致高中新生的一封信（通用19篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。相信很多朋友都對(duì)寫信感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼闹赂咧行律囊环庑�，歡迎閱讀與收藏。
致高中新生的一封信 篇1
新生們：
你們好！
時(shí)間一晃又是一年。一年前，我進(jìn)入了益智這個(gè)大家庭，接收到了優(yōu)異的師資、優(yōu)異的環(huán)境、優(yōu)異的基礎(chǔ)設(shè)施等優(yōu)秀的待遇。現(xiàn)在你們將跟著我的腳步進(jìn)入這座著名學(xué)府，愿益智中學(xué)的榮譽(yù)與你同在。努力總有收獲。
剛進(jìn)入這個(gè)年級(jí)，剛進(jìn)入七年級(jí)，你們可能會(huì)很不適應(yīng)這種新環(huán)境、新生活、新學(xué)習(xí)，這會(huì)影你的生活與學(xué)習(xí)。但你們不要自暴自棄，你想：如果你不適應(yīng)這個(gè)新學(xué)校，難道別人就不會(huì)不適應(yīng)嗎？一定不一會(huì)吧。既然這樣，你就應(yīng)該勇敢地去面對(duì)這種壓迫，勇敢地去這一切去挑戰(zhàn)這種壓迫，勇敢地去沖破這種壓迫。如果你成功做成了這一系列事情，那就是相當(dāng)于搶占了先機(jī)，你會(huì)比別人更有時(shí)間去認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)知識(shí)、吸收知識(shí)。當(dāng)初我就是因?yàn)檫@事摔了一跤。我當(dāng)時(shí)剛進(jìn)入初中，腦中對(duì)此有很大的問(wèn)題，無(wú)法冷靜下來(lái)去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，也無(wú)法去沖破那道壓迫。當(dāng)我脫離此事影響之時(shí)已經(jīng)開學(xué)五周，第一次月考已過(guò)。在這次月考中。我的成績(jī)一落千丈。這一件事情告訴我們進(jìn)入新環(huán)境就要立刻適應(yīng)新環(huán)境。努力適應(yīng)。
學(xué)校之中含有許多趣味的活動(dòng)，這都是老師為了使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不會(huì)感到枯燥、無(wú)聊并拓展課外知識(shí)、拓展課外興趣。有的'活動(dòng)甚至能夠培養(yǎng)我們的社交能力，這對(duì)人生才是真真正正有用的。例如參加愛心義賣活動(dòng)，不僅能加強(qiáng)對(duì)物體的推銷能力，還能是自己更有愛心；例如各種課外拓展課能使你學(xué)到某種有趣的東西，還能夠?qū)W到一些與進(jìn)入社會(huì)之后的生活相關(guān)的能力，像我學(xué)過(guò)的日文和紙雕。日文現(xiàn)在很收我們年輕人追捧，有了它，我們能與更多人交流，還能看得懂日本動(dòng)漫和日劇。而紙雕則使我們中華民族的傳統(tǒng)文化，如果我們能做它，就可以在外國(guó)驕傲地宣布“我是中國(guó)人”還有學(xué)科選修課《世界那么多，我想去看看》它是我最愛的學(xué)科——地理的選修課，它給我以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，也使我學(xué)會(huì)了一些以后的知識(shí)。雖然看起來(lái)容易，但其實(shí)不努力還是一事無(wú)成，萬(wàn)事皆空。
各位同學(xué)，中學(xué)時(shí)代很重要，并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，努力學(xué)習(xí)的仍然要努力學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，目標(biāo)要永遠(yuǎn)的朝著第一名，這樣才能立足。
寫信人：xx
日期：xx
致高中新生的一封信 篇2
致親愛的你們：
人生就像一列車，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，每一站都是人生的一階段，到了大學(xué)這一站，必然會(huì)收獲你們期盼已久的時(shí)光，收獲從青澀走向的成熟的歷練，大學(xué)是你們最需要馳騁和錘煉的光景，這樣的光景也不過(guò)白駒過(guò)隙，逝者如斯，大學(xué)不是沒(méi)有期限的自由，4年之后，你們還要繼續(xù)遠(yuǎn)行。大學(xué)時(shí)光沒(méi)有重頭來(lái)過(guò)，只有不負(fù)當(dāng)下。
“暑假結(jié)束了，該重新學(xué)習(xí)了�！贝髮W(xué)是自由的國(guó)度，但絕對(duì)不是自我主義的溫床，它是自由實(shí)現(xiàn)理想和接受知識(shí)洗禮的國(guó)度，而王就是你們，但也希望你們能想象到這是一場(chǎng)對(duì)自己對(duì)家人的責(zé)任。永遠(yuǎn)不要在一件事情上后悔，那就是學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)越是自主，給你們的越是機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)接觸更多鮮活的知識(shí)，因己而宜，把自己當(dāng)做一場(chǎng)投資。老師曾說(shuō)：“在大學(xué)只要能用上高中時(shí)候三分之一的努力，就能在大學(xué)收到不錯(cuò)的回報(bào)。”不要低估自己的力量，自己就不會(huì)低估這三分之一的力量。
大學(xué)的學(xué)習(xí)不是一場(chǎng)負(fù)累的長(zhǎng)跑，而是穿枝拂葉的探索，有刺痛但更多的是驚喜。所謂的：“不逃課，不掛科，就等與沒(méi)上過(guò)大學(xué)。”這句大學(xué)校園里最遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)，只有天真的孩子，才會(huì)是它虔誠(chéng)的信徒。
離家就意味著要撐起自己整個(gè)世界的半邊天空。沒(méi)有父母的'羽翼，獨(dú)自沐浴風(fēng)雨，怕與逃避永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。大學(xué)是偌大社會(huì)的小縮影，這里更適合羽翼未豐的你們，把自己當(dāng)成純白的一張紙，需要重新?lián)]就。大學(xué)是社會(huì)，社團(tuán)就是你們社會(huì)生活的小圈子，社團(tuán)選的好，才能建立適合自己的圈子，跟風(fēng)的人就是拖著油瓶的傻瓜，打打醬油才是他的愛好。但要說(shuō)明的是，不管你們選擇哪個(gè)社團(tuán)，最起碼要愛它，把它當(dāng)家。付出不一定有眼前的回報(bào)，往往在之后很長(zhǎng)的時(shí)間里才能體會(huì)到收獲的滋味。不要聽不進(jìn)去學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的教誨，只要是真心的，那么聽了準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
大學(xué)本來(lái)就是一個(gè)不斷累積的過(guò)程，失敗不可怕，怕的是沒(méi)嘗試。不要吝嗇自己的才華，大學(xué)之所以大，就是山外有山，人外有人。不管以前自己在高中是多么的輝煌，在大學(xué)，每個(gè)人很大程度上都是一個(gè)起點(diǎn)。雖然金子總會(huì)發(fā)光，但是沒(méi)有伯樂(lè)的發(fā)現(xiàn)，發(fā)了光的金子又有何用。所以主動(dòng)出擊，比等著在沉默中爆發(fā)要強(qiáng)的多。一名驚人之后，有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界少了你真的不行。
大學(xué)里留著我們最美好的青春年華，那些人，那些事，都是我們關(guān)乎青春與回憶的風(fēng)標(biāo)，哪怕是只言片段，且請(qǐng)珍下。這座城市給你們打開了一扇門，那么你們就要愛它，這里的人很好，這座城的陽(yáng)光和空氣也有你的一份，這個(gè)學(xué)校會(huì)伴著你的時(shí)光，成為永珍藏的記憶。
愛父母，愛學(xué)校，愛專業(yè)，愛自己，希望四年之后，你們每一個(gè)都能長(zhǎng)成干凈利落的白楊，不懼風(fēng)雨，不懼風(fēng)沙，站成人生這列車沿途的風(fēng)景。人生不是有多遠(yuǎn)就能行多遠(yuǎn)。更可貴的是每一步的華麗蛻變。記住那些你們?cè)诟咧袝r(shí)期美好的期許，請(qǐng)記住奮斗才是最好的享受。笑吧，鬧吧，哭吧，沉默吧。路都是自己走的，錯(cuò)與不錯(cuò)，對(duì)于不對(duì)，都是一個(gè)人的精彩，這封信告訴你們的并不是教條和準(zhǔn)則，而是思考。不管怎樣，你們的快樂(lè)、健康成長(zhǎng)才是學(xué)校、老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐最希望的。
寫信人：xx
日期：xx
致高中新生的一封信 篇3
不管你是大一大二還是大三大四，都應(yīng)該珍惜你寶貴的大學(xué)時(shí)光帶著瑰麗的大學(xué)夢(mèng)，踏入了大學(xué)的校門，曾經(jīng)以為：大學(xué)中，草是綠的，天更藍(lán)，水更清，生活更美好。其實(shí)那是讓高考的辛酸給壓榨出來(lái)的，家長(zhǎng)們說(shuō)：上大學(xué)了以后，我們什么都不管你。于是，以為自己以后是一只自由的鳥�？墒�，也許很短的時(shí)間內(nèi)，你就會(huì)覺(jué)得：這所學(xué)校，真差，真黑，真破，真爛！反正就是和最初的想象不一樣！食堂，永遠(yuǎn)難吃；操場(chǎng)，永遠(yuǎn)人滿為患；自習(xí)室，從來(lái)沒(méi)有安靜過(guò)；輔導(dǎo)員、班級(jí)干部，永遠(yuǎn)讓你覺(jué)得：怎么那么能裝！
于是，你彷徨，站在一個(gè)迷茫的世界里，問(wèn)：我來(lái)大學(xué)做什么的�。�
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越來(lái)越多的人逃課了；后來(lái)，越來(lái)越多的人戀愛了；后來(lái)，你也逃課了；后來(lái)，你發(fā)現(xiàn)自己掛科了；后來(lái)，你學(xué)會(huì)考試作弊了；后來(lái)，你面對(duì)異性甚至聽到黃色笑話都不會(huì)臉紅了；后來(lái)某天，你覺(jué)得自己比從前差了好多，無(wú)論周圍的人還是自己，都失去了那種天真的善良。后來(lái)，你發(fā)現(xiàn)你忘記了高中的英語(yǔ)單詞；后來(lái)，你發(fā)現(xiàn)別人四級(jí)和計(jì)算機(jī)都過(guò)了，而你兩手空空；后來(lái)，你聽到了或者經(jīng)歷過(guò)了好多悲歡離合的愛情；后來(lái)，你知道誰(shuí)找到了多好的工作，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考上了研究生；后來(lái)，你發(fā)現(xiàn)自己忘記了（或者從未記住過(guò)）某個(gè)教過(guò)你的老師的名字；后來(lái)，你還是發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所有。
我想，有很大一部分人，都是這樣過(guò)來(lái)的。我們幼稚，我們懵懂無(wú)知，我們不知道未來(lái)的`方向，我們無(wú)法無(wú)天不計(jì)后果沒(méi)有未來(lái)那一年的圣誕節(jié)的夜晚，我一個(gè)人在食堂的漢堡屋里，吃著一塊小小的蛋糕，幾個(gè)看起來(lái)就很小的女孩子沒(méi)有位子了，就坐在了我的旁邊。問(wèn)了問(wèn)，果然是大一的。那樣單純的眼睛，毫無(wú)心機(jī)的笑容，未加修飾的臉龐，回頭看了看玻璃窗中的我，煙霧繚繞，眼神漠然，只能輕輕嘆了一口氣。我曾經(jīng)真誠(chéng)的在心里感謝她們，她們的笑容陪我度過(guò)了那樣寂寞的節(jié)日，于是，我和她們言談甚歡，聽她們單純地叫師姐，告訴她們應(yīng)該乖乖的學(xué)習(xí)。可是，沒(méi)過(guò)多久，就看到她們中的一個(gè)人眼含笑意，和一個(gè)男孩子一起去上自習(xí)了。
我才知道，說(shuō)些什么，都是沒(méi)有用的了。每一個(gè)人，終究會(huì)按照他們自己的選擇繼續(xù)他們自己的方式�？墒�，我還是很想說(shuō)這些，因?yàn)�，我不希望在你們離開學(xué)校的那一天心中充斥著的是對(duì)這所學(xué)校的恨，而是對(duì)自己的愛。
寫信人：xx
日期：xx
致高中新生的一封信 篇4
親愛的大學(xué)新生們：
首先，職業(yè)意識(shí)是人們對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)、情感和意向的總和，職業(yè)意識(shí)對(duì)大學(xué)生的職業(yè)人生發(fā)展具有重要意義。大家都知道：播音專業(yè)是培養(yǎng)播音員主持人的，那么，大家對(duì)這個(gè)專業(yè)的了解究竟有多少？有沒(méi)有一個(gè)很好的職業(yè)規(guī)劃？具有良好職業(yè)意識(shí)的大學(xué)生，會(huì)按照未來(lái)的崗位要求加強(qiáng)訓(xùn)練，有的放矢，增強(qiáng)就業(yè)實(shí)力。而職業(yè)意識(shí)淡薄的大學(xué)生，往往不能對(duì)自己準(zhǔn)確定位，畢業(yè)后往往不能順利就業(yè)或就業(yè)后有很長(zhǎng)一段時(shí)間不能適應(yīng)職業(yè)。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，是人生最美好的時(shí)段。這時(shí)你們的體力、記憶力、反應(yīng)能力都達(dá)到你們一生的最巔峰。從18歲到21歲是人生精力最充沛的黃金時(shí)代。非常幸運(yùn)的是，你們可以心無(wú)旁騖、專心學(xué)習(xí)和提高你們未來(lái)工作和生活的能力。這很可能是你們一生中第一次離開父母的呵護(hù)擁有如此大段的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，也是你們一生中的有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受專業(yè)教育和建立知識(shí)基礎(chǔ)的時(shí)期。也可能是一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長(zhǎng)歷程。但這很可能是你們最后一次在相對(duì)寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。你們應(yīng)該在以下五個(gè)方面有所收獲。
一、打好基礎(chǔ)，學(xué)好英語(yǔ)、專業(yè)課和學(xué)會(huì)應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)
在現(xiàn)代信息社會(huì)，知識(shí)的增長(zhǎng)是驚人的。應(yīng)用領(lǐng)域里現(xiàn)在流行的技術(shù)在幾年后就會(huì)被新的技術(shù)或工具取代，只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)才可以受用終身。播音專業(yè)是在傳媒業(yè)迅速發(fā)展的背景下發(fā)展起來(lái)的，隨著傳媒業(yè)的發(fā)展，主持人這個(gè)行當(dāng)正由“名人時(shí)代”向“能人時(shí)代”轉(zhuǎn)變。如果沒(méi)有打下好的基礎(chǔ)，也很難真正在媒體中立足。
播音專業(yè)課、英語(yǔ)和互聯(lián)網(wǎng)是職業(yè)能力的基礎(chǔ)，是未來(lái)工作的基本工具。不管將來(lái)做什么具體工作，絕大多數(shù)情況，這是三種做好工作所要具備的基本素質(zhì)。
雖然專業(yè)知識(shí)對(duì)就業(yè)前景具有直接的效應(yīng)。學(xué)好專業(yè)課是未來(lái)你們從事播音主持工作的基石。學(xué)習(xí)英語(yǔ)本身不是目的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的根本目的是為了掌握一種重要的學(xué)習(xí)和溝通工具。目前和可預(yù)見的未來(lái)幾十年里，世界上最先進(jìn)的科技、管理、經(jīng)濟(jì)思想，以及大多數(shù)知識(shí)分子間相互交流都將用英語(yǔ)進(jìn)行�；ヂ�(lián)網(wǎng)不是大家想象的只能用qq來(lái)聊天，它已經(jīng)在相當(dāng)?shù)某潭壬先〈藗鹘y(tǒng)的圖書館的功能�；ヂ�(lián)網(wǎng)作為一個(gè)信息匯集的工具，大家都應(yīng)能熟練地使用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、辦公軟件和搜索引擎，都應(yīng)能熟練地在網(wǎng)上瀏覽信息和查找專業(yè)知識(shí)。
二、培養(yǎng)自學(xué)和研究的能力
在大學(xué)期間，對(duì)專業(yè)知識(shí)本身的'掌握很重要，但更重要的培養(yǎng)出自學(xué)的能力。自學(xué)能力是指在沒(méi)有教師的直接指導(dǎo)條件下，而具有的獨(dú)立學(xué)習(xí)思考的方法，獨(dú)立提出問(wèn)題、查找資料、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。專業(yè)知識(shí)是魚，而自學(xué)能力是漁網(wǎng)，只要有了漁網(wǎng)，就會(huì)捕到魚的。只有這樣，大學(xué)畢業(yè)時(shí)才能適應(yīng)未來(lái)不確定的世界。
應(yīng)該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)。首先，一定要學(xué)會(huì)查找書籍和文獻(xiàn)，以便接觸更廣泛的知識(shí)和研究成果。其次，在書本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個(gè)巨大的資源庫(kù)，可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息。
三、培養(yǎng)專業(yè)興趣，積極參加實(shí)踐
應(yīng)該開始有意識(shí)的培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣和人生志趣。尋找興趣點(diǎn)的方法是開拓自己的視野，接觸眾多的領(lǐng)域。要充分利用學(xué)校的資源，通過(guò)使用圖書館資源，更好地把握在校時(shí)間，多參加講座、社團(tuán)活動(dòng)、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領(lǐng)域、更多的工作類型和更多的專家學(xué)者。
首先應(yīng)盡力把本專業(yè)讀好，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)自己對(duì)專業(yè)的興趣。如果畢業(yè)后從事本專業(yè)，當(dāng)然很好。即使畢業(yè)后要從事其他行業(yè)，現(xiàn)在有很多專業(yè)發(fā)展了交叉學(xué)科，兩個(gè)專業(yè)的結(jié)合往往是新的增長(zhǎng)點(diǎn)。學(xué)生自己的原來(lái)的專業(yè)知識(shí)，也經(jīng)常能成為在新行業(yè)中的優(yōu)勢(shì)。
每個(gè)人的天賦是不一樣的，可以盡量尋找天賦和興趣的最佳結(jié)合點(diǎn)。實(shí)踐是真正了解自我，了解社會(huì)的最重要的方法和途徑。在大學(xué)應(yīng)該盡量多的參加實(shí)踐活動(dòng)，如參加學(xué)校的社團(tuán)、參加社會(huì)實(shí)習(xí)、利用業(yè)余時(shí)間打工。既可以經(jīng)過(guò)實(shí)踐理解專業(yè)知識(shí)，也可以學(xué)會(huì)如何與人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。在大學(xué)里，無(wú)論學(xué)習(xí)何種專業(yè)、何種課程，如果能在學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐，做到融會(huì)貫通，就可以更深入地理解知識(shí)體系，可以牢牢地記住學(xué)過(guò)的知識(shí)。
四、考慮、規(guī)劃人生定位
凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。所有能夠取得成功的人都會(huì)對(duì)自己有一個(gè)定位和規(guī)劃。這樣他才能夠朝著自己的方向堅(jiān)定不移的努力，積極主動(dòng)對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)，勇敢面對(duì)人生。在大學(xué)期間你應(yīng)該開始考慮自己的人生定位。做好充分的準(zhǔn)備，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)遇，把握機(jī)遇。“以終為始”做好規(guī)劃，建立起自己的時(shí)間管理的好習(xí)慣，要認(rèn)真制定、管理、評(píng)估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃，這樣就會(huì)向著你自己的目標(biāo)前進(jìn)。
五、學(xué)習(xí)為人處世
從大學(xué)階段開始將進(jìn)入成人社會(huì)，你開始享受許多你高中時(shí)期所不具有的自由和自主的權(quán)力，同時(shí)你開始為自己的行為負(fù)責(zé)，而不再是你的家長(zhǎng)。父母開始把你作為朋友，你的意見不再是無(wú)關(guān)緊要，而是對(duì)我們的決定起著重要的作用。人們將不再視你為無(wú)知的孩童，你言談舉止將會(huì)受到成人式的評(píng)價(jià)，某些錯(cuò)誤將無(wú)法用“小孩子不懂事”的理由來(lái)獲得諒解。總之，在大學(xué)階段，你將享受到社會(huì)對(duì)你的成人的禮遇和要求，你將開始熟悉和領(lǐng)悟“自由”與“責(zé)任”。
人們?cè)谏鐣?huì)里、在工作中與人相處的能力會(huì)變得越來(lái)越重要，甚至超過(guò)了工作本身。所以，要好好把握機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的交流意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。要學(xué)會(huì)和人相處、和人交流、和人溝通的能力，要善于表達(dá)自我同時(shí)也要善解人意。善于表達(dá)自我是能夠使別人理解你的想法和目的，善解人意是能夠理解體會(huì)別人的想法和感情。
在安廣院的學(xué)習(xí)生活中，能夠樹立正確的人生理想、規(guī)劃未來(lái)職業(yè)的方向，享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從興趣中獲取快樂(lè)，從實(shí)踐中鍛煉能力，從追求中獲得力量，從競(jìng)爭(zhēng)中贏得價(jià)值。從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味真情，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從自由中領(lǐng)悟責(zé)任。
寫信人：xx
日期：xx
致高中新生的一封信 篇5
親愛的各位同學(xué)：
你們好！
首先我恭喜各位同學(xué)成為一名初一新生，你們用優(yōu)異的成績(jī)，獲得了我們學(xué)校的認(rèn)可，成為了我們學(xué)校一員。歡迎加入我們這個(gè)大家庭，你們已經(jīng)褪去了小學(xué)的稚氣，已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大，不再是那個(gè)一直都需要人庇護(hù)的小孩，到了初中你們將展開新的生活。
對(duì)于進(jìn)入初中，你們充滿了好奇，緊張，甚至還有害怕，這都是每個(gè)人的正常表現(xiàn)。新的環(huán)境代表著新的挑戰(zhàn)，不知道各位同學(xué)是不是已經(jīng)準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)了呢？初中是一道坎，也是各位同學(xué)蛻變的機(jī)會(huì)，我希望同學(xué)們都能夠及時(shí)做好準(zhǔn)備，用積極的`心態(tài)面對(duì)初中，用不斷拼搏奮斗的精神迎接挑戰(zhàn)。
初中的學(xué)習(xí)任務(wù)更加重，因?yàn)槲覀兯枰獙W(xué)習(xí)的知識(shí)已經(jīng)更加深?yuàn)W。初一是初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，在初一期間，一定要注意好好學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢固，這樣在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，各位同學(xué)才會(huì)學(xué)的輕松，沒(méi)有打好基礎(chǔ)就如沒(méi)有地基的大廈，不可能建得高。在學(xué)習(xí)中需要面對(duì)的挑戰(zhàn)多。依然需要每個(gè)同學(xué)繼續(xù)好好努力。
學(xué)習(xí)需要謙虛的態(tài)度，努力做好學(xué)習(xí)任務(wù)，把每天的學(xué)習(xí)當(dāng)做一次考驗(yàn)，不浪費(fèi)時(shí)間。初中學(xué)習(xí)時(shí)間不多，只有短短三年，你們現(xiàn)在才剛進(jìn)入初中，你們有著很多時(shí)間來(lái)提升自己，但一定要記住每一分鐘都很珍貴，不要輕易浪費(fèi)。把所有的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)中，好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取成為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生，取得獎(jiǎng)學(xué)金。
雖然進(jìn)入初中的你們每個(gè)人的基礎(chǔ)都不一樣，但是你們現(xiàn)在都有了一個(gè)新起點(diǎn)，有了一個(gè)新的開始，大家又在一條新的起跑線上，我希望每個(gè)同學(xué)都能夠不斷的成長(zhǎng)，不需要老師時(shí)刻叮囑，自己就能夠在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，不斷提升自己。初中的任務(wù)重，每天上課的時(shí)間有限，所以課堂期間集中精力認(rèn)真學(xué)習(xí)。有些同學(xué)已經(jīng)離開了爸媽在學(xué)校住校，對(duì)于生活學(xué)習(xí)，都需要自己把握。
在初中學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，在生活中注意衛(wèi)生，不亂扔垃圾，同時(shí)也要尊重老師友愛同學(xué)，保護(hù)好自己，我相信你們都能夠做到。你們是雛鷹，需要嘗試飛翔，離開了爸媽就必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己照顧自己，一些離家近的同學(xué)也希望你快樂(lè)學(xué)習(xí)。
當(dāng)然在學(xué)校中，無(wú)論遇到什么問(wèn)題都可以向你們的班主任老師或者各位任課老師尋求幫助，每一位老師都會(huì)熱情的幫助各位同學(xué)解決問(wèn)題，每一位老師都是你們?cè)趯W(xué)校的長(zhǎng)輩，會(huì)給你們幫助。我希望所有的同學(xué)都能夠在初中有一個(gè)美好的開始，可以學(xué)到知識(shí)，獨(dú)立成長(zhǎng)起來(lái)，成為國(guó)家棟梁之才。
寫信人：xx
日期：xx
致高中新生的一封信 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我很高興能以一位經(jīng)歷了風(fēng)雨見到彩虹的學(xué)長(zhǎng)的身份很同學(xué)們談?wù)勑摹Ｈ�，彈指一揮間，而細(xì)細(xì)品味時(shí)又是那么悠長(zhǎng)。尤其是高一年段，猶如走進(jìn)藏寶的山洞，帶著好奇、自信與無(wú)畏去面對(duì)改變、挫折與困難。為了讓高一過(guò)得充實(shí)，我希望每個(gè)人都好好想一想：我是誰(shuí)？我是來(lái)干什么的？我要怎么做？
我是誰(shuí)？我是一名贛中人。在這片美麗的土地上，無(wú)數(shù)學(xué)哥學(xué)姐用拼搏的雙腳踏平坎坷，書寫昂揚(yáng)的青春。你們?cè)谧呦蚪淌�、奔向食堂乃至跑向操�?chǎng)的時(shí)候，你們是否會(huì)想到，你的腳下重疊著學(xué)哥學(xué)姐們浸漬了拼搏汗水的腳��？你是否會(huì)想到，你的一言一行是否對(duì)得起腳下的土地和自己的心？我渴望你們回答：是！把握住高一的寶貴時(shí)光，完成角色的轉(zhuǎn)換和適應(yīng)。請(qǐng)牢記：你是一名贛中人了，你們應(yīng)秉承崇德尚學(xué)的品質(zhì)，你們是贛中嶄新的符號(hào)和未來(lái)的砥柱。
是的，我是一名贛中人。那么，我是來(lái)干什么的？我是來(lái)追逐夢(mèng)想的。高一是你們夢(mèng)想的起點(diǎn)，這里埋著光明未來(lái)的奠基石，就看你是夯實(shí)它還是腐蝕它。你的夢(mèng)想是什么？難道是混個(gè)畢業(yè)證，混個(gè)不入流的學(xué)院？還是說(shuō)，是清華北大？是某一學(xué)科的`領(lǐng)軍人？是站在奧賽頂峰的金牌得主？是獨(dú)當(dāng)一面的大將？你的未來(lái)又在那里？是哈佛、劍橋，還是�？�、技校？當(dāng)然，無(wú)論說(shuō)什么，你們?cè)诟咭�，你們可以把握的就是�?dāng)下的時(shí)光，你們是來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。
其次，你們是來(lái)塑造自我的。你在高一時(shí)形成的風(fēng)貌、養(yǎng)成的習(xí)慣將會(huì)深刻地影響你后兩年的學(xué)習(xí)效率。成學(xué)先成人。高一時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容固然很總要，的那學(xué)會(huì)做人也不能忽視。學(xué)會(huì)做一個(gè)克制的人，做一個(gè)沉著的人，做一個(gè)陽(yáng)光向上、熱愛生活的人。你們現(xiàn)在就是一張白紙，你們?cè)诟咭灰龅木褪菫樗ㄉ系咨�，那就是你性格的色調(diào)，那就是你未來(lái)的色調(diào)。
其實(shí)，最重要的是我該做什么。我相信你們對(duì)你們所要接觸的課程已有所了解是難是易你們也都能自己掂量出來(lái)。那么，到了你們制定目標(biāo)的時(shí)候了。要善于細(xì)化目標(biāo)，把一道彩虹切分成無(wú)數(shù)細(xì)線，一筆一筆地描畫。目標(biāo)的最細(xì)小處便是每天每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不求豐富，但求實(shí)在。這是你們?cè)诟咭荒甓巫钚枰B(yǎng)成的好習(xí)慣。之后便要堅(jiān)定地行動(dòng)。高中比的就是勤奮。比如，周日下午的休息時(shí)間你打算怎么利用？是隨波逐流地逛街、看電視，還是打球，還是學(xué)習(xí)？
不要等高一過(guò)去了再去思考這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在就朝著正確的方向行動(dòng)，這樣你才能在回首今天時(shí)感到慶幸和喜悅。高一時(shí)，無(wú)論哪一門學(xué)科都要足夠重視。我在高一時(shí)不重視物理，總是不愛復(fù)習(xí)，結(jié)果后來(lái)學(xué)得比較吃力，一直到高三才彌補(bǔ)上。所以，在高一時(shí)就要學(xué)扎實(shí)了，否則后患無(wú)窮。從現(xiàn)在起，你們還要學(xué)會(huì)反思與總結(jié)，從大家都學(xué)的東西中加以自己獨(dú)特的思考，你便獲得了高于其他人的認(rèn)識(shí)，這就是個(gè)性化。這種思考或許一時(shí)不會(huì)顯示出很大效果，但只要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累，你就可以高人一等。目標(biāo)，勤奮，思考，這就是你們?cè)谧非笞吭降牡缆飞显撟龅摹?jiān)持去做，成功的鮮花終會(huì)開在你的路途上。
今天，我們?cè)谶@里集會(huì)，就是推開了一扇門。這里曾坐著創(chuàng)造了無(wú)數(shù)輝煌的學(xué)長(zhǎng)們，這扇門迎接了一屆屆青春飛揚(yáng)的身影，而現(xiàn)在，你們?cè)谶@里，你們將要跨過(guò)這扇門，走入高一。所謂“入門須正，立志須高”。來(lái)到這里，可謂進(jìn)入正門；那么捫心自問(wèn)：你們的志向高嗎？請(qǐng)記住你們是贛中人，請(qǐng)記住，你們要崇德尚學(xué)，追求卓越！
謝謝大家！
致高中新生的一封信 篇7
親愛的朋友：
你好!
聽到我叫你“朋友”，你一定覺(jué)得很奇怪吧！我是想了又想后才決定使用這個(gè)稱呼的。雖然我寫這封信的時(shí)候，我還沒(méi)見到你，但我真的已經(jīng)把你當(dāng)好朋友了！而且我堅(jiān)信，未來(lái)日子里，我們肯定能夠成為真正的好朋友！
作為朋友，今天第一次見面，我要送你一份禮物，這份禮物其實(shí)就是三句話：“讓人們因我的存在而感到幸福！”“戰(zhàn)勝自己！”“我們和他們不一樣！”
你知道這三句話的含義嗎？
所謂“讓人們因我的存在而感到幸�！保褪悄阋尠嗌系拿恳粋�(gè)人都因?yàn)橛心氵@個(gè)同學(xué)而開心。誰(shuí)有了困難，你第一個(gè)走到他的身邊：“別著急，有我呢！”他會(huì)因你而幸福；自習(xí)課上，你安安靜靜地學(xué)習(xí)，周圍同學(xué)會(huì)因你而幸福；打掃衛(wèi)生時(shí)，班上得一面流動(dòng)紅旗，全班同學(xué)因你而幸福；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你奮力拼搏，為集體贏得榮譽(yù)，我們都因你而幸福；你上課積極思考，課后認(rèn)真作業(yè)，老師會(huì)因你而幸福；在家里，你孝順懂事，勤于做家務(wù)事，爸爸媽媽會(huì)因你而幸福！做一個(gè)給別人帶去幸福的人，我們自己也很幸福！
所謂“戰(zhàn)勝自己”，意味著要隨時(shí)和自己“過(guò)不去”。其實(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)都是有上進(jìn)心的，但往往缺乏毅力，用老師家長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)，就是“管不住”自己。怎么辦呢？那就要“戰(zhàn)勝自己”！任何一個(gè)人的靈魂深處都有兩個(gè)“我”，高尚的“我”和卑下的“我”、勇敢的“我”和懦弱的“我”，勤奮的“我”和懶惰的“我”，認(rèn)真的“我”和敷衍的“我”……這兩個(gè)“我”隨時(shí)都在打架，如果高尚的“我”戰(zhàn)勝了卑下的“我”，那你就戰(zhàn)勝了自己！任何人都有軟弱的時(shí)候，退縮的時(shí)候，放縱自己的時(shí)候，不要緊，人之為人，就是能夠戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝了自己的弱點(diǎn)，就成了強(qiáng)者！
所謂“我們和他們不一樣”，展示的是一種精神自豪感。這里的“我們”，指的是每一個(gè)有理想，有追求，向往真善美的同學(xué)；這里的“他們”，是指那些沒(méi)有理想，甘于平庸，甚至甘于墮落的同齡人；這里的“不一樣”，是指精神境界和行為習(xí)慣不一樣。我們的追求是什么？從遠(yuǎn)處說(shuō)，是這一輩子要做一個(gè)健美正直、善良睿智的有出息的人；從近處說(shuō)，是要爭(zhēng)取三年后考上重點(diǎn)大學(xué)。有了這個(gè)追求，在行動(dòng)上，自然會(huì)不同于那些渾渾噩噩的同齡人。他們可以沉溺電子游戲，我們不能，因?yàn)椤拔覀兒退麄儾灰粯印保凰麄兛梢赃t到曠課，不完成作業(yè)，我們不能，因?yàn)椤拔覀兒退麄儾灰粯印�；他們可以考試作弊，我們不能，因�(yàn)椤拔覀兒退麄儾灰粯印�；他們可以吸煙喝酒、打架斗毆、談情說(shuō)愛，我們不能，因?yàn)椤拔覀兒退麄儾灰粯印�；他們可以涂脂抹粉、佩戴首飾、穿著另類、發(fā)型怪異，我們不能，因?yàn)椤拔覀兒退麄儾灰粯印薄覀儜?yīng)該在三年中，隨時(shí)提醒自己：“我們和他們不一樣！”
當(dāng)然，這三句話的含義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我這里解釋一下，你就會(huì)真正懂得的，要真正理解這三句話，可能需要很長(zhǎng)時(shí)間。而實(shí)踐這三句話，則需要我們一生的行動(dòng)。
愿這三句話銘刻你心！
我說(shuō)我和你是朋友，還有一層含義，就是我們是平等的，是互相幫助的。我在幫助你的`同時(shí)，你也在幫助我。所以，現(xiàn)在我就請(qǐng)你幫我第一個(gè)忙：
第一，你過(guò)去遇到過(guò)哪個(gè)老師最讓你敬佩？他或她有什么最突出的優(yōu)點(diǎn)？請(qǐng)告訴我，以便我向這位老師學(xué)習(xí)，好嗎？
第二，你希望在未來(lái)一年中林老師怎樣帶好這個(gè)班？你給我出出主意好嗎？(可留言哦）
說(shuō)起來(lái)，我們的相遇，純屬偶然，比如你如果分到其他班，我們就不會(huì)成為朝夕相處的朋友。所以，我們要珍惜這個(gè)緣分！未來(lái)日子里，我們將一起經(jīng)歷陽(yáng)光和風(fēng)雨、順利和挫折，成功和失敗，歡樂(lè)和悲傷……這一切都將構(gòu)成我們厚重而多姿多彩的生命。
親愛的朋友，我還要很多話要對(duì)你說(shuō)，但這封信已經(jīng)夠長(zhǎng)，反正以后有的是時(shí)間。下次再談吧！我希望，以后我們分別的時(shí)候，我能夠說(shuō)：“我真幸福！因?yàn)槲矣龅搅四氵@么好的朋友！”而你能夠說(shuō)：“我真幸運(yùn)！我在林老師班上的時(shí)光，將是我生命歷程中陽(yáng)光燦爛的日子！”
祝我們每天都有成長(zhǎng)的快樂(lè)！
致高中新生的一封信 篇8
各位高一的同學(xué)：
首先，感謝你們選擇了復(fù)興，也祝賀你們來(lái)到了這里。同時(shí)也祝福你們?cè)趶?fù)興有個(gè)愉快的三年，并最終能如愿以償。
作為一個(gè)不久前才結(jié)束高一生活的復(fù)興人，對(duì)那些高一的點(diǎn)滴仍是記憶猶新。希望我接下來(lái)的一段話對(duì)即將步入高中生活的你們能有所幫助。（雖然不是至理名言，卻是一名高二學(xué)長(zhǎng)的心聲）
對(duì)于復(fù)興，也許有的人是滿懷激動(dòng)，有的人卻是滿心失望；有的人期盼著能踏入這里，有的人只是無(wú)奈得來(lái)到這里。我們先擱置下復(fù)興是否是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校這個(gè)問(wèn)題。古語(yǔ)有云：既來(lái)之，則安之。無(wú)論你是為何來(lái)到了復(fù)興，不管你現(xiàn)在是高興還是郁悶，14天后你就將在這里開始三年的高中生活。那么與其帶著對(duì)復(fù)興的怨氣與不滿開始你的高一生活，還不如試著去熱愛復(fù)興，去融入復(fù)興吧。一個(gè)人的情緒會(huì)直接影響到他的學(xué)習(xí)，工作的積極性和認(rèn)真的程度。所以試著去愛復(fù)興吧，因?yàn)檫@有利于你的學(xué)習(xí)，更因?yàn)檫@是“你的”學(xué)校。
在貼吧上我看到已有同學(xué)在埋怨復(fù)興的校舍不好。不過(guò)在我看來(lái)，復(fù)興真的已經(jīng)很不錯(cuò)了。也許比起那些有錢的學(xué)校他們的校園，復(fù)興是略遜一籌，但以一個(gè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)講的話，已經(jīng)非常好了。宿舍、食堂是每個(gè)學(xué)校的管理難點(diǎn)，復(fù)興也不例外，自然也有不足。不過(guò)他們也正在努力地完善，德育處在不斷改革，學(xué)生會(huì)在一步步協(xié)商，都希望能把這些難點(diǎn)一一解決，給各位學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。所以也希望你們能以寬容自己過(guò)錯(cuò)時(shí)的大度，來(lái)諒解他們的難處。也許有同學(xué)會(huì)問(wèn)，他也聽到在復(fù)興的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也抱怨復(fù)興校舍這里不夠好，那里不稱心。那我的回答是：你有沒(méi)有仔細(xì)注意過(guò)那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐抱怨時(shí)的語(yǔ)氣與神態(tài)呢？實(shí)際上這是一種帶有幸福的抱怨，就如同余秋雨先生在《上海人》中寫到的上海人的抱怨一樣，一種帶著自豪感的抱怨，一種帶著笑容的抱怨。在他們的心中仍然是喜愛復(fù)興這個(gè)校園的。
最后要談一下在復(fù)興里的學(xué)習(xí)。這是一個(gè)比較敏感的話題，但我不得不說(shuō)在復(fù)興你確實(shí)能學(xué)到很多，不僅是知識(shí)，更是能力。許多人覺(jué)得復(fù)興作業(yè)少。的確，復(fù)興的`作業(yè)真的不多，但能全部認(rèn)真完成的又會(huì)有多少人呢？而那些人恰恰是最后成功的那一部分人。在復(fù)興里有這么一個(gè)說(shuō)法：如果一個(gè)人3年里，每周一的數(shù)學(xué)考試都能及格，那么他至少能靠近復(fù)旦大學(xué)。起初我也不以為然，不過(guò)過(guò)了一段時(shí)間才發(fā)現(xiàn)這真的有道理。因?yàn)檫@考的不僅是數(shù)學(xué)只是，更是學(xué)習(xí)的能力和對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持。
有人在外面?zhèn)鲝?fù)興學(xué)習(xí)松，但這并不是老師不負(fù)責(zé)任，不聞不問(wèn)，而是復(fù)興一貫堅(jiān)持的自主學(xué)習(xí)的風(fēng)格。復(fù)興希望的是這里的學(xué)生不僅能考上好大學(xué)，更能有在大學(xué)中學(xué)得好的能力。因?yàn)槟愕哪繕?biāo)不僅僅是3年后的高考，更是今后的大學(xué)生活，工作生涯……今年復(fù)興的一本率有很蠻大的下滑，這是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。但是一本率只是這屆學(xué)生的情況，作為一個(gè)警示可以，作為你將來(lái)高考的依據(jù)卻是荒謬。我還是那句話，不管這學(xué)校一本率是多少，對(duì)你而言只有兩種可能，100%或0。學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)在你這里，最終決定的還是你自己。再者說(shuō)，今年的失利，會(huì)使校方更重視，投入更多精力、物力來(lái)提高今后學(xué)生的成績(jī)。俗話說(shuō)知恥而后勇，這“觸底”之后的“反彈”勢(shì)必將在之后的幾屆得以展現(xiàn)，所以說(shuō)這豈不是因“禍”而得“福”嗎？
最后，將花花主席的一句話贈(zèng)與大家，與君共勉：“海闊憑魚游，天高任鳥飛�！毕Ｍ魑辉趶�(fù)興有個(gè)快樂(lè)的開始，更有個(gè)完美的結(jié)局。此致，
敬禮。
一個(gè)走過(guò)來(lái)的學(xué)長(zhǎng)
20xx.8.18
致高中新生的一封信 篇9
親愛的同學(xué)：
你好！假期愉快！
首先熱烈地祝賀你被湖北省重點(diǎn)高中——隨州市第二中學(xué)錄��！隨州市第二中學(xué)地處隨州市中心城區(qū)舜井大道97號(hào)。創(chuàng)建于1981年，當(dāng)時(shí)稱為隨州市第一中學(xué)，縣市合并后更名為隨州市第二中學(xué)，1986年搬遷至現(xiàn)址，上世紀(jì)末經(jīng)兩次擴(kuò)建而達(dá)到現(xiàn)有規(guī)模。2000年地級(jí)隨州市成立后，成為隨州市重點(diǎn)高中，隨州市示范學(xué)校。2009年成為湖北省示范高中。
改革開放以來(lái)，學(xué)校順應(yīng)時(shí)代的潮流，凝練出了“傳承炎帝文化、實(shí)踐生命教育”的辦學(xué)理念，秉承“厚生、善導(dǎo)、篤學(xué)、日新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持開放辦學(xué)，打造自主德育的教育模式，完成了五大步跨越式發(fā)展：第一步，從弱到強(qiáng)，躋身為原襄樊地區(qū)四大名校之一；第二步，文科突出，躍為鄂北名校；第三步，文理并重成為全省知名學(xué)校；第四步，提升辦學(xué)品位，精品辦學(xué)，成為精品名校；第五步，嘗試特色發(fā)展，走國(guó)際化道路，向品牌學(xué)校邁進(jìn)。成功實(shí)現(xiàn)了由小到大、由大到強(qiáng)的鳳凰涅槃。
學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良。隨州二中擁有設(shè)備先進(jìn)的理、化、生、勞技實(shí)驗(yàn)室，一流的生物標(biāo)本室，紙質(zhì)圖書10萬(wàn)冊(cè)，電子圖書30萬(wàn)冊(cè)，120個(gè)多媒體教室，開通了千兆校園局域網(wǎng)，教師配有筆記本電腦，搭建了辦公、教學(xué)的信息化平臺(tái)。擁有一流的學(xué)生食堂，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了有力的后勤保障。師資力量雄厚。在職教職工208人，專人教師177人，其中特級(jí)教師3人，中學(xué)高級(jí)教師98人，國(guó)家級(jí)骨干教師1人，省級(jí)骨干教師2人，市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師41人，碩士研究生16人。教學(xué)質(zhì)量一流。隨州二中辦學(xué)成績(jī)多年位居隨州前列，先后為大學(xué)輸送了2萬(wàn)多名優(yōu)秀學(xué)生，為北京大學(xué)、清華大學(xué)輸送了50多名學(xué)子，尤其是進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，考入北京大學(xué)、清華大學(xué)的學(xué)子共計(jì)41人（平均每年4人進(jìn)入北京大學(xué)、清華大學(xué)深造）。2007年、2008年學(xué)校連續(xù)兩年喜得文理科狀元，2009年又一次奪得隨州市文科狀元、理科第二名，2010年，我校在2007年中考招生極為不利的局面下再創(chuàng)佳績(jī)（當(dāng)年中考招生我校正取線比
其它學(xué)校分別低20分、35分之多），楊浩同學(xué)考上清華大學(xué)，并有另兩位同學(xué)（孫威、章雨）達(dá)到清華大學(xué)、北京大學(xué)正取分?jǐn)?shù)線，趙鴻開同學(xué)通過(guò)托�？荚嚤幻绹�(guó)邁阿密大學(xué)等3所大學(xué)同時(shí)錄取，開隨州高中教育先河。上一類本科的升學(xué)率始終位居隨州前列，成功完成了精英教育與大眾教育的有機(jī)對(duì)接。辦學(xué)特色鮮明。隨州二中堅(jiān)持“科研興校、特色強(qiáng)�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，著眼外語(yǔ)特色教育，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，系統(tǒng)實(shí)施。尤其在2006年，經(jīng)教育局、市編委批準(zhǔn)，學(xué)校加掛了“隨州市外國(guó)語(yǔ)高級(jí)中學(xué)”，為隨州二中的發(fā)展掀開了一個(gè)嶄新的篇章。學(xué)校先后與北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、美中教育基金會(huì)簽訂合作協(xié)議，直接對(duì)接韓國(guó)光州大學(xué)、建國(guó)大學(xué)，打通了英、美、韓、日、澳洲等國(guó)的出國(guó)留學(xué)渠道，走出了國(guó)際化聯(lián)合辦學(xué)之路。前不久，學(xué)校又獲得湖北省教育廳批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)資格，掀開了外語(yǔ)特色的嶄新一頁(yè)，并于2010年5月18月迎來(lái)了美國(guó)鮑爾州立大學(xué)由22名教授、研究生組成的2010年夏季訪問(wèn)團(tuán)的訪問(wèn)，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校外語(yǔ)特色的發(fā)展。另外，為了尋求更好的'辦學(xué)途徑，學(xué)校還在音樂(lè)、美術(shù)、體育上廣開門路，為學(xué)生的終身發(fā)展考慮，不斷地拓展多層次的特色之路。乘著改革的春風(fēng)，隨州二中正一步步地走向持續(xù)健康發(fā)展的康莊大道。
近年來(lái)，學(xué)校先后獲得全國(guó)學(xué)校體衛(wèi)科研“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題課程資源開發(fā)與利用實(shí)驗(yàn)單位、湖北省最佳文明單位、湖北省示范中學(xué)、湖北省校務(wù)公開先進(jìn)單位、湖北省安全校園、湖北省群眾性體育活動(dòng)先進(jìn)單位、湖北省樹、創(chuàng)、獻(xiàn)先進(jìn)單位、湖北省師德檔案建設(shè)實(shí)驗(yàn)單位、湖北省食品衛(wèi)生A級(jí)單位、湖北省衛(wèi)生單位、湖北省百個(gè)優(yōu)秀志愿服務(wù)集體、湖北省企業(yè)工會(huì)規(guī)范化建設(shè)二級(jí)達(dá)標(biāo)單位、湖北省先進(jìn)女職工委員會(huì)、湖北省先進(jìn)考點(diǎn)等數(shù)十項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。
新同學(xué)，激情燃燒的六月漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啟航，你是選擇繼續(xù)揚(yáng)帆破浪，還是選擇靠岸歸航？答案在你心中，因此有必要提醒你，要想比較順利地度過(guò)高中階段，有幾道關(guān)要過(guò)好。
第一關(guān)——重新定位關(guān)。有些同學(xué)進(jìn)入高中后忽然會(huì)發(fā)現(xiàn)在新的學(xué)校自已處處不如別人，初中時(shí)良好的自我感覺(jué)很快會(huì)消失，再也找不到在初中時(shí)總是處于“第一軍團(tuán)”的感覺(jué)，很失落，對(duì)自已的能力產(chǎn)生了懷疑，自信心減弱，甚至產(chǎn)生了自卑，其實(shí)只要調(diào)整認(rèn)識(shí)，這
道關(guān)并不難越過(guò)。要注意：高中群體的組成質(zhì)量發(fā)生了改變，換句話說(shuō)，確定自已在新的群體中位置的參照坐標(biāo)系與初中相比已大不一樣，因此要想在新的群體中像初中那樣優(yōu)秀和突出，難度增大，需要做出更加艱苦和科學(xué)的努力——因?yàn)槟愕摹皩?duì)手”比初中強(qiáng)大和優(yōu)秀，這不更能對(duì)自已產(chǎn)生促進(jìn)作用嗎？當(dāng)你自信心不足時(shí)首先要進(jìn)行“縱向”對(duì)比——你會(huì)發(fā)現(xiàn)你其實(shí)在進(jìn)步；當(dāng)你再“橫向”對(duì)比后你又會(huì)發(fā)現(xiàn)有的人比你進(jìn)步的更快。“永遠(yuǎn)自信，永不松懈”這才是最好的感覺(jué)。
第二關(guān)——學(xué)習(xí)關(guān)。有些同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)課堂上有時(shí)竟然聽不太懂了，回答老師的提問(wèn)的把握性也在降低，課下作業(yè)完成的也不輕松。提醒同學(xué)們注意：高中的知識(shí)無(wú)論其廣度或深度比初中增加了不少，可以換句話說(shuō)，初中的知識(shí)“平鋪直敘”，高中的知識(shí)“螺旋上升”，而且初高中知識(shí)的跨度也很大，老師的教學(xué)方法也與初中有些不同，因此在學(xué)習(xí)方法上要有所調(diào)整，要注意課前的預(yù)習(xí)、知識(shí)的積累、規(guī)律的總結(jié)，要學(xué)會(huì)利用他人的智慧，多請(qǐng)教他人，多參于討論，有的科目（例如物理）最難的部分卻是在高一，把高一的基礎(chǔ)打好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無(wú)論從知識(shí)或者自信心的樹立上，益莫大焉。
第三關(guān)——平衡度過(guò)“心理斷乳期”。初中階段老師、父母與自己朝夕相處，耳邊不時(shí)響著督促和提醒聲，還真有點(diǎn)煩，但進(jìn)入高中后，這些陡然少了許多，反而覺(jué)得有點(diǎn)兒不知所措，這通常被稱為“心理斷乳期”反應(yīng)。同學(xué)們應(yīng)該知道，高中生已進(jìn)入青年階段，有了一個(gè)比較大的心理和生活空間，要利用這個(gè)空間學(xué)會(huì)自我管理生活、學(xué)習(xí)、時(shí)間，進(jìn)而學(xué)會(huì)管理自己的情緒，對(duì)自己以后的成長(zhǎng)非常有必要。
第四關(guān)——競(jìng)爭(zhēng)關(guān)。要能正確理解同學(xué)間競(jìng)爭(zhēng)的健康內(nèi)涵——互相促進(jìn)、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，達(dá)到“雙贏”。要重視競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中挖掘潛能，充滿智慧，過(guò)程往往比結(jié)果更重要，這樣理解競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使你具備良好的心態(tài)，產(chǎn)生動(dòng)力，而不會(huì)為競(jìng)爭(zhēng)所累。
新同學(xué)，從現(xiàn)在開始，努力吧，努力學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)交流與合作。我堅(jiān)信，三年的耕耘，你的聰明才智，一定會(huì)得到充分的展示；三年的奮斗，你一定會(huì)領(lǐng)略到青春的瑰麗、人生的真諦；三年的磨礪，你將逐漸成熟，并為自己的高中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
最后祝你生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！順祝你家人身體健康，家庭幸福！
隨州市第二中學(xué)校長(zhǎng)：xxx
20xx年7月25日
致高中新生的一封信 篇10
親愛的同學(xué)：
你們好！
首先祝賀你們用優(yōu)異的成績(jī)證明了自己，并向父母交了一份滿意的答卷，即將步入太和中學(xué)，開始人生一段嶄新的旅程！
太和中學(xué)優(yōu)美的校園，完善的設(shè)施，愛崗敬業(yè)的教師，良好的育人環(huán)境，驕人的教學(xué)成績(jī)令人憧憬和向往，這里是你們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。拿到錄取通知書的那一刻你們一定激動(dòng)萬(wàn)分，但是同學(xué)們，你們知道嗎？升入高中，你們將面臨著更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，將面臨著全新的挑戰(zhàn)和激烈競(jìng)爭(zhēng)。在這里給大家一些建議，希望你們利用假期時(shí)間，做好進(jìn)入高中的各種準(zhǔn)備。
一、為適應(yīng)獨(dú)立生活做好準(zhǔn)備
成長(zhǎng)的過(guò)程就是獨(dú)立的過(guò)程，一切都需要你們自己去經(jīng)歷。首先，進(jìn)入高中，在未來(lái)的三年里，如何與同學(xué)相處是一個(gè)很重要的問(wèn)題。同學(xué)之間朝夕相處，難免會(huì)產(chǎn)生小摩擦，要學(xué)會(huì)理解與寬容。同學(xué)們應(yīng)多讀書，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、特長(zhǎng)培養(yǎng)，增加自己的涵養(yǎng)，更多的考慮如何關(guān)心同學(xué)，愛護(hù)班集體；同時(shí)也要向父母師長(zhǎng)多請(qǐng)教為人處世之道，學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬以待人。第二，可能你生活自理能力還不強(qiáng)，且要適應(yīng)學(xué)校嚴(yán)格的作息制度、內(nèi)務(wù)要求、行為規(guī)范和學(xué)習(xí)要求，所以，同學(xué)們必須從心理上和行動(dòng)上開始準(zhǔn)備。如果以上兩點(diǎn)你都做得還不夠好，那么就從現(xiàn)在開始鍛煉自己，否則你會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)高中全新的集體生活而耽誤學(xué)習(xí)，阻礙成長(zhǎng)，使自己在新的起跑線上掉隊(duì)的`。
二、為適應(yīng)高中學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備
高中與初中相比，無(wú)論是課程設(shè)置、授課方法，還是教育、管理等方面均有較大差異。高中課程知識(shí)量大、難度大、綜合性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)，有些同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)課堂上有時(shí)竟然聽不太懂了，回答老師提問(wèn)變得困難，課下作業(yè)完成得也不輕松。提醒同學(xué)們注意：高中的知識(shí)無(wú)論其廣度或深度比初中增加了不少，而且初中知識(shí)與高中知識(shí)的跨度也很大，老師的教學(xué)方法也與初中有些不同，因此在學(xué)習(xí)方法上要有所調(diào)整，要注意課前的預(yù)習(xí)、知識(shí)的積累、規(guī)律的總結(jié)，要學(xué)會(huì)利用他人的智慧，多請(qǐng)教他人，多參與討論，把高一的基礎(chǔ)打好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無(wú)論從知識(shí)積累或是自信心的樹立上都會(huì)搶到先機(jī)。
三、為適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備
有些同學(xué)進(jìn)入高中后忽然會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在新的學(xué)校不如在初中時(shí)優(yōu)秀，初中時(shí)良好的自我感覺(jué)很快會(huì)消失，對(duì)自已的能力產(chǎn)生懷疑，甚至產(chǎn)生自卑，這就需要及時(shí)調(diào)整心態(tài)。高中時(shí)你們的同學(xué)群體發(fā)生了改變，你的“對(duì)手”比初中更強(qiáng)大和優(yōu)秀，要想在這樣的群體中像初中那樣優(yōu)秀和突出，需要作出更加艱苦和高效的努力。當(dāng)然我們也要能正確理解同學(xué)間合理競(jìng)爭(zhēng)的健康內(nèi)涵——互相促進(jìn)、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，達(dá)到“多贏”。同學(xué)們要重視競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中挖掘潛能，過(guò)程往往比結(jié)果更重要，這樣理解競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使你具備良好的心態(tài)，產(chǎn)生前行的動(dòng)力，而不會(huì)為競(jìng)爭(zhēng)所累。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！备咧械母�(jìng)爭(zhēng)更為激烈甚至殘酷，我們要用無(wú)畏的精神地迎接各種困難的挑戰(zhàn)，用堅(jiān)實(shí)的步伐走出人生的陽(yáng)光大道。親愛的同學(xué)們，讓我們?cè)诩倨诶镒龊贸浞值臏?zhǔn)備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向美好人生增加一塊最有力的砝碼吧！
親愛的新同學(xué)，愿你揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，勤學(xué)善讀，創(chuàng)造輝煌的明天！
祝同學(xué)們假期愉快，健康成長(zhǎng)！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
致高中新生的一封信 篇11
親愛的同學(xué)：
你們好！
從接到入學(xué)通知書這一刻起，你就是xx中的學(xué)生了。祝賀你以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入xx省知名重點(diǎn)高中就讀。
我校堅(jiān)持管理創(chuàng)新、德育創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新、環(huán)境創(chuàng)新，逐步形成了自己的辦學(xué)理念和思路，綜合辦學(xué)實(shí)力已躋身x省重點(diǎn)中學(xué)前列。二中的校訓(xùn)是“超越永無(wú)止境”，二中的精神是敢為人先，憑借全體二中人的無(wú)私付出和努力，我校近幾年先后獲得了xx省文明單位、xx省安全文明學(xué)校、xx省園林式單位和xx法治教育先進(jìn)學(xué)校等幾十個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。
在你即將踏入二中校門的時(shí)候，我們把學(xué)校學(xué)生管理方面的基本要求告知于你，以利于你更多地了解學(xué)校并做好入學(xué)準(zhǔn)備，確保你進(jìn)校后盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡快進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
一、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
xx二中的學(xué)生管理有自己的特色：以行為習(xí)慣的養(yǎng)成促學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的`學(xué)生，培養(yǎng)自信、拼搏、爭(zhēng)先、成功的人。行為習(xí)慣的規(guī)范是你入學(xué)的第一課。行為習(xí)慣包括在學(xué)校生活的各個(gè)方面。
首先是學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。第一次離開家，離開父母的呵護(hù)，要自己照顧好自己的生活。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)整理好自己的內(nèi)務(wù)，要自己整理平整鋪面，要自己疊被子而且還要疊成軍被，床下物品按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定有序擺放，宿舍地面干凈。與學(xué)習(xí)比較這是很容易的事情，但要真正做好并不容易。不信，暑假在家里試一試！
學(xué)會(huì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)、在幾千人同時(shí)就餐的大餐廳里吃飯，是所有同學(xué)要過(guò)的第一關(guān)。沒(méi)有了家長(zhǎng)的呵護(hù)，沒(méi)有了依個(gè)人口味而設(shè)的小灶，要按序排隊(duì)、要自己打飯、吃的是大鍋菜、吃完飯后要自己洗刷飯盆，還要在吃飯后迅速回到教室，這是你要過(guò)的吃飯關(guān)。每年都有一些在家備受呵護(hù)的學(xué)生進(jìn)校后向家長(zhǎng)訴苦，說(shuō)自己吃不上飯，實(shí)際上是這些同學(xué)缺乏獨(dú)立解決吃飯問(wèn)題的能力。
愛護(hù)學(xué)校環(huán)境。xx二中是花園式學(xué)校，花鋪錦繡，翠做錦屏；二中的校園文化底蘊(yùn)深厚，山石寫意，墻壁染化；學(xué)校的環(huán)境在xx市首屈一指，校園干凈整潔，在校園里幾乎見不到一片廢紙。進(jìn)入二中校園，要自覺(jué)愛護(hù)校園里的一草一木，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；見到地上偶爾出現(xiàn)的垃圾撿起來(lái)。這既是對(duì)校園的愛護(hù)，也是一個(gè)人修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。進(jìn)入二中，不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要修養(yǎng)身心，成為全面發(fā)展的人。希望開學(xué)報(bào)到的當(dāng)天，校園不會(huì)因?yàn)槟承┩瑢W(xué)的隨意而出現(xiàn)垃圾。
二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度
二中的學(xué)生管理以嚴(yán)格著稱，二中對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的執(zhí)行毫不容情。進(jìn)入二中之后，同學(xué)們要熟知學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守，自覺(jué)遵守，一旦觸犯，學(xué)校將按《xx二中學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》做出嚴(yán)肅處理。
遵守課上紀(jì)律。認(rèn)真聽課，尊重老師，尊重同學(xué)，全身心的投入學(xué)習(xí)。自習(xí)課全神貫注，不允許因意外響動(dòng)而影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們學(xué)校自習(xí)課的特點(diǎn)是“零抬頭率”，也就是自習(xí)課做作業(yè)的時(shí)間，即使有外人推門而入，也無(wú)人抬頭觀看。
遵守課間紀(jì)律。課間在教室內(nèi)要小聲說(shuō)話，因?yàn)檫�有很多同學(xué)利用課間時(shí)間做作業(yè)；在樓道里不大聲喧嘩，更不能追逐打鬧，不遠(yuǎn)離自己的教室。
就餐紀(jì)律。在餐廳就餐要自覺(jué)排隊(duì)，這既是紀(jì)律，也是個(gè)人的修養(yǎng)習(xí)慣。
宿舍紀(jì)律。午休、晚休時(shí)間，學(xué)校規(guī)定休息鈴響馬上上床就寢，不得說(shuō)話，不得走動(dòng)，不得吃零食。這既是寄宿制學(xué)校的要求，也是為了保障所有同學(xué)有良好的休息環(huán)境。
三、學(xué)會(huì)利用時(shí)間
xx二中是以科學(xué)管理著稱的，尤其是作息時(shí)間的安排嚴(yán)格有序，大家對(duì)學(xué)校的上下課以及休息時(shí)間要非常明確，跟上時(shí)間的步伐，以免由此帶來(lái)的種種煩惱和懲罰。在xx二中，時(shí)間是以分鐘來(lái)計(jì)算的，學(xué)會(huì)利用時(shí)間的人就成功了一半。
學(xué)會(huì)與他人相處。入學(xué)后，同學(xué)們要吃、住、學(xué)在一起，要學(xué)會(huì)處理好與同班同學(xué)的人際關(guān)際，要學(xué)會(huì)理解和尊重別人。住在學(xué)校不同于家庭，事事要考慮自己的言行對(duì)他人可能帶來(lái)的影響。在集體活動(dòng)當(dāng)中（注意：上課也是集體活動(dòng)），要規(guī)范自己的言行，不給他人帶來(lái)麻煩，并主動(dòng)幫助和關(guān)心他人。做事民主又為他人著想的同學(xué)總是受人喜歡。虛心向同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多與自己的父母溝通，爭(zhēng)取他們?cè)趯W(xué)習(xí)上與生活上的最大理解和支持，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)是最疼愛我們的、永遠(yuǎn)是最無(wú)私的。
四、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
只有做到“會(huì)”學(xué)了，才能保證學(xué)“會(huì)”。高中階段應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主管理能力，包括制定計(jì)劃、合理安排時(shí)間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不僅僅是針對(duì)書本知識(shí)，更多地來(lái)源于生活實(shí)踐的積累。所以高一新生應(yīng)該不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，鍛煉自己獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，畢竟學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)更為重要。
另外，就是利用好暑假時(shí)間，提前溫習(xí)各門功課。高中學(xué)習(xí)不同于初中，學(xué)習(xí)內(nèi)容多，課堂容量大，作業(yè)量也大；提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，你就比別人先行了一步！
最后，寄語(yǔ)即將步入我校學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子，俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。xx二中一定是你無(wú)悔的選擇！在二中，知識(shí)與能力并重，學(xué)習(xí)與理想齊飛，我們已經(jīng)為你鋪設(shè)好了展示才華的平臺(tái)；已經(jīng)為你架設(shè)好了達(dá)到成功頂點(diǎn)的階梯；即將為你插上騰飛的翅膀，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，去實(shí)現(xiàn)人生最純最真的夢(mèng)想！
祝暑假過(guò)得充實(shí)、愉快！xx二中等著你！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
致高中新生的一封信 篇12
親愛的同學(xué)：
你們好！
首先很真誠(chéng)的祝賀你順利考入高中，也許你正沉浸在考上高中的喜悅中，正計(jì)劃利用這個(gè)假期好好玩玩，并且憧憬高中的美好生活。
在這里，我不得不給你潑一盆冷水：高中生活不是美好的開始，而是噩夢(mèng)的根源。如果你抱著上述憧憬來(lái)度過(guò)高中生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身處煉獄。不僅浪費(fèi)了寶貴的三年青春，更看不到希望。
我不是危言聳聽，因?yàn)楦咧泻统踔袑W(xué)習(xí)相比，是有著本質(zhì)的區(qū)別的。
一、高中的知識(shí)比初中更系統(tǒng)，更全面
以物理為例，初中物理多是看得見、摸得著的，與生活息息相關(guān)的物理現(xiàn)象，并且相對(duì)獨(dú)立。考試的時(shí)候考點(diǎn)比較單一。高中物理以高一上學(xué)期為例：運(yùn)動(dòng)的描述引入運(yùn)動(dòng)的參量、位移、速度、加速度等，為研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)做準(zhǔn)備；相互作用力為后面的動(dòng)力學(xué)受力分析打下基礎(chǔ)。高中物理尤其是高考，就是把這些基礎(chǔ)知識(shí)與后面的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，幾個(gè)考點(diǎn)一起考。所以高中的學(xué)習(xí)要更全面，各個(gè)章節(jié)、各個(gè)考點(diǎn)一定要學(xué)透，學(xué)扎實(shí)才能應(yīng)付高中終極考核——高考。
二、高中的知識(shí)點(diǎn)比初中更深入，更難于理解
用一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)，初中的知識(shí)點(diǎn)就像看到眼前的籃球，你只要知道籃球是圓的，可以在力的作用下可以彈跳，可以做簡(jiǎn)單的受力分析基本就可以了。但是到了高中，你看到眼前的球，你還要了解球運(yùn)動(dòng)的軌跡，動(dòng)量動(dòng)能的.變化，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中功與能的轉(zhuǎn)換，溫度的變化，以及復(fù)雜條件下的受力分析等等。
如果還用初中的淺嘗輒止的學(xué)習(xí)方法，只能流于表面，不能把握實(shí)質(zhì)。不知道同學(xué)們注意沒(méi)注意過(guò)，小學(xué)時(shí)候的奧數(shù)，那些學(xué)習(xí)方法在小學(xué)感覺(jué)很難，有些超前，但是到了初中，這些都成了基本的學(xué)習(xí)方法。高中也一樣，初中參加奧數(shù)、物理競(jìng)賽的同學(xué)，到了高中會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些題在高中只是普通的題目。所以高中知識(shí)點(diǎn)比初中知識(shí)點(diǎn)有了質(zhì)的提升。
三、高中從一開始就要珍惜時(shí)間
我上一篇文章也提到過(guò)，經(jīng)常有同學(xué)說(shuō)自己用初三的一年時(shí)間的努力，考上了重點(diǎn)高中。這樣的事情在高中絕對(duì)不可能出現(xiàn)。高中學(xué)習(xí)不是長(zhǎng)跑，臨到終點(diǎn)才沖刺，相反，高中生活應(yīng)該從一開始就沖刺。我負(fù)責(zé)任的告訴你們，高一的學(xué)習(xí)是高中三年的重中之重。因?yàn)楦咭坏闹R(shí)不僅僅是高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，更是你培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法的黃金時(shí)間。如果高一的時(shí)間你浪費(fèi)了，高二、高三上課的時(shí)候你會(huì)覺(jué)得老師講的是天書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你永遠(yuǎn)有做不完的習(xí)題，會(huì)知道無(wú)論你多么努力成績(jī)都不能提高的痛苦。
得高一者得天下的說(shuō)法有些夸張，但也有一定的道理，如果你高一的時(shí)候就認(rèn)真學(xué)習(xí)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，知道怎么學(xué)習(xí)既省時(shí)間，又有效率，同時(shí)適合自己，那么整個(gè)高中生活你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人輕松很多，同時(shí)成績(jī)也一定在學(xué)校前列。
高中的競(jìng)爭(zhēng)比初中更激烈。小學(xué)、初中是9年義務(wù)教育，所以學(xué)習(xí)有好有壞，那是非常正常的；但考上同一高中的學(xué)生，無(wú)論智力水平還是學(xué)習(xí)能力都相差不多。所以高中的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，更加殘酷。如何在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出？除了始終如一的努力外，還要不斷總結(jié)，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、總結(jié)學(xué)習(xí)方法、總結(jié)錯(cuò)題等等。
寫信人：xxx
20xx年x月x日
致高中新生的一封信 篇13
親愛的同學(xué)們：
你們好！
高一年級(jí)部全體教師歡迎你的到來(lái)！
告別了美麗的初中校園，我們迎來(lái)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的高中生活。在這個(gè)特殊的轉(zhuǎn)折時(shí)期，老師愿和你們說(shuō)幾句知心話。
關(guān)于昨天。人生路上，求學(xué)途中，你們可能遇到過(guò)很多困難和挫折，但無(wú)論發(fā)生什么，生命的價(jià)值只取決于你們自身。不管你有多大的挫折，只要你相信，明天的太陽(yáng)一定會(huì)是全新的！不管你有多大的借口，只要是金子，你放在哪里都會(huì)閃光的！
就讓我們把昨天的磨難和挫折當(dāng)作一種生活的歷練吧！因?yàn)樗械?這些，都造就了我們今天與眾不同的性格。所有的這些，都成為豐富我們的昨天和勇敢的面對(duì)明天的財(cái)富！
關(guān)于今天。十六七歲，是最為美好的人生花季，什么最可怕？光陰無(wú)限、機(jī)遇長(zhǎng)在的思想最可怕；什么最可悲？打草稿、錯(cuò)了可以重來(lái)的心態(tài)最可悲。許多時(shí)候，我們老是在犯這樣的錯(cuò)誤：總是把希望寄托在下一次，總以為還有第二次機(jī)會(huì)。事實(shí)是，現(xiàn)實(shí)生活不會(huì)給我們打草稿的機(jī)會(huì)。我們所認(rèn)為的人生草稿，其實(shí)就已經(jīng)是人生的答卷——既無(wú)法更改，也無(wú)法重繪。人生如此，短暫的高中生活更是如此。
青春如此精彩，奮斗永不停止。同學(xué)們啊，請(qǐng)把握今天，把握當(dāng)下。
借用《大話西游》中的一句經(jīng)典臺(tái)詞：我們要把握青春，不要等失去了才追悔莫及，如果要給拼搏加一個(gè)期限，我們希望它是永遠(yuǎn)！
關(guān)于明天。農(nóng)民澆灌，為了收成；園丁澆灌，為了花朵；我們澆灌，為了明天！秋收時(shí)節(jié)，田野里沉甸甸的稻穗，是農(nóng)民的收獲；花開時(shí)節(jié)，園圃中姹紫嫣紅的花朵，是園丁的收獲；畢業(yè)歌唱起的日子，燙金的錄取通知書就是我們的收獲……
邁進(jìn)新的學(xué)期，意味著離我們心中的夢(mèng)想又近了一步。日歷上剛翻過(guò)去的那一頁(yè)，記錄著我們堅(jiān)實(shí)的腳印，而那嶄新的一頁(yè)，等待我們用汗水來(lái)書寫……
同學(xué)們，最后還想提醒你們：讀書是為了考學(xué)，但更是為了豐富精神與智慧，從文化積淀中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)人格。我們期望，來(lái)到二中校園的每一位同學(xué)，在這三年中，都變得越來(lái)越知書達(dá)理，無(wú)論是在知識(shí)、思想上，還是在道德上，都成長(zhǎng)為完整意義上的人。
新的生活，新的挑戰(zhàn)，新的拼搏，新的起跑線上會(huì)留下我們新的歡笑與高歌！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
致高中新生的一封信 篇14
親愛的同學(xué)們：
祝賀你成為西安市第八十三中學(xué)的一名新生，并開始一段嶄新的人生旅程!
高中和初中相比，在學(xué)習(xí)方面，內(nèi)容多了，難度大了，知識(shí)的應(yīng)用性也加強(qiáng)了，對(duì)于同學(xué)們的要求也更高了;在生活方面，同學(xué)們來(lái)自不同的學(xué)校，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣和性格差異都很大，大家來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，要面臨各種新的挑戰(zhàn)。因此，適應(yīng)新的'環(huán)境，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，拓寬知識(shí)視野，培養(yǎng)良好習(xí)慣就成為當(dāng)務(wù)之急。
為了讓同學(xué)們有效利用暑假，做好充分準(zhǔn)備，開學(xué)后更好更快的適應(yīng)高中生活，針對(duì)高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，特向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議和要求：
一、讀讀書
走進(jìn)書籍世界，體會(huì)閱讀之樂(lè)。從小說(shuō)故事中窺視人性;從散文詩(shī)歌中，培養(yǎng)文學(xué)的靈性;從史傳經(jīng)典中了解民族文化……請(qǐng)同學(xué)們從以下推薦閱讀書目中挑選兩種作品，認(rèn)真閱讀，撰寫閱讀筆記，每天不少于100字，我校在高一開設(shè)閱讀課程，這些閱讀積累將成為你進(jìn)入高中的第一筆精神財(cái)富。開學(xué)后，老師、同學(xué)分享讀書的體會(huì)時(shí)希望看到你的精彩展示
1.《三國(guó)演義》(羅貫中)
2.《紅樓夢(mèng)》(曹雪芹)
3.《平凡的世界》(路遙)
4.《富蘭克林自傳》(本杰明·富蘭克林)
5.《約翰·克里斯多夫》(羅曼·羅蘭)
6.《中國(guó)人史綱》(臺(tái)灣·柏楊)
7.散文集兩種：《目送》(臺(tái)灣·龍應(yīng)臺(tái))、《我與地壇》(史鐵生)
二、練練字
規(guī)范書寫是對(duì)每個(gè)中學(xué)生提出的最基本的要求，請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜愛的字體字帖，每天堅(jiān)持練字20分鐘，至少完成一篇漢字硬筆書法練習(xí)和一篇英語(yǔ)書法練習(xí)。
三、發(fā)發(fā)呆
“發(fā)呆”不是什么都不想，而是調(diào)動(dòng)自己的積累，回顧過(guò)去：想想父母家人、老師同學(xué)、學(xué)校社會(huì)給自己的付出，心存感恩;展望未來(lái)：思考一下自己的人生理想，為自己的高中乃至更遠(yuǎn)的人生階段做一個(gè)具體的規(guī)劃。將這些思考詳細(xì)記錄下來(lái)，制作一本“發(fā)呆筆記”，作為自己初中畢業(yè)高中開始的紀(jì)念。
四、做做家務(wù)
父母的辛勤付出才有了我們的成長(zhǎng)，心存感恩，幫助父母做一些家務(wù)，并把體現(xiàn)家庭成員之間的親情與溫暖的經(jīng)歷寫成隨筆，開學(xué)來(lái)與老師、同學(xué)分享。
五、看看風(fēng)景
在家庭條件允許的情況下，與父母一道出外走一走，或走親訪友，或旅游觀光，增加閱歷，開闊視野。同學(xué)們，在高中階段你將從懵懂少年逐漸走向成熟，高中生活更強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)、自我管理。不少同學(xué)雖然升入高中，但心理并未做好準(zhǔn)備，或沉溺于初中回憶不能自拔，或沉湎于游戲娛樂(lè)不能自制，糊里糊涂一學(xué)期很快過(guò)去，等到幡然醒悟，發(fā)現(xiàn)課程已經(jīng)落下很多，自己和別人已有很大差距。所以，老師提醒同學(xué)們：八十三中是你成功的選擇，但未來(lái)的成功還需要你付出更多的努力!愿你陶冶情操，鍛煉身體，以飽滿的熱情、堅(jiān)定的意志、陽(yáng)光的心態(tài)投入到即將到來(lái)的高中生活中。
在此，還要特別提醒：學(xué)校定于XXX年8月27日下午14：00報(bào)到，8月28日至9月5日軍訓(xùn)。請(qǐng)同學(xué)們做好軍訓(xùn)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，按時(shí)報(bào)到。
最后，祝同學(xué)們度過(guò)一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期!
致高中新生的一封信 篇15
親愛的高一新同學(xué)：
首先祝賀你成為了師大附中的一員，并且已經(jīng)開始了人生又一段嶄新的旅程！
師大附中現(xiàn)代化的辦學(xué)條件，卓越的教師團(tuán)隊(duì)，高效的自主管理，全面發(fā)展的強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，最佳的寄宿環(huán)境……這一切都是你成才、追求完美、自信自主自強(qiáng)的有力保障。三年后師大附中會(huì)使你變得堅(jiān)強(qiáng)、理性、智慧、從容，走向成功和輝煌！
寒窗九年的磨礪，邁上了人生新的旅程，迎接你的是師大附中嚴(yán)格的管理和智慧的教育，是新的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，是備戰(zhàn)高考過(guò)程中的艱辛與奮斗，是人生另樣的歡樂(lè)與收獲。在通往大學(xué)的征途上，我們的老師甘愿做你的階梯，做你成長(zhǎng)的伙伴。
俗話說(shuō)：良好的開端就是成功的一半。無(wú)論你原來(lái)是何等的輝煌，如今大家都站在了同一起跑線上，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，只有踏踏實(shí)實(shí)做生活的有心人，才能創(chuàng)造新的輝煌。下面給同學(xué)們幾點(diǎn)建議和溫馨提示，希望你為高中生活做好充分的思想的、知識(shí)的準(zhǔn)備：
一、為過(guò)集體生活做好準(zhǔn)備
走進(jìn)師大附中的校園，很多孩子就要遠(yuǎn)離父母，開始新生活的征程了。沒(méi)有了父母的呵護(hù)，一切都需要你們自己去應(yīng)對(duì)和處理。對(duì)于剛剛進(jìn)入高中的你們來(lái)說(shuō)，在未來(lái)的三年里，如何和同學(xué)相處是一個(gè)很重要的問(wèn)題。由于成長(zhǎng)環(huán)境不同，剛開始的交往難免會(huì)有些困難，這時(shí)就需要主動(dòng)交往，相互適應(yīng)，相互尊重，互相關(guān)心，互相幫助。另外，同學(xué)們還需要具備較強(qiáng)的生活自理能力，必須從心理上和行動(dòng)上做好準(zhǔn)備。
二、為適應(yīng)高中激烈的競(jìng)爭(zhēng)做好心理準(zhǔn)備
能夠進(jìn)入師大附中的學(xué)生，不乏初中的佼佼者。新學(xué)期新學(xué)校，可能從前在班級(jí)中數(shù)一數(shù)二的你，到了高中后優(yōu)勢(shì)不再那么明顯。你能否接受這一變化呢？面對(duì)如林強(qiáng)手，其實(shí)你的對(duì)手是自己。天道酬勤！雖不能斷言“態(tài)度決定一切”，但它的確在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。同時(shí)，若想使自己的學(xué)習(xí)效果顯著，一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)是必要的。莫為小事而煩惱，即使暫遇風(fēng)雨，也不應(yīng)該失去對(duì)成功的渴望，也不能喪失昂揚(yáng)的斗志。只有每天都處在這樣飽滿的精神狀態(tài)中，才能學(xué)有所獲，并樂(lè)在其中。
三、為適應(yīng)高中激烈的競(jìng)爭(zhēng)做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
與初中相比，高中的`學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：
�、僦R(shí)量大。學(xué)習(xí)時(shí)，要注意把各學(xué)科知識(shí)與其系統(tǒng)和體系聯(lián)系起來(lái)，有利于深入學(xué)習(xí)；
�、趯W(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)；
�、劬C合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，高中各學(xué)科之間的聯(lián)系與影響，尤為突出。
四、為適應(yīng)師大附中多姿多彩的校園生活做好必要的思想準(zhǔn)備。
師大附中是全國(guó)素質(zhì)教育窗口學(xué)校，為培養(yǎng)行為文明、處事理性、素質(zhì)全面、個(gè)性彰顯的卓越附中學(xué)子，給同學(xué)們準(zhǔn)備了科學(xué)的課程體系和豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，希望你進(jìn)入校園之后，能盡快融入到附中校園文化氛圍之中。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！庇H愛的同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)習(xí)時(shí)代開始了，就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，做好充分的準(zhǔn)備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向更大的成功加上最有力的砝碼吧！
致高中新生的一封信 篇16
各位親愛的“小萌新”：
你們好！
剛從初中升入高中，是不是對(duì)即將到來(lái)的高中生活充滿著無(wú)數(shù)的未知？如果是，請(qǐng)勿擔(dān)心！因?yàn)樵谌松穆贸讨�，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自我畫像”來(lái)審視自我，調(diào)整自己的規(guī)劃，這樣才能更加堅(jiān)定踏實(shí)地走下去。那么，即將進(jìn)入高中的你們需要做哪些調(diào)整來(lái)畫好自己的“畫像”呢？
首先，要學(xué)會(huì)自問(wèn)，在自己冷靜下來(lái)的時(shí)候總結(jié)自己�！洞髮W(xué)》里認(rèn)為一個(gè)人要從普通走向卓越，方法之一就是做到“誠(chéng)意”。誠(chéng)意，意在知己。一個(gè)人進(jìn)德修業(yè)的關(guān)鍵，在于誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，什么對(duì)自己來(lái)講是最大的誘惑，哪些困難自己能夠忍受，自己擁有的什么缺點(diǎn)會(huì)毀掉自己的學(xué)習(xí)和生活�！鋵�(shí)靜靜想一想我們都是很清楚的，但是很多時(shí)候我們忘記了反省或者不愿意承認(rèn)，對(duì)別人的缺點(diǎn)要比對(duì)自己的缺點(diǎn)看得清楚，這其實(shí)就是自欺！“知人者智，自知者明”，所以誠(chéng)意就是要求我們不要自我欺騙。我們要學(xué)會(huì)自我反思和自我總結(jié)，畫好自己最真實(shí)的一幅“畫像”。
其次，要學(xué)會(huì)問(wèn)他，讓別人給你一個(gè)中肯的評(píng)價(jià)�！敖≈T身，遠(yuǎn)取諸物”，這是《周易·系辭》里的一個(gè)重要概念�！吨芤住返哪康氖悄依ㄌ斓厝f(wàn)象，而來(lái)源無(wú)非兩者，一是來(lái)自外物，一是來(lái)自自身。所以，無(wú)論當(dāng)下的你面對(duì)什么樣的迷茫和疑惑，最終要面對(duì)和處理的無(wú)非是眼前的.那些人和事。有時(shí)難免礙于自己的眼界和學(xué)識(shí)，無(wú)法合理巧妙地處理好眼前的人和事，這是很正常的。不過(guò)與其自探迷宮，何不及時(shí)請(qǐng)教他人，讓別人給你指點(diǎn)迷津呢？唐貞觀十七年，在諫臣魏征病逝后，唐太宗曾說(shuō)了一段肺腑之言：“夫，以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。魏征沒(méi)，朕亡一鏡矣！”一位偉大的帝王尚且如此重視別人的建議，我們又怎能輕視他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)呢？來(lái)到高中，你們可以請(qǐng)教的對(duì)象其實(shí)有很多，比如老師和同學(xué)，他們大都會(huì)主動(dòng)熱情地幫助你，可以讓你少走幾條彎路。因此，學(xué)會(huì)問(wèn)他，可以幫助你畫出最全面的一幅“自畫像”。
最后，要學(xué)會(huì)提升自己的境界�！独献印吩裕骸耙陨碛^身，以家觀家，以鄉(xiāng)觀鄉(xiāng)，以邦觀邦，以天下觀天下。”當(dāng)我們的眼界和修為能夠管好一個(gè)家的時(shí)候，他的眼中只有一個(gè)家；當(dāng)我們的胸襟更大、能力更高，所思所想留心于更大的境地，那個(gè)時(shí)候我們就能心懷國(guó)家，胸懷天下，就能站在國(guó)家和天下的角度去思考問(wèn)題，能夠看清天下興衰成敗之理。儒家重視的是“內(nèi)圣外王”，因此一個(gè)人要想成就一番大事業(yè)，首先要把自己變得跟大事業(yè)要求的行為、心性、境界、格局相符合，如果我們把一個(gè)人放在跟他水平不相當(dāng)?shù)穆毼簧�，最后他不僅自己的事業(yè)做不好，甚至還會(huì)毀掉他自己。今年的一次疫情，無(wú)數(shù)英雄楷模出現(xiàn)在我們視野當(dāng)中。我們理應(yīng)感謝他們，更應(yīng)該以他們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自己的能力和境界，做一個(gè)對(duì)人民、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人！所以，學(xué)會(huì)提升自己的能力和境界，可以幫助你畫出最完美的那一幅“自畫像”。
光陰荏苒，時(shí)光短暫。高中時(shí)期，是一個(gè)人塑造好未來(lái)生活面貌的重要階段。莊子云：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！弊鳛橐幻麥�(zhǔn)高中生，我們理應(yīng)認(rèn)真細(xì)致地畫好自己的“畫像”，“近取諸身，遠(yuǎn)取諸物”，規(guī)劃好自己的人生藍(lán)圖，以便“長(zhǎng)風(fēng)破浪，橫濟(jì)滄�！�！
恭祝：
畫像美麗，人生精彩！
即將離校的高三學(xué)長(zhǎng)
20xx年7月7日
致高中新生的一封信 篇17
高一新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
我是你們的校友，今年剛畢業(yè)。我剛剛參加完高考，即將進(jìn)入高一級(jí)的新的學(xué)校學(xué)習(xí)。我作為你們的學(xué)姐（學(xué)兄），今天給你們寫這封信，想和你們談?wù)勀銈兗磳㈤_始的高中生活怎么度過(guò)的事情。人生像一部書，內(nèi)容是什么，精彩不精彩，都是自己寫；也像一幅“自畫像”，自己長(zhǎng)得什么樣，也都是自己畫。高中生活很珍貴，也很關(guān)鍵，怎么度過(guò)呢？不能虛度。也就是，我們高中這幅“自畫像”怎么畫呢？一定要畫好，不能畫丑了。我是高中剛過(guò)來(lái)的人，有一些感悟與思考，這里與你們分享。
我們?nèi)绾萎嫼酶咧羞@幅“自畫像”呢？首先要弄清楚“我是怎樣的人”。人們用眼睛看他人、看世界，卻無(wú)法直接看到完整的自己。所以，要弄清楚“我是怎樣的.人”這個(gè)問(wèn)題，我們需要尋找各種“鏡子”。尋找什么樣的“鏡子”呢？那就是參照物。什么參照物呢？那就是高中的一切東西。高中和初中是不一樣的。不光是它的建筑規(guī)模，還有它的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍以及給我們提供的各種自由發(fā)展的可能。我們進(jìn)入高中，要迅速地對(duì)照這些審視自我，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，噢，“我是怎樣的人？”我已經(jīng)不是初中生了，我已經(jīng)成為了高中生！你會(huì)迅速融入其中，適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)入角色。這樣，你就為你的“自畫像”畫好了第一筆。
接著，你給你的“自畫像”畫第二筆。既然你迅速確定了自己的角色，那你就繼續(xù)著色：“我想過(guò)怎樣的生活�！睂�(duì)，在高中，“我想過(guò)怎樣的生活”呢？碌碌無(wú)為，虛度光陰，還是勤奮用功，學(xué)有所成？同樣，你也需要尋找各種“鏡子”。那些“鏡子”？橫的，你周圍勤奮好學(xué)的同學(xué)；縱的，歷年來(lái)你的學(xué)姐學(xué)哥考出好成績(jī)的情況。你還可以到圖書館閱覽室讀一些名人傳記成功人士的事跡等等，你會(huì)被他們激起奮進(jìn)的欲望，你就會(huì)為你的“自畫像”又著上濃濃的一筆。高中三年，“我能做些什么？”“如何生活得更有意義？”我想，你就不會(huì)迷茫，不會(huì)疑惑，不會(huì)白過(guò)……
你會(huì)課上認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真思考和答疑……
你會(huì)課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真閱讀大量書籍……
你還會(huì)參加各種活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力……
你還會(huì)以同學(xué)為榜樣，為“鏡子”，對(duì)照自己，改進(jìn)不足，見賢思齊……
總之，三年的高中生活，怎樣畫好自己的“自畫像”，全在自己。只要我們好好學(xué)習(xí)，好好做人，我們就能不斷繪制好高中三年的“自畫像”。其實(shí)，人生的旅程很漫長(zhǎng)。我們要畫好“自畫像”，就不僅僅是這高中，我們還應(yīng)該畫好我們整個(gè)人生的“自畫像”。所以，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：讓我們刻苦學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，德智體美勞全面發(fā)展，共同完整地、漂亮地繪制好我們?nèi)松摹白援嬒瘛卑桑?/p>
祝你們高中生活開開心心，快快樂(lè)樂(lè)！
致高中新生的一封信 篇18
親愛的同學(xué)們，歡迎你們走入高中階段。為了更好的適應(yīng)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)好新的挑戰(zhàn)，考入你們心目中大學(xué)，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有一些建議。高中英語(yǔ)與初中英語(yǔ)有很大不同，希望你們能夠首先認(rèn)識(shí)清楚他們的區(qū)別，應(yīng)對(duì)好出現(xiàn)的挑戰(zhàn)。良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，適合自己的高效學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)定的信心是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，持之以恒不怕困難是學(xué)好的關(guān)鍵。
首先是要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要準(zhǔn)備好作業(yè)本、錯(cuò)題本、筆記本和詞匯及作文積累本，他們能夠幫助我們把知識(shí)的細(xì)沙建成城堡。課前預(yù)習(xí)，課上及時(shí)提出問(wèn)題，當(dāng)堂理解記憶吸收，課后復(fù)習(xí)整理筆記、融匯吸收知識(shí)很重要。每天至少要花30分鐘聽、朗讀和做課外閱讀，零碎的時(shí)間如課間、上下學(xué)路上、睡前等能幫大忙。寫好作文要注意平時(shí)積累，要隨遇隨記好詞匯好句子。練習(xí)考試完要把典型的、易錯(cuò)的題記在專門的本子上，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程就是聚沙成塔，滴水成河。要有合適英語(yǔ)詞典和語(yǔ)法工具書，詞典是學(xué)好英語(yǔ)的利器。不能丟了聽英語(yǔ)，良好的口音和英語(yǔ)學(xué)習(xí)本身都少不了它。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)中應(yīng)注意什么呢？首先是語(yǔ)音，是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，先聽，要第一遍就讀準(zhǔn)。第二是詞匯。詞匯掌握量基本體現(xiàn)了語(yǔ)言水平。高中英語(yǔ)注重對(duì)基礎(chǔ)詞匯全面含義的理解。在句子中學(xué)習(xí)詞匯，注意語(yǔ)境、語(yǔ)篇和文化內(nèi)容。單詞不是在一次就學(xué)會(huì)的，不要怕忘，記憶單詞要百折不撓。單詞的理解、記憶和運(yùn)用要經(jīng)過(guò)幾個(gè)階段：初次的'了解、在各種情境下的理解、不同感官的感受、與各種技能結(jié)合的運(yùn)用、多次的回憶、不斷地校正、經(jīng)常地提取等若干“工序”，才能成為長(zhǎng)久的記憶。詞匯記憶方法多，可以多嘗試，最基本的就是拼讀記憶。能把詞匯像拼音一樣一讀就會(huì)寫，詞匯記憶多容易。構(gòu)詞法能極大的擴(kuò)展我們的詞匯，要注意學(xué)習(xí)。代詞、冠詞、介詞、連詞、數(shù)詞等數(shù)目有限，用法約定俗成，優(yōu)先記憶，動(dòng)詞學(xué)習(xí)重視搭配和短語(yǔ)還有其具體形式運(yùn)用、理解和總結(jié)。動(dòng)詞、名詞、形容詞和副詞豐富我們表達(dá)的內(nèi)容和準(zhǔn)確。詞匯和建材，語(yǔ)言的大廈不可缺。
第三個(gè)是閱讀，它是高中學(xué)生必須要認(rèn)真完成的內(nèi)容。大量的語(yǔ)言輸入是學(xué)好語(yǔ)言的前提。它包括兩方面：精讀與泛讀。精讀主要是指對(duì)課本Reading的學(xué)習(xí)，精讀的主要目的是深入學(xué)習(xí)詞匯、短語(yǔ)、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法知識(shí)，掌握能為學(xué)生所運(yùn)用的語(yǔ)言，并培養(yǎng)閱讀的技能。精讀課文要反復(fù)聽反復(fù)讀，一篇文章的真正被內(nèi)化吸收，往往需要幾十遍的重復(fù)。精讀學(xué)好了，我們就有了實(shí)在的基礎(chǔ)，有了進(jìn)一步發(fā)展的前提，有了運(yùn)用語(yǔ)言的資料庫(kù)。泛讀指在課余快速地、只以讀懂大意為目的的閱讀。它幫助開闊眼界，復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)，學(xué)習(xí)新詞匯新表達(dá)，了解英語(yǔ)國(guó)家的文化風(fēng)俗生活習(xí)慣，豐富我們的情感和生活體驗(yàn)，學(xué)到新知識(shí)，更提升我們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的熟悉親切程度，最終整體提高語(yǔ)感水平。泛讀不可替代的，必不可少。所以要大量閱讀和我們的知識(shí)水平較為接近的英文讀物，日積月累。泛讀過(guò)程中要適當(dāng)適量查字典，摘抄高頻詞和好句子。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)充滿發(fā)現(xiàn)和樂(lè)趣，它教會(huì)我們用另一種思維去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，使學(xué)習(xí)者長(zhǎng)壽。當(dāng)然學(xué)習(xí)的路上會(huì)遇困難，不要怕，困難只是暫時(shí)的，相信自己。最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)開心。
致高中新生的一封信 篇19
同學(xué)，你好！
祝賀你以優(yōu)異的成績(jī)考入石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)連續(xù)11年榮獲“石家莊市高中教學(xué)工作先進(jìn)單位”。在2013年高考取得跨越式提高的基礎(chǔ)上，我校2014年高考成績(jī)?cè)倥市赂�，再一次取得大幅度的跨越式提升。全部是�?yīng)屆生的786名考生，本一上線612人，本一率77.9%；比去年增加168人，本一率提升18.7%。600分以上人數(shù)394人，占全部考生的50.1%。這些數(shù)據(jù)向你昭示著石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)的成績(jī)，昭示著石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展的態(tài)勢(shì)，也充分說(shuō)明石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)是奮斗者的沃土！
在你即將踏入石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)校門的時(shí)候，我們把學(xué)校管理方面的基本要求告知于你，以利于你做好入學(xué)準(zhǔn)備，確保你入學(xué)后能盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡快進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第一，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。第一次離開家，離開父母的呵護(hù)，要自己照顧好自己的生活。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)整理好內(nèi)務(wù)，鋪面要平整，被子要疊成軍被（在家里應(yīng)練一練），床下物品有序擺放，宿舍地面干凈，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)集體用餐。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)、在兩千多人同時(shí)就餐的大餐廳里吃飯，沒(méi)有了依個(gè)人口味而設(shè)的小灶，要按序排隊(duì)、要自己打飯、吃的是大鍋菜、吃完飯后要自己洗刷飯盆，還要在吃飯后迅速回到教室，這是要過(guò)的吃飯關(guān)。
3、學(xué)會(huì)與他人相處。入學(xué)后，同學(xué)們要吃、住、學(xué)在一起，要學(xué)會(huì)處理好與同學(xué)的關(guān)際，要理解和尊重他人，主動(dòng)幫助和關(guān)心他人，不打架、不罵人、不說(shuō)臟話，要事事考慮自己的言行對(duì)他人帶來(lái)的影響，。
第二，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)的管理以嚴(yán)格著稱，入學(xué)之后，同學(xué)們要熟知學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守。
1、遵守課上紀(jì)律。認(rèn)真聽課，尊重老師，尊重同學(xué)，全身心的投入學(xué)習(xí)。自習(xí)課全神貫注，不允許因意外響動(dòng)而影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校自習(xí)課的.要求是“零抬頭率”，也就是自習(xí)課做作業(yè)的時(shí)間，即使有外人推門而入，也無(wú)人抬頭觀看。
2、遵守課間紀(jì)律。課間在教室內(nèi)要小聲說(shuō)話，因?yàn)檫�有很多同學(xué)利用課間時(shí)間做作業(yè)；在樓道里不大聲喧嘩，更不能追逐打鬧，不遠(yuǎn)離自己的教室。
3、宿舍紀(jì)律。午休、晚休時(shí)間，休息鈴響馬上上床就寢，不說(shuō)話，不走動(dòng)，不吃零食。
第三，學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間。
石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)的作息時(shí)間嚴(yán)格有序，時(shí)間是以分鐘來(lái)計(jì)算的。同學(xué)們對(duì)上下課以及休息時(shí)間要非常明確，跟上時(shí)間的步伐，學(xué)會(huì)按照計(jì)劃利用時(shí)間。
第四，是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
高中階段應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主管理能力，包括制定計(jì)劃、合理安排時(shí)間、主動(dòng)反思總結(jié)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)來(lái)源于學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐的積累。高一新生應(yīng)該不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，鍛煉自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)更為重要。
最后，祝暑假過(guò)得充實(shí)、愉快！石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)歡迎你！
20xx年7月
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