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      2. 學(xué)生寫給老師的一封信

        時(shí)間:2022-03-11 10:31:16 書信 我要投稿

        學(xué)生寫給老師的一封信(15篇)

          在我們平凡的日常里,大家都跟書信打過交道吧,書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。你知道書信要怎么寫才正確嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)生寫給老師的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        學(xué)生寫給老師的一封信(15篇)

        學(xué)生寫給老師的一封信1

        親愛的張老師:

          您就像我們的媽媽,無時(shí)無刻地關(guān)心我們學(xué)習(xí),使成績越來越有進(jìn)步。在您的培養(yǎng)下,我——您親手栽種的桃李中的一棵,不斷地發(fā)芽,讓我明白:雨露是這樣滋潤禾苗的。六歲那年,開學(xué)的第一天。爸爸送我去學(xué)校,我看見爸爸遠(yuǎn)去的身影,坐在地上哇哇大哭。您走過來扶我,我一看見您,便有一種熟悉的感覺,那么親切,那么溫和。

          于是,我快快樂樂地跟您走進(jìn)教室。您用那動(dòng)聽的聲音教我們唱兒歌,把我們陌生的拼音字母神奇地變成一個(gè)個(gè)有趣的音節(jié),平時(shí)您只要一有空,就給我們講故事,我們那時(shí)聽得津津有味,仿佛真的進(jìn)入了童話世界。漸漸地,我們不知不覺厭倦了這種生活。只要下課鈴一響,我們就像離玄的箭一樣沖去操場,一起玩耍。

          有時(shí)我會(huì)央求您一起玩耍,您總是那么的不厭其煩。我們越來越不聽話,您為此操盡了心,時(shí)常給我們講道理,我們低著頭,臉像西紅柿一樣,您在這時(shí)候就會(huì)微微一笑,告訴我們改掉就行,您卻在背后偷偷擦眼淚,我們也很自責(zé)......張老師,您是我最敬佩的老師!您曾經(jīng)為我們花了多少心血,努力地教育好我們,我永遠(yuǎn)也忘不了。您頭上的銀絲,在陽光下閃閃發(fā)光,您的皺紋有一絲是為我而生的,您為我們付出的一切,我們銘記在心。老師,您就是我們心田的春雨,我們永遠(yuǎn)感謝您!我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,成為參天大樹!

          祝您身體健康!

          此致

        敬禮!

          您的學(xué)生:

        學(xué)生寫給老師的一封信2

          郭老師您好!

          上大學(xué)以來一直有個(gè)問題困擾著我,那就是和寢室同學(xué)的關(guān)系處理不好。我看他們不順眼主要是他們不講衛(wèi)生,還都特自私。他們可能也看我不順眼。我們寢室五位同學(xué)分別來自五個(gè)不同的地方,有不同的生活背景,我知道不能去苛求別人,但是每次看到他們亂扔垃圾,吐痰,我都會(huì)特別不高興。我想自己多做點(diǎn)事情沒什么,平時(shí)的衛(wèi)生幾乎都是我一個(gè)人在打掃,寢室的垃圾也是我一個(gè)人倒,東西壞了,沒有人管,總是我去保修。其實(shí)我心里一直覺得不平衡,甚至有一種被欺負(fù)的感覺。昨天我剛提議以后的衛(wèi)生輪流打掃,一位室友就說:“誰愿打掃誰打掃!睘榇宋覀z吵了一架。我覺得自己實(shí)在是太冤了,做了這么多還不落好。本來大學(xué)生活是那么讓人向往,想不到現(xiàn)在是這個(gè)樣子,現(xiàn)在我覺得人際關(guān)系交往實(shí)在太難太累了,我的學(xué)習(xí)也受到了影響。郭老師!您是學(xué)心理學(xué)的,能不能幫助我怎樣處理好人際關(guān)系呀?他們怎么會(huì)這樣呢?我實(shí)在想不通。

          學(xué)生:賈某某

          4月5日

        學(xué)生寫給老師的一封信3

          沒有愛,就沒有教育!K霍姆林斯基

          今天下早自習(xí)的時(shí)候,陳同學(xué)把一疊紙小心地塞到我的手中。回到辦公室我打開來看,原來是她寫給我的。此刻我想到了昨天發(fā)生的事情——同學(xué)向我反映,說陳同學(xué)打算不念了,我在路上碰到陳同學(xué),我說明天去她家家訪。也許她擔(dān)心我家訪的時(shí)候會(huì)對她的父母說她的不好,所以今天才會(huì)寫信給我。信中她向我傾訴了自己學(xué)習(xí)不好,感覺老師們都不喜歡她,甚至用另眼相看,她說自己多么想改變這樣的形象。信中央求我不要去她家家訪了,末了,寫了許多向我道歉的話。

          望著這封信,我內(nèi)心久久不能平靜,這是一個(gè)小小的心靈多么脆弱的感受和多么厚重的信賴與期待。∮谑俏姨崞鸸P,把我內(nèi)心的感受寫了下來:

          老師要告訴你:生命對我們每一個(gè)人都是最公平的,要學(xué)會(huì)勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地面對人生!

          我去你家里,只是想看一看你家里生活中有沒有什么困難,我是不是可以幫助一下,因?yàn)槟悻F(xiàn)在的想法,放棄你的學(xué)習(xí)就等于放棄了你的未來,所以老師堅(jiān)決不同意你輟學(xué)。你聰明活潑,你會(huì)想出和別人不一樣的新點(diǎn)子;你善良美好,還記得那次你仗義的把自己的座位讓給其他同學(xué)情形嗎?你其實(shí)很優(yōu)秀,你給老師寫的這封信,言辭真摯,書寫娟秀,還記得你上次書法獲獎(jiǎng)的事嗎?這些都是值得你自信和自豪的!你沒有犯錯(cuò),你清楚老師常常對你們說什么是犯錯(cuò),你經(jīng)歷的,正是你成長道路的坎坷曲折的寫照。所以你不需要向老師道歉!你沒有不好,在我的心里,你們每一個(gè)同學(xué)都是老師最最可愛的孩子,在所有的老師心中,你們都是一樣的,都是最棒的學(xué)生,老師們希望你們各個(gè)有出息。最后,老師借用我們的姜校長的一句青春寄語送給你:人生如花,讓花開的實(shí)踐等于生命的長度!

        學(xué)生寫給老師的一封信4

          親愛的孩子們:

          離別了56天之后,我們又要見面了。陸續(xù)接到爸爸媽媽電話咨詢的時(shí)候,老師知道見你們的日子越來越近了。你們又長高了,也肯定更懂事了,一個(gè)暑假你們都在做什么呢?可以講給老師聽嗎?想起又能聽到你們嘰嘰喳喳的聲音,老師的想念越來越真實(shí)。

          去年的這個(gè)時(shí)候,老師正憧憬著見到你們的那種心情,正努力給你們一個(gè)愛的小窩,想讓從沒離開過爸爸媽媽的你們在這里體驗(yàn)一份集體生活的快樂,踏上學(xué)習(xí)生活的愉悅旅程。那個(gè)時(shí)候,沈老師和馬老師也都第一次來到天妃幼兒園,跟你們一樣要在這里建立屬于我們自己的新家。見到你們的那刻,你們成了我們的孩子,成了我們的牽掛。朝夕相處的一年,看著你們的小臉綻放地越來越美,小嘴里蹦跳的聲音越來越甜,老師心里真的很開心。

          你們每天都在成長著,那一聲聲“親愛的老師,我愛你”,讓老師再苦再累

          都很欣慰,享受著和你們手牽著手共同成長的過程,收獲著一份份沉甸甸的愛!親愛的孩子,你們各方面能力得到了提高。愛著你們的時(shí)候,我們成了你們心中的“美女”,成了你們的“老大”,老師也常沾沾自喜。每天面對著你們那清澈明亮的眼睛,爽朗干凈的笑聲,總想為你們再多做點(diǎn)什么。 離別了一個(gè)炎熱的暑假,終于又可以見到你們了。這幾日老師都在為見到你們而忙碌著,搬家、打掃、布置……里里外外,上上下下,只為營造屬于我們的溫暖小窩。要升中班了,寶貝們肯定又上了一個(gè)臺(tái)階,老師也想跟上你們的步伐,盡量給你們一個(gè)更適合你們的環(huán)境。小班的時(shí)候想讓你們在我們的城堡里童話般的生活,中班了,想讓寶貝們在城堡里找到學(xué)習(xí)的樂趣,老師在簡約的風(fēng)格上需要注入更多的思考,老師會(huì)給你們更多的自主性。

          老師還想告訴你們,大沈老師走了,換了一個(gè)高老師。高老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師,你們的爸爸媽媽有些還是高老師的學(xué)生哦。那個(gè)曾經(jīng)一直對你們親切溫柔的沈老師離開了,但是我想她會(huì)來看你們的,因?yàn)槟銈兪悄敲纯蓯,高老師?huì)一樣愛你們的,當(dāng)然還有沈老師和馬老師。在你們綠意舒展的這一年生命之旅中,老師不僅僅只是陽光和雨露,其實(shí)老師的內(nèi)心也跟你們一起在舒展。很慶幸我們還在一起,很慶幸我們兩個(gè)學(xué)期都被評到了優(yōu)勝班級(jí),這其中離不開你們的乖巧大方,離不開你們爸爸媽媽的大力支持。

          新的學(xué)期,新的教室,還有一位新的老師和幾位新的小朋友,讓我們一起努力,一起開始屬于我們的新的旅程……

          寶貝們,老師想你了!新的教室歡迎你的到來哦。第一天要帶著你美麗的笑容,長大了做哥哥姐姐了,可不要再流著淚哦!

        學(xué)生寫給老師的一封信5

        錢老師:

          您好!

          近日在復(fù)習(xí)您的課程,在看以往ppt的時(shí)候,在看到“動(dòng)態(tài)播放”時(shí),當(dāng)初討論的內(nèi)容記憶猶新,有些題目,比如說關(guān)于第二套的貸款問題,還可以根據(jù)現(xiàn)況,評判課堂以及課后所進(jìn)行的討論分析是否得到印證。

          您的作業(yè)點(diǎn)評和ppt的制作建議,我個(gè)人覺得受益匪淺,不但了解了專業(yè)論文的做法,還走出了長久以來形成的ppt是演講稿、發(fā)言稿的誤區(qū)。但是,有一點(diǎn)必須提到的是,有些同學(xué)對于您的這種直接了當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評方式有點(diǎn)不大理解,認(rèn)為太過于尖銳(雖然您一直強(qiáng)調(diào)對事不對人)。

          通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),我收獲良多,學(xué)會(huì)了用四象限模型預(yù)測房地產(chǎn)及相關(guān)政策的結(jié)果和從效率、公平、穩(wěn)定這三個(gè)角度評析政策的優(yōu)劣。這些為我日后獨(dú)立地、完整地、經(jīng)濟(jì)地、理性地分析問題提供了有效的方法,讓我感覺到學(xué)以致用的成就感。

          說到成就感,當(dāng)我的關(guān)于城市房地產(chǎn)價(jià)格預(yù)測的作業(yè)受到同學(xué)和您的肯定的時(shí)候,我真切的體會(huì)到這種付出后有所得的快樂。不過,此后有一段時(shí)間,我以為經(jīng)濟(jì)學(xué)不過如此,應(yīng)此得意洋洋,在日后的學(xué)習(xí)中,我接觸到了更高深精妙的分析,了解到軌道交通對城市地價(jià)的作用,還受時(shí)間、空間、物業(yè)類型、區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施的成熟度等因素的影響,而我在當(dāng)時(shí)都沒有考慮到這些因素。我因此對我在課堂上的散漫行為感到羞愧,在此向您表示歉意并對您的包容表示感謝!

          打了這么多,也勞您看了這么久,其實(shí)是想與您分享我在這個(gè)學(xué)期的所得所感所想,希望您能分享我的成長。最后,我想由衷的對您說一聲:

          “謝謝您!您辛苦了!”

        學(xué)生寫給老師的一封信6

          親愛的老師:

          您好! 六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,在這六年里老師每天對我的學(xué)習(xí)和生活都幫助很多,在這個(gè)即將離別的日子里,寫一封信給親愛的老師,表達(dá)平時(shí)不敢說的話。

          在這漫長的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中,老師您那誨人不倦的形象,給我留下了很多的印象,此時(shí)我有很多話要和您說:老師是帶著我從那不懂事的低年級(jí)小學(xué)生,帶到高年級(jí)的學(xué)生,但在您的眼里,我永遠(yuǎn)都是一位不懂事的低年級(jí)的學(xué)生,不過老師我們一定會(huì)懂事的,老師是把我們當(dāng)成那一些風(fēng)箏一樣,因?yàn)槟憬塘宋覀冊鯓尤ワw翔,讓我們飛到中學(xué)、高中、大學(xué)。

          老師您就像蠟燭,點(diǎn)燃了自己,讓我們走那光明的路,在那路上我們迷路了,您都會(huì)出來指引我們怎樣的走那前面的路,不讓我們繼續(xù)的迷路下去。老師在這六年的時(shí)間里,您讓我懂得怎樣做人,不要讓自己迷在任何地方,但是隨著時(shí)間的變化,我們已經(jīng)是一個(gè)在中學(xué)和小學(xué)的中間,我多么希望時(shí)間可以倒流,讓我還是一個(gè)不懂事的學(xué)生,讓我可以和老師您的師生之情再繼續(xù)下去,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不要改變,讓我在您的身邊聽您的教誨,其實(shí)老師,回顧六年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教導(dǎo)。

          六年就快結(jié)束了,在結(jié)束的一瞬間,我想對您說:老師我愛您!

          祝您

          身體健康

          您的學(xué)生:xx

          x年x月x日

        學(xué)生寫給老師的一封信7

        親愛的何老師:

          您好!

          在您去甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一段時(shí)間,我們班的同學(xué)都佷想念你,不過在鄭老師的帶領(lǐng)下,我們班進(jìn)步得很快,下面我就跟您一一匯報(bào)。

          1.我們班已經(jīng)連續(xù)三個(gè)星期得到了三顆星了,我們和老師都佷高興,也為班級(jí)爭了光,您說能不快樂嗎?

          2.我們班不聽話的同學(xué)也逐漸變聽話了,xx老師對我們班的評價(jià)也越來越高了,我們都佷高興!

          3.同學(xué)們的作業(yè)也都會(huì)完成了,成績也越來越好。

          4.同學(xué)們上課佷認(rèn)真,踴躍回答老師的問題,老師的批評也逐漸少了。

          5現(xiàn)在同學(xué)們的星星也不多不少有一顆了。

          敬祝

          工作順利!

          xxx

          20xx年xx月xx日

        學(xué)生寫給老師的一封信8

          親愛的許老師:

          您好!

          屈指一算,我們已有2年沒見面了吧!許老師,我好想您呀想戀您的笑容,想念您的教育,我真的很想再來上您的課,和班上的人一起學(xué)習(xí)。現(xiàn)在面對一個(gè)陌生、我不太了解的老師,或許才會(huì)發(fā)出我面對你難以使出的撅脾氣,上她的課,我感到很沉重,沒法拿出上您的課時(shí)自由、上進(jìn)的心情,因?yàn)樗偸悄梦覀兒蛣e人比,我很不喜歡,我只喜歡和自己比。許老師,我沒有傾訴的對象,而您是我的母校老師,我真的真的很想很想再回到我的母校,我自由生長的地方。許老師,當(dāng)來到另一座城市時(shí),我不停地給您打電話,想和您分享快樂,可您的電話一直打不通,我真的很傷心。那位老師的學(xué)習(xí)方式,我很不適應(yīng),所以總喜歡發(fā)脾氣,哎,不說這些了。

          對了,許老師,班上的平均分提高了嗎?您最近的身體好嗎?大家都還好嗎?陳鳳她最近學(xué)習(xí)認(rèn)真嗎?站在窗前:我不禁想起了我和同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起向成功的大門邁步?稍谝话耄曳艞壛,放棄了。我真的很悲憤。可是又有什么用呢!望著郁郁蔥蔥的山峰,我和你們不知隔了多少重山,多少條江。我在臨走前沒說一聲,對不起,我真的很想期末考試完了再走,可時(shí)間不允許,如果時(shí)間允許,我一定會(huì)說:再見了,親愛的同學(xué)們,老師們,我一定不會(huì)忘記你們的。

          祝全校師生萬事如意!

          您的學(xué)生:黃紅燈

        學(xué)生寫給老師的一封信9

        親愛的黃老師:

          您好!

          光陰似箭,歲月如梭,時(shí)間如細(xì)沙在指縫間溜走,不知不覺,我已經(jīng)離開幼兒園四年了。當(dāng)時(shí)的我比您矮一條腿,還是一個(gè)什么都不懂的小男孩,但現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的大孩子了。

          還記得當(dāng)初我剛到幼兒園,不認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友,別的同學(xué)都在外面玩耍,而我卻呆呆地坐在教室里不知所措。是您發(fā)現(xiàn)了忐忑不安的我,是您聚集了同學(xué)一起與我玩耍,是您在我不知道如何玩時(shí)一步步地教我玩,是您告訴我與朋友的相處之道。我能在幼兒園交到第一個(gè)朋友,您功不可沒呢!那時(shí)我看到別人都有自己的朋友,于是我鼓起勇氣,走到一個(gè)小朋友面前,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對他說:“我可以和你做朋友嗎?”說完后,我的心怦怦直跳,好像心要從嘴里跳出來似的,我期待地看著他,但是他卻沒有反應(yīng),正當(dāng)我想放棄時(shí),是您走過來,在一旁幫助我,我才交到了第一個(gè)形影不離的朋友。

          還有一次,我和朋友賭氣,是您和顏悅色地安慰我,可當(dāng)初我不懂事,頂撞了您,您沒有生氣,一直面帶微笑地安慰我,和我講道理,后來我才和朋友和好。

          謝謝您,黃老師。謝謝您在我摔倒時(shí)扶起我,謝謝您在我遇到困難時(shí)幫助我,謝謝您在我傷心時(shí)安慰我。

          祝:

          身體健康!工作順利!

          您的學(xué)生:廖知韜

          20xx年11月23日

        學(xué)生寫給老師的一封信10

        敬愛的羅老師:

          您好

          眼間,一年的時(shí)間從我們的歡笑聲中溜去了,我們應(yīng)該向您告別了。雖然我們只想出了短短一年,可是你留給我的印響比教了我五年的外國的老師還要深。

          以前我總認(rèn)為上語文課是一件和枯燥的`事情,可是自從我了解了您以后,我便喜歡上了語文課。

          首先,我認(rèn)為您很愛鼓勵(lì)同學(xué),我在您上課時(shí)回答問題時(shí),如果回答對,您就用高興的眼神看著我叫我再接再厲;要是我答錯(cuò)了,您也用溫柔的聲音鼓勵(lì)著我,還針對我的問題擔(dān)著全班同學(xué)的面講一遍。無論對了還是錯(cuò)了,我都感到高興。

          其次,我認(rèn)為您很認(rèn)真,做事一絲不茍。比如上草船借箭時(shí),您不僅僅讓我們學(xué)習(xí)表面意思,還帶我們深入學(xué)習(xí)了課文,令我驚訝的是,您還讓我們聽評書,來激發(fā)同學(xué)們的興趣,讓同學(xué)們學(xué)得更踏實(shí)。

          您還愛拖堂,以前我認(rèn)為那是在剝奪我玩的時(shí)間,可是漫漫的我明白了那時(shí)對我們的愛,讓我們學(xué)到

          您好!首先特別要感謝老師對我的關(guān)注和幫助,老師您知道嗎?最近一段時(shí)間里,我感覺自己的進(jìn)步很大,很多老師也表揚(yáng)我了!

          記得上個(gè)學(xué)期的有一天,我上課不聽課,還影響周圍的同學(xué),下課后你把我叫到辦公室里,在我的世界里面,這些都不算什么,都是些家常便飯罷了,以前您叫我去的時(shí)候,我也沒聽進(jìn)去過,可是那次,又一次的苦口婆心的勸說,我卻聽進(jìn)去了,您說起您小時(shí)候上學(xué)、家里的故事,您說著說著竟有點(diǎn)傷感,我也就在那一剎那之間才明白,老師您的良苦用心。

          從那以后我開始每天早上還沒上課的時(shí)候,來您辦公室,您有時(shí)候會(huì)幫我輔導(dǎo)基礎(chǔ)的知識(shí),有時(shí)候會(huì)檢查我的作業(yè),有時(shí)會(huì)問這幾天學(xué)習(xí)的情況。上課時(shí)我也沒有再故意搗亂,我努力的學(xué)習(xí)著。但是最近一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好難!最近學(xué)的分?jǐn)?shù)除法方面的解方程,我總是計(jì)算不對,但是希望老師不要放棄我,幫幫我好嗎?我不會(huì)放棄的。

          再次感謝敬愛的老師!

        此致

        敬禮

          您的學(xué)生:周海龍

        學(xué)生寫給老師的一封信11

        敬愛的秦老師:

          我是俞旭。最近我聽說你生病了,住在醫(yī)院里。

          我聽了以后,真的好傷心哦!你知道嗎?你不在學(xué)校的這段日子,我們班的同學(xué)都很好呢!他們不在拖拉作業(yè),不在調(diào)皮搗蛋,竟然在班級(jí)看書,寫作業(yè)。同學(xué)們這樣,讓我想起了距離考試還有十幾天的時(shí)候。那天,你突然對我們說:“如果你們這次有誰考不好的話,下個(gè)學(xué)期就不讓他發(fā)言,就不管你們了。”所以,大家為你這幾句話,才開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。那時(shí)候,你對我們講的時(shí)候,我好傷心。因?yàn)槲乙恢毕矏壑鴶?shù)學(xué),大家也是。喜愛數(shù)學(xué)是因?yàn)榍乩蠋熌銓ξ覀兒芎谩?墒,你竟然講了這么不負(fù)責(zé)任的話。但在上個(gè)星期早上,我改變了這個(gè)想法。只見這時(shí),余進(jìn)老師來了。我們都很奇怪,大家議論番番。這時(shí),余進(jìn)老師說:“你們數(shù)學(xué)老師生病了,他讓我來給你們代課。”我聽了以后,才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)怪你了。原來,你是一直關(guān)心我們的。自己生病時(shí),竟然還能想到我們。這么一講,讓我想起了三年級(jí),你教我們的時(shí)候。那時(shí)候,班上的差生很多,考十幾分,二十幾分的也是家常便飯?墒悄悴坏回(zé)罵他們,反而怪自己沒有給他們講清楚。每當(dāng)考試過后,只要那些差生的成績提高一分,你的臉上也會(huì)展現(xiàn)出一絲笑容,F(xiàn)在,考試考過了,可是你還是在那醫(yī)院,你還是沒有回到學(xué)校來。

          我相信,你現(xiàn)在一定在醫(yī)院擔(dān)心我們呢!你擔(dān)心我們有沒有考好;你擔(dān)心我們沒有及格;你擔(dān)心我們……秦老師,不說了,下次在聊!

          祝你

          身體健康,早日出院!

          你的學(xué)生:俞旭

        20xx年1月24日

        學(xué)生寫給老師的一封信12

        尊敬的周老師:

          您好!

          空中盤旋的落葉,譜寫了那優(yōu)美的旋律;▋旱淖冞w,繪畫著心靈的畫卷。老師,手握彩色粉筆,畫出繽紛七色的彩虹,繽紛的彩虹帶我們走向成功。周老師,您不但教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí),還在思想上幫助我們進(jìn)步,孜孜不倦的哺育我們成長,讓我們接受共產(chǎn)主義的熏陶,F(xiàn)在我們漸漸地長大了,而您頭上的銀發(fā)也增多了,您把全部的心血都澆灌在了我們這不懂事兒的小花身上。

          您給我們講課時(shí),聲音抑揚(yáng)頓挫,講起課來輕重分明,生動(dòng)形象。您好像是一個(gè)指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家,鎮(zhèn)定自如;您又好像是一塊無形的磁鐵,總能把同學(xué)們的注意力吸引過去。有許許多多深?yuàn)W復(fù)雜的難題,通過您仔細(xì)的講解后,就變得簡單易懂了。是您化解了我們腦海中的問號(hào)。如果遇到課本上的精彩之處,您還會(huì)手舞足蹈,像是演員又像是導(dǎo)演,有時(shí)讓我們捧腹大笑,又有時(shí)候讓我們泣不成聲。聽您的課,讓我們覺得津津有味,精彩又多趣,生怕下課鈴響。您的一言一行,一舉一動(dòng),總能打動(dòng)我們的心。

          當(dāng)我們做錯(cuò)了什么,您批評我們時(shí),從您嘴說出的一字一句就像一把利劍,總是那么嚴(yán)厲,那么有理,使我們感到畏懼,就再也不敢做錯(cuò)事了。

          記得那有一次,我們正在上您的課,聽得入迷時(shí),我的肚子突然就疼起來了,我想忍一忍就過去了,沒想到,居然越發(fā)疼痛。后來,您正在“巡視”時(shí),發(fā)現(xiàn)了臉色不堪的我,您親切的問了一聲:“怎么啦?”我說:“肚子疼!蹦辜绷似饋,立刻撥通了我家長的電話,告訴了他們。在他們還沒來的期間里,您把我慢慢的扶到了辦公室里,給我倒了杯熱水,您無微不至的照顧著我……直到我家人來了,您才放心地回教室給同學(xué)們上課。

          周老師,您有時(shí)候說起話來,一說就說個(gè)不停。特別是學(xué)校組織去旅游的時(shí)候,您至少要說三遍安全知識(shí),以防我們出事。盡管您很啰嗦,同學(xué)們還是認(rèn)認(rèn)真真的聽您說的每一個(gè)字,每一句話。

          周老師,您把甜蜜給了我們,有的只是那份勤勞;將幸福留給了我們,卻用艱辛來鍛煉自己;您將全部精力放在了我們身上,您卻有了那張憔悴的臉龐。周老師,我們不知道怎么來報(bào)答您對我們的教育之恩,但是,我真心地對您說:“謝謝您!我愛您!周老師!”

          敬祝

          身體健康,

          萬事如意!

          您的學(xué)生:李雪蓮

          日期

        學(xué)生寫給老師的一封信13

        尊敬的老師:

          您好!收到這封信也許你會(huì)很好奇。你知道嗎?下一學(xué)期就要重新分班了,我們在一起相處的時(shí)間也不多了,我有很多話要對您說。

          老師,您好!您說我的人生有太多的隱忍,我膽小,不善于與人交流。雖然我總是沉默,但其實(shí)我有很多話想對別人說,只是無奈這些問題無人交流,一直找不到那個(gè)傾訴的人。

          老師,您好!今天,我有很多話要對您說。我發(fā)現(xiàn)我沉默太久后,有了太多的缺點(diǎn),忘卻了什么是生活,我變得很多事情都不在意,做事沒有主張,說話也說不清楚......我知道其中的危害,我會(huì)慢慢的改變自己,使自己變得活潑起來,或許離開了陰暗,別處就是光明。我一直認(rèn)為學(xué)校很黑暗,這也是我選擇沉默的原因。我以為是學(xué)校和老師造成的,這是老師和學(xué)校的無能。但我也明白,您已經(jīng)盡力了。

          老師,您好!或許您會(huì)因?yàn)椴荒馨盐覀兌冀逃梢粋(gè)個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,而苦惱,而自責(zé)。您是否因?yàn)檠郾牨牭目粗覀兊暨M(jìn)了泥沼,去拉我們上岸時(shí),卻反而讓我們越陷越深,而無奈?您又是否因?yàn)楣懿蛔∥覀,而感到自己沒用,自己無能?在您任教之前,您一定憧憬著教育的那一幕,滿腦子里浮現(xiàn)出我們一個(gè)個(gè)天真的笑容,您帶領(lǐng)著我們一起學(xué)知識(shí),那是多么溫馨的一幕啊!您也一定夢想著,您教的學(xué)生一個(gè)個(gè)都很聽話,很可愛,很活潑......您盼著我們一個(gè)個(gè)都能考試大學(xué),有一個(gè)美好光明的前途。在您任教之后,是否又覺得這個(gè)夢破滅了,F(xiàn)實(shí)呼喚著你,用事實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的告訴你,這根本不可能。面對現(xiàn)實(shí)的打擊,您是否放棄了?從而違背了當(dāng)初的心愿?老師,您其實(shí)也不必對自己很嚴(yán)格,也不要譴責(zé)自己,因?yàn)檫@不是您一個(gè)人的問題,想真正管住一個(gè)班太難了。以史為鑒,歷史便驗(yàn)證了這一切?粗粋(gè)個(gè)朝代的更替,便知道人根本無法控制人,如果能真正管住別人,也就不會(huì)有改朝換代的結(jié)果了。

          老師,您好!您是否跟我一樣很無奈?有的人也許一開始就注定會(huì)輸。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),可現(xiàn)實(shí)不會(huì)讓我們走上自己的正路,去要去走那些狹窄陌生的路。真羨慕那些發(fā)達(dá)國家的孩子,隨著自己的心意去最求自己想要的。而我們只有讀書這一條狹窄的路可走。也許這就是命運(yùn)吧!有些人一開始就真的注定會(huì)輸。

          老師,您好!理想和現(xiàn)實(shí)又是否矛盾?現(xiàn)實(shí)的我們總是違背自己的心意,人們也總是說出身不由己一類的話。其實(shí)有的時(shí)候完全可以隨著自己的心意的,但不知道為什么卻又不能,你們也總是說這是任性的行為。我也總是在想,人為什么活的這么累,連自己真實(shí)的一面都不能表現(xiàn)出來。我很迷茫。

          老師,您好!我雖然跟您說了這么多,但我永遠(yuǎn)也跟您有一種隔閡。這是個(gè)莫名其妙的東西,也許有的時(shí)候就是這么莫名其妙吧!我們也許就注定不能了解彼此吧!

          老師,您好!您是一個(gè)很優(yōu)秀的老師。我看到過您一直的努力,您努力地改變著我們......

          老師,您好!我即使知道這是個(gè)沒有用的東西,但我還是送你一句最真摯的祝福語。我親愛的老師,我真誠地祝您身體健康。

        學(xué)生寫給老師的一封信14

        敬愛的陳老師:

          您好!

          您是我遇到的最好的老師,很多時(shí)候,我更覺得您就像是我的“媽媽”,對我就像對您的自己兒子一樣照顧的無微不至。

          記得我那個(gè)冬天,由于天氣太冷導(dǎo)致長了凍瘡,而我父母又沒在我身邊,我感到很無助。而您看到后就去買了雙手套給我,在您給我的那一刻,我非常的感動(dòng)、意外,讓原本就不擅言語的我有些語無倫次,當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得差點(diǎn)哭了出來,但我忍住了沒讓眼淚落下來,在那一刻您的這個(gè)舉動(dòng)讓原本不想讀書的我,對這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生了好感,也是您的這個(gè)舉動(dòng),讓我有了對學(xué)習(xí)的欲望,就此事在此我想對您說聲謝謝!謝謝您的心意,謝謝您讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

          有很長時(shí)間沒見您了,不知您過得是否還好?離開您的“懷抱”已經(jīng)快一年了。在這一年里,很多時(shí)候都會(huì)想起您,特別是處在困境時(shí),因?yàn)樵谝荒昵,每?dāng)我處于困境中時(shí),都少不了您的開導(dǎo),而現(xiàn)在卻只能獨(dú)自面對,雖然現(xiàn)在有新的老師,新的同學(xué),可似乎沒有了在您身邊的那種感覺,那種充滿幸福的感覺!

          懷念有您陪伴的那個(gè)初中,那是我一生不能抹去的美好記憶。是您的鼓勵(lì)和支持讓我在初中有了學(xué)習(xí)的念頭;是您的細(xì)心的教導(dǎo)讓我有了現(xiàn)在的成績;是您的真誠的對待,讓我有一個(gè)值得回憶的初中生活。初中生活的待遇成了我在現(xiàn)在的同學(xué)面前炫耀的資本,當(dāng)然這些都?xì)w功于您,所以再次對您說聲謝謝!

          初中您的無微不至,有時(shí)換來的卻是失望和痛心,現(xiàn)在想起來覺得很內(nèi)疚,所以還想對您說聲對不起!

          雖然現(xiàn)在沒在您的身邊,但我卻覺得您時(shí)刻都在我的身邊,時(shí)刻都在教導(dǎo)我。您的那些話語依舊在我的耳邊蕩漾,它們時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我。

          這輩子遇見您,是我的最大的幸福,您的話是我這輩子用不完的財(cái)富,您的教育讓我受益匪淺,它們將成為前進(jìn)路上的明燈,老師,以前我做過很多讓您失望的事,我相信以后不會(huì)了,我會(huì)時(shí)刻記住您說的話,努力學(xué)習(xí)!

          祝:身體健康!桃李滿天下!

        學(xué)生寫給老師的一封信15

        敬愛的李老師:

          您的身體好嗎?你想不到我會(huì)給您寫信吧?雖然我們天天見面,可您知道我在想什么嗎?雖然我在您心中一直是一個(gè)愛作小動(dòng)作的學(xué)生,可你知道嗎?我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因?yàn)槲沂掷锬弥鴸|西,所以老是受到您的批評,可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。

          您知道嗎?我每次來到您的辦公室接受您的批評時(shí),我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點(diǎn),我一定會(huì)盡快改正的!不要總是在老師、家長和同學(xué)的面前批評我,每每讓我感到無地自容,因?yàn)槠渌猛瑢W(xué)都不和我玩了。

          我知道以我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績肯定評不上文明學(xué)生,同學(xué)也不會(huì)選我當(dāng)三好學(xué)生,可我希望您能給我一個(gè)獎(jiǎng),雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好,但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好,但經(jīng)過努力長大后成了著名的科學(xué)家。愛因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門,可他長大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵(lì),我決不會(huì)辜負(fù)您的期望!

          此致

        敬禮

          您的學(xué)生:xx

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