氛圍。使廣大學生在接受中華古詩詞的文學滋養(yǎng)和文化熏陶的同時，提高了學生的欣賞品位、審美情趣。
經(jīng)典誦讀通訊稿 篇6
為了傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華，吸取智慧，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，潛移默化地提高文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。
5月8號下午，由七年級語文組承辦的“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”國學經(jīng)典誦讀比賽在南階梯教室隆重舉行。
比賽在簡短的開場后正式拉開序幕，我校七年級10個班的100多名學生參加了此次誦讀比賽，參賽內(nèi)容均是國學經(jīng)典篇章。比賽歷時兩節(jié)課，本次誦讀以個人演繹、集體誦讀為基本形式，比賽中，各參賽選手大多衣著整潔、精神飽滿、儀態(tài)得體大方、感情真摯、富有創(chuàng)意。用不同的`形式詮釋了自己對國學經(jīng)典的理解，可謂是“情真切、意豐達”。經(jīng)過激烈的角逐，最終七年級1班、4班、2班、6班、8班、10班獲得了團體獎。
這次比賽，不僅豐富了同學們的課余文化生活，陶冶了大家的情操，也讓同學們感受到了國學經(jīng)典的魅力，對優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化有了更進一步的認識。
經(jīng)典誦讀通訊稿 篇7
為了弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學生在誦讀過程中獲得經(jīng)典的熏陶，接受中華傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經(jīng)典的興趣，提升學生文化和道德修養(yǎng)，xx小學404班于20xx年12月26日開展了經(jīng)典誦讀匯報展示課。
本學期經(jīng)典誦讀活動以《增廣賢文》為主題，404班學生圍繞其中的.“孝道”部分，以小組為單位進行匯報展示。誦讀展示活動在全班吟誦古詩《游子吟》中拉開序幕，各小組依次展示：整體介紹《增廣賢文》；講解“孝”字的含義及《增廣賢文》中有關(guān)孝道的句子及其釋義；分享搜集的古代孝道故事；情景劇表演生活中與父母的相處以及詩歌朗誦《感恩父母》。
各小組為本次的展示活動都做了充分準備，同學們仔細研讀《增廣賢文》文本，通過工具書及網(wǎng)絡(luò)資源搜集各種資料。每組確定自己的展示主題，組內(nèi)成員分工明細，相互合作，每位學生在準備過程中都得到了發(fā)展與鍛煉，提高了獨立學習與小組合作探究學習的能力。展示課上，學生們表現(xiàn)積極，自然大方，淋漓盡致地展現(xiàn)了自己準備的內(nèi)容，活動開展得有條不紊，學生和教師都得到了一次美好的心靈之旅。
通過這次活動，讓中華經(jīng)典的千古風韻在我們心中蕩漾，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌！讓經(jīng)典走進課堂，溢滿校園；讓華夏文明生生不息，代代傳承 !
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