學(xué)生寫給老師的一封信500字（精選12篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)生寫給老師的一封信500字（精選12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生寫給老師的一封信 篇1
親愛的老師：
你好!
時(shí)光飛逝，在這個(gè)秋天可可的季節(jié)里。轉(zhuǎn)眼時(shí)間已快接近尾聲。面對(duì)時(shí)間的流逝，有人歡喜有人憂，歡喜的人兒認(rèn)為可以離開讀書的這個(gè)校園，他們沒有嘗盡外面世界的酸甜苦辣，所以渴望飛出去。憂愁的人兒認(rèn)為出去必須面臨著人生中的第一個(gè)問題，那便是——找工作，找一份屬于自己合適的工作那是一個(gè)不好找的事情。兩者都是每個(gè)面臨畢業(yè)的人都會(huì)想到的問題，而我卻屬于后者，我擔(dān)心外面的世界沒有校園的單純，我擔(dān)心的都有種種的原因。
回首往日，在這個(gè)學(xué)期里，我認(rèn)真的做好自己，把該學(xué)的知識(shí)努力學(xué)到，并且參加學(xué)校的組織。我懂得必須努力才能為將來贏取更好的機(jī)會(huì)，我想讓我自己將來不后悔，等將來回想起來，便會(huì)覺得自己曾經(jīng)努力過。不管結(jié)果好與否。在這次期中期間，在你的這門課程中，我考了一個(gè)非常不好的分?jǐn)?shù)，我雖為我的分?jǐn)?shù)感到羞愧，但我可以問心無愧的說，這是我自己的分?jǐn)?shù)，不是從別人那里獲取得來的，只怪自己沒有復(fù)習(xí)好漏掉這一門。語文老師說，作弊可以毀掉一個(gè)人以后的前程與品質(zhì)。從這句話中，我聽懂里面涵義。那不是自己本身的東西，而是從別人那里復(fù)制后粘貼過來的。
老師，你知道嗎?這個(gè)學(xué)期中真的過得很充實(shí)，有歡樂的時(shí)候也有努力的時(shí)候。該笑的時(shí)候笑，該努力的時(shí)候努力，我不知道別人是否和我一樣有這樣的想法，但在我看來，那是快樂的。我本來是不讀的，別人跟我說來與不來都是多余的，但你卻說，在沒找到自己合適的工作前來讀書還是有用的，這個(gè)年齡還是讀書的時(shí)候，確實(shí)，以后要認(rèn)真工作的時(shí)間還很長。每件事只要用心去做，往往結(jié)果都是不一樣的，我認(rèn)為這只是我人生中開始學(xué)習(xí)到的一小部分，還有更多的知識(shí)等我去開掘。趁現(xiàn)在還年輕，該努力的努力，改瘋狂就瘋狂。做好自己。我的下個(gè)目標(biāo)就是大專證和初級(jí)會(huì)計(jì)師證。老師，我一定會(huì)更加努力的，支持我哦。我要做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
最后，感謝你一路陪伴我們走過最后這學(xué)期和帶著我們?cè)撏娴臅r(shí)候玩該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)。在此，我將萬般的敬意和深深祝福編織成文字，帶著我的虔誠——給你鞠躬。
祝你：身體健康!工作順利!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫給老師的一封信 篇2
親愛的路老師：
您好！
時(shí)間過得真快啊!一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了。通過這一個(gè)學(xué)期和您的接觸，我對(duì)您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老師，您在我心目中留下了很好的印象：上課時(shí)，課文內(nèi)容講得很深入、很透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來進(jìn)行教育。不過，在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺得您最突出的優(yōu)點(diǎn)還是上課上得好。
您第一次講課是開學(xué)的第二天，您開始講古文《陳太丘與友期》，您先讓我們把全文誦讀一遍，在一聲又一聲的朗讀聲中，用您深邃的眼睛看著我們，嘴上帶著一絲微笑。朗讀完畢，您走向講臺(tái)，讓后向我們介紹《陳太丘與友期》的文學(xué)常識(shí)，看著您滔滔不絕的訴說著，那個(gè)時(shí)代的回憶。接著您讓我們?cè)囍治鋈�，問了我們幾個(gè)問題，我們也經(jīng)過自己的思考，出色的回答了這些問題。您笑著夸贊舉手的同學(xué)，鼓勵(lì)大家一起舉手回答問題，錯(cuò)了不要緊，能說出來就好。后來您讓我們一個(gè)字一個(gè)字地翻譯，告訴我們翻譯的技巧和重點(diǎn)。一節(jié)課下來我學(xué)到了很多,也懂得了許多。人就是一直在進(jìn)步的，經(jīng)過您這一節(jié)課，我剛進(jìn)初中的陰影被您的微笑和自信所蕩然無存。正是因?yàn)槟錾牡谝还?jié)課，讓我愛上了這門學(xué)科。謝謝您，我敬愛的路老師。
第一次公開課是開學(xué)后的某一節(jié)語文課，您高興地對(duì)我們說在下個(gè)星期有一節(jié)公開課，是上一篇現(xiàn)代文，您讓我們好好準(zhǔn)備。終于經(jīng)過我們的辛勤努力，這篇文章的基本概念和誦讀以了解得差不多了，我們每個(gè)人都特別盼望這這次公開課。終于那一天到來了，我們提早做好了準(zhǔn)備，每個(gè)人的心都緊繃著，等待著開始的號(hào)角。隨著鈴聲的響起，聽課老師的.陸續(xù)到來，這一節(jié)課是我們的第一節(jié)語文公開課，這時(shí)感到無比緊張激動(dòng)啊!隨著您聲音的響起，我們開始全身心的投入到這節(jié)課中，您優(yōu)美的聲音讓后面的聽課老師為之動(dòng)容，我們?cè)谀闹笇?dǎo)下慢慢了解到這篇文章的內(nèi)涵和這篇文章的神韻。在時(shí)間一分一秒的流逝中，我們仿佛又認(rèn)真了不少，在您的鼓勵(lì)的下和指導(dǎo)下，我們的課越上越好，在您的總結(jié)后，下課鈴聲如期踏來，在您的努力和我們的辛勤下，我們終于得到了聽課老師的好評(píng)。謝謝您，路老師，您讓我為自己驕傲。
路老師，我們?cè)谀呐υ耘嘞伦麻L成長，您像園丁一樣憑借自己的的辛勤勞動(dòng)讓我們向無限的美好前進(jìn)，在您的栽培下我們努力向我們每個(gè)人的夢(mèng)想前進(jìn)。
感謝老師您在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；在我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;；在我跌跌碰碰的人生道路中為我指明了前進(jìn)的方向、給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!
祝：身體健康!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫給老師的一封信 篇3
親愛的老師：
您好!
老師，在這光陰似箭，彈指之間中，一年已經(jīng)悄悄過去，那一幕幕“精彩瞬間”都已經(jīng)成為過眼云煙，卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味品一樣，有酸、有甜、有苦、有辣······而到我們仔細(xì)回味時(shí)，而又回味無窮。
在這一年之中，是您教會(huì)我們做人的道理;是您教授我們?cè)S多知識(shí);是您寬容我們，理解我們。上您的課的時(shí)候，我們總是覺得很輕松，很愉快。這是因?yàn)槟阕屛覀冊(cè)诓恢挥X中，對(duì)語文這一學(xué)科有了學(xué)習(xí)的樂趣。而您的風(fēng)趣、幽默，更使我們喜歡上了語文。當(dāng)我們做題時(shí)，更加感覺到老師講的是那么透徹，那么仔細(xì)。
原老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很負(fù)責(zé)，而且在工作上也是一絲不茍。
記得在兩個(gè)月前，老師您帶病上班。在早晨的時(shí)候，我們就已經(jīng)知道老師您生病了，我們都以為您不會(huì)來了，沒想到您竟然帶病為我們講課。當(dāng)老師您推開班級(jí)門的霎那間，我的心頭微微一震，沒想到老師真的來了，此時(shí)，教室里鴉雀無聲，我們都可以清楚的聽見同學(xué)們的“心跳聲”。老師的臉上已沒有往日里的紅潤，而略顯蒼白，我突然覺得老師蒼老了好多歲，我們開始懂事了起來。有的同學(xué)多老師說：“老師，今天您生病了，不要給我們上課了，我們會(huì)自己復(fù)習(xí)的，老師您就放心吧!我們不會(huì)給您惹麻煩的，也不會(huì)惹您生氣的�！薄皩�(duì)呀!對(duì)呀!”同學(xué)們附和道。這時(shí)，老師的眼睛紅了，用沙啞的聲音對(duì)我們說：“同學(xué)們，看來您們真的是長大了，知道心疼老師了，但是，教授學(xué)生知識(shí)，是每一位老師應(yīng)盡的與責(zé)任義務(wù)。同學(xué)們放心，老師還堅(jiān)持得住�！闭f完，老師情不自禁的流下了眼淚。我的心頭微微一震。同學(xué)們的眼淚也止不住的往下流。這節(jié)課，我們上的出奇好，在這節(jié)課上我們踴躍發(fā)言，沒有人講閑話。下課了，有的同學(xué)為老師搬來了凳子;有的同學(xué)為老師端來了一杯水;還有的同學(xué)給老師一句親切的話語。，同時(shí)我也覺得我們真的長大了。
十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘。老師，您對(duì)我的恩情我終身都不會(huì)忘記;您的一言一行，您的一舉一動(dòng)，我也不會(huì)忘卻;您的笑臉，您的幽默，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。
祝：身體健康!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫給老師的一封信 篇4
尊敬的老師：
您好！
您好！感謝您牽著我們的手，度過了漫長而又短暫的六個(gè)春秋，感謝您把我們從無知的世界帶入知識(shí)的殿堂，變長一個(gè)個(gè)懂事的小學(xué)生。
您就是春天的一絲春風(fēng)，把對(duì)我們的呵護(hù)化作了風(fēng)兒，在我們每個(gè)人的天空守護(hù)，如絲如縷，徐徐弗來。當(dāng)我們悲傷的時(shí)候，總是您用鼓勵(lì)的目光看著我們，仿佛要告訴些什么，望著您的眼睛，我們的心里總是甜滋滋的，一切憂愁一下子就煙消云散。
您就是夏天里的一縷陽光，照耀著我們的心靈。多少次我們?cè)诶щy面前傷感徘徊，多少次我們?cè)诖煺勖媲笆譄o策，多少次我們?cè)谑致房诿悦＠Щ螅嗌俅挝覀冇衷诤诎道镱j喪流淚。這時(shí)候，是您，總是您，來安慰我們，來驅(qū)散我們內(nèi)心的孤獨(dú)和恐懼，給予我們勇氣、自信和決心。
您就是秋天里的一片楓葉，您臉上的皺紋記錄了我們每個(gè)人的喜怒哀樂，而當(dāng)您嘴角微微一翹，露出燦爛的笑容時(shí)，我們也為您高興，因?yàn)樾θ堇锾N(yùn)含著全班的祝福。
�。±蠋�，您就是冬天里的一朵晶瑩剔透的雪花，好像可以看透我們的心思一樣，所以，我們都養(yǎng)成了不撒謊的好習(xí)慣。
是啊，是您讓我們從懵懂的兒童成長為羽毛漸豐的雛鷹，在知識(shí)的王國里遨游，是您讓我們領(lǐng)略了散文的優(yōu)美、古詩的韻律，您為我們打開了作文這扇神奇的大門，讓我們?cè)谄婷畹南胂罂臻g成為一個(gè)快樂的精靈。
千言萬語，萬語千言，想對(duì)您說的太多太多，最后，只想對(duì)您說，老師，我們永遠(yuǎn)愛您！
祝：青春永駐，天天開心！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫給老師的一封信 篇5
尊敬的胡老師：
您好！
還記得二年級(jí)時(shí)的一天下午，您一個(gè)個(gè)按照學(xué)號(hào)檢查中午的數(shù)學(xué)作業(yè)，完了，中午回家吃完飯就忙著看動(dòng)畫片，把作業(yè)忘得一干二凈，您檢查到我的時(shí)候，我的心里像揣了一只小兔子，怦怦跳個(gè)不停，忐忑不安地說：“胡老師，我作業(yè)忘家里了�！薄叭ゾ锸医o你家人打電話，讓送過來”您好像拆穿了我的謊言，嚴(yán)肅地說。我一聽，既緊張又害怕，非常小聲，生怕別人聽見“老師，作業(yè)本好像在書包里。”您不假思索地說：“拿出來看看�！蔽覠o可奈何只好交給了您。您打開一看，謊言全部被拆穿，卻一句話都沒和我說，只是瞟了我一眼。我當(dāng)時(shí)真的是無地自容，恨不作得找個(gè)洞磚進(jìn)去……
后來您把我“請(qǐng)”到了辦公室，語重心長的跟我說：“沒寫就是沒寫，這點(diǎn)小把戲騙不了老師，但是絕不可以撒謊，犯了錯(cuò)不要緊，只要及時(shí)改正，老師相信你是個(gè)好孩子！”說完打電話告訴了媽媽……
估計(jì)您已經(jīng)不記得了，但是只要我想起這件事，依然記憶猶新，是您及時(shí)糾正了我的錯(cuò)誤，從那以后，我再也沒撒過慌。在此跟您說聲謝謝！
老師，您就像春蠶一樣，“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干”，在以后的日子里，我會(huì)更加好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你！
祝您：萬事如意，身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫給老師的一封信 篇6
敬愛的老師：
您好！
您知道嗎？您是我崇拜的老師，我長大以后就想當(dāng)個(gè)和您一樣的老師。記得有一次我和我的同學(xué)打了起來，一名同學(xué)就把我和他打架的事告訴了老師——您。您把我叫到了辦公室，我本以為您會(huì)批評(píng)我，可您卻和藹地說：“你犯什么錯(cuò)誤了？想說就說，不想說你可以回去�！�
您剛說完，我掉頭就走出了辦公室，在走廊里我邊走邊想：“老師是不是嫌麻煩不批評(píng)我？不批評(píng)就不批評(píng)吧，反正少一次批評(píng)我的壓力就會(huì)小一點(diǎn)�！边@時(shí)，和我打架的同學(xué)走了過去，我回頭瞟了他一眼，看著他走進(jìn)了辦公室，不一會(huì)兒，便聽到了老師的批評(píng)聲。聲音停后，他哭著從辦公室走了出來，離老遠(yuǎn)兒就對(duì)我喊：“老師把我批評(píng)了，這回你滿意了吧！”我頓時(shí)感到走廊很長，我靜靜地想了一會(huì)兒后，便大步跨進(jìn)了辦公室。進(jìn)去就對(duì)您說：“老師，我錯(cuò)了�！蹦f：“這回你知道錯(cuò)了�！蔽艺f：“嗯！我知道錯(cuò)了�！蹦f：“錯(cuò)在于你們兩個(gè)，不全是他的錯(cuò)，也不全是你的錯(cuò)�！蔽业吐暤恼f：“我知道了�！蹦趾吞@地說：“以后不許和男生打架了，那本不是一個(gè)女生該做的事呀......”聽了您的話，我心想：“老師什么事都為我著想，我一定要做一個(gè)文文靜靜的好女生。”
寫到這里，我想真誠地對(duì)老師您說一聲：“老師，謝謝您！”我長大以后，不管做什么，有什么本事，我都要回報(bào)您，為您爭(zhēng)光。老師，您對(duì)我的恩情是不可細(xì)數(shù)的，我的記憶，我的成長已被您對(duì)我的關(guān)懷填滿，無法衡量。
此時(shí)此刻，我懷著一顆感恩的心，虔誠的祈禱，祝福我敬愛的老師健康，平安！
祝：心想事成，萬事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫給老師的一封信 篇7
親愛的劉老師：
您好！
新學(xué)期伊始，教師節(jié)即將來臨，我將用舊信來表達(dá)我的抱負(fù)，用最真誠的心來表達(dá)我最溫暖的祝愿。我在初中向我們揮手告別了三年。我想用最細(xì)致的寫作風(fēng)格來提醒我們的記憶。
第一次，你不必太注意單詞的構(gòu)成，因?yàn)樗皇且粋�(gè)普通的字母。這也是第一次表達(dá)自己的真實(shí)感受。沒必要擔(dān)心。感情太多，內(nèi)容太少。老師，回想一下，從六年級(jí)到現(xiàn)在，我沒有寫過任何關(guān)于你的文章。即使我想描述你，我也只是簡(jiǎn)單地描述一下，因?yàn)槲覔?dān)心描述不恰當(dāng)，對(duì)你的描述不夠生動(dòng)，而且我也擔(dān)心描述用詞太多，這使我受到了教訓(xùn)。記得嗎？你已經(jīng)安排了一篇文章“我眼中的顏色”。我認(rèn)為沒有什么比老師更豐富多彩了。請(qǐng)寫關(guān)于老師的事。然而，我剛剛開始寫作，但我不知道該寫誰。毫無疑問，你是最好的作家。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間最長，經(jīng)歷了很多事情。然而，我仍然不敢寫你的美麗。
我真的很想念它。我第一次和你一起去看比賽。那是多么美好的時(shí)光。當(dāng)你告訴我你選擇了我，那么你可能會(huì)看到我隱藏的喜悅和興奮。我想所有的人都很高興。從選詩到背誦、記單詞和造句，都非常緊張。我變得更加小心，不再大聲說話，不再大喊大叫，不再吃辛辣的食物，害怕失去聲音和不能參加比賽。最難忘的是比賽前的化妝。既然我根本做不到，你應(yīng)該教我手拉手，一點(diǎn)一點(diǎn)地均勻涂抹底液，還要涂眼線和眼影。我唯一應(yīng)用的腮紅太紅了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)緊張會(huì)讓人困惑。然后我們女生饒有興趣地看著你為男生化妝，而男生就簡(jiǎn)單多了。然而，我們吵著要幫助男孩臉紅。最后，小心翼翼地穿上戲服，來到比賽場(chǎng)地，才知道比賽被推遲了。在等待的過程中，我想，我們一定很緊張，現(xiàn)在也是夏天，天很熱，汗都出來了，卻不敢擦，免得化妝不好，靠近我們，你發(fā)誓，對(duì)手并不可怕，只要我們打得正常，就能占據(jù)這個(gè)位置。在舞臺(tái)上，每個(gè)人都面帶微笑，表現(xiàn)得非常正常。事后，知道自己真的獲獎(jiǎng)了，他又增加了一分興奮。
你總是說我太年輕，但這不是有點(diǎn)糟糕嗎？這孩子哭著笑著死去了，沒人關(guān)心。我不在乎我的朋友是否真誠。這孩子的朋友只是一個(gè)玩伴。事實(shí)上，我已經(jīng)很長時(shí)間不是一個(gè)孩子了，但是每個(gè)人都有童心。我也將承擔(dān)責(zé)任，在追求夢(mèng)想的道路上跌跌撞撞，但我真的喜歡童年的感覺。我無憂無慮，不會(huì)再有孩子了，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)。我將盡最大努力進(jìn)入我一直夢(mèng)想的學(xué)校。我不再對(duì)自己評(píng)價(jià)過高，也不再不切實(shí)際。我會(huì)盡力去做我說過的事情。我想創(chuàng)造我自己的傳奇。
天空總是藍(lán)色的，有烏云和陽光，老師總是很好，有擔(dān)憂和責(zé)罵，我們總是很傻，有困惑和困惑。有人說老師像蠟燭一樣照亮自己，照亮別人。像春風(fēng)這樣的老師會(huì)像我們一樣盛開的花朵。像園丁一樣的老師努力工作只是為了滋潤幼小的植物。我說老師是烏云后的陽光，不可或缺，因?yàn)樗麄冋樟亮苏麄�(gè)世界。老師是春天的雨，夏天的太陽，秋天的風(fēng)，冬天的雪，他們一直在照顧我們。老師，我要感謝你，感謝你的每一句話，每一份關(guān)心。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫給老師的一封信 篇8
親愛的張老師：
您好！
首先我要感謝您對(duì)我六年來的細(xì)心培養(yǎng)和教育，一晃眼六年過去了，在過二十幾天我將告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，在逃去如飛的日子里，我每天依依不舍的看著學(xué)校的一樹一木，一花一草，看著我可愛的同學(xué)們，也看著每天緊張復(fù)習(xí)中皺起眉頭的您。
人們都說：花兒懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨。老師的厚愛，我最能體會(huì)：慈祥是愛，嚴(yán)厲是愛，充滿希望，充滿關(guān)懷！
在我心中記憶深刻的事情是在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那一天我們?cè)诒冉恿�，隨著班上同學(xué)加油聲我信心十足，比賽時(shí)我們奮力沖向終點(diǎn)，您在中間草地上給我們加油打氣，最終我們獲得第一名，聽到成績(jī)后我們簇?fù)碇�，這個(gè)畫面我永生難忘。
園丁的汗水，在綠葉上閃光；教師的汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的夢(mèng)境，常常是花的芳香，葉的濃蔭；教師的夢(mèng)境，常常是甜甜的笑臉、朗朗的讀書聲……
您用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆；您把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。
敬愛的老師，沒有春的耕耘，哪來稻看十里？沒有您的辛勞，哪來明天的棟梁？愿您永遠(yuǎn)是春的使者，把希望灑向人間！
祝您：
青春常在，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫給老師的一封信 篇9
親愛的趙老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)間就過去了。在這六年來，您對(duì)我們無微不至，像看待自己的孩子一樣來看待我們。我們即將告別天真浪漫的兒童時(shí)代，步入緊張的初中生活。在此，我要向您致以無比真摯的問候。
有句老話說得好正所謂“嚴(yán)師出高徒”。老師，您一向看重我們的學(xué)習(xí)。那時(shí)我才上四年級(jí)，而且不喜歡語文，需要老師和父母一直在旁催促著學(xué)。一次，我因大病一場(chǎng)，好幾天都沒有來上課，但是老師并沒有就此放棄我。病好之后您還給我補(bǔ)了幾天的課，就這樣我的課程，不出一個(gè)月就跟了上去。
每次有誰生病了，你總是比家長還著急，不斷地給家長打電話，發(fā)微信，問孩子的病怎么樣了？當(dāng)然你對(duì)我也不例外。有一次在自習(xí)課上，我突然感到肚子疼痛難忍，就像有東西要破腹而出。老師您知道后急忙沖進(jìn)教室，又是給我揉肚子又是叫人給我倒熱水，可我這不爭(zhēng)氣的肚子仍然疼痛萬分。無奈之下，老師只好給媽媽打了電話，不出一會(huì)兒媽媽便開著車急匆匆地沖進(jìn)了校園。費(fèi)了好大的勁才把我抬上了車，您一直把我們送到校外才肯離去�？粗谋秤埃业难劬駶櫫�。
天下老師不好當(dāng)。趙老師，您為了我們，是如此的操勞。您就像一盞燈，為我們照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在此，我要向您說上一句：“趙老師，您辛苦啦！”
祝身體健康、萬事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫給老師的一封信 篇10
敬愛的x老師：
您好！
花開花落，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)，一想到就要離開美麗的校園，離開朝夕相處的同學(xué)，離開教育了我六年的您，我的心情除了激動(dòng)，更多的是留念。
六年，一個(gè)漫長的時(shí)光。因?yàn)橛心�，它變得更有意義，不再漫長；因?yàn)橛心�，它變得豐富多彩，不再枯燥無味。看著時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，多么希望時(shí)間能停留在此。回首往日，您的一字一句我都銘記在心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得回憶。
上課時(shí)，您的風(fēng)趣幽默和娓娓動(dòng)聽的講課聲，深深地吸引著我們。帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。六年來，您總是無微不至地關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們。
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我跟著媽媽走進(jìn)了校園，對(duì)這個(gè)地方感到陌生和好奇。還記得那天，您穿著一條黑色與綠色相融的裙子，坐在掛著一年級(jí)一班牌子的教室里面的情景歷歷在目。如今，我已經(jīng)長成了一個(gè)小少年，告別了幼年的稚嫩，告別了童年的天真，我又將迎著朝陽，浴著春風(fēng)，邁進(jìn)少年的殿堂......
您為我們操勞了六年，其中有快樂、有悲傷、有眼淚。六年之中，即使我們讓您有多生氣、有多傷心，您仍然在用心的教導(dǎo)著我們。
您用您的嚴(yán)格讓我們學(xué)會(huì)怎樣做人，您用您的關(guān)懷讓我們健康成長。在期盼中送我們步入中學(xué)的殿堂，在辛苦中架起一座又一座的橋梁！辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。
老師，待我們長大成人之后，取得豐功偉績(jī)時(shí)再來報(bào)答您淳淳教導(dǎo)的師恩。
“一聲老師，一生老師”無論我走到何處，我都不會(huì)忘記曾經(jīng)有您這樣的老師細(xì)心地教導(dǎo)著我，不會(huì)忘記留下了我童年的母校，不會(huì)忘記一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起歡樂的同學(xué)們。
在我小小的心靈里，除了父母外就是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您——我的靈魂塑造者。
伴著回憶，伴著夢(mèng)想，伴著對(duì)未曾嘗試的人生的向往，我即將在理想的天空中自由的飛翔。即使這樣我也會(huì)永遠(yuǎn)尊敬您，愛著您......
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫給老師的一封信 篇11
親愛的老師：
您好！
感射您的教育之恩！
花朵的生活，離不開大地；小魚的健康，離不開小溪；樹木的成長，離不開陽光雨露；而我們小學(xué)生的知識(shí)，離不開老師。有了您的教育，有了您的熱情幫助和諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長。老師，太謝謝您了！
老師，我永遠(yuǎn)記得您對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。有一次，在寫字課上，大張欣悅寫字時(shí)用力太大，筆芯蹦她眼里了，您知道后，放下手中批改作業(yè)的紅筆，急忙走過去，用關(guān)切的話語問：“沒事吧，我?guī)湍�！”然后，你小心翼翼地把她眼里的筆芯弄了出來。那一刻，我快流出了眼淚，我那小小的心靈融化了，我永遠(yuǎn)記住了您關(guān)心我們的面容。老師，我替同學(xué)謝謝您！
老師，我知道您很辛苦。我們班有七十多人，您每天認(rèn)真地批改作業(yè)，一直到深夜，而我們?cè)缫呀?jīng)不時(shí)地打著哈欠，慢慢地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。老師，您真辛苦呀！
老師，每當(dāng)我們考試考好的時(shí)候，您就會(huì)露出滿意的笑容，還會(huì)買獎(jiǎng)品，您還說：“獎(jiǎng)品雖然貴，但你們考好是值得的！”每當(dāng)我們考試不理想，您絕對(duì)不會(huì)責(zé)怪我們，只是安慰、鼓勵(lì)我們：“不要灰心，下次努力！”聽到這些話，我在心里暗暗地下定決心：我一定認(rèn)真寫字，完成作業(yè)，不讓您操心！
老師，您慈愛關(guān)心愛護(hù)我們，您就是我們的親人！
老師，您辛苦了！
敬祝
工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫給老師的一封信 篇12
尊敬的老師：
您好！
在桂花香的校園里，我們終于開開心心的過完了這么一天：
記得那一天晚上，學(xué)校里突然就停電了，那還是第一次。所以在停電的那一剎間，學(xué)校響起了雷鳴般的叫聲，您立刻叫我們停下來，生氣地說：“叫什么叫，安靜的坐著，我出去看看情況，”教室里馬上安靜了下來。 ......
您一進(jìn)到教室門口，笑著說：“原來是學(xué)校沒交電費(fèi)，所以停電了，”我們異口同聲的說：“學(xué)校怎么那么窮啊，竟然連電費(fèi)都不交了�！毙ｉL給學(xué)生們下操場(chǎng)上活動(dòng)，“不過話又說回來，注意安全”一大幫人，向教室樓下擠，只剩下我們一小幫人坐在教室里，老師看見了，便開玩笑地說：“怎么那么瘦，像是18年沒有吃飯的樣子，”我們大笑了起來。
老師說：“你們還是下去活動(dòng)一下吧，不然就真的像是18年沒吃飯的樣子了，下去活動(dòng)有利于促進(jìn)你們骨骼成長。”所以我們就聽老師的話下去活動(dòng)，在操場(chǎng)上，我們和老師一起玩，一起打籃球。雖然學(xué)校停電了，但是操場(chǎng)上卻是一片青春光芒，照亮了整個(gè)校園。
就這樣，我們快樂的過完了這一個(gè)“無電之夜，”老師，您真是有趣呀！
祝您：身體健康！萬事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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