給老師的一封信950字（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信都不陌生吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷�、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。還是對(duì)書信一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的給老師的一封信950字，歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信 1
敬愛的盧老師：
您好！
學(xué)習(xí)的步伐匆忙而又繁重，休憩似乎并不被允許，然而，在這個(gè)并不輕松的夜晚，我停下了繁忙的腳步，為您寫下離開您的第五封信。
今夜無風(fēng)，思緒卻因您而翻涌。回憶給您寫過的那么多封書信中，寫得最多的文字，就屬對(duì)您的贊譽(yù)。有些您可能看過了一遍又一遍，但我總覺得這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，對(duì)于您的諄諄教誨，就是用盡一生的時(shí)光來贊頌?zāi)�，也是微不足道的�?/p>
隨著年齡的增加，對(duì)您的付出也游了不同的認(rèn)識(shí)。今天的我，想把您比作一支圓規(guī)，一支與眾不同的圓規(guī)。這支圓規(guī)所擁有的半徑就是您的`年齡，畫出來的圓就像您培育我們這群“桃李”的“果園”。伴隨著年紀(jì)一歲一歲的疊加，您辛苦培養(yǎng)的“果樹”越來越多，您的“果園”也慢慢擴(kuò)大了領(lǐng)地。園中的“果樹”大小不一，有些已參天聳立，回報(bào)您以清涼的感謝之蔭；有些積滿碩果，報(bào)答您以可口的贊揚(yáng)之果；還有些正拔著新芽，郁郁蔥蔥，滿足您以蓬勃之貌。整個(gè)園子，呈現(xiàn)出一派其樂融融的歡樂景象。
作為園中的成員之一，我代表的應(yīng)是那充滿蓬勃生機(jī)的小樹苗，在有您呵護(hù)關(guān)愛的日子里，我不斷汲取養(yǎng)分，粗壯自己的枝干，雖未能結(jié)果，但足以自立自強(qiáng)，照顧好自己。因?yàn)槲抑溃瑘A規(guī)所擁有的半徑是有限的，到了一定的年齡，您就將離開教師的崗位，安享自己的晚年。這片“果園”的面積也不會(huì)再擴(kuò)大，您對(duì)于我們這些“果樹”也必將是心有余而力不足。
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移�，F(xiàn)在的您以年近古稀，但還是經(jīng)常到田野里，揮灑著充滿閑適之情的汗水，感受自然的美好。我常常這樣想：您望著一天天茁壯成長(zhǎng)的作物，心里應(yīng)該在想著我們吧，嗯，肯定是這樣的，想著我們都身在何處，想著我們都變成了什么模樣，臉上準(zhǔn)堆滿了笑容，如回味一杯好茶一般甘甜。
也許您這支偉大的“圓規(guī)”再也畫不出更大的圓，可這不代表您永遠(yuǎn)離開了我們，因?yàn)閳A規(guī)還可以劃線。一條條綿長(zhǎng)又深情的思念的細(xì)線將您與我們緊緊相系在一起，您就靠著這一條理想的的途徑，時(shí)刻不忘將對(duì)我們的祝福與期望寄送出去，在無形中給予我們力量，讓我們無所畏懼，勇往直前。寒燈孤照，冷月無光，疲憊的心怎受得了這般凄涼，難過到最深處，腦海中便泛起了您的身影，一句句帶著殷切希望與鼓勵(lì)的話語應(yīng)然在耳畔，給我以溫暖的慰藉。這也許是您所不知道的，而我，多么渴望在某個(gè)月圓之夜與您共享香茗，把深埋在心底的最美的贊歌向你訴說。
�。∥揖磹鄣摹皥@長(zhǎng)”。
祝
健康長(zhǎng)壽，幸福歡樂！
xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 2
尊敬的池老師：
您好！
您離開我們將近一年多了，您離開后，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。讓我們倆帶著愉悅的心情去參觀參觀鑲嵌在家鄉(xiāng)的一顆寶石——唐家河自然保護(hù)去吧！
步入唐家河自然保護(hù)區(qū)，映入眼簾的是一座高大的博物館屹立在繽紛的唐家河之間，為這天然的屏障增添了無限風(fēng)采。在這里面您可以欣賞到唐家河中的動(dòng)物們，因?yàn)檫@些標(biāo)本都是仿照真實(shí)的動(dòng)植物來制作的，它告訴游人們：這是我們唐家河所有動(dòng)植物的縮影�？赐炅诉@些活化石，心里就激動(dòng)不已，想進(jìn)山中去探究竟。
當(dāng)您剛剛親近大自然，就會(huì)享受到鳥兒們?yōu)槟囗懙臉非�，讓您陶醉在其中，您肯定�?huì)覺得來到了鳥的.天堂。和鳥兒一起去旅行！來到山角下瞧層層山巒與溪水河流便盡收眼底。那樹的翠綠，鳥的歌唱，草的青綠和花的清香，但這些景物還并不是您觀景的終點(diǎn)，繼續(xù)前進(jìn)吧！到站后，您才真正到了摩天嶺的腳下，您也許會(huì)問“什么？我居然才到了摩天嶺的腳下！”對(duì)，您如果不甘心就爬到它的頭上風(fēng)光吧！
從山腳下向上望，碧波一片，讓人感到空氣格外清新。爬山的過程不是很艱難，只是所用時(shí)間有些長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，您會(huì)觀賞到稀有的紫荊花和熊貓的主食——箭竹等植物，當(dāng)然更是少不了動(dòng)物們的身影。這一路上不僅有鳥兒陪伴您，還有那四腳的蜥蜴隨著您爬上爬下，若您抬頭向上看就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)在陽光照耀下牽著樹枝蕩來蕩去的金色的圓球——金絲猴，如果您用食物來逗它們，它們就會(huì)急匆匆的跳下樹來，與您親近。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的跋山涉水，就爬到了山頂，若往下望，山下的景物便一覽無余，看！半山腰上一只大熊貓正在吃午餐呢！瞧它那憨厚可掬的樣子多么的可愛呀！咦，那又是什么，即像牛又像羚羊？喔！這便是扭角羚了！別看它相貌粗獷，可它也是個(gè)素食主義者，它不但不會(huì)傷害您，還會(huì)帶您一起去旅游、玩耍呢！
唐家河不僅是動(dòng)物的天堂，還是植物的王國(guó)。
走過唐家河的每一個(gè)地方，都會(huì)看到花團(tuán)錦簇、蝴蝶翻飛的景象，聽到大自然美妙的音樂，這些都會(huì)令人感到愉快、輕松。這里的植物太多了，就拿最著名的植物——珙桐樹來說吧！在唐家河自然保護(hù)區(qū)中，有著在世界上都稀少的珙桐樹。它高二三十米，每年四五月份開白花，花形很像白鴿，所以別名叫“鴿子樹”。如果您在四五月來到唐家河的最深處，就會(huì)看見一棵樹上，一群鴿子正上下翻飛，那就是著名的珙桐了！此時(shí)您如果站在樹下，就可以拍攝出一幅人與動(dòng)物和諧共處的照片了！
好了，唐家河的旅行就到此為止，歡迎您和您的家人一定要光臨喲！
祝：
家和萬事興，
事業(yè)步步高！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 3
敬愛的洪老師：
您好！
時(shí)間太瘦，指縫太寬，時(shí)不我待，不知不覺中，我已告別您那愛的教育一個(gè)多年頭，回想那兩年的朝夕相處，我想衷心的對(duì)您說聲：謝謝您！
現(xiàn)在的我，安靜地坐在教室里給您寫著這封書信，腦海里許多感恩的詞匯浮現(xiàn)，思緒又飛到那兩年與您共度的日子里。
您是一個(gè)嚴(yán)格的老師。您對(duì)我們的要求頗多以至于在此后很久一段時(shí)間里，我仍然用這些紀(jì)律來要求自己。您說，您對(duì)于我們是恨鐵不成鋼，您把我們當(dāng)作自己的孩子，而您作為一個(gè)合格的父親就必須要讓我們成人成才。
當(dāng)我走在校園的街道上，看到路邊的零食包裝袋，我總會(huì)快步上前彎腰撿起，心里一陣喜悅，仿佛你正在前方看著我做這件事，這時(shí)總會(huì)想起您說的，多彎腰拾起一份垃圾就等于多為自己積一份德。當(dāng)我內(nèi)心彷徨不安，急躁煩悶時(shí)，我又會(huì)想起您曾說，每個(gè)人都要有磨難才會(huì)有成功。就像此刻的我，在若大的教室里，六十多人的課堂，仍舊氣定神閑的在寫這封書信，因?yàn)槲衣犚娔谖倚睦镎f，心靜自然涼。
您是一個(gè)活潑可愛的老師。您總說，你們可不能成為書呆子，要注重勞逸結(jié)合。所以我們的班級(jí)活動(dòng)豐富多彩。指手畫腳，蛙跳，射擊這些活動(dòng)在我們看來顯得游刃自得。您內(nèi)心就是一個(gè)大孩子，您喜歡買各種各樣的模型自己組裝。我的書桌上仍然擺著您送我的坦克模型，上面的零件復(fù)雜繁瑣，每當(dāng)看到它，總會(huì)想起您那一絲不茍的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的心理素質(zhì)，這些在我今后的學(xué)習(xí)道路中就如一座座燈塔照亮我前進(jìn)。
您的嘴里總會(huì)不時(shí)蹦出幾個(gè)新鮮的詞語，這些詞語在字典里竟然查不到釋義，您說，那叫做彰顯個(gè)性，與眾不同。每當(dāng)我看到一些奇怪的字眼，我總會(huì)情不自禁地去查閱，認(rèn)真地搞懂它的意思。我也會(huì)喜歡動(dòng)手，喜歡創(chuàng)新，喜歡與眾不同，不去隨波逐流，喪失自我，我想，這一切也是來源于您當(dāng)初的教育吧。
您是一位良師更是一位益友，我用不出華麗的語言來形容您的好，但您對(duì)我的`影響卻是方方面面，樸實(shí)的語言道不出我心中無限的感激。終于明白當(dāng)時(shí)您說的，我不害怕你們現(xiàn)在恨我，就怕你們以后恨我，所以我寧愿現(xiàn)在對(duì)你們殘忍，也別讓你們以后后悔當(dāng)初。
讓我怎樣感謝您，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想收獲一縷清風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋；我原想頡取一枚紅葉，您卻給了我整片楓林；我原想親吻一朵雪花，您卻給了我銀色的世界！
此時(shí)此刻將我滿腔的熱情與無限的感激獻(xiàn)給最偉大的老師，愿您伴隨一路的祝福桃李滿天下！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 4
親愛周老師：
您好！
您最近身體好嗎，壓力很大嗎？有同學(xué)說你住院了，我非常擔(dān)心，寫一封信來問候您。
新老師來的時(shí)候，我立馬反應(yīng)過來，周老師病的不輕，不能再教我們了。那剎那間，鼻子一酸，幾滴淚，在眼中打轉(zhuǎn)，但我立馬收了回去。
回家后，總會(huì)發(fā)呆，屋里任何一樣?xùn)|西，都可能散發(fā)出舊日的沉渣，跟周老師發(fā)生的事，不論是快樂的，還是悲傷的，我都珍藏著，不愿忘記。晚上睡覺時(shí)，悲傷、痛苦總是趁著夜色的安靜接蹤而至，讓我回想起那熟悉得面容、聲音，蒙著被子在夜色中低聲哭泣。
我非常幸運(yùn)的成為您的學(xué)生，當(dāng)我們剛進(jìn)入校園，一切都是那么的新鮮，就連門口那棵大樹，也是生機(jī)勃勃，迎接我們的是一個(gè)和藹，微胖的老師，是您教會(huì)我們第一個(gè)生字，教會(huì)我們第一篇詩歌，我們的認(rèn)識(shí)就從這里開始。三年級(jí)時(shí)我們大家舉辦了一個(gè)10歲生日會(huì)，周老師為我們化妝，排練，大家還吃了一個(gè)有三層的愛心蛋糕，臉上涂滿了奶油。中午休息時(shí)，周老師有時(shí)會(huì)為我們，講一些自己的事情，帶著自己的兒子去外國(guó)一些好玩的旅游，自己的感受，還有些名勝地點(diǎn)。多么溫馨， 但人生的路上，總不會(huì)一路順風(fēng)，這事情就像一場(chǎng)大災(zāi)難，降臨到周老師的家里。現(xiàn)在您要跟我們分離，不能歡度過最后的一年時(shí)光。
最近的頭腦中有千萬思緒，裝載在5年間美好的回憶。腦海中總有個(gè)場(chǎng)景：一片溫柔的.陽光散落大地，周老師站在那，我卻只能看到她的背影，她面向陽光，無畏不懼。
周老師，請(qǐng)不要讓黑暗吞噬了您。還記得我們學(xué)過的海倫·凱勒，心中的番茄太陽，艾茲病小斗士，您和她們一樣，選擇了樂觀面對(duì)困難，就像您心中一樣有著一顆太陽。人生這一路上，挫折會(huì)來，也會(huì)過去；或許有淚，但也會(huì)收起，就算是陰天也會(huì)變晴，無論經(jīng)過多少風(fēng)雨，巖石上的苔蘚依舊深綠沉靜，路邊細(xì)小的花朵，被雨水滋潤(rùn)的會(huì)更加美麗。靜看遠(yuǎn)方層層疊疊的山巒，等待東方的旭日升起。
周老師，您受了極大的挫折，還能如此樂觀面對(duì)，樂觀的面對(duì)事實(shí)，看到您標(biāo)簽上的8個(gè)字時(shí)?心若向陽，無畏悲傷。我心頭一怔，對(duì)你產(chǎn)生了一種偉大的感覺。有多少人，一遇困難和挫折，就將自己縮入陰霾之中，終年都不得呼吸新鮮的空氣，感受到那溫柔的陽光。
周老師，不要放棄，哪怕以是一片黑暗，只要樂觀，心靈就是陽光。黑暗中只要抓住那一絲陽光，就有希望……
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 5
敬愛的萬老師，
你好！
初中剛開學(xué)時(shí)知道我進(jìn)入了你的班我很開心。在學(xué)校你也十分關(guān)心和培養(yǎng)我，希望我能做一名出色的學(xué)生和班干部。在去年我卻辜負(fù)了您的期望，沒有做好學(xué)生的本分，更沒有當(dāng)好一名出色的班干部，為此我感到十分羞愧。
而在今年暑假八月，我又做了一件自甘墮落的事情。八月五日早晨，您興致勃勃的來到我家家訪。還帶來了本班三個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，爸爸也從辦公室回到了家中，我拿出作業(yè)，你的臉一下子就由晴轉(zhuǎn)陰了，我就知道您對(duì)我的作業(yè)不滿意。不過，不止是您不滿意，我自己也知道我這個(gè)暑假確實(shí)是太自由散漫，讓時(shí)間從我身邊白白溜走。
正所謂干部，就是應(yīng)該在隊(duì)伍的前列，在同學(xué)之前完成自己的任務(wù)。而我，不僅沒有趕在前列，還要讓老師不停的催促來完成自己的任務(wù)。甚至在現(xiàn)在，暑假已經(jīng)過去了快四分之三了，我的暑期作業(yè)卻沒有完成。我的內(nèi)心十分愧疚，我辜負(fù)了您和父母的期望，也差點(diǎn)將自己的未來葬送，這是很得不償失的`行為。
一個(gè)暑假的自由散漫，讓我現(xiàn)在做起題來十分吃力，果然人要多練，一時(shí)的散漫就會(huì)造成不可挽救的過錯(cuò)，而我，顯然已經(jīng)造成了這種過錯(cuò)。你一個(gè)暑假都在催促我寫作業(yè)，我卻將你的催促當(dāng)做一種不必要的行為�，F(xiàn)在想想我真是錯(cuò)的離譜呢！若是您不關(guān)注我，怎么會(huì)催促我呢？怎么會(huì)對(duì)我如此關(guān)心？而我卻一次次的使你心寒，我真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。
我沒有端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我的作業(yè)如新的一般。班上尖子生都完成了作業(yè)，而我在成績(jī)下滑之后沒有向他們靠齊，卻將作業(yè)放在第二位。您對(duì)我嚴(yán)格要求，高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)。您是一位老師，我是您班上數(shù)多學(xué)生的一個(gè)。您看中了我的資質(zhì)，花時(shí)間、精力培養(yǎng)我，而我卻自己浪費(fèi)自己的天分。
現(xiàn)在，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤：第一，我讓您催促，就說明我沒做到自覺；第二，在您的催促后我卻沒有意識(shí)到我的錯(cuò)誤，依舊繼續(xù)玩；第三，在我期末考試考差了之后，沒有奮發(fā)圖強(qiáng)、迎頭趕上，而是繼續(xù)玩；第四，我基本把時(shí)間浪費(fèi)在手機(jī)和旅游上，浪費(fèi)時(shí)間和精力。
我一個(gè)暑假都將時(shí)間浪費(fèi)在了沒有意義的手機(jī)上，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，手機(jī)爸爸已經(jīng)拿走。手機(jī)是一把雙刃劍，我顯然將手機(jī)用在了弊端上。手機(jī)上交以前，基本上除睡覺以外大部分時(shí)間都浪費(fèi)在了手機(jī)上，將手機(jī)交了以后我的成績(jī)定會(huì)有大幅度提升。
讀完您的文章《家訪路上，生五問》和爸爸寫的《回復(fù)》后，我的心中五味雜糧。請(qǐng)萬老師原諒我，給我一次改正的機(jī)會(huì)，在十五日之前我定會(huì)將作業(yè)交予你查看。
祝您
身體健康！
萬事如意！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 6
閑看窗外花開花落，云卷云舒。
明媚的陽光字節(jié)白的窗紗灑下，散落到教室的微不足道的角落，寬敞明亮的教室里，頓時(shí)充滿了如白開水般溫暖的陽光，淡淡的，淡淡的，翻開潔白的課本，墨香就像可愛的小精靈，縈繞在指尖，充斥在鼻間，流淌在心間。視線緩緩落入課本，映入眼簾的，竟然是達(dá)爾文的物種起源，我不由得愣了一下，然后夠了勾唇角，傻傻的笑了，腦海中浮現(xiàn)出在初二的時(shí)候。
那個(gè)下午，風(fēng)和日麗，萬里無云，溫和的春風(fēng)輕撫過人們的臉頰，就像媽媽的手，街角處的黑貓，也懶洋洋的沐浴在這春光之中，黑白相間，似是穿了一件晚禮服，就像一個(gè)優(yōu)雅的紳士，在等待只屬于他的女孩子。我抬眼，漫不經(jīng)心的望著黑板上的知識(shí)點(diǎn)，記了一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)，那一個(gè)個(gè)方塊字，枯燥無味，背誦起來，味同嚼蠟，我就像一個(gè)沒有感情的機(jī)器人，背著一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我背著達(dá)爾文的物種起源，陽光散落到你的頭上，十分明亮，就像電燈泡那樣明亮，照亮學(xué)生的人生道路，細(xì)數(shù)頭發(fā)，根根分明……
驀然回首，卻是一世迷離。
時(shí)鐘輕哼著歡快的歌，一圈又一圈悠閑地漫步，時(shí)鐘走過的聲音，將我從記憶中拽回現(xiàn)實(shí)，驀然回首，恰逢花開，花落肩頭，恍若迷離。
忽然記起，那年初夏，去遠(yuǎn)足，經(jīng)過一天的疲憊走路，走路拖著沉重的步伐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在隊(duì)伍的后面，腿就像灌了鉛一樣，似乎有千斤重。你推著自行車，我在旁邊跟著你，一路上走走停停，順著少年漂流的`痕跡。咱倆就像孤雁，落在了隊(duì)伍后面，不知所蹤。咱倆說著，笑著，意氣風(fēng)發(fā)，一路上，回蕩著咱倆的笑聲。別班的同學(xué)們一臉羨慕的看著我，因?yàn)楹桶嘀魅侮P(guān)系好的同學(xué)真不多，而我是其中一個(gè)……影子在一樣的照耀下分外的長(zhǎng)，那天的夕陽，十分美好。
忽然憶起，那年初秋，雨紛紛，說故里草木深，我聽聞，明天去前部教學(xué)樓考口語，我一時(shí)激動(dòng)地竟說不出話來，只顧著笑，開心的像個(gè)得到了糖的小孩子。那天，剛考完口語，我迎著柔和的陽光，緩緩的走著，步伐十分慢，不出意外，果然見到了你，那張熟悉的臉，那張讓我日思夜想的臉，那張略帶疲憊的臉。我大喜過望，快步走了過去，大體聊了幾句，便回去上課了，那天早晨的陽光，似乎更加美好，更加柔和，更加溫暖。
你是我遇到的最好的老師，鬢白的頭發(fā)，雖已年邁，但還是拿出自己的全部精力來教學(xué)生，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我要帶著你對(duì)我的期待，不負(fù)眾望，不負(fù)成長(zhǎng)，拼上自己的全部，拼上自己的尊嚴(yán)，順利考入高一級(jí)的學(xué)校。
靜待來年花開。
xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 7
親愛的蘋果老師：
您好！
走出寒冷的冬天，跨過充滿生機(jī)的春天，我們又?jǐn)y手一步步邁向熱烈似火的夏天，也一步步邁向了離別。一路走來，記憶的沙灘上早已深深淺淺地留下一串串腳印，時(shí)間將它們潤(rùn)澤，那躺在深處的記憶也慢慢豐盈起來。讓時(shí)間停一停，讓我們一起回顧這些珍珠吧！
遇見您，是我人生的轉(zhuǎn)折！四年前，您走進(jìn)我們的世界，混沌的世界漸漸露出耀眼的曙光，您用知識(shí)的甘露，滋潤(rùn)著我們，在您的淳淳引領(lǐng)下，我愛上了閱讀，我的世界也因此變得更斑斕。您認(rèn)真負(fù)責(zé)地講課，每堂課是那么生動(dòng)有趣，每次我們都有撥開迷茫無知的薄霧找到光明的收獲。您用空余時(shí)間搜集好文章、好片斷，以提高我們的寫作水平，讓我們?cè)谧魑牡凸�，架起一座長(zhǎng)梯，一步步踏向作文高峰……您為我們做的事真是幾天幾夜都說不完。但是我們卻每每用不自覺、不自律來回報(bào)您，讓您一次又一次的失望。
還記得——那天，您又興致勃勃地為我們補(bǔ)充了一首詩，想讓我們多積累些古文，提高語文水平�？墒悄翘熘形�，我們坐在教室里，“沙沙沙”的寫字聲和著低沉的竊竊私語，在教室中慢慢發(fā)酵，但誰也沒想著“背書”的任務(wù)。12點(diǎn)，您又走了進(jìn)來，抬頭看了一眼背書表，收獲著“小星星”，可結(jié)果是“0”，您有些失望，眉頭微皺了下，但教室還是響起了那親切的聲音：“放學(xué)前一定要背完噢！”我們欣然答應(yīng)著。
下午，我翻開《日日誦》，低聲朗讀：“千古江山……封狼居胥……不對(duì)！”什么“元嘉草草……”好難讀，篇幅也長(zhǎng)，下節(jié)課間再慢慢攻克好了！可是……一下午，全班沒一個(gè)人完成自己的諾言。
自習(xí)課，您走了進(jìn)來，我的心被一只巨手揪了志來，糟了……我還沒背！你看著光禿禿的背課表，再看看無所事事的我們，終于火山爆發(fā)了，您的眉毛活像鎖上了把大鎖，嘴角下咧，臉上更是涂了膠水樣，定格在那邊，臉也開始漲得通紅，兩眼如兩束X光直視我們。
“為什么又沒背？”您一字一頓地問著我們，教室里一片沉寂。“整個(gè)下午你們都在干嗎？”你強(qiáng)壓著怒火，教室里還是一片死寂。
我們心虛地都垂下了頭，“嗒嗒嗒”您的.高跟鞋漸漸遠(yuǎn)去，像一串省略號(hào)，我們知道，您真的生氣了。我紅了臉，怎么就沒擠點(diǎn)時(shí)間背下書呢，心里是滿滿的愧疚。
雖然這事已過去好久了，但我還是想對(duì)您說聲遲到的：“對(duì)不起！”潘老師，是我們不懂事，讓您失望了一次又一次，但您還是不放棄我們。
在這離別之際，希望潘老師能忘掉我們帶給您的那些不開心的事，多記著我們的可愛，讓我們一起用笑容告別昨日，讓我們一起憧憬新生活吧……我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，我永遠(yuǎn)的蘋果老師……
xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 8
尊敬的高坪中學(xué)高三2班的老師們：
你們好!
我是你們班鄧龍泉學(xué)生的家長(zhǎng)，寫這封信的目的是為了感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)。
今年高考鄧龍泉考了611分的高分，作為家長(zhǎng)，我和鄧龍泉他媽媽特別開心，在此向高三2班全體老師們致以誠(chéng)摯的問候和衷心的感謝，是你們?nèi)陙硪恢眻?jiān)持不懈努力、激勵(lì)幫助鄧龍泉同學(xué)克服困難、戰(zhàn)勝自我，最終取得高考優(yōu)異的成績(jī)。
記得三年前，我兒子鄧龍泉同學(xué)中考522分，就讀于高坪中學(xué)，當(dāng)時(shí)他正處在中考失誤、心情郁悶的人生低谷中。三年來，是你們艱辛的付出和精心培育，使他自信地面對(duì)人生，是你們愛崗敬業(yè)、堅(jiān)持因人施教的方法，積極努力探索，使鄧龍泉同學(xué)不僅學(xué)到了書本知識(shí)，還培養(yǎng)了在逆境中不甘落后，不怕困難，自主學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取的精神，最終使這面小小的風(fēng)帆能一次一次地經(jīng)受住風(fēng)浪的考驗(yàn)，駛向成功的彼岸。
剛進(jìn)入高一時(shí)，我的孩子在一段時(shí)間內(nèi)沒有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境反而跟著同學(xué)瘋玩，是班主任蘇老師將他這棵成長(zhǎng)的小樹苗糾正過來。在蘇老師的一次又一次激勵(lì)下，在高二時(shí)便取得得到了良好成績(jī)，但是因?yàn)槌錾磙r(nóng)村，在英語學(xué)習(xí)中遇到了巨大的困難，甚至滑向了不及格。這時(shí)，班主任蘇斌老師及時(shí)向英語趙瑩老師了解情況，并與我們共同幫助他走出了困境，實(shí)現(xiàn)了英語成績(jī)的飛躍。細(xì)心的蘇老師也發(fā)現(xiàn)他的語文基礎(chǔ)不牢，在題型變化后，屢次出現(xiàn)了不及格的現(xiàn)象，為了提高他的語文成績(jī)對(duì)他進(jìn)行了針對(duì)地訓(xùn)練。
進(jìn)入高三學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，數(shù)學(xué)左向陽老師專門找題訓(xùn)練他、英語趙瑩老師每天監(jiān)督他、物理?xiàng)顮N老師常常對(duì)他解題方法進(jìn)行單獨(dú)點(diǎn)評(píng)、還有化學(xué)張金碧老師、生物唐榮輝老師都給鄧龍泉同學(xué)作了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和溫馨的`關(guān)懷，作為家長(zhǎng)，我們也從孩子的成長(zhǎng)中，感受到老師們對(duì)孩子的辛勞付出和諄諄教誨。
高考不同于其他的考試，它關(guān)系到孩子未來的發(fā)展方向。因?yàn)槔蠋焸兊呐�，鄧龍泉在他人生重要的考試中，取得了超重本線100分的好成績(jī)，這是以前我們不敢奢望的。凝視這令人喜悅的成績(jī)，我想感謝高三二班所有任課的教師，感謝你們對(duì)我孩子的關(guān)心和指導(dǎo)，你們沒有辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)你們的期望。對(duì)于一名普通的學(xué)生家長(zhǎng)，能在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)候遇到像你們這樣負(fù)責(zé)、優(yōu)秀的老師，是我們?nèi)业男疫\(yùn)。我們?yōu)樽约旱暮⒆幽苡錾线@樣的好老師而感到高興和自豪。
老師們，是你們的辛勞和汗水，讓我的孩子在六月的蒼穹中展翅翱翔，搏擊長(zhǎng)空，傲笑考場(chǎng)!無論我的孩子今后身處何處，從事何種職業(yè)，他都會(huì)永遠(yuǎn)銘記老師們給他的教育之恩，銘記高坪中學(xué)這片培育的熱土。
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 9
敬愛的胡老師：
您好！
時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼我已是一名初中生了，小學(xué)生活慢慢離我遠(yuǎn)去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶也漸漸變得有些模糊了……唯一銘記于心的，是您美麗的笑容和不變的關(guān)懷！
胡老師，您就好比那秒針，在鐘族大家庭中，秒針雖不起眼，卻是一位腳踏實(shí)地的實(shí)干家。您有秒針一樣的堅(jiān)定信念，任勞任怨，永不停息地給我們傳授知識(shí)與做人的道理。在您的教導(dǎo)下，我養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，您還讓我還明白：一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，除了學(xué)習(xí)成績(jī)好，還要有健康的心理、健全的人格！
胡老師，您是我們的'老師，更是我們的玩伴。課堂上，您嚴(yán)肅認(rèn)真，課堂外，您恰是一個(gè)童心未泯的孩子。記得有一次課間休息，我和幾個(gè)同學(xué)在踢毽子，您不知什么時(shí)候出現(xiàn)了，接過毽子興奮地說：“踢毽子可是我上學(xué)時(shí)的強(qiáng)項(xiàng)，好多年沒玩了，讓我露一手給你們瞧瞧�！睕]等我們有所反應(yīng)，您就踢了起來。嘿，還真是功夫不減當(dāng)年，只見您步子輕盈，那只彩色的毽子婉如一個(gè)美麗而小巧的精靈，在空中翻著跟頭，打著轉(zhuǎn)兒，又如一只彩色的蝴蝶，在輕快地跳著舞……大家伙不約而同地為您數(shù)著：一百零六，一百零七，一百零八……我的天哪，胡老師，您太有才了。當(dāng)時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)全然忘記了您是老師，吵著團(tuán)體PK您一個(gè)人。最終，以我們團(tuán)體失敗而告終，知道嗎，胡老師，您當(dāng)時(shí)就象一個(gè)得了冠軍的孩子一樣，為自己感到無比自豪！
當(dāng)然，更多的時(shí)候，您就像是我的媽媽。因?yàn)閶寢尮ぷ髡{(diào)動(dòng)，我轉(zhuǎn)學(xué)到了您所在的學(xué)校。那年期末，我沒評(píng)上“三好學(xué)生”，您見我淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，就把我叫到辦公室，摸著我的頭，溫和地說：“怎么了，是不是因?yàn)闆]評(píng)上三好學(xué)生��？”我不說話，想想自己在原來的學(xué)校一直都是三好學(xué)生，這次競(jìng)?cè)粵]評(píng)上，眼淚就不爭(zhēng)氣地漱漱往下流。您輕輕把我攬入懷中，替我擦去眼淚，和藹地說：“你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校來，可能大家對(duì)你還不太了解。今后你要和同學(xué)們多接觸，成為大家的好朋友�！痹谀拈_導(dǎo)下，我豁然開朗。胡老師，您知道嗎，當(dāng)時(shí)我多想叫您一聲媽媽啊。
胡老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢......
胡老師，謝謝您！
愛您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 10
親愛的程老師：
您好，您現(xiàn)在是否正伏在桌邊為學(xué)生們批改作業(yè)，是否正在專心致志地備課，在這微涼的夜里，您是否忘記了披上一件棉衣，是否忘記煮一杯紅茶。我想立刻馬上到你的窗邊，告訴您，夜深了，天涼，早些休息吧。
您是除了我爸爸媽媽以外，我的第一任老師，同時(shí)也是陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師，小學(xué)五年，教我寫第一個(gè)字的人是您，教我做人道理的是您，教我做人道理的是您，使我樹立信心的是您，教我勇敢的人是您……是您，陪伴我走過五個(gè)春夏秋冬，伴我由幼稚成長(zhǎng)為少年。
您可曾記得，八年前，我們初見。那個(gè)下著瓢潑大雨的.早上，我第一次踏進(jìn)學(xué)校的大門，第一次坐在教室里，打量著這個(gè)陌生的世界。您站在講臺(tái)上，溫暖的眼神仿佛蓄滿了陽光，您的嘴角彎起美力的弧度，一抹暖暖的笑在您的唇邊漾開，在這個(gè)冷冷的雨天，您的笑容，像一枚燭光，雖小，卻給小小的我?guī)砹斯饷髋c溫暖。
八年前一個(gè)美麗的開端，開始了我們之間五年的師生緣。
童年的我，與所有同齡人一樣，玩愛鬧，唯獨(dú)不愛寫作業(yè)，而您為了讓我們學(xué)習(xí)更多知識(shí)，作業(yè)時(shí)不可少的，有時(shí)，我貪玩忘寫作業(yè)，被您發(fā)現(xiàn)了，您很生氣，罰我寫雙倍作業(yè)。當(dāng)我把補(bǔ)寫的作業(yè)送到您的手上，您沒有收下，只是抬筆在上面寫下“勤奮”二字，拍拍我的肩膀又給了我。我把那個(gè)作業(yè)本鄭重的放進(jìn)書櫥，每當(dāng)我想偷懶，不想學(xué)習(xí)時(shí)，我總會(huì)把它拿出來，上面那鮮紅的兩個(gè)字，一次次激勵(lì)我向前。
我有時(shí)嚴(yán)格待人，但是更多的時(shí)候，您更像一位父母，無私的愛著每一個(gè)孩子，您的每一位學(xué)生。
我的身體很虛弱，特別是在三年級(jí)，我經(jīng)常請(qǐng)假，最多時(shí)一周只有一二天在學(xué)校。一天早晨，我剛要去上學(xué)，可是肚子一下子疼的厲害，像刀絞一般。大滴大滴的冷汗從額頭上滑落，臉上也變得毫無血絲。媽媽見狀硬讓我在家休息，我便沒有去學(xué)校。過了兩個(gè)小時(shí)，睡夢(mèng)中的我被門鈴驚醒，媽媽開門一看，是您！您來到我的床邊，關(guān)切的詢問著我的病情。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在這春寒未完全退去的天氣里，您卻只穿了一件毛衣和單薄的外套，手動(dòng)得通紅。我的鼻子一酸，埋怨自己為什么要生病。于是，我提出想回校上課，您有些猶豫，怕我到了學(xué)校不舒服，我說，我沒事了。您最終同意我去學(xué)校去上課。可是，走到樓下，才發(fā)現(xiàn)，媽媽的自行車沒氣了，您便主動(dòng)提出載我回去，媽媽同意了。
我坐在車后座上，您用力地頂著風(fēng)騎著車子，盡量挺直了背，怕我受風(fēng)寒。您單薄的身體在微微顫抖，卻不停地問我冷不冷。我的眼睛濕潤(rùn)了。從那以后，我很少請(qǐng)假，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橹挥形覉?jiān)強(qiáng)了，那雙眼睛才會(huì)露出暖暖的笑。
老師，您是我的啟蒙老師，更是我永遠(yuǎn)的老師，您像一根美麗的紅燭，把溫暖播撒進(jìn)我們的心間。
遠(yuǎn)近燈火次第熄滅，老師，夜深了，天涼，早些休息吧。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 11
魏老師：
您好！假期一結(jié)束，家長(zhǎng)就可以從勞累中解脫出來，把一群嘰嘰喳喳、淘皮搗蛋的孩子們交給您，你又要辛苦了。我們一假期只帶一個(gè)孩子，也讓孩子磨得筋疲力盡，可你得一整天面對(duì)這些不聽話、吵鬧的孩子，你的辛苦勞累可想而知。
這個(gè)假期yy參加了少年宮無線電班，是他強(qiáng)烈要求的。早上8點(diǎn)自己做小公共汽車去少年宮學(xué)習(xí)無線電，11點(diǎn)自己坐車到我們單位吃午飯。學(xué)習(xí)無線電小有成果，自己獨(dú)立安裝了一臺(tái)小收音機(jī)，還知道很多有關(guān)無線電的知識(shí)。
這個(gè)假期鄭yy迷上了電腦，只要一坐到電腦桌旁就是兩三個(gè)小時(shí)。把我們家里的電腦和我辦公室的四臺(tái)電腦搞得系統(tǒng)紊亂，不得不找電腦公司的工作人員重新安裝了程序，每天上網(wǎng)下載安裝各種程序，每天嘴里吐出的'單詞都是和電腦有關(guān)的，我已經(jīng)聽不懂鄭yy在說什么。家里沙發(fā)上、床上、書桌上都是電腦書，坐著看、趴著看、躺著看，也不知道能不能看懂，如癡如醉。
通過這一個(gè)假期的自學(xué)，鄭yy的電腦水平提高得很快，基本能夠解決一些問題。
不過，由于花在電腦上的時(shí)間太多，暑假作業(yè)做的不認(rèn)真、對(duì)對(duì)付付的，小練筆和作文沒有全部完成。希望您強(qiáng)調(diào)一下兒作業(yè)的重要性，以防寒假還出現(xiàn)稀里糊涂完成作業(yè)的現(xiàn)象。
為了培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，我沒有過多地限制鄭yy弄電腦的時(shí)間，一是希望通過自學(xué)電腦加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力，二是滿足他的求知欲望和對(duì)電腦的好奇心。好在鄭又元不玩電腦游戲，也沒有玩過。
這個(gè)假期鄭yy"有得也有失"，因?yàn)榛ㄔ陔娔X上的時(shí)間太多，這個(gè)假期也留下了很多的遺憾。暑期作業(yè)完成得不好、課外書看得不多，英語補(bǔ)習(xí)班根本沒有去，練鋼琴的時(shí)間也縮短了很多。
我也因頸椎病忙于去醫(yī)院治療，放松了對(duì)孩子的督促和監(jiān)管。
我看了一下兒四年級(jí)的語文，難度加大了，要求孩子們掌握大量的詞匯，我想這對(duì)鄭yy有一些難度。我也推掉了很多上節(jié)目的時(shí)間，準(zhǔn)備這個(gè)學(xué)期全力以赴看孩子學(xué)習(xí)，直到養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
您在家長(zhǎng)會(huì)上的一番話讓我深有感觸，小學(xué)階段父母一定要看好、看住孩子。成長(zhǎng)不能重來，四年級(jí)到六年級(jí)是最關(guān)鍵的時(shí)刻，趁孩子還能聽進(jìn)去家長(zhǎng)話，趁家長(zhǎng)還能靠家長(zhǎng)的威力約束孩子，家長(zhǎng)一定要看好、看住孩子，讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)專注，不三心二意、東張西望。
上個(gè)學(xué)期在老師的引導(dǎo)和指導(dǎo)下，鄭yy跟上了大家的步伐，但是鄭又元還有一些潛力可挖，成績(jī)還能提高一些，希望鄭又元在新的學(xué)期在學(xué)習(xí)、精神面貌、人際關(guān)系能更上一層樓。
我發(fā)現(xiàn)鄭yy是一個(gè)樂天派，缺乏一點(diǎn)兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、挑戰(zhàn)意識(shí)，不要強(qiáng)，班級(jí)活動(dòng)不積極。我也不知道如何改變這樣的狀況。魏老師還得好好引導(dǎo)一下兒。
謝謝魏老師。你辛苦了。
xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 12
敬愛的占老師：
見信好！
有人可能會(huì)對(duì)你說：“老師你就像太陽，給我們溫暖幸福；像帆船，為我們遮風(fēng)擋雨……”但，說這些話的人們是否是口是心非的呢？是否有會(huì)因你的一個(gè)巴掌而心灰意冷呢？在我眼里，所謂的老師就是李商隱筆下的春蠶和蠟燭罷了，為我們付出、煩惱。
也有人會(huì)說，“占老師，你是我所有導(dǎo)師中最愛的一個(gè)！”那么，說這句話的人是否又是心口不一的呢？‘最愛的、最喜歡的’最終是否又會(huì)隨著過多的作業(yè)而消逝呢？對(duì)我而言，“最”永遠(yuǎn)是‘最’高的境界，在自己都未明白誰在我心中的地位時(shí)，您若真要個(gè)“最”字，那也只是“印象‘最’深刻”而已。
請(qǐng)您不要責(zé)怪我才為您選擇了一個(gè)如此低級(jí)的‘最’，每個(gè)人的‘最’都有不同；也請(qǐng)您珍惜我的‘最’，因?yàn)檫@個(gè)‘最’會(huì)一直陪我走過漫漫人生路，永遠(yuǎn)珍藏。有可能長(zhǎng)大后，再想想您給予我的歡樂與淚水，嘴邊又會(huì)再露微笑，眼角邊又會(huì)再次模糊……
回憶總是五味雜陳的。我與您的'相見，很短、也很“長(zhǎng)”。剛要踏入小學(xué)中‘最’重要的六年級(jí)時(shí)——全縣教師交換交流，我們?cè)瓉淼睦蠋煴徽{(diào)走了，您就如冥冥中注定般要與我們相遇�！跋嘤鍪欠N緣分”感謝這種緣分，讓我們?cè)贙FC中遇見，不知是那天的漢堡香，還是雞腿香，讓你這個(gè)記性從來不好的人記住了我，認(rèn)識(shí)了我。
你的到來，給了我們?cè)S多意想不到——你就像位哥哥，一個(gè)顏值不高卻又奇思妙想的哥哥。在眾多老師中，你是第一個(gè)提出，并且第一個(gè)做出為我們寫信的老師。七封信，七千多個(gè)字，凝聚了多少時(shí)間和精力！花了多少夜晚的燈光。只為襯托著那小小的、燃耗的、但卻異常閃耀的，疲憊的蠟燭。
‘辯論賽’對(duì)我們來說是陌生的。但您卻帶動(dòng)我們揭下這陌生的面紗，從準(zhǔn)備到辯論，你一直在后面支持、打氣。不同的同學(xué)在這次賽中有不同的風(fēng)采，而你，總在一旁有不同的鼓勵(lì)。
說過，我與您的緣分是班中最長(zhǎng)久的，您為我流的汗同樣也是不少的。剛開學(xué)時(shí)，我保持著一向優(yōu)異的成績(jī)�？删涂炱谥锌荚嚂r(shí)，不知怎的，我的成績(jī)一落千丈，一連好幾次考出的成績(jī)都是八十幾分。想考好，可心一亂，試卷上又是幾個(gè)耀眼的紅叉叉。想必這是您肯定比我更急，心急如焚，卻與無計(jì)可施——直到那次我又考了八十四分時(shí)——你決定將我留下，將從未留學(xué)過的我留下。你并未打我、罵我，講評(píng)試卷時(shí)您罵了很多人，卻從未提到我……那晚，落日的余暉照得回家的道路亮堂堂的，我踏著夕陽哭著跑回家，可自己卻一次又一次將淚水吞進(jìn)肚子里。那日的淚水，是苦的，又是甜的……
總之，您帶給我的，是美好；你給我留下的，是深刻。
愿你永遠(yuǎn)珍惜我的‘最’字……
祝：工作順利，笑口常開。
xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 13
親愛的張老師：
許久不見，甚是想念。雖然我們之間僅有一學(xué)年的短暫相處，雖然我也不過是您種下的萬千桃李中渺小的一顆，雖然我也許只是您生命中的一個(gè)匆匆過客，但是您的音容笑貌、一顰一笑已經(jīng)深深烙印在我的'腦海中，您的睿智、謙遜、寬容大度、明辨是非也將給我此后的人生道路提供方向標(biāo)。
初見您時(shí)，一頭烏黑茂密的長(zhǎng)發(fā)緊束成馬尾，干凈利落地垂在背上。雙眸炯炯有神，如同鑲滿了閃爍的星辰。一副黑框眼鏡搭在白皙的臉龐上，一絲不茍的氣質(zhì)便呼之欲出。
您是寬容善良、委婉批評(píng)、保留學(xué)生尊嚴(yán)的。上個(gè)學(xué)期的某一天，作業(yè)多得我頭腦發(fā)熱。我便一時(shí)沖動(dòng)，把數(shù)學(xué)試卷壓在語文書下，偷偷地寫起了作業(yè)。也許是做賊心虛，我每寫一題，便偷偷瞟您一眼，您馬上就發(fā)現(xiàn)了異常。于是您啟唇道：“有一個(gè)女生在寫數(shù)學(xué)作業(yè)啊，趕快收起來。”我羞紅了臉，感到十分愧疚，但同時(shí)又對(duì)你充滿感激。
您是善于鼓勵(lì)學(xué)生的。還記得開學(xué)時(shí)，我的第一篇作文是對(duì)張曉風(fēng)《雨之調(diào)》的讀后感。我花了兩三個(gè)小時(shí)，嘔心瀝血地熬出這篇文章，而您的評(píng)語只有5個(gè)字——“不輸張曉風(fēng)！”我當(dāng)時(shí)內(nèi)心便如沐春風(fēng)，感覺此前付出的一切都是值得的。
我熱愛詩詞。如果說語文學(xué)習(xí)是點(diǎn)點(diǎn)繁星，那詩詞在我心中便是最明亮、最觸手可及卻又最深刻奧秘的那一顆。您經(jīng)常鼓勵(lì)我們創(chuàng)作詩詞。學(xué)完《天凈沙·秋思》后，便要求我們自己填一曲《天凈沙》。第二次是一個(gè)選做作業(yè)，要求寫一首關(guān)于春天的詩詞。我填了一首《清平樂》：小徑紅稀，嬌鶯恰恰啼。綿云藏?zé)熀煾粞�，露珠輕染羅衣。阡陌芳草萋萋，朱戶垂柳依依。一曲笙簫散盡，風(fēng)拂飛絮亂人意。您第二天就緊攥這那張活頁紙，洋溢著孩子般的笑容，對(duì)我說道：“你這首詞寫得真好！我給全辦公室的老師看了，他們都說寫得好，而且越看越好。”我立馬打了結(jié)巴：“沒……沒那么好吧。”您說：“真的！你可以空閑時(shí)就寫一首詩，編成一本小冊(cè)子。回過頭來看，會(huì)很有意義的。”雖然我暫時(shí)還沒開始這項(xiàng)行動(dòng)，但我以后會(huì)涉獵到更多、更廣的詩詞及語文知識(shí)，不斷充實(shí)自己。
在得知您要走時(shí)，我在驚訝之余充滿著不舍。雖然想極力挽留您，但還是尊重您的決定。我從您身上懂得的人生道理、學(xué)習(xí)方法，是取之不盡、用之不竭的。很榮幸我曾是您的學(xué)生，在漫漫人生路上，您永遠(yuǎn)是我的老師。也祝愿您在北雅事業(yè)順利，身體健康！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 14
敬愛的老師：
您好！
剛要下筆，千語萬言便涌上心頭，讓我不知從何說起。不可否認(rèn)的是，對(duì)您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書角，指引我們認(rèn)識(shí)了書的可貴，知識(shí)的美好，更感謝的是因?yàn)槠渲械囊槐緯淖兞宋摇?/p>
思緒飄蕩，輕輕地停留在那個(gè)刻骨銘心的一天。一場(chǎng)測(cè)試后，我?guī)е谂闻c焦慮，接過發(fā)下來的試卷，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉，我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會(huì)這樣？不是說有付出努力便有收獲嗎？我忍著淚水沖出課室，只想找一個(gè)沒人的地方躲起來。偏僻的操場(chǎng)的北角花園是個(gè)好地方，那棵默默挺立的老樟樹是我最好的聽眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫，淚水橫飛。出乎意料的是，老師您一直在我身后，剛才我的所說所講都被您聽見了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀，眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時(shí)，您變魔術(shù)似的遞出一本書——《假如給我三天光明》。您微微的笑開了，像春天里這個(gè)北角花園里綻開的杜鵑花。“相信自己！”您說的這句話如一縷冬日的暖陽，射進(jìn)我的本是冰冷的心窩，也撥開了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵(lì)下，我拿著這本在圖書角里新添上的書《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹下，我作為班上的第一個(gè)讀者，輕輕地翻動(dòng)著……
《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，和她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，生活中的重重打擊，不但沒有擊垮她，反而使她愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我仿佛又聽見您對(duì)我說的那句話——“相信自己！”海倫說過“苦難是成功的一塊墊腳石”，殘疾人的她夢(mèng)想中的光明的三天是如此的充實(shí)美好，作為身體健康的我人生的路才剛剛開始，遇挫折就逃避就泄氣，很不應(yīng)該。這是令我震撼的一本書，也是第一本告訴我人生哲理的書。這本書讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，也讓我明白老師您的`用心良苦。內(nèi)心的泛起的漣漪，輕輕愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇氣。無論怎樣，我真心的謝謝您。
現(xiàn)在那本書我把它放在班上的圖書角里，我熱情的向同學(xué)們推薦它，希望更多的人去發(fā)現(xiàn)感受它。不知道細(xì)心的您有沒有發(fā)覺在那本書的封面的右上角畫有一個(gè)光芒四射的太陽，那是我用彩筆畫的，我覺得這本書是每個(gè)人的成長(zhǎng)中的太陽。
操場(chǎng)還在，杜鵑花還在，老樟樹還在，那本書還在，而我的迷茫，我的郁悶卻已經(jīng)隨風(fēng)飄散了，謝謝您，讓我找回了這可貴的堅(jiān)強(qiáng)。
祝：
身體健康
工作順利
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 15
親愛的老師：
你好嗎？
度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
看到這首詩，我又想起了你：背靠黑板，手拿粉筆，永遠(yuǎn)用一個(gè)操勞的背影對(duì)著我們；坐在講桌前，手執(zhí)一支紅筆，永遠(yuǎn)用一對(duì)犀利且認(rèn)真的目光看著我們與作業(yè)；站在燈光下，眼光一直盯著畫滿痕跡的備案與精心制作的幻燈片，永遠(yuǎn)是那么對(duì)我們負(fù)責(zé)與一絲不茍……
還記得那一年我在辦公室里做作業(yè)，還記得那時(shí)你就坐在我的對(duì)面，還記得你每一天放學(xué)后忙碌的身影，還記得那時(shí)你再苦再累也在辦公室里開懷大笑的模樣……時(shí)間飛快流轉(zhuǎn)，光陰也在悄然溜走，可你在辦公室里的模樣在我腦海里清晰得仿佛是昨天剛發(fā)生的一般。是我對(duì)你太依依不舍、難以忘懷了吧！
記得那一次家長(zhǎng)會(huì)吧，你在家長(zhǎng)會(huì)開始的前幾天開始準(zhǔn)備信紙與折紙。我知道那是你寫過折過的痕跡，是你一次又一次的不滿意和焦躁不安，只有在辦公室寫作業(yè)的我知道，那一桶桶的垃圾包含了你對(duì)我們的深深了解與不同的愛。那一張張信紙上寫著對(duì)不同家長(zhǎng)與我們的寄語，那一張張信紙上寫滿的字跡是你一次又一次苦思冥想的結(jié)果，一次比一次更熟練折起千紙鶴與幸運(yùn)星是你回家以及在辦公室里不斷練習(xí)的成果……
在家長(zhǎng)會(huì)開始的前幾個(gè)小時(shí)，你把折紙與信紙放在每一個(gè)同學(xué)的.抽屜里，一次一次的彎腰與直起是你無言的承諾，一張一張的字跡是你對(duì)每一個(gè)同學(xué)的了解與觀察，一個(gè)一個(gè)栩栩如生的千紙鶴與幸運(yùn)星是你日夜的努力……那一次家長(zhǎng)會(huì)很成功，你的臉上的浮現(xiàn)著一種別樣的興奮，嘴角藏不住你的笑意，眼睛里的小星星裝著不一樣的銀河，那一次你說你第一次這么高興與成功。
記得在你的辦公桌前有一株多肉植物，你每一天給它澆水，跟它說你每一天的煩惱與收獲，把它照顧得無微不至。除了小多肉，你還有一盆不一樣的紫丁花，它們每一天和你一樣在成長(zhǎng)，在探索。我想它們會(huì)深深地記得，燈光微涼的辦公室里還有一個(gè)你在備課，還有你還在電腦上打字，在書頁前批注。我想它們會(huì)深深地記得，你熟悉的眼眸里飽蘊(yùn)著認(rèn)真與嚴(yán)厲，手中的紅筆與黑筆交替在書頁上劃動(dòng)著，一個(gè)一個(gè)飄逸的字跡洋洋灑灑寫滿了書本。我想它們會(huì)深深地記得，每一個(gè)夜色溫柔的夜晚，每一幅老師伏案的剪影，每一次老師為我們而悅動(dòng)的心跳。
“一寸一寸的粉筆，染白你的頭發(fā)，騰然而起點(diǎn)燃成燭，照亮別人……”還是那首老歌，還是那個(gè)老地方，只是早已物是人非了。剩下我只有停留在老時(shí)光里回味你大笑的模樣，回味你伏案時(shí)的溫柔的夜色，回味那段燦爛得永不磨滅的記憶。
辛苦了，我的老師！
祝：
工作順利，身體健康！
您的學(xué)子：xx
20xx年xx月xx日
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