給老師的一封信
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的一種應用文書。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的給老師的一封信，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信1
敬愛的翟老師：
您好！
很高興以這樣的方式跟您說說我的心里話。去年九月，我懷著忐忑不安的心情走進六（3）班。因為聽您以前的學生說您是一位很嚴厲的老師。我很擔心自己做錯事，受到您的責罰；
很擔心您會不喜歡我。
時間悄無聲息地從指縫間滑落，一個學期很快過去了，之前的擔心一掃而盡，留下的是我對您無盡的敬佩與喜歡。
敬佩您的精明干練。印象中，您每天忙忙碌碌、行色匆匆，不管多大、多難辦的事，您總能迅速而高效地解決好。您雷厲風行的處事風格，讓同學們又愛又怕。
敬佩您的學識淵博。課堂上，您帶領我們時而遨游在夢幻般的童話王國；時而徜徉在人類文化的殿堂；時而穿梭在中外名著的時光隧道。雖然您沒有甜美的.音音，沒有澎湃的激情，但您的睿智、幽默、博學依然讓我們如饑似渴地愛上語文，愛上您。
敬佩您的敬業愛生。記憶中，您每天披著晨曦而來，踏著余暉而歸。早讀、課間、中午，您都會默默陪在我們身邊，關注著我們的學習，關心著我們的生活。放學時，您會不厭其煩地千叮嚀萬囑咐我們“按時回家，注意安全。”送我們離開教室后，您還要留下來批改作業，輔導同學，總是最后一個離開學校。每當班上有同學生病，您像媽媽一樣噓寒問暖，關懷備至。您的一言一行，一點一滴都深深影響著我，感動著我。漸漸地，同學們和我一樣，都由原來的怕您變成現在的敬您，因為所有人都知道您是典型的“刀子嘴，豆腐心。”
人們常說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我卻覺得您猶如和煦春風，拂去我心頭的陰霾；猶如指路明燈，照亮我前行的道路。您用無私的師愛，讓我的心田綠草如茵，繁花似錦。
樹木感謝陽光雨露，鳥兒感謝廣袤的天空，魚兒感謝遼闊的大海，我要深深感謝您——我親愛的老師，感謝您無私的付出，感謝您教我豐富的知識，教我做人的道理。您為我們付出太多太多，我無以回報，只能用優異的成績，正直的品格報答您的師恩！
愿您一生健康平安，生活幸福！
愛您的學生
日期：
給老師的一封信2
親愛的老師：
您好！
我們總以為畢業遙遙無期，但轉眼間就要各奔東西了。從未想過畢業的我，在臨近畢業時卻心慌意亂，但終究逃不過時間之神的制裁。
快畢業了，心中卻莫名的有一絲惆悵，也許是對畢業的不舍吧。
老師您已經陪伴了我們六年，看著我們從幼稚到成熟，我們一起經歷了太多太多。
記得在臨近考試時，我們都在題山卷海中像一只無頭蒼蠅一樣。一疊又一疊的卷子，一本又一本的習題，讓我在學習的海洋中失去了方向。一次又一次的測試使我頭痛萬分，我有些迷茫，不知道自己這樣到底是為了什么。
有一次忘了拿東西回學校取時，看到辦公室昏黃的燈光下，老師在批改卷子的情景。老師端正地坐在椅子上，俯著上半身，目光跟隨筆尖飛快劃過卷面，接著用紅筆滿意地劃下一道道對勾�？粗蠋熜牢慷譂M意的笑容，突然明白現在努力的意義是什么了，不是為了自己空虛的幻想和毫無意義的情緒，而是為了自己光明而輝煌的未來，為了回報老師辛勤的付出。
還有一次在運動會上，當運動員沖過終點，您立馬撥開擁擠的人群跑過去興奮地抱住了他。熾熱的陽光灑在跑道上，您臉上的歡快笑容像個長不大的孩子。淚水和汗水交融在一起，匯成了我們歡樂的源泉，我至今難忘。忘不了教室中同學們滿含笑意的'臉，忘不了老師在講臺上的諄諄教誨，忘不了教學中的每一次歡聲笑語。
老師，您在我們的心里，一定可以存在一輩子。
我們在九月相遇，又在六年后的七月離別。
老師，我有千言萬語想對您說，但出口只能是一句：“老師，您辛苦了！”
祝您身體安康！
給老師的一封信3
敬愛的王老師
您好!我是您的學生臧永順。您還記得嗎?一年級的時候的我非常憂郁，是你把我變的活潑可愛。那時我老是楞神，是您把我變的活潑好動、健步如飛。您就像紅燭，照亮別人而燃燒自己，您像春蠶吐盡自己最后一根絲線。您的`愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔;您的愛，如太陽一般溫暖，伴我度過了近四個春秋，伴我度過了快樂的童年。
王老師，我以后要好好學習，天天向上，讓您和父母少操心。
此致
敬禮!
學生
給老師的一封信4
敬愛的語文老師：
您好！
老師，還記得上次布置的作業嗎？雖然我們放了幾天假，但您卻布置了將近五篇小作文！我們這些沒見過大世面的初一學生，怨天怨地。都說您布置的太過多，都說自己偷工減料不做了，可是還是狠不下心來不做，這也許是良心的覺悟吧。
雖然同學表面這么說，但我不是先知，所以不能知道同學們怎么想的。總而言之，我是很懂您的。
首先，這作文催得緊，這是下達了一級命令的。您也沒有辦法，作為一個語文老師，您也是有責任心的。您也不想讓同學們這么辛苦��！誰讓我們以前沒有重視這個呢？假如時間重來一次，相信您一定會讓我們在平時將作文積累起來的。只不過時間太緊迫了，而且很要緊。所以，我們在內心是懂您的！
其次，您作為一名語文老師，總想讓自己的學生學得多一點，做得多一點，好將知識孜孜不倦的傳給我們。老師，我們知道，我們班的語文表達能力和閱讀能力一直都很弱，您對此十分苦惱，總找不著出路。不得不采取老辦法，多練多寫，多記多看。以硬生生的進步提高我們的語文能力。您也說過，作文很重要，試卷上，三分之二離不開作文，而且以后參加了工作，作文也占有一定的比重。所以，我們在內心是懂您的！
最后，我們也懂得您的良苦用心，我們在內心是感謝您！因為您是滋潤我的一滴雨露，沐浴我的一縷陽光，吹拂我的一季春風；
一時無語，將一首詩相送：
是誰——把無知的`我們領進寬敞的教室，給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長！
寫信人：
9月8日
給老師的一封信5
敬愛的袁老師：
您好！最近身體還好嗎？身體還健康嗎？工作還順利嗎？現在距離小考僅僅只有十多天了，十多天過去后就意味著我們02—5班這個集體就要分開了，我們不僅要與和我么朝夕相處六年的同學分開，還要與您——袁老師分別，想到這我不禁覺得這十幾天的時間太短了。
我雖然將要離開您，離開親愛的同學，離開熟悉的校園，但是我永遠網不了您，忘不了您的每一次微笑。還記的這六年來，每當您看到同學們一篇篇精彩的文章您笑了；每當您看到我們那工整的作業您笑了；每當您看到我們清秀的字跡您又笑了。您的每一個微笑對我來說都是莫大的鼓勵，每當我考得低分了，看到您的微笑讓我重拾信心；每當我背課文時，看到您的微笑讓我受到鼓勵；每當我做錯作業時看到您的微笑，讓我更加知道努力學習……但是再過十天……二十天……三十天……我還能看見您的微笑嗎？說實話我真的舍不得您！
好了，接下來談談我的理想吧。其實，我的理想就是能在小考中取得優異的成績，相信大多數同學和我的理想差不多吧，為此我一直在家里暗暗沖刺著，希望我能考個好成績來。我的第二個理想嘛，就是能考上一所理想的中學。我對初中生活充滿了美好憧憬，當然也少不了對未來學校的`想象啦！我系網我能夠在桂林就讀，那樣我就能好好的鍛煉我的自理能力了是嗎？
我的成長，我的改變，都里不開您的教導，讓我再次感謝您。眼看我們就要小學畢業了，可我們對你有說不完的話，那就讓這些話語化作無聲的祝福陪伴在你身邊吧！
寫信人：
日期：
給老師的一封信6
尊敬的老師：
您好！
臨近考試，我知道您想讓我們人人都考出好成績�？墒牵绻贾玫�.作業太多，我們就會寫到十一點多，休息不好。第二天注意力就不集中，考試也容易走神。而且我星期二、四晚上還打乒乓球，寫完作業更遲。
老師，考試前一天能不能少布置一點作業，讓我們自己去復習。那樣，我們的精力就會很充沛，能認認真真的做題，考出一個好成績。
您作業多主要是改卷、詞語遍數多。如果您能讓我們少寫幾遍，我們也能記下來。我也希望您不要打我們、罵我們，除了個別事。
祝您身體健康，工作順利！
學生：xxx
日期：
給老師的一封信7
敬愛的老師：
您好！時間過得可真快，一晃四年過去了。在您的教導下，我由一個不懂事的小孩子變成了一位活潑開朗、堅強自信的女孩。和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在耳畔，您的身影常在我眼前浮想，您的教誨常駐在我的心田。您的每一個關切的眼神都成了鼓勵我前進的動力。四年來，我在不斷的進步，始終沒有放棄努力。在我心中，您是一只不滅的紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；在我心中，您更像一座高高的大山，用那堅實的臂膀，托起祖國的'希望……
是您，給了我去競選班隊委員的勇氣。輪到我上臺演說了，我心中的小鼓又在咚咚作響了。您在臺下對我做了個微笑的眼神。那一刻，我覺得一股暖流涌上了心頭，生命中一種含苞的力量綻放了。在這里，我真想由衷地對您說一聲：謝謝您，老師！
寫信人：
日期：
給老師的一封信8
敬愛的老師：
您好！
今年的學習生活過的真快啊！這可是最后一年啊學習了，我希望在您的教育下，在自己的學習下，要以一個優異的成績來報答您和我的父母。
我是一個驕傲的爛冬瓜，是一個學習不好的爛冬瓜，是一個不聽話、苯的爛冬瓜。
老師，您和別的老師不一樣，您對我們的態度溫柔，有時候會講一些感動的.事后，您的眼淚就流下，老師您的缺點只有一個，那就是高聲大喊，希望您以后的學習方法更多，來讓我們感受到學習的快樂。
給老師的一封信9
敬愛的老師：
您好！
開學已經快兩個月了，我衷心的說一句：“謝謝您，我的老師。我知道，您不缺這三個字，但除了這三個字外，我真的不知道再說什么了�！�
一開始入學時，因為初中的懶散生活和我性格的關系，對于嚴格而又緊張的高中生活，我真的是很不適應，考試的第二天我就給媽媽打了電話。晚上我見到了媽媽，隔著柵欄門，我禁不住哭了。班主任走過來，我心里像小兔子一樣咚咚跳著。在我心里，老師對這樣的學生都是批評的，我不敢與老師正視。
令我吃驚的是：老師并沒有批評我，而是不斷的開導我，給我講其中的利害關系，教我該怎么做。終于，我想通了，我應該堅強，而不是隨隨便便放棄。
在平常，老師很公平公正。我頭腦慢，初中時我學習時間很多，有很多時間預習和復習，但高中生活很緊，前幾次的考試明顯比別人差，老師并沒有放棄我，而且對待每一個人都是平等的`。
那天，著名的演講老師佐文老師到我們學校演講，主題是感恩。在以前從未感到過老師會這么偉大與辛苦。在地震中，父母不會在我們身邊，老師不顧生命危險來保護我們，就像佐文老師說的，也許有的老師不相信自己在地震時會保自己的學生，但我相信，老師一定會保護我們，因為老師給予我們的是父親和母親般的愛。
老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂；您不是我們的親生父母，卻讓我們在學校里感受到了親生父母的關懷……
春天，我愿變成一只小鳥，在清晨為您送去歡快的歌聲，讓您一天都有好心情；夏天，我愿變成一片綠蔭，為您遮擋上班路上的炎炎烈日；秋天，我愿變成一盆米蘭，給您送上縷縷清香，去消除您的疲勞；冬天，我愿變成一條既漂亮又溫暖的圍巾，讓您溫暖心田……
寫到這，我要對您說一句，老師，衷心地謝謝您！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給老師的一封信10
老師：
您好！我們已經有三個月沒見面了，我很想念您，您一切都好吧！王老師好嗎？班上的同學好嗎？我的老同位孫莊霖還是那么調皮嗎？我好想念大家�。�
我已經開學三個星期了，被分到了三年級6班。在這三個星期里，我從陌生到熟悉，已經逐漸適應了新學校的學習和生活。我一周要在學校里渡過五天。早上我們6：40就要起床，接下來我們緊張的一天就要開始了。我們需要快速的刷牙洗臉等，緊接著就是跑操了。您知道我們要跑多少米嗎？20xx米！剛開始跑操的時候我每次跑完都累的上氣不接下氣的，不過現在已經好多了。我們一天要上8節課，下午最后一節是二課，也就是興趣班。我參加了游泳和舞蹈，您猜我們舞蹈學什么？竟然是東北大秧歌！您能想像我跳東北大秧歌的樣子嗎？！
學校的課程跟原來的差不多，不過每周多了一節科技、信息、鋼琴和游泳課。
另外英語每天至少2節課，并且還有外教教我們。我的外教是一個很高大的中年男子，并且他很幽默，經常會做些鬼臉來嚇唬我們。英語我們新生的'基礎都比較差，我正在奮力追趕。一開始的時候，由于老師上課全英語教學，我一點也聽不懂，心里可難受了，感到很迷茫。不過經過我的努力和老師的幫助，我已經有一點進步了！
對了，還要告訴您一個好消息，這次周測中我的語文數學成績很好，受到了老師的表揚。這些成績是和您的教育分不開的，所以我要感謝您對我的教育之恩。您放心吧，英語我也會努力趕上的！
最后祝您身體健康，工作順利！
您的學生
9—20
給老師的一封信11
尊敬的老師：
您好！
在這之前我想對您說一聲謝謝您，我在六小十年了，我不再是剛開學哭哭啼啼的小孩了，現在我長大了，我要學會堅強，勇敢……
這些必須要知道的，這幾年我學會了許多新文章《觀潮》《走月亮》等我不再是以前的《三只小豬》《小紅帽了》。
我長大了要學會幫助別人，報效祖國，我之前學過一篇文章。
孫中山的學校里，老師講，他背，孫中山想明白的意思，可是老師問他會不會背他說會，可見他對知識是多么渴望呀！
老師，對不起，第八單元我沒有去考好，我考了73.5分，我也沒有意識到自己的錯誤，我媽媽也看了我的試卷了，的確是我這幾天有點玩物喪志了。
我立下了要報效祖國，我們這學期剛學過一篇課文，為中華之崛起而讀書，里面講周恩來在修身上課，魏校長提出為什么而讀書的時候就有了中華自覺而讀書響亮的`回答，謝謝您老師，我會加油的，我相信這個世界上沒有不可能的事。
祝您身體健康，萬事如意！
給老師的一封信12
敬愛的陸老師：
您好，此時此刻我的心情十分激動，千言萬語匯成一句，那就是“老師，您辛苦了！”
回想我們相處的一年時光里，有許許多多的傻事、趣事。當我傷心難過時，你會耐心地待在我身旁，安慰我；當我考試失利時，你不會急著批評我，而是一道道給我講解題目；當我開心快樂時，你會跟著我一起快樂……
多少個風雨的日子，多少個晝夜，您總是堅守著自己的崗位，用辛勤的汗水培育我們這些正在成長的樹苗。多少次風霜雨露，多少次電閃雷鳴來襲擊我們，您總是用心靈去呵護我們，您是我們的'護理員，您是一個澆灌者。
當我們面對不良誘惑無法抵制時，您總是保護我們，教育我們，給我們純潔的心靈打了預防針，使我們的心靈沒有受到玷污。
老師，您是我們知識的源泉，您是我們振作時的動力，您是我們心靈的窗戶，您是我們的避風港。是您教育了我們，是您傳授給我們知識，陸老師，謝謝您。
記得那是一個下午，我考試失利，你找我到你辦公室去。我邁著沉重的步伐走向你的辦公室，心撲通撲通的挑個不停，十分忐忑不安，嘴里還一直嘀咕個不停：“誒呀，這下完蛋了，肯定要被陸老師狠狠罵一頓了�！�
但當我跨進你的辦公室，看見你并沒有皺緊眉頭，準備罵人的架勢，一下子舒坦了許多。“來來，你過來�！甭犇阏f話的語氣也挺溫和的，我心里的石頭也就落了下來。
于是，我慢慢走近你的辦公桌，而你則是微笑著看著我走來。我是滿臉的疑惑，不知道陸老師肚子里賣的是什么藥。這時，陸老師就我說：“來，坐下，站著多累呀�！闭f著，還把椅子拉了出來。我是越來越糊涂了：難道陸老師批錯分數，其實我是很高的分數？還是陸老師吃錯了藥？真是滿肚子的疑問。
“這次叫你來，是想好好討論討論你的卷子，不是批評你啦�！边@下，我的疑問才揭開，原來不是要批評我，而是要和我好好討論一下�！澳憧茨悖@道題是不是不應該錯啊，還有這道題……”我聽著陸老師斷斷續續的話語，看著陸老師憔悴的側臉，突然覺得心里好涼：陸老師不但沒有責怪我，而且還耐心地為我講解題目，想起我以前不好好聽課，真是慚愧極了。
從那時起，我就決定，一定要好好聽課，不能辜負陸老師對我的期盼。
當我們挫折不能自拔時，您總是陪伴著我們和我們共同承擔痛苦。從我們的角度來不斷鼓勵我們，不斷給我們傾住奮發向上的動力，讓我們越過挫折，走向成功。
在我們成長的日子，您把知識的種子播種下來，但從不求回報。您等待的是那紅艷艷、亮晶晶的碩果，但您卻不去享受這美好的收獲，而您總是笑一笑，來表達你所付出的一切。我在這里鄭重地說一聲：“陸老師，謝謝您！”
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給老師的一封信13
尊敬的王老師：
您好！轉眼間，您教我們語文課已經整整兩年了。在今年的教師節即將到來之際，我想誠心誠意的對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”在過去的兩年里，每當我遇到一些不會的難題時，都是您給我鼓勵和幫助；每當我產生驕傲情緒和做了些不對的事情時，又是您及時對我進行嚴格的批評和教育。上學期我在語文的閱讀和寫話中取得的進步都與您所有的幫助和鼓勵十分不開的，您的教誨將使我在以后的'學習中充滿信心。在這里我想對您說一聲：“謝謝您，我的老師！”有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的路，映著我們的臉龐不斷地向前探索。新的一學期又要到了，我也要更加努力了！我要改掉以前的小毛病。在學習上做到一絲不茍、專心聽講、認真完成作業。我要團結同學、熱愛勞動、積極參加班級活動。我回用實際行動來回報您的教導。雖然我有一些缺點，但是我會十分努力的去克服的。老師為我加油吧！
此致
敬禮！
您的學生：郭xx
20xx年8月28日
給老師的一封信14
我的老師：
您好！
冬天過后，又是春天，又漸漸變暖了。老師現在你好嗎，一切都好嗎？
時間過得真快，我離開您已整整28天了�，F在我是一位天天要走親訪友的大忙人。寒假真的好忙，但我常常想起您，想起在您的教育下度過的那三個學期，我笑過、哭過、瘋過、鬧過，也吵過……
哦，我的老師，也許您根本不知道我是誰，我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個，但這并不重要。
我是那個經常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天，我會不撐傘，滿校園地蹦來跳去，讓雨快活的吻我的額頭，弄濕我的頭發。去實驗樓的那條路彩磚遍地，有時我會站在那里一邊玩滴著水的辮子，一邊聽雨和彩磚的對話。這時，我的眼睛慢慢的閉了起來，仿佛有一大片洗過的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來。
我也是那個愛闖辦公室的小報告王。每次去辦公室，我都是風風火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業與書香的化合物，說著那些我要報告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語老師的言行舉止，幫著歷社老師在她的辦公桌上尋找她復印的資料。我也閱讀語文老師的隨筆，探索數學老師找的難題，我還欣賞科學老師的搞怪表情，音樂老師的深情演唱，美術老師的精美畫作……我明白了人類的另一面生長著各種不同的藝術細胞，擁有者各種不同的美。有空了，我一定要去挖掘我的另一面。
我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會哭鼻子的假小子；我還是那個愛長跑，有點神經兮兮的運動員；我還是那個充滿殺氣，人人喊打卻沒人動手的“暴力‘羊’”
老師，我快樂地生活在您的班級里。這一年半，我的個子只長了可憐的幾厘米，但我卻似乎天天聽到骨頭在長大聲音，因為，我的.心在長大。我開始學會體貼父母，學會照顧自己；我開始用功地讀書，因為我明白了勤奮、扎實與一步一個腳�。晃议_始用我的筆寫我的心，寫我的感受和那永遠燦爛的陽光。現在，我真的體會到在您這兒的學習對我多么多么地重要。
我的老師，其實，您不必知道我是誰，您只要知道有這樣一個學生。我會更用功地讀書，因為我將會是從您這兒走出去的，我是您的學生。
冬天過后，又是春天，又漸漸變暖了。我很想快點看看您，看看泛著一圈圈水波的小池塘，看看操場周圍那些靜靜的香樟樹，看看地上正在茁壯成長是小草……
寫信人：
日期：
給老師的一封信15
親愛的吳老師：
您好!
時間過得可真快，不知不覺和您一起快樂地生活了兩年多�，F在我仍能清楚地記得第一次看見陌生的您和藹可親地站在教室門口時，我在想，這是誰的媽媽這么熱情、這么漂亮?!
吳老師，您知道嗎?其實我們班全體同學在剛得知我們才二年級又換第三任班主任時，心里都灰心，心里默默地想：“為什么總是我們班換班主任哦?難道是我們做得不夠好嗎?”是您用您的.關愛，您的寬容，您的正確引導，讓我們越來越來自信，越來越優秀!吳老師，我謝謝您!
記得那次我忘帶餐卡了，您知道后，二話不說放下碗筷，帶著我就去排隊點餐。最令我吃驚的是，您想幫我點的菜竟然全都是我最愛吃的，我開心極了，真覺得您像我媽媽一樣，什么都懂我。吳老師，我愛您!
每當上課時，我總能看見您頭上密密麻麻的汗珠，您為了能教好我們，是多么地辛苦。我們取得了優異的成績，您不僅為我們驕傲，還會給予我們很多的獎勵。我們失敗了，您會耐心地一遍又一遍地教我們方法，幫我們鞏固�？匆娔硬賱诹耍覀內嗤瑢W都暗暗下決心，不再讓您失望!吳老師，您辛苦了!
都說一日為師，終身為父!以后就算我走出學校的大門，也不會忘記曾經引導我要愛上閱讀，要自信，要勇于展現自己的吳老師，更不會忘記曾經給我無數溫暖的“吳媽媽”!
喜歡您的雨謙
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